2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試(二)歷史試卷一、選擇題(本大題共12個小題，每題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)1.有考古學(xué)者指出：無論是農(nóng)業(yè)的發(fā)展、手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化、大型土木工程的興建，還是代表社會等級分化的宮殿、大型墓葬和隨葬禮器的出現(xiàn)等，都證明已具有以王權(quán)為核心的早期國家的特征，是目前在黃河中游地區(qū)能夠確認的最早進入初級文明階段的都邑性城址?！啊碧帒?yīng)是A.河姆渡遺址B.半坡遺址C.陶寺古城遺址D.良渚古城遺址2.在某種意義上說，它是中國文明發(fā)展過程中，農(nóng)耕文化和游牧文化矛盾的產(chǎn)物。它既是古老的中國文明的象征，也是炎黃子孫的智慧和勤勞所創(chuàng)造的人間奇跡。今天仍以它宏偉勁健的雄姿，吸引著無數(shù)探尋中國古文明的來客。它又被視為華夏民族的力量和堅強的民族精神的象征，特別是在遭受外來侵略的戰(zhàn)爭年代里，它更成為中華各族團結(jié)御敵、堅強不屈的象征?！八敝傅氖茿.長城B.兵馬俑C.大運河D.故宮3.有學(xué)者認為，西夏黨項人與鮮卑吐谷渾、隋唐以來的中原王朝在政治經(jīng)濟文化上交往密切，逐漸接受了漢族傳統(tǒng)的物質(zhì)文化和精神文化，進而形成了西夏文化，西夏文化的形成主要雜糅了中原文化、黨項文化、吐蕃文化、鮮卑文化、回鶻文化，也與契丹文化及女真文化關(guān)系密切?？梢?，西夏文化的形成，主要得益于A.宋朝實行重文抑武政策B.中國古代經(jīng)濟重心南移C.元朝最終完成全國統(tǒng)一D.各民族的交往交流交融4.右面兩幅圖片所示人物，其壯舉的共同影響是都A.刺激了資本的原始積累B.加快了殖民擴張的速度C.促進了區(qū)域文明的交流D.改變了世界的政治格局5.英中兩國的力量差距比西班牙征服者和(美洲)阿茲特克人之間的力量差距還要大得多。16至17世紀期間，歐洲的軍艦和大炮已得到巨大發(fā)展，而中國人的軍事技術(shù)仍停留在比阿茲特克人的技術(shù)高不了多少的水平上。1842年，北京政府宣布投降，接受了《南京條約》。材料表明鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因是A.落后的封建專制制度B.統(tǒng)治者昏庸無能C.經(jīng)濟發(fā)展水平的低下D.武器裝備的落后6.1922年，四川省軍費支出占本省總支出的88%;1923年，湖北軍費支出占到總支出的94%;1925年，河南財政支出是收入的2.1倍，察哈爾是2.9倍，四川是2.4倍。造成這種局面的主要原因應(yīng)是A.袁世凱的獨裁統(tǒng)治B.北伐戰(zhàn)爭的進行C.北洋軍閥的混戰(zhàn)D.國民革命的失敗7.珠海地區(qū)生產(chǎn)總值從1979年的2.09億元增加到2019年的3435.89億元，人均GDP從579元提高到175500元，城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入從開始調(diào)查的1986年1484元提高到2019年的55219元，增長36.2倍。人民生活水平明顯提高，教育、衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)加快發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生深刻變化。這些史事表明我國A.經(jīng)濟特區(qū)促進了經(jīng)濟社會發(fā)展B.形成了全方位的對外開放格局C.已全面建成了小康社會D.實現(xiàn)了中國夢宏偉藍圖8.21世紀，中國共建“一帶一路”倡議吸引了亞非眾多國家參與，積極踐行人類命運共同體理念。中國倡議設(shè)立亞投行(AIIB),最初57個創(chuàng)始成員發(fā)展到如今六大洲110個成員，成立十年來亞投行不僅持續(xù)深化了與亞洲各國之間的合作，還極大地推動了亞洲乃至全球的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。中國促成伊朗、沙特和解，自新一輪巴以沖突爆發(fā)以來，中方致力于和平解決而積極奔走斡旋。這說明A.中國努力建設(shè)市場經(jīng)濟體制B.中國主導(dǎo)了世界經(jīng)濟的發(fā)展C.外交活動彰顯中國的責任與擔當D.全面建成小康社會惠及世界發(fā)展9.下圖是專著《歐洲史》的部分目錄，其中第四章的相關(guān)內(nèi)容不應(yīng)寫入的是目錄第一章愛琴?！獨W洲文明的搖籃第二章文明真正的起源——古希臘第三章世界帝國——古羅馬第四章西羅馬的崩潰與西歐封建社會的發(fā)展第五章拜占庭之光——東歐封建社會的發(fā)展第六章人類的新紀元——資本主義四重奏A.封君與封臣B.莊園法庭C.