第第頁湖南省邵陽市新寧縣2023-2024學年一年級下學期語文期末學情監(jiān)測練習試卷一、基礎知識。1．下列字母按音序排列正確的一組是（）。A．ABCDFE B．OPQSRTC．HIJKLM D．VUWXYZ2．拼一拼，寫一寫。chūnfēnɡshēntǐshénmefēichánɡ????????tàiyánɡkuàilèhuǒbànɡùxiānɡ????????3．比一比，再組詞。主外古金生處舌全4．選擇正確的字音或字形。（1）我只（zhīzhǐ）看見了一只（zhīzhǐ）小貓。（2）春天是種（zhǒngzhòng）植的好時節(jié)，農(nóng)民正忙著在田里撒種（zhǒngzhòng）。（3）上音樂（lèyuè）課時是我們最快樂（lèyuè）的時候。（4）天氣（情晴）了，我們的心（情晴）好極了。（5）我（在再）家把這本書（在再）看一遍。5．照樣子，寫一寫。（1）打排球故事音樂籃球（2）安安靜靜（AABB）（3）又大又圓又又又又（4）木+子＝李弓＋長＝古＋月＝6．照樣子把句子補充完整。（1）例：”咕咚”可怕極了！極了?。?）例：要是早到一分鐘就好了。要是就。（3）例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果，。（4）例：小青蛙（在荷葉上）（大聲）地歌唱。小鴨子地游泳。7．連一連。小蔥拌豆腐一場空蚯蚓游水竹籃子打水節(jié)節(jié)高蝌蚪松土芝麻開花七上八下蜘蛛搬家十五個吊桶打水一清（青）二白螞蟻結網(wǎng)8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）中國的姓氏有很多，我知道有、、等。（2）小荷才露，早有蜻蜓。這句詩描寫的是（填序號）季節(jié)的景色。①春季②夏季③秋季④冬季（3）人之初，性本善。性，。（4）古對，圓對。（5）夜來聲，花落知。9．讀下面的通知，完成練習。通知我校定于6月1日上午9點，在學校操場舉行“六一”兒童節(jié)慶祝活動，請全校師生準時參加。少先大隊部5月30日（1）參加“六一”兒童節(jié)慶?；顒拥娜藛T是（）（填序號）①全校學生②全校師生③少先隊員（2）少先大隊部是在哪一天發(fā)出的通知（）（填序號）①5月30日②6月1日二、閱讀。（8分）讀短文，回答問題。快樂的秘密媽媽生病了，躺在床上，她望著窗外，那里有藍天、白云、大樹，陽臺上還站著幾只小鳥。媽媽看見小鳥，笑了。從那天開始，我就在窗臺上撒了一些米粒和面包渣，小鳥每天都來吃早飯。媽媽看見小鳥又笑了。媽媽很好奇，小鳥為什么每天都來呢？這是我一個快樂的秘密，等到媽媽病好了，我再告訴他。10．短文共有個自然段，第一自然段有句話。11．小鳥每天都是（）來的。（填序號）A．早上 B．中午 C．下午12．小鳥為什么每天都來呢？（）（填序號）A．小鳥喜歡這個窗臺B．“我”每天都在窗臺上撒事物。13．你覺得文中的“我”是個怎樣的孩子？三、看圖寫話。（15分）14．想一想：誰在哪里做什么？發(fā)生了什么？他是怎么做的？把你看到的、想到的，用一段通順的話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】邊背《字母表》：AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz邊觀察，然后選擇。

故答案為：C

【點評】本題考查了學生對于字母表的掌握與應用，完成此類題目較簡單，結合對漢語拼音字母表的掌握或英語知識的學習完成。2．【答案】春風、身體、什么、非常、太陽、快樂、伙伴、故鄉(xiāng)【解析】【分析】“春風”要注意和“春鳳”區(qū)分開；“身體”不要寫成“身休”；“什么”不要寫成“神么”；“非?！辈灰獙懗伞帮w?！保弧疤枴钡摹疤辈灰獙懗伞按蟆保弧翱鞓贰币汀翱炝恕眳^(qū)分開；“伙伴”都是單人旁，要注意；“故鄉(xiāng)”不要寫成“固箱”。

