國家開放大學（山東）《心理學》形考任務1-3+終結性考試參考答案《心理學》是教育管理管理專業(yè)的一門選修課程，主要研究心理過程、個性心理、人格心理、社會心理、心理健康與個人發(fā)展等方面的問題，具有知識性和實用性相結合的特征。課程編號：01667形考任務1一、判斷題1.心理學是研究心理現(xiàn)象的科學，是揭示心理活動規(guī)律的科學。A.對B.錯2.行為主義心理學的代表人物是弗洛伊德。A.對B.錯3.知覺是大腦對作用于感覺器官的事物的個別屬性的反映。A.對B.錯4.感覺是知覺的有機組成部分，是知覺的基礎。A.對B.錯5.注意是心理活動對一定對象的指向與集中。A.對B.錯6.注意的種類分為不隨意注意、隨意注意兩種。A.對B.錯7.記憶是對過去所學經(jīng)驗的保留，是對過去所學經(jīng)驗在需要時不必再加練習即可重現(xiàn)的心理過程。A.對B.錯8.格式塔的頓悟說屬于建構主義學習理論。A.對B.錯9.定勢是影響問題解決的一種心理因素。A.對B.錯10.決策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。A.對B.錯二、單項選擇題11.決策制定中常用的策略有可用性策略和（）。A.算法策略B.啟發(fā)策略C.代表性策略D.商討策略12.精神分析心理學的創(chuàng)始人是（）A.華生B.弗洛伊德C.斯金納D.羅杰斯13.心理學的研究方法中，觀察法具有兩種形式：（）觀察與非參與性觀察。A.參與性B.實驗性C.非參與性D.非實驗性14.知覺是大腦對作用于感覺器官的事物的各個部分和屬性的（）反映。A.個別B.具體C.整體D.抽象15.注意的品質(zhì)有注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的（）。A.分散B.轉(zhuǎn)移C.集中D.指向16.不隨意注意又稱（），是指沒有預定目的，也不需要意志努力的注意。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.無意后注意17.測量記憶的方法有（）、再認法和再學習法。A.提取法B.內(nèi)隱法C.回憶法D.復述法18.學習策略中的精加工策略有劃線法、（）和卡片法。A.筆記法B.復述法C.回憶法D.想象法19.思維的特征是間接性和（）。A.直觀性B.具體性C.抽象性D.概括性20.根據(jù)知覺所反映事物的特性，把知覺分為（）知覺、時間知覺和運動知覺。A.嗅覺B.聽覺C.味覺D.空間三、多項選擇題21.人本主義心理學的代表人物是（）A.華生B.弗洛伊德C.羅杰斯D.馬斯洛22.心理學的研究方法有（）A.觀察法B.測驗法C.實驗法D.訪談法23.知覺的心理特征有（）A.知覺的組織性B.知覺的感受性C.知覺的個體性D.知覺的恒常性24.知覺整體性的組織具有以下規(guī)律（）A.接近率B.相似率C.練習律D.封閉率25.意識的不同狀態(tài)有（）A.睡眠B.夢C.催眠D.白日夢26.注意的基本特性是（）A.指向性B.集中性C.分配性D.穩(wěn)定性27.記憶的基本過程包括（）A.編碼B.存儲C.提取D.再認28.元認知策略有以下幾種（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.復述策略D.調(diào)節(jié)策略29.思維的過程有（）A.分析與綜合B.比較C.抽象與概括D.具體化30.創(chuàng)造性的問題解決過程有（）A.準備期B.醞釀期C.豁朗期D.驗證期形考任務2一、判斷題1.從眾是指人們由于受到群體的影響，把自己的觀念或行為朝著與大多數(shù)人一致的方向改變。A.對B.錯2.群體極化，是指通過群體討論使得成員的決策傾向趨于極端的現(xiàn)象。A.對B.錯3.心理健康和心理異常不處于同一連續(xù)體上。A.對B.錯4.焦慮障礙對社會危害最大。A.對B.錯5.在心理治療中，來訪者中心療法屬于心理動力學療法。A.對B.錯6.在心理治療中，厭惡心療法屬于人本主義療法。A.對B.錯7.廣義的心理發(fā)展是指個體從出生到心理成熟階段所發(fā)生的心理變化。A.對B.錯8.青春期的青少年在探尋自我同一性的過程中，如果經(jīng)歷到周圍價值觀的不一致，可能產(chǎn)生角色混亂。A.對B.錯9.影響職業(yè)選擇的個人因素主要有性格、能力、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀。A.對B.