鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________學(xué)校_____________姓名_____________考號(hào)_____________班級(jí)_____________○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○題○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○線○○○○○○○○○○○○○○○○○○○―――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――――線―――――――――――――――－第=2*13頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè) 第=2*page24頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè)第=2*11頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè) 第=2*page12頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè)2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末模擬試卷四年級(jí)語(yǔ)文（測(cè)試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四總分一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用（共45分）

1.看拼音寫詞語(yǔ)。（7分）

清晨，微風(fēng)拂過(guò)，wūyán（）下的蜘蛛網(wǎng)閃著銀光。遠(yuǎn)處，一只qīngtíng（）停在héxié（）的田園里。夕陽(yáng)西下，晚霞cànlàn（），映紅了爺爺布滿zhòuwén（）的臉龐。他望著tiánmì（）的稻谷，心中充滿gǎnkǎi（），這片土地承載著他的辛勤與希望。2.填空題。（每題1分，第10題2分，共13分）

（1）“桃花一簇開無(wú)主，_______________________？”（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（2）“________________________，自勝者強(qiáng)。”（《老子》）

（3）王冕在《墨梅》中寫道：“不要人夸好顏色，________________________?！?/p>

（4）詩(shī)句“_______________________，飛入菜花無(wú)處尋”描繪了兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)景。

（5）“納米技術(shù)”是________世紀(jì)的新興技術(shù)，它可以讓物體變得非常________（填特點(diǎn)）。

（6）“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”中的“倦”是________的意思。

（7）《記金華的雙龍洞》按游覽順序依次描寫了洞口________、________、孔隙、。

（8）寫出兩個(gè)形容“時(shí)間短”的四字詞語(yǔ)：_______________、_______________。

（9）根據(jù)課文內(nèi)容填空：《琥珀》一文中，琥珀的形成需要________和________兩個(gè)必要條件。

（10）將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：________不倦、________若狂、________無(wú)力、________發(fā)抖。（11）給句子加標(biāo)點(diǎn)：□啊□多美的彩虹□妹妹興奮地喊起來(lái)□

（12）判斷修辭手法：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。（________）3.選擇題。（每小題1分，共6分）

（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.率領(lǐng)（shuài）B.倔強(qiáng)（jué）C.單于（dān）D.剎那（chà）

（2）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A.慰藉B.瀟酒C.敏捷D.拂拭

（3）填入句子中最合適的詞語(yǔ)是：“他（）地完成了任務(wù)，沒有一絲懈怠?！?/p>

A.一絲不茍B.欣喜若狂C.無(wú)能為力D.瑟瑟發(fā)抖

（4）對(duì)“相看兩不厭，只有敬亭山”理解有誤的是（）。

A.詩(shī)人以山為知己B.表達(dá)對(duì)山的喜愛C.體現(xiàn)孤獨(dú)的情感D.山與詩(shī)人互相厭煩

（5）下列不是童話特點(diǎn)的是（）。

A.充滿奇妙想象B.人物有超能力C.結(jié)局常圓滿D.語(yǔ)言嚴(yán)肅正式

（6）與“囊螢夜讀”體現(xiàn)同一精神品質(zhì)的故事是（）。

A.《鐵杵成針》B.《守株待兔》C.《刻舟求劍》D.《掩耳盜鈴》4.根據(jù)描述做題。（2分）

小明在作文中寫道：“放學(xué)路上，我看見一只小鳥受傷躺在地上，我急忙跑過(guò)去，小心翼翼地把它捧在手心，帶它回家包扎傷口?！?/p>

請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容小明的行為：_____________。5.句子題。（共8小題，每小題1分，共8分）

（1）縮句：荷葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠。_____________________________________________________________________擴(kuò)句：蝴蝶飛舞。（至少兩處擴(kuò)寫）_____________________________________________________________________修改病句：在老師的幫助下，我改進(jìn)了錯(cuò)誤。_____________________________________________________________________仿寫句子：例：如果我是春風(fēng)，我要吹綠田野的每一寸土地。

