6中職班級建設(shè)方案一、班級情況介紹..........................................二、班級建設(shè)目標(biāo)..........................................(一)總體目標(biāo)...........................................(二)德育目標(biāo)...........................................(三)班級常規(guī)管理目標(biāo)..................................(四)技能目標(biāo)...........................................(五)體美目標(biāo)...........................................(六)勞動目標(biāo)...........................................三、階段性目標(biāo)(一)近期目標(biāo)...........................................(二)中期目標(biāo)...........................................(三)遠(yuǎn)期目標(biāo)...........................................(四)長期目標(biāo)...........................................四、班級建設(shè)原則(一)民主性原則.........................................(二)自主性原則.........................................(三)個性發(fā)展原則.......................................五、班級建設(shè)內(nèi)容(一)班級組織建設(shè).......................................(二)班級思想建設(shè).......................................(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè).......................................(四)班級文化建設(shè).......................................(五)班級制度建設(shè).......................................(六)班級活動建設(shè).....................序言班級是學(xué)生的主陣地，搞好班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感形成正確的輿論導(dǎo)向，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班集體的戰(zhàn)斗堡壘作用。建設(shè)和諧的班級氛圍，增加學(xué)生歸屬感。對于就業(yè)班學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛崗、誠信友善，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)2019級機(jī)電技術(shù)應(yīng)用班是學(xué)校的中專就業(yè)班，學(xué)生共計32人，其中男生31人，女生1人。住宿生人，走讀生人。入校年齡為15-16周歲，80%學(xué)生來自本地周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生個性差別大，對于中專機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和單招考試認(rèn)識不足。對抽象理論知識學(xué)習(xí)積極性較低，學(xué)生未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文化課成績較低。學(xué)是均能在入學(xué)后積極融入班級、表現(xiàn)出對于新學(xué)校、新班級、新求學(xué)內(nèi)容的好奇心與求知欲。結(jié)合機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景，在接下來的班主任工作中，重點關(guān)注19級機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生，因此在中職階段要對班級學(xué)生開展職業(yè)基礎(chǔ)教育及技能培養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成愛黨愛國、擁有夢想、遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的中職生，成為具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的中職技能人才，并能完成中職相關(guān)學(xué)業(yè)順利實現(xiàn)中職到高職階段的無縫對接。(二)德育目標(biāo)遵守公民基本道德規(guī)范，誠實守信，敬業(yè)愛崗，做到心中有祖國、心中有集體、心應(yīng)對挫折、物匹配職業(yè)、適應(yīng)社會的能力。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，形成符合社會和個人實際的就業(yè)觀，提高自我專業(yè)能力，做(四)技能目標(biāo)第二學(xué)年借助學(xué)校技能展示月活動開展技能比學(xué)趕幫超活動，讓每位學(xué)生參與學(xué)校(五)體美目標(biāo)(六)勞動目標(biāo)注重學(xué)生勞動教育，依托班級衛(wèi)生勞動、班級特色主題活動，建設(shè)一支尊重勞動、勇于創(chuàng)造，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的班級學(xué)生團(tuán)隊。階段目標(biāo)針對19機(jī)電班具體情況，結(jié)合班級總體目標(biāo)，制定可行性階段目標(biāo)。站穩(wěn)腳、拉隊伍。形成一個穩(wěn)定的班群體，形成良好的人際關(guān)系、班級氣氛，(二)中期目標(biāo)成體系、樹風(fēng)氣。通過學(xué)生民主推薦形成一支服務(wù)同學(xué)、勇于擔(dān)責(zé)的班委會隊(三)遠(yuǎn)期目標(biāo)自管理，成特色。形成以班委會、班級小組兩個層次的自我管理隊，培養(yǎng)在技能上突出的“班級工匠”、在管理上的“班級標(biāo)兵”,培養(yǎng)一批熱愛公益事業(yè)的“愛心標(biāo)兵”,提煉班級管理特色。