錯10.招聘和選拔中常用的心理測評技術有：心理測驗、面試、評價中心技術等。A.對B.錯二、單項選擇題11.影響人際吸引的因素有熟悉性、接近性、相似性和（）。A.個人特征B.友誼C.忠誠度D.利益12.影響侵犯行為的因素有個人因素和（）。A.環(huán)境因素B.心理因素C.客觀因素D.利益因素13.壓力源主要有：災難性和創(chuàng)傷性事件、（）和日常挫折。A.重大事件B.人際交往C.戀愛D.慢性應激源14.影響心理健康的因素有生物學因素、心理因素和（）。A.早期經(jīng)驗B.人格因素C.家庭因素D.社會文化因素15.心理治療的行為主義療法中，最常見的方法有放松訓練、（）、厭惡療法、行為矯正和代幣法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢16.心理治療的認知療法中，代表性的方法有（）療法和貝克認知療法。A.理性情緒B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢17.心理治療的人本主義療法中，代表性的方法有（）療法和格式塔療法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢18.在人的畢生認知發(fā)展中，客體恒常性的概念是在（）階段形成的。A.感知運動B.前運算C.具體運算D.形式運算19.職業(yè)選擇的影響因素有個人因素和（）。A.家庭因素B.社會因素C.學校因素D.文化因素20.生涯輔導理論的類型論是（）發(fā)展起來的。A.加德納B.舒伯C.霍蘭德D.華生三、多項選擇題21.助人行為的影響因素有（）A.助人者的特征B.客觀因素的影響C.求助者的特征D.人際相互作用22.誘導依從的策略主要有（）A.登門檻效應B.留面子效應C.引誘法D.期待效應23.應激的生理反應，一般機體會經(jīng)歷一下幾個階段（）A.警戒階段B.麻木階段C.抵抗階段D.衰竭階段24.焦慮是一種包含著（）等成分的負性情緒。A.恐懼B.害怕C.緊張D.嫉妒25.心理治療的傳統(tǒng)精神分析療法中，使用的技術有（）。A.自由聯(lián)想B.解釋C.移情D.釋夢E.阻抗26.心理治療的系統(tǒng)脫敏法中，有以下幾個主要過程（）。A.建立焦慮等級B.放松C.阻抗D.脫敏27.皮亞杰認為，兒童認知發(fā)展經(jīng)歷以下（）幾個階段。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段28.科爾伯格認為，個體一生的道德發(fā)展階段包括（）。A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.自我中心階段29.職業(yè)選擇的原則有現(xiàn)實性原則、興趣原則和（）。A.勝任原則B.優(yōu)勢原則C.發(fā)展原則D.人-職匹配原則30.招聘和選拔中常用的心理測評技術中的評價中心技術常用的技術有（）。A.文件筐練習B.無領導小組討論C.心理測驗D.面試形考任務3一、判斷題1.情緒被界定為對客觀事物的態(tài)度體驗與相應的行為反應。A.對B.錯2.心境是一種爆發(fā)快、強烈而短暫的情緒體驗。A.對B.錯3.動機越強，效果越好。A.對B.錯4.母性動機屬于社會性動機。A.對B.錯5.能力是人們順利實現(xiàn)和完成某種活動所具備的心理條件。A.對B.錯6.智力多元理論是由美國心理學家桑代克提出的。A.對B.錯7.氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。A.對B.錯8.人格的特性有獨特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性和功能性。A.對B.錯9.刻板印象是對某一社會群體的一個概括，認為這個群體中的人都具有某些相同的特征，無視成員之間實際存在的差異。A.對B.錯10.在社會認知的歸因理論中，內(nèi)外歸因理論是由韋納提出的。A.對B.錯二、單項選擇題11.人類的基本情緒主要有（）、痛苦、悲傷、憤怒、恐懼等五種。A.快樂B.煩惱C.哀愁D.嫉妒12.人類主要的復合情緒有愛、（）、敵意和自我意識情緒。A.快樂B.焦慮C.哀愁D.嫉妒13.根據(jù)動機產(chǎn)生的源泉不同，可將動機分為（）和外在動機。A.生理動機B.社會動機C.內(nèi)在動機D.成長動機14.美國心理學家馬斯洛根據(jù)需要層次的不同，將動機分為兩種：匱乏動機與（）。