現(xiàn)代文閱讀（十）習(xí)題、真題模擬題練習(xí)

（一）巡道工的故事

暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流......從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。

“嗚——”前方傳來了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁邊站立著一位老人，他雖然戴著草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過巡道工的故事......

有一次，爸爸坐火車到遠(yuǎn)方出差，在一個(gè)漆黑的夜晚，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢(mèng)中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前沿，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果......“在千里鐵路線上，有許多巡道工默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來列車的安全行習(xí)題、真題模擬題練習(xí)

駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道工的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際......習(xí)題、真題模擬題練習(xí)

1、從短文中找出兩個(gè)比喻句，并說明把什么比作什么2、找出文中描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么3、寫出這篇短文中各段的小標(biāo)題4、體會(huì)“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含義5、本文哪些方面內(nèi)容是主要的，那些方面內(nèi)容是次要的，為什么這樣寫閱讀文章，回答問題

答案：1、①身上的汗水讓然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌；把汗水比作小溪②那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的；把上身比作紫銅2、“身上的汗水仍然像——好像紫銅鑄成的”說明了巡道工工作的艱辛閱讀文章，回答問題

答案：3、堅(jiān)守崗位；認(rèn)真負(fù)責(zé)；美好印象4、盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神5、回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)閱讀文章，回答問題

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（二）錢被刮跑以后

1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在了地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么了得，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？習(xí)題、真題模擬題練習(xí)

沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交個(gè)他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說不對(duì)，老人的話還沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了誰還沒有把錢送來老人接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，習(xí)題、真題模擬題練習(xí)

都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺“搶錢”了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。1、給文中劃線處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語突如其來喜出望外不約而同自言自語3、文中“搶錢”二字為什要加上引號(hào)4、文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”5、文章是按什么順序?qū)懙?。給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題閱讀文章，回答問題

答案：1、：“......”:“?”2、突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興不約而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致自言自語：自己一個(gè)人低聲嘀咕3、“搶錢”二字加引號(hào)，說明不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。

閱讀文章，回答問題

答案：4、由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或者被路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當(dāng)今社會(huì)人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了5、掉錢——搶錢——交錢——數(shù)錢閱讀文章，回答問題

習(xí)題、真題模擬題練習(xí)

（三）露珠贊露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生奉獻(xiàn)給人類，而對(duì)人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師——伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。閱讀文章，回答問題

1、寫出下面詞語的反義詞短暫——奉獻(xiàn)——2、作者為什么把露珠比作老師3、這段話贊美了什么答案：1、長(zhǎng)久索取2、它默默地工作，又默默地逝去，把短暫的一生奉獻(xiàn)給人類，而對(duì)人類無所苛求。像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，像我們敬愛的老師，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田3、贊美了老師默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神一、閱讀下面的文字,完成練習(xí)。老

船

夫沈從文在一座小山城邊,有一條清澈的大河,河寬四五十米,深不見底。河上沒有橋,只有一只方頭渡船。這船一次連人帶馬,可以載二十位客人過河。船是大家出錢買的,交給一個(gè)五十多歲的老人管理,每月由大家湊三斗米、七百錢給他。這一天黃昏,夕陽在西邊的山頭上搖搖擺擺,總不愿躲進(jìn)山里去。這時(shí)候,渡船又從河對(duì)岸擺渡過來。船快靠岸了,老船夫卻在渡船上同一個(gè)賣皮紙的過渡人爭(zhēng)持著。老人不接受過渡人所給的錢,過渡人卻非要把錢送給老人不可。似乎正因?yàn)槟莻€(gè)過渡人送錢氣派,使老船夫受了點(diǎn)壓迫,這渡船人就儼然生氣似的,抓住那人的右手往外推,一定要那人把錢收回,那人見老人這樣固執(zhí),微微地笑了笑,把錢捏在手里,走到船的最前頭。但船剛一靠岸,那人趁著老船夫沒注意,背上皮紙縱身一跳,跳上了碼頭,腳剛一落地,他回轉(zhuǎn)身,將手里那滿把的銅錢向船艙一撒,笑瞇瞇地匆匆忙忙走了。老船夫一手拉著船,好讓其他的人上岸;一手扶著一個(gè)拄著拐杖的人,無法去追趕那個(gè)人,就喊小孫女:“翠翠!為我拉著那個(gè)賣皮紙的人,不許他走!”翠翠正攙著一個(gè)老奶奶下船,聽到爺爺?shù)暮奥?不知道是怎么回事,便對(duì)身旁的黃狗道:“大黃,去!去!攔住他!攔住他!不許走!不許走!”那條黃狗為了表示同主人的意見一致,跑到那人前頭汪汪地叫著。(選自《邊城》,有改動(dòng))1.“儼然”一詞有三種解釋,你認(rèn)為文中“儼然”的意思是(

