學(xué)校采購(gòu)校徽方案(3篇)_第1頁
學(xué)校采購(gòu)?;辗桨?3篇)_第2頁
學(xué)校采購(gòu)校徽方案(3篇)_第3頁
學(xué)校采購(gòu)?;辗桨?3篇)_第4頁
學(xué)校采購(gòu)校徽方案(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1篇一、前言?;帐菍W(xué)校的象征,它承載著學(xué)校的歷史、文化和精神,是學(xué)校對(duì)外展示的重要窗口。為了更好地體現(xiàn)我校的特色和形象,提升學(xué)校的整體形象,特制定本采購(gòu)方案。二、采購(gòu)目的1.提升學(xué)校形象:通過設(shè)計(jì)精美的?;?,展示我校的辦學(xué)特色和文化底蘊(yùn),增強(qiáng)師生和校友的歸屬感。2.豐富校園文化:校徽作為校園文化的重要組成部分,有助于營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。3.便于對(duì)外交流:?;帐菍W(xué)校對(duì)外交流的重要名片,有助于提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。三、采購(gòu)原則1.公開、公平、公正:校徽設(shè)計(jì)采購(gòu)過程公開透明,確保各方利益得到充分保障。2.質(zhì)量?jī)?yōu)先:?;赵O(shè)計(jì)要具有較高的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,確保設(shè)計(jì)質(zhì)量。3.經(jīng)濟(jì)合理:在保證設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提下,合理控制采購(gòu)成本。四、采購(gòu)范圍1.校徽設(shè)計(jì):包括?;?qǐng)D案、?;諛?biāo)準(zhǔn)色、?;帐褂靡?guī)范等。2.校徽制作:包括?;战饘侔?、?;詹剂习?、?;仗沾砂娴?。五、采購(gòu)流程1.發(fā)布采購(gòu)公告:通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布?;赵O(shè)計(jì)采購(gòu)公告,明確采購(gòu)要求、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。2.設(shè)計(jì)師報(bào)名:有意向的設(shè)計(jì)師根據(jù)公告要求,提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、作品集等相關(guān)材料。3.初選:組織專家對(duì)報(bào)名設(shè)計(jì)師的作品進(jìn)行評(píng)審,篩選出符合要求的候選人。4.面試:對(duì)初選合格的候選人進(jìn)行面試,了解其設(shè)計(jì)理念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。5.設(shè)計(jì)方案評(píng)審:組織專家對(duì)候選人的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審,選出最佳設(shè)計(jì)方案。6.簽訂合同:與最佳設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)師簽訂設(shè)計(jì)合同,明確設(shè)計(jì)要求、費(fèi)用、交付時(shí)間等。7.設(shè)計(jì)制作:設(shè)計(jì)師根據(jù)合同要求進(jìn)行?;赵O(shè)計(jì),制作?;諛悠贰?.樣品評(píng)審:組織專家對(duì)?;諛悠愤M(jìn)行評(píng)審,確保設(shè)計(jì)質(zhì)量。9.量產(chǎn):根據(jù)評(píng)審結(jié)果,進(jìn)行?;樟慨a(chǎn)。10.交付使用:?;罩谱魍瓿珊?,交付學(xué)校使用。六、采購(gòu)時(shí)間1.采購(gòu)公告發(fā)布:2023年X月X日2.設(shè)計(jì)師報(bào)名截止:2023年X月X日3.初選評(píng)審:2023年X月X日至2023年X月X日4.面試:2023年X月X日至2023年X月X日5.設(shè)計(jì)方案評(píng)審:2023年X月X日至2023年X月X日6.設(shè)計(jì)制作:2023年X月X日至2023年X月X日7.樣品評(píng)審:2023年X月X日至2023年X月X日8.量產(chǎn):2023年X月X日至2023年X月X日9.交付使用:2023年X月X日七、采購(gòu)預(yù)算1.校徽設(shè)計(jì)費(fèi)用:人民幣XX萬元2.?;罩谱髻M(fèi)用:人民幣XX萬元總計(jì):人民幣XX萬元八、其他事項(xiàng)1.本方案由學(xué)校采購(gòu)辦公室負(fù)責(zé)解釋。2.采購(gòu)過程中,如有未盡事宜,由學(xué)校采購(gòu)辦公室根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。3.采購(gòu)過程中,如有違反本方案規(guī)定的行為,將依法追究相關(guān)責(zé)任。九、附件1.?;赵O(shè)計(jì)要求2.校徽使用規(guī)范3.設(shè)計(jì)師報(bào)名表4.設(shè)計(jì)合同范本5.