A.生理動機B.社會動機C.內(nèi)在動機D.成長動機15.智力的三元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克16.智力多元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克17.一般認為，人格由（）、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)等成分構成。A.學習風格B.交往風格C.社會交往D.認知風格18.自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，它分為自我認知、自我體驗、（）三個子系統(tǒng)。A.自我監(jiān)督B.自我意識C.自我控制D.自我內(nèi)省19.社會認知的三度理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.加德納20.社會認知的成敗歸因理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.韋納三、多項選擇題21.情緒的功能有（）A.適應功能B.動機功能C.調(diào)控功能D.激勵功能22.根據(jù)情緒發(fā)生的強度、速度、緊張度、持續(xù)性的指標，可將情緒狀態(tài)分為（）A.心境B.激情C.應激D.緊張度23.動機的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)整功能D.激勵功能24.下列屬于社會性動機的有（）A.母性動機B.權利動機C.親和動機D.工作動機25.下列屬于生理性動機的有（）A.母性動機B.性動機C.饑動機D.工作動機26.按照功能，可將能力分為（）A.認知能力B.操作能力C.社交能力D.特殊能力27.人們一般將氣質(zhì)分為以下幾種類型（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)28.人格測評的代表性方法有（）A.測驗法B.投射法C.情境測驗法D.調(diào)查法29.自我完善的四部曲是（）A.認識自我B.悅納自我C.延伸自我D.創(chuàng)造自我30.印象管理的策略有（）A.自我美化B.他人美化C.第一印象D.自我表現(xiàn)終結性考試題目隨機，下載后利用查找功能完成學習任務一、單選題1.心理學是研究心理現(xiàn)象的科學，是揭示心理活動規(guī)律的科學。A.對B.錯2.行為主義心理學的代表人物是弗洛伊德。A.對B.錯3.知覺是大腦對作用于感覺器官的事物的個別屬性的反映。A.對B.錯4.感覺是知覺的有機組成部分，是知覺的基礎。A.對B.錯5.注意是心理活動對一定對象的指向與集中。A.對B.錯6.注意的種類分為不隨意注意、隨意注意兩種。A.對B.錯7.記憶是對過去所學經(jīng)驗的保留，是對過去所學經(jīng)驗在需要時不必再加練習即可重現(xiàn)的心理過程。A.對B.錯8.格式塔的頓悟說屬于建構主義學習理論。A.對B.錯9.定勢是影響問題解決的一種心理因素。A.對B.錯10.決策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。A.對B.錯11.從眾是指人們由于受到群體的影響，把自己的觀念或行為朝著與大多數(shù)人一致的方向改變。A.對B.錯12.群體極化，是指通過群體討論使得成員的決策傾向趨于極端的現(xiàn)象。A.對B.錯13.心理健康和心理異常不處于同一連續(xù)體上。A.對B.錯14.焦慮障礙對社會危害最大。A.對B.錯15.在心理治療中，來訪者中心療法屬于心理動力學療法。A.對B.錯16.在心理治療中，厭惡心療法屬于人本主義療法。A.對B.錯17.廣義的心理發(fā)展是指個體從出生到心理成熟階段所發(fā)生的心理變化。A.對B.錯18.青春期的青少年在探尋自我同一性的過程中，如果經(jīng)歷到周圍價值觀的不一致，可能產(chǎn)生角色混亂。A.對B.錯19.影響職業(yè)選擇的個人因素主要有性格、能力、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀。A.對B.錯20.招聘和選拔中常用的心理測評技術有：心理測驗、面試、評價中心技術等。A.對B.錯21.情緒被界定為對客觀事物的態(tài)度體驗與相應的行為反應。A.對B.錯22.心境是一種爆發(fā)快、強烈而短暫的情緒體驗。