故答案為：春風、身體、什么、非常、太陽、快樂、伙伴、故鄉(xiāng)

【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字，三是結合語境區(qū)分形近字。3．【答案】主人；外面；古代；金色；生活；到處；舌頭；安全【解析】【分析】本題考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，然后根據(jù)字義進行組詞。如“外”與“處”，音不相同，部首不同，義不同。外：外邊；外邊的。與“內(nèi)”“里”相對?？山M詞“門外”。處：地方?？山M詞“到處”。

故答案為：主人、外面、古代、金色、生活、到處、舌頭、安全

【點評】形近字是指幾個字形結構相近的字。形近字有以下情況：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】（1）zhǐ；zhī（2）zhòng；zhǒng（3）yuè；lè（4）晴；情（5）在；再【解析】【分析】（1）只，[zhī]1.單獨的～身。片紙～字。獨具～眼。2.a）用于某些成對的東西的一個兩～耳朵。兩～手。一～襪子一～鞋。b）用于動物（多指飛禽、走獸）：一～雞。兩～兔子。c）用于某些器具：一～箱子。d）用于船只：一～小船。

[zhǐ]1.表示僅限于某個范圍～知其一，不知其二。在幾種棋類中，他～會下象棋。2.只有；僅有家里～我一個人。故應選擇：zhǐ、zhī

（2）種，[zhǒng]1.物種的簡稱小麥是單子葉植物禾本科小麥屬的一～。虎是哺乳動物貓科豹屬的一～。2.人種黃～。黑～。白～。3.類別；種類工～。兵～。語～。4.生物傳代繁殖的物質(zhì)高粱～。麥～。傳～。配～。5.指膽量或骨氣（跟“有、沒有”連用）。6.表示種類，用于人和任何事物兩～人。三～布。各～情況。菊花的顏色有好幾～。[zhòng]種植～田?！溩??！藁??！６?。故應選擇：zhòng、zhǒng

（3）樂，[lè]1快樂歡~，~事，~不可支，~而忘返，心里~得像開了花。2樂于~此不疲。3笑他說了個笑話把大家逗~了。4（lè）姓（與yuè不同姓）。[yuè]有規(guī)律而和諧動人的聲音。音樂、奏樂、軍樂六經(jīng)之一。故應選擇：yuè、lè

（4）情：本義是指感情、情緒?？山M詞：心情、事情；晴：形容天空中沒有云或云很少。可組詞：天晴、晴天。

故應分別選擇：晴、情

（5）在：存在、生存、精神永在；表示人或事物的位置，我在呢。一般不單獨使用，它必須跟在名詞或名詞類的詞后構成介賓短語，然后充當句子的狀語成分。

再：表示又一次，比如：一而再，再而三；再繼續(xù)，再出現(xiàn)。表示重復或第二次，一般是放在動詞前做狀態(tài)。

故應分別選擇：在、再

故答案為：（1）zhǐ、zhī；（2）zhòng、zhǒng；（3）yuè、lè；（4）晴、情；（5）在、再【點評】本題考查多音字和同音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。5．【答案】（1）講；聽；打（2）高高興興；開開心心（3）細；長；高；大（4）張；胡【解析】【分析】（1）根據(jù)“打排球”可知，在名詞前填上相對應的動詞即可。

（2）AABB式的成語有：高高興興、開開心心、認認真真、仔仔細細。

（3）“又大又圓”是又什么又什么的詞語，這樣的詞語有：又細又長、又高又大、又矮又小。

（4）根據(jù)課文《姓氏歌》一課可知，弓長張，古月胡。

故答案為：（1）講、聽、打；（2）高高興興、開開心心；（3）又細又長、又高又大；（4）張、胡

【點評】考查了成語的積累。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。6．【答案】（1）高興（2）今天下雨；好了（3）大大的；紅紅的（4）在池塘里開心【解析】【分析】（1）根據(jù)”咕咚”可怕極了！”可知，是在“極了”前面補充上恰當?shù)脑~語即可，如：高興、難過。