專家評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)本方案旨在確保?;赵O(shè)計(jì)采購(gòu)工作的順利進(jìn)行,提升學(xué)校形象,豐富校園文化,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。希望各方積極參與,共同打造我校獨(dú)具特色的?;?。第2篇一、背景?;帐菍W(xué)校的象征,是學(xué)校文化的重要組成部分。一個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特、寓意深刻的校徽,不僅能夠體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和歷史底蘊(yùn),還能增強(qiáng)師生的凝聚力,提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。為了更好地展示我校的形象,提升我校的文化內(nèi)涵,特制定本采購(gòu)方案。二、方案目標(biāo)1.設(shè)計(jì)一款具有我校特色、寓意深刻、富有創(chuàng)意的?;?。2.提高我校的知名度和美譽(yù)度,增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和凝聚力。3.確保?;盏牟馁|(zhì)、工藝和質(zhì)量,使其具有較長(zhǎng)的使用壽命。三、方案內(nèi)容1.?;赵O(shè)計(jì)要求(1)設(shè)計(jì)風(fēng)格:簡(jiǎn)約、大氣、富有現(xiàn)代感。(2)設(shè)計(jì)元素:以我校校名、校訓(xùn)、標(biāo)志性建筑、標(biāo)志性植物等為主要元素。(3)色彩搭配:采用我校校色,并適當(dāng)運(yùn)用其他色彩進(jìn)行點(diǎn)綴。(4)尺寸規(guī)格:校徽尺寸為100mm×100mm。2.設(shè)計(jì)流程(1)征集階段:面向全校師生、校友及社會(huì)各界人士征集?;赵O(shè)計(jì)方案。(2)評(píng)選階段:由?;赵O(shè)計(jì)評(píng)審委員會(huì)對(duì)征集到的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)選,選出若干優(yōu)秀方案。(3)修改階段:對(duì)入選的優(yōu)秀方案進(jìn)行修改和完善,形成最終設(shè)計(jì)方案。(4)評(píng)審階段:校徽設(shè)計(jì)評(píng)審委員會(huì)對(duì)修改后的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行最終評(píng)審,確定最終方案。3.采購(gòu)流程(1)招標(biāo)公告:通過學(xué)校官網(wǎng)、校內(nèi)公告欄等渠道發(fā)布招標(biāo)公告,明確招標(biāo)要求、時(shí)間、地點(diǎn)等。(2)投標(biāo)報(bào)名:有意向的單位或個(gè)人根據(jù)招標(biāo)公告要求,提交投標(biāo)文件。(3)資格審查:招標(biāo)方對(duì)投標(biāo)文件進(jìn)行資格審查,確定合格投標(biāo)人。(4)開標(biāo)評(píng)標(biāo):招標(biāo)方組織專家對(duì)合格投標(biāo)人的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審,確定中標(biāo)單位。(5)簽訂合同:中標(biāo)單位與招標(biāo)方簽訂合同,明確設(shè)計(jì)、制作、交付等事宜。(6)?;罩谱鳎褐袠?biāo)單位按照合同要求制作校徽,確保質(zhì)量。(7)?;镇?yàn)收:招標(biāo)方對(duì)?;者M(jìn)行驗(yàn)收,合格后投入使用。四、實(shí)施步驟1.成立?;赵O(shè)計(jì)評(píng)審委員會(huì),負(fù)責(zé)?;赵O(shè)計(jì)的征集、評(píng)選、修改和評(píng)審工作。2.制定校徽設(shè)計(jì)征集方案,通過多種渠道發(fā)布征集公告。3.組織專家對(duì)征集到的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)選,確定優(yōu)秀方案。4.組織專家對(duì)優(yōu)秀方案進(jìn)行修改和完善,形成最終設(shè)計(jì)方案。5.發(fā)布招標(biāo)公告,組織招標(biāo)工作。6.確定中標(biāo)單位,簽訂合同。7.中標(biāo)單位制作?;?,招標(biāo)方進(jìn)行驗(yàn)收。8.?;胀度胧褂?,宣傳推廣。五、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立?;赵O(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)方案的實(shí)施和監(jiān)督。2.明確責(zé)任分工,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。3.加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),確保方案順利實(shí)施。4.建立健全評(píng)審機(jī)制,確保校徽設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。5.