2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題(九校聯(lián)考)初一年級(jí)道德與法治一.選擇題(本題10個(gè)小題，每題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑)1.班會(huì)課上，同學(xué)們分享了如下感悟。由此可以推斷，本次班會(huì)課的主題是青春是心靈永遠(yuǎn)向陽的姿態(tài)。青春是一邊迷路，一邊找到自己的地圖。青春不是等待流星許愿的夜晚，而是親手點(diǎn)燃火把的旅程。A.青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航B.致敬英烈，傳承精神C.自尊自信，暢想未來D.欣賞自我，健康成長(zhǎng)2.男生女生之間的交往需要把握好尺度，注意交往的方式。因此，男生女生在交往時(shí)應(yīng)該①熱情大方，不拘小節(jié)②言談得當(dāng)，舉止得體③自重自愛，掌握分寸④親密無間，順其自然A.①②B.①④C.②③D.③④3.教育部最新的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》指出，學(xué)校要樹立以生命關(guān)懷為核心的教育理念，有針對(duì)性地開展青春期教育、性教育。這樣的規(guī)定A.可以讓未成年人免受性騷擾和性侵害B.有助于增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識(shí)C.能夠有效地豐富學(xué)生的精神文化生活D.解決了學(xué)生在青春期遇到的煩惱和問題4.當(dāng)我們快樂的時(shí)候，我們做事積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力；當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們可能會(huì)覺得沮喪、泄氣，產(chǎn)生負(fù)面影響。這說明A.負(fù)面情緒可轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力B.情緒會(huì)受到多方面因素的影響C.人與人之間的情緒會(huì)相互感染D.情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)5.小強(qiáng)在期中考試中取得第一名的好成績(jī)，但是同學(xué)們對(duì)平時(shí)成績(jī)一般的他充滿質(zhì)疑。他受不了異樣的眼光，并和同學(xué)發(fā)生肢體沖突，不僅自己受傷，還失去了友誼。這告訴我們A.要善于激發(fā)負(fù)面情緒感受，保持樂觀態(tài)度B.在人際交往中要學(xué)會(huì)用合理方式表達(dá)情緒C.要學(xué)會(huì)在幫助他人中培養(yǎng)積極健康的情緒D.個(gè)人的性格特點(diǎn)是情緒表達(dá)的決定性因素6.習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！边@激勵(lì)我們A.追求獨(dú)特個(gè)性，無懼青春挑戰(zhàn)B.樹立底線意識(shí)，塑造完美人格C.培養(yǎng)良好品德，煥發(fā)青春活力D.學(xué)會(huì)尊重他人，踐行同而不和7.實(shí)現(xiàn)漫畫一向漫畫二的轉(zhuǎn)變，需要我們A.轉(zhuǎn)變觀念，相信自己的能力B.正視自己，贏得他人的尊重C.遠(yuǎn)離自負(fù)，調(diào)整既定的目標(biāo)D.找準(zhǔn)定位，高估自身的能力A.轉(zhuǎn)變觀念，相信自己的能力B.正視自己，贏得他人的尊重C.遠(yuǎn)離自負(fù)，調(diào)整既定的目標(biāo)D.找準(zhǔn)定位，高估自身的能力8.中華文化崇尚和諧，“和”的價(jià)值理念熔鑄為中國(guó)人的精神血脈，深深影響著人們的思想觀念和行為方式。以下體現(xiàn)這一理念的是①道法自然，天人合一②腳踏實(shí)地，實(shí)事求是③革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)④休戚與共，和合共生A.①②B.①④C.②③D.③④9.