A.對B.錯23.動機越強，效果越好。A.對B.錯24.母性動機屬于社會性動機。A.對B.錯25.能力是人們順利實現(xiàn)和完成某種活動所具備的心理條件。A.對B.錯26.智力多元理論是由美國心理學家桑代克提出的。A.對B.錯27.氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。A.對B.錯28.人格的特性有獨特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性和功能性。A.對B.錯29.刻板印象是對某一社會群體的一個概括，認為這個群體中的人都具有某些相同的特征，無視成員之間實際存在的差異。A.對B.錯30.在社會認知的歸因理論中，內(nèi)外歸因理論是由韋納提出的。A.對B.錯31.心理學是一門邊緣性科學，它兼具自然科學和社會科學的性質(zhì)。A.對B.錯32.心理學的功能有：認識內(nèi)外世界；調(diào)控行為；改善和提升生活質(zhì)量。A.對B.錯33.知覺有兩個重要的心理特征：組織性和感受性。A.對B.錯34.無意識是相對意識存在的，是個體不曾覺察到的心理活動和過程。A.對B.錯35.催眠的主要理論有意識分離觀點和角色扮演觀點。A.對B.錯36.記憶的三個系統(tǒng)是：短時記憶、長時記憶、永久記憶。A.對B.錯37.學習策略有復述策略、精加工策略、組織策略和元認知策略等。A.對B.錯38.思維具有抽象性和概括性的特征，語言和概念是其構成成分。A.對B.錯39.創(chuàng)造性思維與發(fā)散思維、遠距離聯(lián)想、原型啟發(fā)等因素有密切的關系。A.對B.錯40.情緒包含主觀體驗、生理喚醒兩個主要成分。A.對B.錯41.情緒調(diào)節(jié)對身心健康具有重要意義。良好的情緒調(diào)節(jié)能促進心理健康，不良的情緒調(diào)節(jié)會損壞身心健康。A.對B.錯42.動機的產(chǎn)生只受個體內(nèi)在因素的影響。A.對B.錯43.權利動機，就是對權利的欲求，是一種強烈的影響別人或支配別人的欲望。A.對B.錯44.能力按照傾向性可劃分為模仿能力和創(chuàng)造能力。A.對B.錯45.人格由認知風格、氣質(zhì)、性格及自我調(diào)控系統(tǒng)構成。A.對B.錯46.自我或自我意識是對自己存在的覺察，是對自己所有身心狀況的認識。A.對B.錯47.愛情包括親密、激情、承諾三種成分。A.對B.錯48.競爭會引起一些消極的心理效應，所以與競爭相比，人們更傾向于選擇合作。A.對B.錯49.工作倦怠是與工作相關的一系列癥狀，是一種情緒衰竭、人格解體、個人成就感降低的綜合癥。A.對B.錯50.生物學治療最常見的形式是藥物治療、電痙攣療法和精神外科治療。A.對B.錯二、單項選擇題51.精神分析心理學的創(chuàng)始人是（）A.華生B.弗洛伊德C.斯金納D.羅杰斯52.心理學的研究方法中，觀察法具有兩種形式：（）觀察與非參與性觀察。A.參與性B.實驗性C.非參與性D.非實驗性53.知覺是大腦對作用于感覺器官的事物的各個部分和屬性的（）反映。A.個別B.具體C.整體D.抽象54.根據(jù)知覺所反映事物的特性，把知覺分為（）知覺、時間知覺和運動知覺。A.嗅覺B.聽覺C.味覺D.空間55.注意的品質(zhì)有注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的（）。A.分散B.轉(zhuǎn)移C.集中D.指向56.不隨意注意又稱（），是指沒有預定目的，也不需要意志努力的注意。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.無意后注意57.測量記憶的方法有（）、再認法和再學習法。A.提取法B.內(nèi)隱法C.回憶法D.復述法58.學習策略中的精加工策略有劃線法、（）和卡片法。A.筆記法B.復述法C.回憶法D.想象法59.思維的特征是間接性和（）。A.直觀性B.具體性C.抽象性D.概括性60.決策制定中常用的策略有可用性策略和（）。A.算法策略B.啟發(fā)策略C.代表性策略D.商討策略61.影響人際吸引的因素有熟悉性、接近性、相似性和（）。A.個人特征B.友誼C.忠誠度D.利益62.影響侵犯行為的因素有個人因素和（）。A.環(huán)境因素B.心理因素C.客觀因素D.利益因素63.壓力源主要有：災難性和創(chuàng)傷性事件、（）和日常挫折。A.重大事件B.人際交往C.