加強(qiáng)宣傳推廣,提高師生、校友及社會(huì)各界對(duì)校徽的認(rèn)同感和關(guān)注度。六、預(yù)期效果1.設(shè)計(jì)出一款具有我校特色、寓意深刻、富有創(chuàng)意的?;?。2.提升我校的知名度和美譽(yù)度,增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和凝聚力。3.豐富我校的文化內(nèi)涵,展示我校的辦學(xué)特色和歷史底蘊(yùn)。4.為我校的發(fā)展提供有力支撐,助力我校走向更高水平。本方案旨在通過公開、公正、公平的方式,選拔出優(yōu)秀的校徽設(shè)計(jì)方案,為我校的發(fā)展注入新的活力。希望全校師生、校友及社會(huì)各界人士積極參與,共同為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第3篇一、方案背景?;兆鳛閷W(xué)校的象征,承載著學(xué)校的歷史、文化和精神。一個(gè)設(shè)計(jì)精美、寓意深刻的?;眨粌H能夠提升學(xué)校的形象,還能增強(qiáng)師生的歸屬感和自豪感。為進(jìn)一步提升我校的形象,增強(qiáng)師生凝聚力,特制定本?;詹少?gòu)方案。二、方案目標(biāo)1.設(shè)計(jì)一款具有我校特色、富有創(chuàng)意的?;铡?.?;諔?yīng)簡(jiǎn)潔大方,易于識(shí)別和傳播。3.?;諔?yīng)體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)。4.?;諔?yīng)具有較高的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。三、方案內(nèi)容(一)?;赵O(shè)計(jì)要求1.設(shè)計(jì)風(fēng)格:?;赵O(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方,富有現(xiàn)代感,同時(shí)融入傳統(tǒng)文化元素,體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。2.圖案元素:-?;罩行膱D案應(yīng)包含學(xué)校標(biāo)志性建筑、校名等元素。-可融入我校的校訓(xùn)、辦學(xué)理念等文化內(nèi)涵。-可采用抽象或具象的表現(xiàn)手法,但要確保圖案的簡(jiǎn)潔性和辨識(shí)度。3.色彩搭配:?;丈蕬?yīng)簡(jiǎn)潔、和諧,不宜過多。一般采用2-3種顏色,以我校的主色調(diào)為基礎(chǔ),適當(dāng)調(diào)整。4.尺寸規(guī)格:?;粘叽鐟?yīng)適合不同場(chǎng)合的使用,如校門、校牌、服裝、禮品等。(二)?;赵O(shè)計(jì)流程1.征集方案:通過校內(nèi)公告、官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道,公開征集?;赵O(shè)計(jì)方案。2.評(píng)審選拔:成立?;赵O(shè)計(jì)評(píng)審委員會(huì),由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、設(shè)計(jì)專家等組成。評(píng)審委員會(huì)對(duì)征集到的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審,選出若干優(yōu)秀作品。3.修改完善:對(duì)入選的優(yōu)秀作品進(jìn)行修改和完善,確保設(shè)計(jì)方案符合校徽設(shè)計(jì)要求。4.最終確定:經(jīng)過多次修改和完善,最終確定校徽設(shè)計(jì)方案。(三)校徽應(yīng)用1.?;罩谱鳎何袑I(yè)機(jī)構(gòu)制作?;眨_保?;盏馁|(zhì)量和數(shù)量。2.?;諔?yīng)用:?;諔?yīng)用于學(xué)校各類標(biāo)識(shí)、宣傳品、辦公用品、服裝、禮品等。3.?;胀茝V:通過校園廣播、官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道,宣傳?;?,提高師生對(duì)校徽的認(rèn)知度和認(rèn)同感。四、方案實(shí)施(一)組織保障1.成立?;赵O(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)?;赵O(shè)計(jì)的整體工作。2.設(shè)立校徽設(shè)計(jì)評(píng)審委員會(huì),負(fù)責(zé)校徽設(shè)計(jì)的評(píng)審和選拔工作。(二)經(jīng)費(fèi)保障1.?;赵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算。2.校徽制作經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。(三)時(shí)間安排1.?;赵O(shè)計(jì)征集:即日起至XX年XX月XX日。2.?;赵O(shè)計(jì)評(píng)審:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。3.?;招薷耐晟疲篨X年XX月XX日至XX年XX月XX日。4.?;兆罱K確定:XX年XX月XX日。5.校徽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論