)A.形容莊嚴(yán)的樣子B.形容齊整的樣子C.形容很像,非常像2.“氣派”在文中的意思是這個(gè)人的動(dòng)作所表現(xiàn)出來的氣勢(shì),“爭(zhēng)持”在文中的意思是爭(zhēng)執(zhí)而相持不下。3.老船夫讓孫女拉住那人的真正用意是(

)A.過渡人將銅錢撒向船艙,很不禮貌,老船夫生氣了B.過渡人給的錢太多了,老船夫要將錢退還一些C.過渡人在船上做了壞事D.老船夫要將錢全部退還給賣皮紙的人4.故事接下來會(huì)發(fā)生什么?用簡(jiǎn)短的幾句話寫下你的推測(cè)。示例:翠翠和黃狗攔住了賣皮紙的人,老人下船后把錢全部還給了他,還和他說自己不要過渡人的錢,賣皮紙的人收起錢,向他道謝后,走了。CD二、閱讀下面的文字,完成練習(xí)。①明代學(xué)者陳獻(xiàn)章說:“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。疑者,覺悟之機(jī)也。一番覺悟,一番長(zhǎng)進(jìn)。”②誠哉,斯言!③“環(huán)滁皆山也”,這是歐陽修名篇《醉翁亭記》之首句。歷代多少文人墨客皆以為這是“神來之筆”。然而,有人認(rèn)為這一句是名篇《醉翁亭記》中的“玉中之瑕”。因?yàn)槌莩顺俏?、西北方向有山?其他方向都不見山。據(jù)有關(guān)人士研究證實(shí),數(shù)百年來滁州的地形地貌變化不大,故“環(huán)滁皆山”的描述有觀察失真、概括失當(dāng)之謬。④確實(shí),如果沒有懷疑的精神,怎能將“神來之筆”稱為“玉中之瑕”呢?⑤大凡有成就者都有一種懷疑精神。少年時(shí)代的魯迅受的是儒家的傳統(tǒng)教育,但對(duì)儒家所津津樂道的“二十四孝”(如“哭竹生筍”“臥冰求鯉”“郭巨埋兒”等故事)表示“可疑”和“不解”,甚至產(chǎn)生反感。他最終與傳統(tǒng)的封建信條決裂,成為封建社會(huì)的“貳臣逆子”,抨擊舊社會(huì)的斗士,寫出了《狂人日記》和許多雜文名篇。其實(shí)如達(dá)爾文、愛因斯坦等人之所以能在科學(xué)上有大成就,都是因?yàn)樗麄儾粸榕f學(xué)說所束縛,

敢于懷疑,敢于挑戰(zhàn),才能在他們研究的領(lǐng)域內(nèi)闖出一條新路來。⑥當(dāng)然,“學(xué)貴有疑”也包含著不必為名家、名篇諱言。金無足赤,人無完人,名家、名篇也難免有失誤、錯(cuò)謬之處,正所謂“智者千慮,必有一失”,一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要敢于提出。但提倡懷疑精神,并不意味著瞎疑、亂疑,而是應(yīng)該建立在認(rèn)真思考、深入調(diào)查的基礎(chǔ)上。試想,如果不做實(shí)地調(diào)查,就對(duì)“環(huán)滁皆山”產(chǎn)生疑問是不可能的。⑦在提倡與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的今天,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“學(xué)貴有疑”的精神。1.給短文中畫橫線的句子換一種說法,不改變?cè)狻４_實(shí),如果沒有懷疑的精神,就不能將“神來之筆”稱為“玉中之瑕”。2.概括第③段的主要內(nèi)容,然后說說這個(gè)例子證明了作者的什么觀點(diǎn)。事實(shí)證明,“環(huán)滁皆山”的描述不恰當(dāng)。證明了作者“學(xué)貴有疑”的觀點(diǎn)。3.讀短文第⑤段填空。這一段圍繞“大凡有成就者都有一種懷疑精神”這句話,列舉了魯迅、達(dá)爾文、愛因斯坦等中外名人的事例,這樣寫的好處是使文章更有說服力。4.下列適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是(

)A.學(xué)貴有疑 B.金無足赤 C.智者千慮,必有一失A三、閱讀下面的文字,完成練習(xí)。生命,生命杏林子夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去,騷擾著我。我趁它停在眼前小憩時(shí),一伸手抓住了它。我原想弄死它,但它鼓動(dòng)雙翅,極力掙扎。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動(dòng)了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚,使我忍不住放了它!我常常想:生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯成長(zhǎng),昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!許多年前,有一次,我借來醫(yī)生的