如果我是________，我要________________________。

（5）改為“被”字句：小明把教室打掃得干干凈凈。_____________________________________________________________________用關(guān)聯(lián)詞合并句子：今天下雨。我們不去公園。_____________________________________________________________________改為反問(wèn)句：這不是偉大的奇觀嗎？_____________________________________________________________________（8）用“生氣勃勃”造句：_____________________________________________________________________6.判斷下列說(shuō)法是否正確。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（4分）

（1）“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”中的“倦”是“疲倦”的意思。（）

（2）《飛向藍(lán)天的恐龍》告訴我們鳥類由恐龍進(jìn)化而來(lái)。（）

（3）“納米技術(shù)”可以讓癌癥早期檢測(cè)更精準(zhǔn)。（）

（4）《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，按游覽順序描寫了洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞。（）7.根據(jù)語(yǔ)境填空。（每空0.5分，共5分）

在________的清晨，我站在________的窗前，望著遠(yuǎn)處________的群山。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，天邊的________多美啊！那________的云朵像一群________的小羊在奔跑?！蔽襙_______地說(shuō)：“是啊，這景色真讓人________！”突然，一只________的蝴蝶飛過(guò)，停在________的花朵上，仿佛也在欣賞這美麗的畫卷。二、口語(yǔ)交際（5分）

假如你看到同學(xué)亂扔垃圾，你會(huì)如何勸說(shuō)他？請(qǐng)寫出你的勸導(dǎo)語(yǔ)。（要求：禮貌、有說(shuō)服力，不少于40字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（共25分）

（一）課內(nèi)閱讀（12分）

《海上日出》（節(jié)選）

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時(shí)候太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。

有時(shí)候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。

這不是很偉大的奇觀么？1.用“____”畫出文中描寫太陽(yáng)顏色變化的句子。（2分）

2.作者按________順序描寫了日出的過(guò)程，從“________________”到“________________”再到“________________”，最后“________________”。（4分）

3.選文結(jié)尾句是________句，表達(dá)了作者對(duì)日出的________之情。（2分）

4.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你見過(guò)哪種與文中相似的自然景觀，并簡(jiǎn)要描述。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（13分）

《小蝸牛的夢(mèng)想》

一只小蝸牛，總覺得自己爬得太慢，非常沮喪。一天，它看見一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，便羨慕地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能帶我一起飛嗎？我也想看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景?！焙麚u搖頭：“你沒有翅膀，怎么能飛呢？”小蝸牛難過(guò)地縮進(jìn)殼里。

這時(shí)，一只螞蟻路過(guò)，問(wèn)：“你為什么愁眉苦臉？”小蝸牛說(shuō)：“我爬得太慢，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！蔽浵佇α诵Γ骸拔乙灿凶约旱膲?mèng)想——建造一座宏偉的螞蟻城堡。雖然我們?nèi)跣?，但只要?jiān)持，就能創(chuàng)造奇跡。”

小蝸牛深受啟發(fā)。它不再羨慕別人，而是每天努力爬行，欣賞沿途的風(fēng)景：晶瑩的露珠、芬芳的花朵、勤勞的蜜蜂……它用黏液在爬過(guò)的地方留下銀色痕跡，就像一串串閃光的星星。

終于有一天，小蝸牛爬上了山頂。它看到壯觀的云海和連綿的山脈，激動(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)慢也有慢的美好！堅(jiān)持的力量真?zhèn)ゴ螅　?.小蝸牛一開始為什么沮喪？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蝴蝶和小螞蟻分別給了小蝸牛怎樣的回應(yīng)？（4分）

蝴蝶：________________________________________________

螞蟻：________________________________________________

3.小蝸牛在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中看到了哪些風(fēng)景？（至少寫三種，3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________