國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告指出：五年來，建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金中央調(diào)劑制度，連續(xù)上調(diào)退休人員基本養(yǎng)老金，提高鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金最低標(biāo)準(zhǔn)；健全殘疾人保障和關(guān)愛服務(wù)體系，健全社會(huì)救助體解決進(jìn)城務(wù)工人員女入學(xué)問題。這些舉措①能夠讓老百姓的生活問題得到徹底地解決②滿足人民的利益需求，促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安③體現(xiàn)黨和政府踐行重民本的核心思想理念④更好地傳承了惠民利民，安民富民的思想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2024年5月18日晚，國(guó)家主席習(xí)近平和夫人彭麗媛在西安大唐芙蓉園，與出席中國(guó)一中亞峰會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人共同觀看文化藝術(shù)演出，不同國(guó)家的文化碰撞融合，交相輝映。這體現(xiàn)的中華人文精神是A.文以載道、以文化人的教化思想B.儉約自守、中和泰和的生活理念C.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求D.求同存異、和而不同的處世方法二.非選擇題(本題共4個(gè)小題，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)的位置)11.閱讀材料，完成下列問題。(5分)步入青春期的小麗特別重視心理健康管理，出現(xiàn)心理矛盾會(huì)理性調(diào)節(jié)，遇到困難或情緒問題時(shí)，會(huì)通過多種途徑來化解壓力，保持積極心態(tài)。請(qǐng)你猜想：小麗會(huì)通過哪些方法實(shí)現(xiàn)心理健康管理。12.閱讀材料，完成下列問題。(5分)某校組織七年級(jí)(1)班的同學(xué)開展植樹實(shí)踐活動(dòng)，老師要將班內(nèi)的男生女生分成若干小組開展植樹活動(dòng)。但是在分組的時(shí)候出現(xiàn)了分歧，同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)不下。如果老師要求你進(jìn)行分組，你會(huì)給出怎樣的分組方案，并說明你的理由。13.閱讀材料，完成下列問題。(7分)從航空航天到深海探測(cè)，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強(qiáng)的邁進(jìn)，都凝結(jié)著無數(shù)科技工作者自強(qiáng)不息的心血和汗水，他們用堅(jiān)定前進(jìn)的腳步匯聚成國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。對(duì)此，有人說：個(gè)人的成長(zhǎng)離不開自強(qiáng)，個(gè)人自強(qiáng)與國(guó)家發(fā)展之間是緊密聯(lián)系的。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。14.閱讀材料，完成下列問題。(13分)材料一《哪吒2》中，哪吒的成長(zhǎng)令人動(dòng)容。陳塘關(guān)危機(jī)時(shí)，他憑借正義和責(zé)任勇挑守護(hù)陳塘關(guān)的重?fù)?dān)，挺身而出守護(hù)百姓，即便力量懸殊也毫不退縮，用自己的抉擇和行動(dòng)淋漓盡致地展現(xiàn)出愛國(guó)與責(zé)任。這讓我們感受到情感的力量，激勵(lì)我們?cè)谏钪杏赂覔?dān)當(dāng)，心懷家國(guó)。材料二講仁愛、守誠(chéng)信的核心思想理念為我們走好人生道路提供有益的啟迪，我們應(yīng)該做核心思想理念的傳承者。(1)閱讀材料一，請(qǐng)說出你能從哪吒的行為中感受到哪些情感。(3分)(2)閱讀材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀倪競(jìng)鬟f的這些情感對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和精神世界的意義。(6分)(3)請(qǐng)談?wù)勀銜?huì)在生活中如何踐行材料二中所提及到的核心思想理念。(4分)詳細(xì)答案及解析一、選擇題答案及解析答案：A

