幼兒老師急救培訓(xùn)演講人：日期:目錄02常見(jiàn)意外傷害處理01急救基礎(chǔ)知識(shí)03心肺復(fù)蘇專(zhuān)項(xiàng)技能04突發(fā)疾病應(yīng)對(duì)措施05安全環(huán)境管理06培訓(xùn)考核機(jī)制01PART急救基礎(chǔ)知識(shí)急救原則與流程01急救原則確保自身安全，先救命后治傷，快速判斷危險(xiǎn)程度并采取措施。02急救流程安全檢查、判斷病情、緊急呼救、實(shí)施急救、送醫(yī)治療。幼兒生理特點(diǎn)認(rèn)知幼兒身體發(fā)育尚未成熟，頭顱大、四肢短，心肺功能較弱，易受傷和感染。幼兒生理特點(diǎn)跌倒、燙傷、窒息、誤食異物、中暑等常見(jiàn)意外傷害。幼兒易受傷情況好奇心強(qiáng)、自我保護(hù)意識(shí)差，易受到驚嚇和恐慌。幼兒心理特點(diǎn)急救包標(biāo)準(zhǔn)配置急救器械救生圈、急救箱、擔(dān)架、吸氧設(shè)備等。03退燒藥、止痛藥、抗過(guò)敏藥、消炎藥、消毒藥水、生理鹽水等。02應(yīng)急藥品急救用品消毒紗布、繃帶、止血貼、醫(yī)用膠帶、剪刀、鑷子、手電筒、急救手冊(cè)等。0102PART常見(jiàn)意外傷害處理擦傷與出血應(yīng)急處置用溫開(kāi)水或生理鹽水清洗傷口，然后涂上消毒液，如碘伏等，再貼上無(wú)菌紗布或創(chuàng)可貼。輕微擦傷立即用消毒紗布或干凈的布料壓迫傷口止血，同時(shí)抬高受傷部位，以減少出血。如出血不止，需立即就醫(yī)。傷口有出血燙傷與灼傷緊急降溫01輕微燙傷立即用冷水沖洗傷處，或用濕毛巾冷敷，以降低皮膚溫度，減輕疼痛。切勿用冰塊直接敷在傷口上，以免凍傷。02嚴(yán)重燙傷迅速脫離熱源，用濕毛巾或衣物覆蓋傷口，并立即送往醫(yī)院救治。在等待救援過(guò)程中，盡量保持傷口清潔，避免感染。對(duì)于嬰幼兒，可采用“拍背+胸部快速按壓”的方法進(jìn)行急救。具體操作為：將嬰兒面朝下放在膝蓋上，頭部略低，一手支撐嬰兒胸部，另一手拍背5次；然后將嬰兒翻過(guò)來(lái)，在胸骨下部快速按壓5次。如此反復(fù)操作，直至異物排出。嬰幼兒急救對(duì)于成人，可采用“海姆立克急救法”。具體操作為：站在患者身后，環(huán)抱其腰部，一手握拳，拇指?jìng)?cè)緊貼患者腹部中線，另一手握住攥拳的手，向上快速按壓腹部。若患者意識(shí)喪失，則應(yīng)立即撥打急救電話，并采取心肺復(fù)蘇措施。成人急救異物卡喉急救手法03PART心肺復(fù)蘇專(zhuān)項(xiàng)技能嬰幼兒CPR操作流程快速評(píng)估呼吸和心跳胸外按壓撥打急救電話人工呼吸檢查嬰幼兒是否有呼吸和心跳，若沒(méi)有或異常，立即進(jìn)行CPR。在進(jìn)行CPR的同時(shí)，呼叫急救電話或?qū)で笃渌扇藥椭?。?duì)于嬰幼兒，使用兩指或三指按壓胸骨下部，深度約為胸廓厚度的1/3，每分鐘按壓100-120次。每次按壓后，進(jìn)行人工呼吸，即口對(duì)口或口對(duì)鼻吹氣，每次吹氣持續(xù)1秒鐘，使胸廓隆起。人工呼吸與胸外按壓差異主要是進(jìn)行口對(duì)口或口對(duì)鼻吹氣，讓氧氣進(jìn)入肺部，適用于心跳呼吸停止但有氣道阻塞的情況。人工呼吸是通過(guò)按壓胸腔，直接擠壓心臟，使血液流向重要器官，適用于心跳停止但呼吸正常的情況。胸外按壓模擬場(chǎng)景演練要點(diǎn)確保安全模擬演練時(shí)應(yīng)選擇安全的環(huán)境，避免真實(shí)操作。01角色扮演可以分別扮演救援者和被救援者，熟悉操作流程和要點(diǎn)。02重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)關(guān)注CPR操作的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，如評(píng)估呼吸心跳、撥打急救電話、按壓深度和頻率等。