(四)長期目標(biāo)具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的中職生，成為具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神(一)民主性原則又能通過民主生活，增強(qiáng)學(xué)生的民主觀念，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。讓大家真正體會例如：制定“值周班長制”,有班委會和宿舍長組(二)自主性原則學(xué)生是建設(shè)班集體的主人。充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，班集體建設(shè)才有可能獲得成功。因此，在建沒班集體中能不能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，是衡量班級是否已經(jīng)建沒管理，做到人人有崗位、人人有義務(wù)搞好班集體建設(shè)。(三)個性發(fā)展原則創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的目的是全面發(fā)展學(xué)生的個性，提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)，不怕困難的精神。因此班集體建設(shè)過程中的操作程序、建設(shè)目標(biāo)都要圍繞發(fā)展學(xué)生的個性、激發(fā)學(xué)生個性發(fā)展的需求和動機(jī)來展開，從而促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。只有學(xué)生個性充分發(fā)展才能形成優(yōu)秀班集體。為實現(xiàn)班級目標(biāo)，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全班師生圍繞“德技雙馨”打造2019級機(jī)電技術(shù)應(yīng)用班“卓越工匠班級”。分別從班級組織建設(shè)、班級思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)生建設(shè)、班級文化建設(shè)、班級制度建設(shè)和班級活動建設(shè)六個方面開展具體工作，來增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，營造良好的班風(fēng)(一)班級組織建設(shè)在班級建立團(tuán)支部，設(shè)立團(tuán)支部書記，組織委員宣傳委員，負(fù)責(zé)共青團(tuán)工作的開展。在班級建立班委會，設(shè)立班里班長學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員，負(fù)責(zé)班級活動的開展。經(jīng)過軍訓(xùn)的接觸和了解，通過民主集中制的競選方式，結(jié)合平時的表現(xiàn)綜合評定，挑選出一批特點突出親和力強(qiáng)號召力打并日一作能力空山且有很強(qiáng)找準(zhǔn)同學(xué)們的共性，如想通的興趣相近的氣質(zhì)相似的生活經(jīng)歷等根據(jù)同學(xué)們的需要積極地開展了一系列和有益活動促進(jìn)各種學(xué)習(xí)小組的建設(shè).同學(xué)們既在活動中是同學(xué)們的個性得到良好的融合，促進(jìn)同學(xué)的共同發(fā)展，將大家融入到班集體這個大家庭中，形成共同奮進(jìn)，共同成長共同進(jìn)步的良好氛圍。主要做法是每周有一人擔(dān)任值周班長，用以改變“常務(wù)班長一個學(xué)期管到底”形式掌握相關(guān)情況)、學(xué)業(yè)成績性別、個性特點為小組，每個小組由輔導(dǎo)員指派或由學(xué)生推選一名素質(zhì)較高、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生擔(dān)任值周班長，由值周班長組閣班委會，盡量讓每一個小組成員都擔(dān)任至少一項管理工作，從而達(dá)到“人人有事干”。在工作過程中小事值周班委會自己拿主意，大事或把握不準(zhǔn)的輔導(dǎo)員給予提示或建議，大膽放手管理，培養(yǎng)學(xué)生干部的管理能力。這(二)班級思想建設(shè)習(xí)慣、思想和道德取向的重要途徑。在活動中學(xué)生的表現(xiàn)都是比較自然、比較客觀的，這對教師正確認(rèn)識、評價和教育學(xué)生都是有利的，實踐證明，在活動中教育學(xué)生會收到最好的教育效果，這正是平時所說的“寓教于樂”。象在班級中長期開展習(xí)競爭”活動，會對班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起著和極的作用，定期開展評選“最稱職的值周班長”“文明宿舍”“最優(yōu)秀的團(tuán)隊(小組)”等等，能使學(xué)生的儀表行為規(guī)范得到很好的落實，把對學(xué)生的要求在輕松的活動或你追我趕的競賽中落實。(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)認(rèn)真落實《中學(xué)生學(xué)生手冊》,我們知道“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的重要位置。整個班級團(tuán)結(jié)友愛，在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在紀(jì)律上遵規(guī)守紀(jì)，在衛(wèi)生上注意保持，主要包括考勤情況、上課情況“一分鐘”環(huán)保實施情況、宿舍情況、學(xué)習(xí)情況、遵規(guī)守紀(jì)情況、文明禮儀表1、開學(xué)第一次班會課，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生學(xué)生手冊》,制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和行(四)班級文化建設(shè)(五)班級制度建設(shè)且各種活動的支取經(jīng)費(fèi)需及時向班委會申請，并且活動結(jié)束后需要匯報經(jīng)費(fèi)的使用班委定期對班費(fèi)的使用情況進(jìn)行匯總并在班會和班委例會上進(jìn)行匯報，實現(xiàn)班費(fèi)收(六)班級活動建設(shè)班團(tuán)委要積極組織開展各種有益身心健康的文體活動、科技活動、社會實踐活動、關(guān)愛活動等有益于學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)教育的活動。達(dá)到