第第頁統(tǒng)編版五年級語文下冊期末考試卷（帶答案）（考試時間：100分鐘；試卷滿分：100分）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________學(xué)號：___________一、基礎(chǔ)知識。（22分）1.把下面的文字抄寫在橫線上，注意書寫準(zhǔn)確規(guī)范，字跡工整。毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。____________________________________________________________________________________________2.讀拼音，寫詞語。風(fēng)平浪靜的海面上，幾只hǎiōu（）似在xiánguàng（），一時向東，一時向西，又似在享受飛行的樂趣。一艘zhǎnxīn（）的小艇從遠(yuǎn)處駛來，在liáokuò（）的水面上縱情fēichí（）。選擇題。（10分）3.下列詞語中注音和字形全對的一組是（）A.揪（jiū）住公爵妒忌情不自禁 B.翎（yǔ）毛獼猴調(diào)度頂天立地C.澄（chéng）澈扭動船艄攪盡腦汁 D.淤（yū）泥胚胎端莊養(yǎng)尊處憂4.在下面的括號中填上恰當(dāng)?shù)暮熬弊值脑~語，正確的一項是（）這次藝術(shù)活動豐富多彩！陳明對數(shù)碼攝影比較（），能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫，那（）的圖案讓人越看越喜歡……A.精通精美精巧精致 B.精通精彩精巧精致C.精通精彩精致精巧 D.精通精美精巧精致5.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A.《月光曲》真是美妙絕倫，讓人沉醉。 B.李明經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校里頗負(fù)盛名。C.我們無論做事說話，都不能自相矛盾。 D.她看見這驚險的一幕，嚇得目瞪口呆。6.下列句子沒有語病的一項是（）A.課余時間，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、合唱等體育運動。B.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。C.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，某市加大了巡查整治力度。D.規(guī)范食品安全監(jiān)督機制，增強人們的食品安全意識，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。7.下面說法錯誤的一項是（）A.查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人都是搜集資料好方法。B.《手指》通過描述五根手指不同的姿態(tài)和性格，說明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。C.漢字字體的演變順序依次是：甲骨文→小篆→金文→隸書→楷書。D.《自相矛盾》出自《韓非子》，告誡人們說話做事前后要一致。按要求完成練習(xí)。（5分）8.仿照例句，選擇一種情景寫一句話。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。冷甜慢吵9.選擇一種情景，通過對人物動作、語言、神態(tài)等進(jìn)行描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心的活動。獲獎之后焦急地等人上學(xué)遲到二、積累與運用（13分）10.積累與運用.（1）陸游用詩句“__________________，__________________”表現(xiàn)了他對南宋統(tǒng)治者的失望和未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王之渙用詩句__________________，__________________”委婉地表達(dá)了對皇帝不顧及戍邊玉門關(guān)士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的抱怨之情；孟郊則用詩句“__________________，__________________”讓我們感受到了他對母親深深的感激之情。（2）初夏，年輕人各自從事勞作，孩子們也學(xué)著大人的樣子來做，這讓我想起了“__________________，__________________”；看到農(nóng)民伯伯忙碌的身影，又讓我想起了翁卷的詩句“__________________”，__________________。（3）當(dāng)我們說到君子氣度時候，會想到《論語》中的“__________________，__________________”。（4）小明昨天犯的錯誤今天再次出現(xiàn)，這可真是“__________________?！保ㄌ钚笳Z）三、口語交際。（5分）11.口語交際。你是語文課代表，你的好朋友張嵐在你的幫助下，刻苦學(xué)習(xí)，在語文期中鞏固練習(xí)時成績超過了你。下課之后……你的同桌趙曉倩：你這語文課代表，怎么還沒有人家張嵐考得好呢？我：張嵐：謝謝你！這次我能取得好成績，多虧了你的幫助。我：四、閱讀天地。（30分）課內(nèi)閱讀。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。12.文段選自_________，作者是美國的_________。13.選段圍繞“________________”這句話，從_________、_________兩個方面寫出了船夫駕駛技術(shù)的嫻熟。14.畫“﹏﹏﹏”的句子運用了_________的修辭手法和_________（正面?zhèn)让妫┟鑼懙姆椒?，這樣寫的好處是15.如果你作為一名乘客，坐在這樣小艇里你會想些什么呢？課外閱讀《比金錢更寶貴的東西》。①多可愛的一個孩子，虎頭虎腦，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。②大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票。我看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，兒童半票，1.1米以下免票”。③我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”④孩子的父親說：“1.3米。”⑤“那得買半票了?！蔽艺f。⑥孩子的父親并不做聲，，隊伍慢慢移進(jìn)窗口，只聽到孩子的父親對孩子說：“進(jìn)門的時候把身子蹲下來。”