解析：班會(huì)課上的感悟均圍繞青春期的積極成長(zhǎng)（如"向陽的姿態(tài)""找到自己的地圖""點(diǎn)燃火把的旅程"），強(qiáng)調(diào)青春期的探索與追求，與"青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航"的主題最契合。答案：C

解析：男生女生交往應(yīng)保持適度距離，做到"言談得當(dāng)，舉止得體"（②）和"掌握分寸"（③）。①"不拘小節(jié)"和④"親密無間"易引發(fā)誤解，不符合異性交往原則。答案：B

解析：學(xué)校開展性教育的主要目的是增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)和能力。A項(xiàng)"免受性侵害"過于絕對(duì)；C、D項(xiàng)與題干中"性教育"的直接關(guān)聯(lián)較弱。答案：D

解析：題干中情緒對(duì)行為的影響（快樂時(shí)積極主動(dòng)，悲傷時(shí)消極泄氣）直接體現(xiàn)"情緒影響觀念和行動(dòng)"。B項(xiàng)"影響因素"非材料重點(diǎn)，C項(xiàng)"情緒感染"未提及。答案：B

解析：小強(qiáng)因情緒失控導(dǎo)致沖突，說明需用合理方式表達(dá)情緒（如溝通而非肢體沖突）。A項(xiàng)"激發(fā)負(fù)面情緒"錯(cuò)誤，C項(xiàng)"幫助他人"與題干無關(guān)，D項(xiàng)"決定性因素"表述絕對(duì)。答案：C

解析：習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)"真善美""高尚的人"，指向品德修養(yǎng)的重要性。A項(xiàng)"追求獨(dú)特"偏離主旨，B項(xiàng)"完美人格"不現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)"同而不和"錯(cuò)誤。答案：A

解析：漫畫一（自卑）到漫畫二（自信）的轉(zhuǎn)變需"相信自己的能力"。C項(xiàng)"調(diào)整目標(biāo)"、D項(xiàng)"高估能力"均錯(cuò)誤，B項(xiàng)"贏得尊重"非直接原因。答案：B

解析："和"的理念體現(xiàn)為"天人合一"（①，自然和諧）和"休戚與共"（④，人際和諧）。②"實(shí)事求是"、③"革故鼎新"屬于創(chuàng)新精神，與"和"無關(guān)。答案：D

解析：政府舉措體現(xiàn)惠民思想（③④）和保障民生（②），但①"徹底解決生活問題"夸大事實(shí)，排除后選②③④。答案：D

解析：中外文化"交相輝映"體現(xiàn)"求同存異、和而不同"的包容性處世方法。A項(xiàng)"教化思想"、B項(xiàng)"儉約自守"、C項(xiàng)"美學(xué)追求"均與文化交流主題無關(guān)。二、非選擇題答案及解析11.心理健康管理方法（5分）答案：參加集體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力；向朋友、家人或老師傾訴煩惱；通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂等方式合理宣泄情緒；學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)技巧（如自我暗示、換位思考）；求助心理咨詢師或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)。

解析：需結(jié)合"調(diào)節(jié)心理矛盾""化解壓力"的題干要求，列舉具體可行的途徑。12.分組方案及理由（5分）答案：方案：男女混合分組，每組人數(shù)均衡。理由：

①異性搭配可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（如男生體力強(qiáng)，女生細(xì)心）；

②促進(jìn)正常交往，避免性別隔離；

③培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體責(zé)任感。

解析：需回應(yīng)"爭(zhēng)執(zhí)不下"的分歧，強(qiáng)調(diào)異性交往的積極意義。13.個(gè)人自強(qiáng)與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系（7分）答案：個(gè)人自強(qiáng)是成長(zhǎng)動(dòng)力：自強(qiáng)能激發(fā)潛能，克服困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值（如科技工作者的堅(jiān)持）。國(guó)家發(fā)展為個(gè)人提供平臺(tái)：國(guó)家科技政策、教育資源等支持個(gè)人奮斗。二者相互促進(jìn)：個(gè)人自強(qiáng)推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步（如科技創(chuàng)新），國(guó)家強(qiáng)盛又為個(gè)人創(chuàng)造更多機(jī)遇。

解析：需辯證分析個(gè)人與國(guó)家的雙向作用，結(jié)合材料中的"科技工作者"案例。14.材料分析題（13分）QUOTE11哪吒?jìng)鬟f的情感（3分）

答案：愛國(guó)情感、責(zé)任感、正義感。

解析：緊扣"守護(hù)陳塘關(guān)""愛國(guó)與責(zé)任"等關(guān)鍵詞。QUOTE22情感對(duì)成長(zhǎng)的意義（6分）

答案：個(gè)人成長(zhǎng)：激勵(lì)勇