戀愛D.慢性應激源64.影響心理健康的因素有生物學因素、心理因素和（）。A.早期經(jīng)驗B.人格因素C.家庭因素D.社會文化因素65.心理治療的行為主義療法中，最常見的方法有放松訓練、（）、厭惡療法、行為矯正和代幣法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢66.心理治療的認知療法中，代表性的方法有（）療法和貝克認知療法。A.理性情緒B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢67.心理治療的人本主義療法中，代表性的方法有（）療法和格式塔療法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢68.在人的畢生認知發(fā)展中，客體恒常性的概念是在（）階段形成的。A.感知運動B.前運算C.具體運算D.形式運算69.職業(yè)選擇的影響因素有個人因素和（）。A.家庭因素B.社會因素C.學校因素D.文化因素70.生涯輔導理論的類型論是（）發(fā)展起來的。A.加德納B.舒伯C.霍蘭德D.華生71.人類的基本情緒主要有（）、痛苦、悲傷、憤怒、恐懼等五種。A.快樂B.煩惱C.哀愁D.嫉妒72.人類主要的復合情緒有愛、（）、敵意和自我意識情緒。A.快樂B.焦慮C.哀愁D.嫉妒73.根據(jù)動機產(chǎn)生的源泉不同，可將動機分為（）和外在動機。A.生理動機B.社會動機C.內(nèi)在動機D.成長動機74.美國心理學家馬斯洛根據(jù)需要層次的不同，將動機分為兩種：匱乏動機與（）。A.生理動機B.社會動機C.內(nèi)在動機D.成長動機75.智力的三元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克76.智力多元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克77.一般認為，人格由（）、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)等成分構成。A.學習風格B.交往風格C.社會交往D.認知風格78.自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，它分為自我認知、自我體驗、（）三個子系統(tǒng)。A.自我監(jiān)督B.自我意識C.自我控制D.自我內(nèi)省79.社會認知的三度理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.加德納80.社會認知的成敗歸因理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.韋納81.構造心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.羅杰斯D.馬斯洛82.機能心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.詹姆士C.羅杰斯D.馬斯洛83.知覺的過程就是對感覺信息進行組織加工的過程。知覺的組織性包括知覺的整體性、選擇性和（）。A.感受性B.穩(wěn)定性C.理解性D.恒常性84.知覺系統(tǒng)用錯誤的方式去體驗刺激時產(chǎn)生（）。A.感覺B.感受性C.感覺閾限D(zhuǎn).錯覺85.隨意注意又稱（），是指有預定目的，需要一定意志努力的注意。A.無意后注意B.有意注意C.無意注意D.有意后注意86.（）注意是人類創(chuàng)造性活動的必要條件。A.無意后B.有意C.無意D.有意后87.最早對記憶與遺忘進行實驗研究的是（）。A.艾賓浩斯B.華生C.弗洛伊德D.羅杰斯88.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設和（）。A.遷移B.比較C.抽象D.驗證假設89.問題解決的主要策略有算法策略和（）。A.啟發(fā)性策略B.代表性策略C.商討策略D.框架策略90.情緒表達大致可以分為（）和非言語表達兩大類。A.言語表達B.強度表達C.持續(xù)性表達D.緊張度表達91.從生物進化的角度看，人類的情緒可分為基本情緒和（）。A.復合情緒B.快樂情緒C.焦慮情緒D.自我意識情緒92.根據(jù)動機所起作用的大小和穩(wěn)定性，可將動機分為（）和從屬動機。A.生理動機B.社會動機C.主導動機D.成長動機93.