教招試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動(dòng)B.培養(yǎng)人的活動(dòng)C.階級性D.生產(chǎn)性2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量6.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅7.學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)際上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)8.當(dāng)一個(gè)人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時(shí)，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）A.集中思維B.負(fù)遷移C.功能固著D.前攝抑制9.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展（）A.專業(yè)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能主要包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于原始社會教育特點(diǎn)的是（）A.教育無階級性B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育在社會生產(chǎn)生活中進(jìn)行D.教育手段原始3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議4.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性7.奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)的類型包括（）A.表征學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)8.下列屬于學(xué)習(xí)策略的是（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略9.教師職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)10.我國教育法律責(zé)任的種類包括（）A.行政法律責(zé)任B.民事法律責(zé)任C.刑事法律責(zé)任D.違憲法律責(zé)任三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.班級授課制不利于因材施教。（）6.心理現(xiàn)象分為心理過程和個(gè)性心理。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）9.教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就可以了，不需要有高深的學(xué)術(shù)造詣。（）10.教育法律救濟(jì)以侵權(quán)損害事實(shí)為前提。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡述一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。答案：目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、語言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。3.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。答案：復(fù)雜性和創(chuàng)造性；連續(xù)性和廣延性；長期性和間接性；主體性和示范性；勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考質(zhì)疑；開展多樣化教學(xué)活動(dòng)，如探究式學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生打破思維定式，培養(yǎng)發(fā)散思維；提供實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在做中學(xué)，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。2.談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力；發(fā)揚(yáng)教育民主，傾聽學(xué)生意見；正確處理師生矛盾，做到及時(shí)化解。3.怎樣在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力？答案：制定明確班級規(guī)則，讓學(xué)生參與規(guī)則制定；樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)；組織集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感；開展自我教育活動(dòng)，讓學(xué)生反思并提升自律意識。4.論述如何提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。答案：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升道德認(rèn)識；積極參加實(shí)踐，做到知行統(tǒng)一；努力做到“慎獨(dú)”，增強(qiáng)自我約束；虛心向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范；學(xué)會反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD