校園急救知識普及與應急處理演講人：日期:目錄CATALOGUE01急救基礎知識普及02校園常見傷害處理03心肺復蘇操作要點04應急預案制定與演練05急救包配置與使用06宣傳推廣策略部署01急救基礎知識普及常見急癥識別方法6px6px6px心臟病患者常出現(xiàn)胸痛、氣促、心悸、眩暈等癥狀，需立即就醫(yī)。心臟病可能是哮喘、氣胸等引起的，需立即尋求醫(yī)療幫助。呼吸困難中風時，患者可能出現(xiàn)面部扭曲、手臂無力、言語不清、嚴重頭痛等癥狀。中風010302大量出血會危及生命，需迅速止血并送醫(yī)治療。出血不止04急救黃金時間原則心肺復蘇心跳呼吸驟停時，立即進行心肺復蘇，黃金救援時間為4-6分鐘。01創(chuàng)傷處理對于切割傷、撕裂傷等，應盡快清洗傷口、止血并送醫(yī)。02窒息急救采用海姆立克急救法，迅速解除呼吸道阻塞，黃金救援時間為4分鐘。03燒傷處理迅速脫離火源，用濕布覆蓋傷口，防止感染，并盡快送醫(yī)。04撥打急救電話在緊急情況下，撥打急救電話是首要任務。報告緊急情況向急救人員簡明扼要地報告患者情況和所在位置。遵從急救人員指示在急救人員到達前，按指示進行初步急救措施。保持冷靜在緊急情況下，保持冷靜和鎮(zhèn)定非常重要，以便更好地進行急救和溝通。緊急呼叫流程規(guī)范02校園常見傷害處理運動扭傷應急處置立即停止運動冷敷抬高受傷部位包扎固定一旦扭傷，應馬上停止運動，避免傷勢加重。用冰袋或冷毛巾敷在受傷處，每次敷15-20分鐘，每2-3小時敷一次，有助于減輕腫脹和疼痛。將受傷部位抬高至心臟水平以上，有助于減輕腫脹。用繃帶或紗布包裹受傷部位，避免二次受傷。擦傷出血消毒步驟清洗傷口涂抹藥膏消毒包扎用流動清水沖洗傷口，將污物沖洗干凈。用碘伏或酒精棉球?qū)谶M行消毒，注意消毒范圍要大于傷口邊緣。消毒后，可涂抹抗菌藥膏，防止感染。用無菌紗布或創(chuàng)可貼包扎傷口，避免二次受傷和細菌感染。立即離開高溫環(huán)境，脫下被熱水浸濕的衣物。用冷水沖洗燙傷部位，持續(xù)15-20分鐘，有助于降低皮膚溫度，減少燙傷深度。涂抹適量的燙傷藥膏，有助于緩解疼痛和消炎。用無菌紗布包扎燙傷部位，避免細菌感染和進一步損傷。輕度燙傷降溫措施迅速脫離熱源冷水沖洗涂抹燙傷藥膏包扎03心肺復蘇操作要點判斷意識與呼吸方法輕輕拍打患者肩膀并大聲呼喚，判斷患者是否有意識。觀察意識狀態(tài)仔細觀察患者胸廓是否有起伏，或聽、感覺是否有呼氣聲。檢查呼吸如患者無意識且無呼吸或呼吸異常，立即撥打急救電話并尋求周圍人幫助。緊急呼救胸外按壓標準姿勢按壓部位按壓深度按壓頻率按壓與放松時間胸骨下半部，即兩乳頭連線的中點位置。成人約5-6厘米，兒童約5厘米，嬰幼兒約4厘米。每分鐘100-120次，節(jié)奏均勻。按壓與放松時間大致相等，使心臟充分舒張和收縮。人工呼吸實施技巧開放氣道吹氣量吹氣方法持續(xù)吹氣將患者頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)，清除口腔內(nèi)的分泌物和嘔吐物，然后仰頭抬頦，使氣道保持通暢。施救者深吸一口氣，用口唇包住患者的口唇，并捏住患者的鼻孔，然后用力吹氣，使胸廓抬起。每次吹氣量約500-600毫升，吹氣時間約1秒。每次吹氣后，觀察患者胸廓的起伏情況，如無明顯起伏，需再次吹氣，直至專業(yè)救援人員到達。04應急預案制定與演練疏散路線規(guī)劃原則避開火源和危險區(qū)域疏散路線要遠離火源、易燃易爆物品以及危險建筑物等，確保疏散路線安全。01選擇最短路線疏散路線要盡量簡短，避免繞路或重復路線，以便快速撤離。02考慮人員密集區(qū)域疏散路線要考慮到人員密集區(qū)域，如教室、禮堂、體育館等，確保疏散時不會發(fā)生擁堵。03指揮員負責全面指揮和協(xié)調(diào)應急工作，確保各項措施得到及時有效的執(zhí)行。聯(lián)絡員負責與外部救援單位聯(lián)系，及時報告事故情況并請求支援。疏散員負責組織現(xiàn)場人員按照疏散路線進行疏散，確保人員安全撤離。救護員負責在事故現(xiàn)場進行初步救護，對傷員進行緊急處理并及時送往醫(yī)院救治。急救小組角色分工模擬演練組織流程制定詳細的演練計劃，明確演練目的、任務和參與人員，準備必要的器材和場地。演練前準備演練實施演練后總結(jié)按照演練計劃進行實際操作，包括啟動應急預案、組織疏散、開展救護等，確保演練真實有效。對演練過程進行總結(jié)評估，分析存在的問題和不足，提出改進措施，并對應急預案進行修訂和完善。05急救包配置與使用創(chuàng)可貼用于小面積傷口的止血和保護。消毒棉片或棉棒用于傷口消毒，避免感染。醫(yī)用紗布用于包扎傷口，保護傷口免受二次傷害。醫(yī)用膠帶用于固定紗布或創(chuàng)可貼，確保傷口包扎牢固。01020304止血帶用于控制出血，緊急情況下可代替繃帶。05基礎物品標準清單器械使用前必須洗手，確保手部衛(wèi)生，防止交叉感染。醫(yī)用紗布和繃帶在使用時要保持清潔，避免污染。使用止血帶時，要注意捆扎力度，避免過緊導致血液不流通或神經(jīng)受損。急救器械應存放在干燥、通風、避光的地方，避免受潮或受損。器械使用注意事項定期檢查更新要求檢查藥品和器械的有效期，及時更換過期或變質(zhì)的物品。每次使用后，應及時補充急救物品，確保下次使用時能夠充足供應。急救包應放在易于取用的地方，以便在緊急情況下能夠迅速找到并使用。定期檢查急救包內(nèi)的物品是否齊全，確保隨時可以使用。06宣傳推廣策略部署急救知識宣傳周活動邀請專業(yè)醫(yī)護人員或急救專家來校進行講座，向?qū)W生普及急救知識。舉辦急救知識講座通過現(xiàn)場演示和模擬操作，讓學生直觀了解急救技能，并鼓勵學生參與實踐。急救技能演示組織全校范圍內(nèi)的急救知識競賽，提高學生急救知識的儲備和應急能力。急救知識競賽線上平臺科普推送線上互動問答設立線上互動環(huán)節(jié)，解答學生關(guān)于急救知識的疑問，增強學生自救互救能力。03在短視頻平臺發(fā)布急救技能演示視頻，吸引更多學生關(guān)注和學習。02短視頻平臺推廣微信公眾號推送利用學校微信公眾號等線上平臺，定期發(fā)布急救知識科普文章和視頻。01學生志愿者隊伍建