“需要層次理論”是由（）提出的。A.馬斯洛B.華生C.弗洛伊德D.羅杰斯94.能力結構的“獨立因素說”是由（）提出的。A.馬斯洛B.華生C.弗洛伊德D.桑代克95.影響能力的主要因素有遺傳因素、環(huán)境與教育因素、（）。A.家庭因素B.社會因素C.自身努力D.文化因素96.主要的歸因偏差有（）、行動者-觀察者效應和自我服務的偏差。A.基本歸因錯誤B.成敗歸因錯誤C.內(nèi)外歸因錯誤D.自我認知錯誤97.群體極化和（）是群體決策中較常出現(xiàn)的兩種現(xiàn)象。A.社會助長B.群體思維C.社會惰化D.從眾心理98.在心理療法中，“代幣法”屬于（）療法。A.精神分析B.行為主義C.人本主義D.認知療法99.在心理療法中，“格式塔療法”屬于（）療法。A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.認知療法100.（）提出了兒童的認知發(fā)展四階段論。A.馬斯洛B.皮亞杰C.弗洛伊德D.桑代克三、多項選擇題101.人本主義心理學的代表人物是（）A.華生B.弗洛伊德C.羅杰斯D.馬斯洛102.心理學的研究方法有（）A.觀察法B.測驗法C.實驗法D.訪談法103.知覺的心理特征有（）A.知覺的組織性B.知覺的感受性C.知覺的個體性D.知覺的恒常性104.知覺整體性的組織具有以下規(guī)律（）A.接近率B.相似率C.練習律D.封閉率105.意識的不同狀態(tài)有（）A.睡眠B.夢C.催眠D.白日夢106.注意的基本特性是（）A.指向性B.集中性C.分配性D.穩(wěn)定性107.記憶的基本過程包括（）A.編碼B.存儲C.提取D.再認108.元認知策略有以下幾種（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.復述策略D.調(diào)節(jié)策略109.思維的過程有（）A.分析與綜合B.比較C.抽象與概括D.具體化110.創(chuàng)造性的問題解決過程有（）A.準備期B.醞釀期C.豁朗期D.驗證期111.助人行為的影響因素有（）A.助人者的特征B.客觀因素的影響C.求助者的特征D.人際相互作用112.誘導依從的策略主要有（）A.登門檻效應B.留面子效應C.引誘法D.期待效應113.應激的生理反應，一般機體會經(jīng)歷一下幾個階段（）A.警戒階段B.麻木階段C.抵抗階段D.衰竭階段114.焦慮是一種包含著（）等成分的負性情緒。A.恐懼B.害怕C.緊張D.嫉妒115.心理治療的傳統(tǒng)精神分析療法中，使用的技術有（）。A.自由聯(lián)想B.解釋C.移情D.釋夢E.阻抗116.心理治療的系統(tǒng)脫敏法中，有以下幾個主要過程（）。A.建立焦慮等級B.放松C.阻抗D.脫敏117.皮亞杰認為，兒童認知發(fā)展經(jīng)歷以下（）幾個階段。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段118.科爾伯格認為，個體一生的道德發(fā)展階段包括（）。A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.自我中心階段119.職業(yè)選擇的原則有現(xiàn)實性原則、興趣原則和（）。A.勝任原則B.優(yōu)勢原則C.發(fā)展原則D.人-職匹配原則120.招聘和選拔中常用的心理測評技術中的評價中心技術常用的技術有（）。A.文件筐練習B.無領導小組討論C.心理測驗D.面試121.情緒的功能有（）A.適應功能B.動機功能C.調(diào)控功能D.激勵功能122.根據(jù)情緒發(fā)生的強度、速度、緊張度、持續(xù)性的指標，可將情緒狀態(tài)分為（）A.心境B.激情C.應激D.緊張度123.動機的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)整功能D.激勵功能124.下列屬于社會性動機的有（）A.母性動機B.權利動機C.親和動機D.工作動機125.下列屬于生理性動機的有（）A.母性動機B.性動機C.饑動機D.工作動機126.按照功能，可將能力分為（）A.認知能力B.操作能力C.社交能力D.特殊能力127.人們一般將氣質(zhì)分為以下幾種類型（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)128.人格測評的代表性方法有（）A.測驗法B.投射法C.情境測驗法D.調(diào)查法129.自我完善的四