查理曼帝國D.《查士丁尼法典》10.小王同學(xué)在歷史主題學(xué)習(xí)活動中搜集到如下數(shù)據(jù)圖。該圖所示內(nèi)容可以納入到的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是A.美國與文藝復(fù)興運動B.美國獨立戰(zhàn)爭的歷程C.工業(yè)革命時代的美國D.經(jīng)濟大危機下的美國11.第二次世界大戰(zhàn)最直接最深刻的結(jié)果，是它大大加速了歐洲作為傳統(tǒng)力量中心的衰落和美國與蘇聯(lián)兩個大國的崛起，完成了自20世紀初便開始進行的在國際政治格局方面的巨大變革：以歐洲大國均勢為中心的傳統(tǒng)的國際格局完全被戰(zhàn)火摧毀。這說明二戰(zhàn)A.標志著美蘇冷戰(zhàn)對峙局面形成B.極大地削弱了美國和蘇聯(lián)力量C.徹底瓦解了帝國主義國家陣營D.改變了世界范圍內(nèi)的力量對比12.下表所示現(xiàn)象的影響是A.加速了經(jīng)濟全球化發(fā)展B.提高了婦女的社會地位C.推動了世界政治多極化D.帶來了教育、就業(yè)等新挑戰(zhàn)二、非選擇題(本大題共3個小題，13題10分，14題14分，15題12分，共36分)13.閱讀材料，完成下列要求。(10分)我國歷代統(tǒng)一王朝都非常重視對邊疆地區(qū)的治理，采取了各具特色的治邊之策。材料一秦朝在北部邊疆設(shè)立九原郡、云中郡等；在西部邊疆設(shè)置隴西郡和北地郡；在西南邊疆設(shè)蜀郡、巴郡、黔中郡等；統(tǒng)一百越后，又建立南?？ぁ⒐鹆挚?、象郡等。漢武帝時期，在東北邊疆設(shè)置了護烏桓校尉。在河西匈奴歸降漢朝后，漢朝設(shè)置西域都護府，守境安土，保證了絲綢之路的繁榮與暢通。唐朝先后封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗、南詔首領(lǐng)為云南王，使其治理本土；或賜姓聯(lián)姻，文成公主、金城公主先后入藏，嫁與吐蕃贊普，唐蕃自此結(jié)舅甥之誼，漢藏文化深度交流。元朝分別在漠北和遼東地區(qū)設(shè)置嶺北行省和遼陽行省，加強政治管轄；在吐蕃地區(qū)治理方面，元朝設(shè)立宣政院由中央統(tǒng)轄當?shù)剀娬聞?wù)?！栽场丁爸螄刂芜叀钡臍v史邏輯與時代面向》(1)根據(jù)材料一，分別概括秦、漢、唐、元朝治理邊疆的重要措施。(4分)材料二清前期，鄭成功率軍收復(fù)臺灣，清設(shè)臺灣府，隸屬福建省，臺灣重歸中央管轄。在東北，清軍在雅克薩之戰(zhàn)擊敗沙俄侵略軍，簽訂《尼布楚條約》，明確東北邊界，捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)，保邊疆百姓安寧。在西藏，順治帝冊封五世達賴，康熙帝冊封五世班禪，確立宗教領(lǐng)袖地位；乾隆年間頒布《西藏善后章程》《欽定藏內(nèi)善后章程二十九條》,駐藏大臣制度確立，駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)，與達賴、班禪平等協(xié)商處理政事，中央對西藏管控達歷史新高度。在新疆地區(qū)，清朝平定準噶爾部和大小和卓叛亂后，設(shè)伊犁將軍，統(tǒng)轄全疆軍事民政?！浴稄那貪h到明清：中國古代邊疆治理的智慧與民族融合之路》(2)根據(jù)材料二，概括清前期對邊疆治理所呈現(xiàn)的重要特點。(4分)(3)綜上并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覈糯鷼v朝邊疆治理有哪些共同意義。(2分)14.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一在上個世紀，孫中山與毛主席承前啟后，共同領(lǐng)導(dǎo)完成了中國革命，最終實現(xiàn)了中華民族的獨立自主，毛主席也一直把孫中山先生當成自己的“導(dǎo)師”。材料二實際上，毛主席早年便追隨孫中山從事革命事業(yè)。1911年春，他還在長沙的中學(xué)讀書時，聽聞了黃花崗起義的消息，讓他熱血沸騰，還在學(xué)校宣傳欄上貼出了自己的文章，聲援革命黨人，并提議由孫中山擔任新政府的總統(tǒng)。材料三1938年10月14日，毛主席在六屆六中擴大會議上作政治報告，指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。這對于指導(dǎo)當前的偉大的運動，是有重要的幫助的?！辈牧纤?956年11月12日，在紀念孫中山誕辰90周年時，《人民日報》發(fā)表了毛主席親筆寫的《紀念孫中山先生》一文，對孫中山先生的一生做出了非常高的評價，其中寫道：“現(xiàn)代中國人，除了一小撮反動分子以外，都是孫先生革命事業(yè)的繼承者。我們完成了孫先生沒有完成的民主革命，并且把這個革命發(fā)展為社會主義革命?！娜獾貫榱烁脑熘袊馁M了畢生的精力，真是鞠躬盡瘁，死而后已?！