0304PART突發(fā)疾病應(yīng)對(duì)措施迅速將孩子移至通風(fēng)處，松開(kāi)衣物，保持呼吸通暢。給孩子喂服退燒藥，并觀察體溫變化。采用物理降溫方法，如用濕毛巾敷額頭、擦拭身體等。如持續(xù)高溫或出現(xiàn)其他癥狀，立即撥打急救電話。高熱驚厥降溫處理過(guò)敏反應(yīng)緊急用藥迅速識(shí)別過(guò)敏源，并立即遠(yuǎn)離。給孩子服用抗過(guò)敏藥物，如撲爾敏、氯雷他定等。如有呼吸急促、喉頭水腫等嚴(yán)重癥狀，立即撥打急救電話。記錄過(guò)敏癥狀和用藥情況，以便后續(xù)就醫(yī)。哮喘發(fā)作輔助技巧讓孩子保持安靜，避免情緒激動(dòng)和劇烈運(yùn)動(dòng)。讓孩子吸入支氣管擴(kuò)張劑，以緩解哮喘癥狀。保持室內(nèi)空氣清新，避免煙霧、異味等刺激。如有持續(xù)呼吸困難或意識(shí)模糊，立即撥打急救電話。05PART安全環(huán)境管理活動(dòng)場(chǎng)所隱患預(yù)防確保場(chǎng)所內(nèi)無(wú)安全隱患，如銳利邊角、裸露電線或易碎物品等。定期檢查活動(dòng)場(chǎng)所保持通道暢通，防止幼兒跌倒或迷路。場(chǎng)所布局合理設(shè)置防護(hù)欄、防撞角、地墊等防護(hù)措施，確保幼兒安全。安全防護(hù)措施教具與食品風(fēng)險(xiǎn)排查教具與食品存放將教具和食品存放在幼兒無(wú)法觸及的地方，防止誤食或誤用。03確保食品新鮮衛(wèi)生，避免食品過(guò)期或污染。02食品衛(wèi)生管理教具安全檢查定期檢查教具是否完好，及時(shí)更換損壞或磨損的教具。01應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)流程緊急疏散熟悉幼兒園緊急疏散路線，確保幼兒能夠迅速疏散至安全地點(diǎn)。01急救措施了解基本急救知識(shí)，如止血、包扎、心肺復(fù)蘇等，確保在緊急情況下能夠及時(shí)施救。02報(bào)告制度建立有效的報(bào)告制度，及時(shí)向園長(zhǎng)和相關(guān)人員報(bào)告緊急情況，以便及時(shí)獲得支持和幫助。0306PART培訓(xùn)考核機(jī)制急救知識(shí)理論測(cè)試測(cè)試?yán)蠋煂?duì)幼兒高熱驚厥、呼吸道異物阻塞等常見(jiàn)急癥的識(shí)別與處理方法的掌握程度。幼兒常見(jiàn)急癥處理急救藥品與器械使用救護(hù)原則與流程考察老師對(duì)急救藥品和器械的正確使用方法和注意事項(xiàng)的了解。測(cè)試?yán)蠋煂?duì)急救原則、緊急呼叫流程以及后續(xù)處理措施的了解與掌握。評(píng)估老師對(duì)CPR的正確操作步驟、按壓深度、頻率等關(guān)鍵技能的掌握情況。心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）實(shí)操檢查老師對(duì)止血、包扎、固定等創(chuàng)傷救護(hù)技能的掌握程度及實(shí)際操作能力。創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)操設(shè)置模擬急救場(chǎng)景，評(píng)估老師在緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和救護(hù)效果。模擬急救場(chǎng)景演練實(shí)操技能達(dá)標(biāo)評(píng)估年度復(fù)訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃急救知識(shí)與技能更新實(shí)戰(zhàn)演練與評(píng)估常見(jiàn)問(wèn)題與案例分析根據(jù)最新的急救指南和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老師進(jìn)行定