專題4 生命活動的調(diào)節(jié)(原卷版)_第1頁
專題4 生命活動的調(diào)節(jié)(原卷版)_第2頁
專題4 生命活動的調(diào)節(jié)(原卷版)_第3頁
專題4 生命活動的調(diào)節(jié)(原卷版)_第4頁
專題4 生命活動的調(diào)節(jié)(原卷版)_第5頁
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專題4生命活動的調(diào)節(jié)【命題重點(diǎn)】近幾年中考的重點(diǎn)之一:①辨析激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)中的幾個(gè)概念,如感性運(yùn)動和向性運(yùn)動、神經(jīng)中樞和中樞神經(jīng)系統(tǒng)等;②涉及植物的向水性、向光性、向地性等的實(shí)驗(yàn);③以體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等為例體現(xiàn)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體?!痉椒ㄒc(diǎn)】在正確掌握相關(guān)知識的前提下,能解釋生活中的一些現(xiàn)象,如激素分泌異常引起的疾病、近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正措施和與反射弧的組成有關(guān)的現(xiàn)象?!纠}精析】類型1以體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等為例體現(xiàn)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體【例1】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的有()A.若切除垂體,則①也會減少,因?yàn)棰跍p少,從而負(fù)反饋于下丘腦,導(dǎo)致①減少 B.甲狀腺功能亢進(jìn)患者激素③分泌過多 C.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平 D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素【變式1】某健康學(xué)生對自己的體溫及其生活環(huán)境溫度進(jìn)行了一段時(shí)間的測量,結(jié)果如圖所示。(1)人體正常體溫保持在℃左右,由此可以判斷圖中表示該學(xué)生體溫變化曲線。(2)人的正常體溫能維持相對穩(wěn)定,主要依賴于的精細(xì)調(diào)節(jié)。類型2運(yùn)用反射弧的知識解釋現(xiàn)象【例2】某人自從患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定。分析并回答問題:第21題圖(1)此患者在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉會出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺到疼痛?!邦澙酢笔且环N反射活動,圖甲是完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請用圖甲中的序號和箭頭表示完成此反射活動的途徑:;此患者后來感覺到疼痛,這一現(xiàn)象說明脊髓具有功能。(2)圖乙為此患者(未注射胰島素)和正常人攝入葡萄糖溶液后血糖含量的變化曲線,其中表示此患者的曲線是(選填“A”或“B”)。(3)如果在此患者攝入葡萄糖溶液1h后,給其注射適量的胰島素,在圖中繪出其體內(nèi)血糖含量的變化曲線(用虛線表示出大致趨勢即可)?!咀兪?】逃生演練中,同學(xué)們做出的部分反射如圖所示,理解合理的是()A.圖中只有1條反射弧 B.耳蝸的作用是接受刺激并傳導(dǎo)刺激 C.若傳出神經(jīng)②受到損傷,則肌肉無法收縮 D.逃生需要神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用【變式3】如表是在不同水平切除兔腦的各級部位后,某些生理機(jī)能改變的狀況(“+”表示能完成,“﹣”表示不能完成)。請回答:手術(shù)前去大腦兩半球去間腦去中腦去延髓條件反射+﹣﹣﹣﹣體溫調(diào)節(jié)++﹣﹣﹣行走++﹣﹣﹣翻身+++﹣﹣站立++++﹣心動+++++(1)體溫調(diào)節(jié)中樞在。(2)去掉兔腦延髓以上部分,膝跳反射仍然存在,這一事實(shí)說明。(3)心血管運(yùn)動中樞存在于腦干部分,但腦干全部切除后心臟仍然跳動,這是因?yàn)?。【針對?xùn)練】一.選擇題(共6小題)1.光照、赤霉索和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B.赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一 C.植物莖伸長與光照時(shí)間無關(guān) D.該植物是赤霉素缺失突變體2.圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況是()A.甲向右彎、乙向左彎 B.甲向左彎、乙向右彎 C.甲不彎曲、乙向左彎 D.甲不彎曲、乙向右彎3.馬拉松比賽是運(yùn)動員的意志品質(zhì)和競技能力的比拼。下列有關(guān)敘述正確的是()A.運(yùn)動員聽到裁判員指令后,立即起跑,該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓 B.運(yùn)動員的運(yùn)動主要受大腦控制,協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是小腦 C.運(yùn)動中,甲狀腺激素、腎上腺素等激素也參與調(diào)節(jié),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) D.運(yùn)動中,通過皮膚血管舒張和增加汗液分泌來增加產(chǎn)熱,維持體溫恒定4.有關(guān)植物生命活動的調(diào)節(jié),下列說法錯(cuò)誤的是()A.生長素的極性運(yùn)輸過程與O2濃度有關(guān) B.農(nóng)業(yè)上可以應(yīng)用赤霉素打破種子的休眠 C.2,4﹣D是一種具有與IAA相似生理效應(yīng)的植物激素 D.植物激素調(diào)節(jié)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果5.