薄幾悦珴蓶|《紀念孫中山先生》等(1)材料一中的“最終實現(xiàn)了中華民族的獨立自主”指的是哪一重大史事并簡述其世界意義。(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識，分別指出材料二、三、四中毛澤東對孫中山評價時的時代背景。(6分)(3)綜上，概況毛澤東對孫中山的評價呈現(xiàn)出哪些特點。(4分)15.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料日本歷史大事記5世紀大和政權(quán)基本統(tǒng)一了日本646年大化改新12世紀晚期日本進入幕府統(tǒng)治時期明朝萬歷年間明朝兩次援朝，打敗日軍1853-1854年美國海軍艦隊闖入日本，日本被迫開埠通商1868年明治維新1895年日本強迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》1931年日本發(fā)動了蓄謀已久的九一八事變1936年軍部控制的內(nèi)閣上臺1937年日本制造七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭1941年日本偷襲美國海軍基地珍珠港1945年日本宣布無條件投降二戰(zhàn)后初期美國對日本進行非軍事化和民主化改革1968年日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國20世紀七八十年代以來日本謀求成為政治大國，屢次申請加入聯(lián)合國安理會常任理事國被拒——摘編自《世界現(xiàn)代史》等(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，分別指出揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕和中國全民族抗戰(zhàn)開始的重大史事。(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識，從材料中提煉出一個觀點，然后加以簡要說明。(8分)(要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚。)2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試(二)歷史答案一、選擇題(共12個小題，每題2分，共24分)123456789101112CADCDCACDCDD二、非選擇題(13題10分，14題14分，15題12分，共36分)13.(10分)(1)秦：設(shè)置郡縣；漢：設(shè)置西域都護府；唐：冊封少數(shù)民族首領(lǐng)或賜姓聯(lián)姻；元：設(shè)置行省和宣政院。(4分)評分說明：意思相近即可。每點1分，共4分。(2)平定地方叛亂；設(shè)置管理機構(gòu)；反擊外國侵略，簽署邊界條約；對邊疆的控制加強；邊疆治理法治化。(4分)評分說明：答出其中兩點且意思相近即可。每點2分，共4分。(3)維護了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和國家統(tǒng)一；加強了邊疆地區(qū)與內(nèi)地的聯(lián)系；促進了民族認同和民族交融；促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固。(2分)評分說明：答出其中兩點且意思相近即可。如有其他符合題意的答案也可給分，每點1分，共2分。14.(14分)(1)中華人民共和國成立(新中國成立)。(2分)壯大了世界和平民主和社會主義的力量。(2分)(2)材料二：救亡圖存，推翻清政府的腐朽統(tǒng)治；材料三：團結(jié)抗戰(zhàn)，抵御日本帝國主義的侵略；材料四：三大改造，建立社會主義基本制度。(6分)評分說明：意思相近即可，每點2分，共6分。(3)評價很高(對其高度認可或充分肯定其歷史貢獻);隨著時代的發(fā)展，評價逐漸深入。(4分)評分說明：意思相近即可，每點2分，共4分。15.(12分)(1)序幕：九一八事變。(2分)全民族抗戰(zhàn)：七七事變或盧溝橋事變。(2分)(2)示例一：改革促進日本社會變革與發(fā)展。(2分)日本歷史上重要的改革有大化改新和明治維新。大化改新，日本效法隋唐，學(xué)習(xí)隋唐的先進制度，促進了自身發(fā)展，使日本由一個落后的奴隸制國家轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨▏摇Ｃ髦尉S新，日本全面向西方學(xué)習(xí)，實行全方位的改革，如殖產(chǎn)興業(yè)和文明開化，使日本擺脫了民族危機，走上資本主義道路，促進了經(jīng)濟和社會發(fā)展，使國家強大起來，并對外侵略擴張。(6分)示例二：日本近代多次發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭，給中國帶來深重災(zāi)難。(2分)日本覬覦中國之心，由來已久。在明治維新后，日本國力增強，便把侵略的目標瞄準中國。1894年發(fā)動了侵略