（2）用“要是……就……”說一句話，如：要是今天下雨就好了。

（3）仿寫“ABB”式詞語，如：大大的、紅紅的、甜甜的。

（4）把句子補充完整，結合例句的形式“誰在哪里怎么樣”，可補充句子為：小鴨子在池塘里開心游泳。

故答案為：（1）高興；（2）今天下雨、好了；（3）大大的、紅紅的；（4）在池塘里開心

【點評】考查了句子仿寫句子。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點。再結合平時學習積累到的方法和技巧進行仿寫、連詞成句，不能改變句子的意思，注意句子的結構形式、運用的修辭手法等。7．【答案】小蔥拌豆腐﹣﹣一清（青）二白螞蟻﹣﹣搬家竹籃子打水﹣﹣一場空蚯蚓﹣﹣松土芝麻開花﹣﹣節(jié)節(jié)高蜘蛛﹣﹣結網(wǎng)

十五個吊桶打水﹣﹣七上八下蜜蜂﹣﹣采蜜【解析】【分析】把歇后語上下句連接起來，動物和行為連接?！靶∈[拌豆腐﹣﹣一清（青）二白”，小蔥是青色，而豆腐是白色的，因此”小蔥拌豆腐”說成一青二白；螞蟻﹣﹣搬家

”竹籃子打水﹣﹣一場空”比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功。蚯蚓﹣﹣松土

”芝麻開花﹣﹣節(jié)節(jié)高”用于形容人們步步高升、生活越過越好之意。蜘蛛﹣﹣結網(wǎng)

”十五個吊桶打水﹣﹣七上八下”主要比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。蜜蜂﹣﹣采蜜

故答案為：小蔥拌豆腐﹣﹣一清（青）二白；螞蟻﹣﹣搬家；竹籃子打水﹣﹣一場空；蚯蚓﹣﹣松土；芝麻開花﹣﹣節(jié)節(jié)高；蜘蛛﹣﹣結網(wǎng)；十五個吊桶打水﹣﹣七上八下；蜜蜂﹣﹣采蜜

【點評】考查了歇后語。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起"引子"作用，像謎面，后一部分起"后襯"的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，"歇"去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。平時應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。8．【答案】（1）趙；錢；孫（2）尖尖角；立上頭；②（3）相近；習相遠（4）今；方（5）風雨聲；知多少【解析】【分析】（1）根據(jù)課文《姓氏歌》可知，中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王。

（2）”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意思是嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。這句詩出自宋代詩人楊萬里的《小池》，這首詩描寫的是初夏池塘的美麗景色，所以這句詩描寫的是夏季的景色。

（3）根據(jù)課文《人之初》可知：人之初，性本善。性相近，習相遠。

（4）根據(jù)課文《古對今》可知：古對今，圓對方。

（5）根據(jù)詩句給出的字詞可知詩句是“夜來風雨聲，花落知多少?！?/p>

故答案為：（1）趙、錢、孫；（2）尖尖角、立上頭、②；（3）相近、習相遠；（4）今、方；（5）風雨聲、知多少

【點評】考查現(xiàn)代詩文默寫。根據(jù)課文內(nèi)容填空，要求我們對考查內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。9．【答案】（1）②（2）①【解析】【分析】（1）結合通知內(nèi)容：“請全校師生準時參加?！笨芍獏⒓印傲弧眱和?jié)慶?；顒拥娜藛T是全校師生。

（2）結合通知落款時間5月30日可知少先大隊部發(fā)出的通知是5月30日。

故答案為：（1）②；（2）①

【點評】本題考查通知。首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容。通知的應用極為廣泛。下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關對下級機關可以用通知；平行機關之間有時也可以用通知?！敬鸢浮?0．4；211．A12．B13．“我”是一個聰明機智、孝順懂事的好孩子。【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。10．【分析】自然段都是相對獨立的，最明顯的標志是：每個自然段的開頭都會重新起一行，并且空兩格。根據(jù)此特征，數(shù)一下，全文共4個自然段。

一句話結束