為研究光照對植物胚芽生長的影響,某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是()A.單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長 B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C.單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻 D.生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長6.今年9月1日,在央視播出的《開學(xué)第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸”的成長全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞,關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是()A.剛出生時(shí)就會行走的行為屬于先天性行為 B.“小茶缸”先天性行為不會受孵化方式的影響,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定 C.聽到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為,永遠(yuǎn)不會忘 D.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境二.填空題(共1小題)7.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的向光性:我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),陽臺上的花草,朝向光的一面生長旺盛。那么植物的生長與光照有什么關(guān)系呢?請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究一下。材料用具:數(shù)盆生長正常的蠶豆苗、能夠罩住花盆的紙盒數(shù)個(gè)、提供正常光照條件的溫室。(說明:實(shí)驗(yàn)中可對紙盒進(jìn)行改造或處理)(1)你提出的問題是。(2)請你作出假設(shè):。(3)你準(zhǔn)備把蠶豆苗分為幾組:。分別進(jìn)行怎樣的處理:。(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,你設(shè)計(jì)的單一變量是。(5)在該實(shí)驗(yàn)中還有哪些因素對蠶豆苗的生長有影響:。(6)你預(yù)測會出現(xiàn)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。三.實(shí)驗(yàn)探究題(共7小題)8.一般來說,生長素對植物生長的效應(yīng)是低濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長,而高濃度的生長素則抑制植物生長,甚至殺死植物。而單向生長是指植物向一個(gè)方向生長發(fā)育。如圖同一株植物的不同器官對生長素濃度變化的反應(yīng),請根據(jù)圖示回答下列問題。(1)促進(jìn)芽生長的生長素最適合濃度是mol/L左右,此濃度對根的生長的效應(yīng)是。(2)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是。(3)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度(填不同、相同),單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有。(填單向生長效應(yīng)、雙向生長效應(yīng))9.當(dāng)今社會肥胖者日趨增多,而肥胖可能導(dǎo)致糖尿病。為了研究新藥T對糖尿病的療效,利用糖尿病大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),分別讓糖尿病大鼠服用新藥T后,再測定大鼠服藥前后空腹時(shí)的血糖濃度、空腹時(shí)的肝糖原含量,數(shù)據(jù)如圖a、b。(1)實(shí)驗(yàn)中的自變量是。(2)結(jié)合a、b圖分析,新藥T能治療糖尿病的原理是。(3)已知某治療糖尿病藥物患者服藥半小時(shí)后產(chǎn)生藥效。圖c為“正常人和糖尿病患者飯后血糖含量變化曲線”,結(jié)合圖c解釋糖尿病患者為什么服用該藥的時(shí)間在餐前半小時(shí),。10.如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就易形成糖尿病。糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多原以及消瘦等,糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下方蒙:步驟甲鼠乙鼠A將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞B定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素C重復(fù)B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論(1)你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是(2)步驟A中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是A.為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響B(tài).防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗(yàn)C.讓兩鼠重新發(fā)育胰島,參照統(tǒng)一D.破壞胰島,讓兩鼠處于休眠狀態(tài),實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確(3)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是(4)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是A.馬上否定原來的假設(shè)B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)D.放棄該實(shí)驗(yàn),從另一個(gè)角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(5)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷,請指出寫出你的改進(jìn)措施:

11.為了驗(yàn)證鐵皮石斛提取液能降低糖尿病大鼠血糖,某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠30只、鐵皮石斛提取液、蒸餾水、血糖測定儀、灌喂相關(guān)裝置等。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為甲組,把另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性的糖尿病大鼠,并隨機(jī)分成乙組和丙組;②;③;④;⑤。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開始時(shí)血糖濃度(mmol/L)灌喂四周后血糖濃度(mmol/L)甲103.83.9乙1018.618.8丙1019.410.3(3)分析與討論:①大鼠進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi),胰島素的分泌量將,此時(shí)血糖濃度不穩(wěn)定,所以需要在大鼠進(jìn)食后2小時(shí)測定血糖。胰島素能(促進(jìn)、抑制)腎小管對葡萄糖的回收。②原尿中回收的葡萄糖要在肝臟轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃辽僖?jīng)過心臟次。③在對大鼠進(jìn)行灌喂時(shí),由于突然受到驚嚇,大鼠體內(nèi)首先明顯增加的激素是。12.1880年,英國科學(xué)家達(dá)爾文在研究植物向光性時(shí),曾做過如下實(shí)驗(yàn):組別ABCDE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象胚芽鞘向光彎曲生長胚芽鞘不彎曲不生長胚芽鞘直立生長胚芽鞘向光彎曲生長★(1)由A、B兩組實(shí)驗(yàn)可知:幼苗的向光性與胚芽鞘的有關(guān),并由此推斷可能產(chǎn)生某種刺激,促進(jìn)了生長。(2)由A、C兩組實(shí)驗(yàn)可知:產(chǎn)生促進(jìn)生長的刺激與無關(guān)。(3)表中★處應(yīng)填寫。13.為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E、G'、E′表示近地側(cè),L、F、L'、F'表示遠(yuǎn)地側(cè))。請回答下列問題:(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出生長素對根的作用是使根彎曲向生長,其原因是:。(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋,裝置A、B幼苗向上彎曲生長的原因。(3)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動,則一段時(shí)間后,箱內(nèi)幼苗的生長狀況是。(4)若A、B為對照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為,所選的植物必須是,設(shè)計(jì)該類實(shí)驗(yàn)的基本原則是。14.植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長的切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長素和赤霉素對莖切段伸長的影響及生長素對莖切段中乙烯產(chǎn)量的影響的研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。分析回答:(1)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周后,再開展實(shí)驗(yàn)的原因是避免

對實(shí)驗(yàn)的干擾。(2)分析圖可以得出的結(jié)論是:①在一定濃度范圍內(nèi),生長素與赤霉素均能(“促進(jìn)”或“抑制”)莖的伸長,對照組為;②生長素的濃度增高到微克/升后,才會促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,且在生長素的濃度在10﹣250微克/升范圍內(nèi);③在一定濃度范圍內(nèi),相同濃度的赤霉素對莖伸長的影響(選填“大于”、“小于”或“等于”)生長素對莖伸長的影響。④根據(jù)圖示結(jié)果判斷:赤霉素促進(jìn)莖切段伸長的最適濃度約為微克/升。(3)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的赤霉素處理后,莖切段伸長量均為0.5cm,因標(biāo)簽丟失,無法判斷兩組赤霉素濃度的大小。某同同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來判斷:適度稀釋其中一組赤霉素,并用稀釋后的赤霉素處理莖切段,觀察莖切段的伸長量,若伸長量大于0.5cm,則該組赤霉素濃度(選填“大于”、“小于”或“等于”)另一組。四.解答題(共3小題)15.如圖甲為正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)過程部分)示意圖,圖乙是在同坐標(biāo)圖上繪制出的血糖濃度和血液中胰島素濃度變化趨勢的曲線。請回答。(1)當(dāng)AB段血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島,使其分泌胰島素,此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。胰島屬于該反射弧中的。(2)飯后1小時(shí)(AB段),血糖含量出現(xiàn)大幅度上升,其原因是糖尿病患者B點(diǎn)的血糖濃度高于正常人,原因往往是。(3)在人體血糖平衡調(diào)節(jié)中,隨著血糖濃度的升高,胰島素濃度隨之升高。圖乙中,代表血液中胰島素濃度變化趨勢的曲線是(選填“C”或

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