⑦孩子說：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是？”⑧孩子的父親在他的頭上摸了摸。⑨進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。⑩或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學(xué)鴨子走路的孩子。?孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。?剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。?孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。16.結(jié)合上下文，解釋詞語的含義。毫無顧忌：__________________________________順理成章：__________________________________17.文中畫橫線的句子分別是對孩子的_______描寫和_______描寫，可以看出________________________。18.短文開頭便說“多可愛的一個孩子”，在后面卻說“剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子”，作者這樣寫矛盾嗎？說說你的理由。_________________________________19.“我”為那個孩子難過是因為（）。A.那個孩子裝成鴨子的樣子太可憐了。B.那個孩子丟失了比金錢更寶貴的誠實。C.孩子有病，像只唐老鴨一樣走路。20.讀完短文，你有什么話想對文中的父親說呢？_________________________________（三）快樂讀書吧。（5分）選擇題。（2分）21.下列名著與作者搭配不正確的一項是()。A.《紅樓夢》——曹雪芹 B.《三國演義》——羅貫中C.《水滸傳》——施耐庵 D.《西游記》——吳敬梓22.火燒赤壁之前，周瑜和（）使用了苦肉計？A.韓當(dāng) B.龐統(tǒng) C.黃蓋 D.呂蒙23.同學(xué)們，《西游記》中哪一個故事最吸引你呢？請寫出它的主要內(nèi)容吧！最吸引我的故事是：________________________________故事的主要內(nèi)容是：_______________________________五、習(xí)作樂園（30分）24.習(xí)作。同學(xué)們，生活中，一張張熟悉臉是那么令我們難以忘懷：一張嚴(yán)肅的臉，讓我們感到了生活的溫馨；一張疲憊的臉，讓我們明白了生活的艱辛；一張陽光燦爛的臉，讓我們看到了生活的多彩……請你以《難忘那張_________的臉》為題寫一篇習(xí)作。注意：先將題目補充完整，然后緊扣題目中的關(guān)鍵詞，通過一、兩件具體的事例，寫出人物的特點。要求：字跡工整，標(biāo)點正確，內(nèi)容具體，語句通順；，感情真摯，不少于400字。（文章不要出現(xiàn)真實的姓名和地名）。5006008001000參考答案一、基礎(chǔ)知識。（22分）1.把下面的文字抄寫在橫線上，注意書寫準(zhǔn)確規(guī)范，字跡工整。毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。_______________________________________【答案】毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀?！窘馕觥勘绢}考查漢字書寫。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時要注意“望”“強”“悲”“痛”“流”“露”“眷”等易錯字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。2.讀拼音，寫詞語。風(fēng)平浪靜的海面上，幾只hǎiōu（）似在xiánguàng（），一時向東，一時向西，又似在享受飛行的樂趣。一艘zhǎnxīn（）的小艇從遠(yuǎn)處駛來，在liáokuò（）的水面上縱情fēichí（）。【答案】①.海鷗②.閑逛③.嶄新④.遼闊⑤.飛馳【解析】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“鷗”“逛”“嶄”“闊”“馳”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。選擇題。（10分）3.下列詞語中注音和字形全對的一組是（）A.揪（jiū）住公爵妒忌情不自禁 B.翎（yǔ）毛獼猴調(diào)度頂天立地C.澄（chéng）澈扭動船艄攪盡腦汁 D.淤（yū）泥胚胎端莊養(yǎng)尊處憂【答案】A【解析】本題考查字音字形的辨析。B．翎（yǔ）毛——（líng）；C．?dāng)嚤M腦汁——絞盡腦汁；D．養(yǎng)尊處憂——養(yǎng)尊處優(yōu)。故選A。4.在下面的括號中填上恰當(dāng)?shù)暮熬弊值脑~語，正確的一項是（）這次藝術(shù)活動豐富多彩！陳明對數(shù)碼攝影比較（），能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫，那（）的圖案讓人越看越喜歡……A.精通精美精巧精致 B.精通精彩精巧精致C.精通精彩精致精巧 D.精通精美精巧精致【答案】B【解析】本題考查的是詞語理解。“精”的意思有：1.經(jīng)過提煉或挑選的；2.提煉出來的精華；3.完美；最好；4.細(xì)（跟“粗”相對）；5.機靈心細(xì)；6.精通等；精通：透徹理解并能熟練掌握。精彩：優(yōu)美:出色，絕妙。精美：精致而美好。精巧：指精細(xì)巧妙。精致：精巧細(xì)致。結(jié)合語句中“陳明對數(shù)碼攝影比較”深刻地理解，熟練地掌握，故可選詞語“精通”；結(jié)合語句“能把其中特別好的鏡頭拍攝下來”故可選擇詞語“精彩”；結(jié)合語句“李晨有一雙精細(xì)巧妙的小手”故可知選擇詞語“精巧”；結(jié)合語句“那精巧細(xì)致的圖案讓人越看越喜歡”故選詞語“精致”；故選B。5.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A.《月光曲》真是美妙絕倫，讓人沉醉。 B.李明經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校里頗負(fù)盛名。C.我們無論做事說話，都不能自相矛盾。 D.她看見這驚險的一幕，嚇得目瞪口呆?！敬鸢浮緽【解析】本題考查詞語搭配。A．美妙絕倫：形容風(fēng)景美麗，無與倫比。B．頗負(fù)盛名：相當(dāng)?shù)挠忻暎稳菝嘶蛎锩麣夂艽??！邦H負(fù)盛名”是一個褒義詞，而李明經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，這不是值得贊揚的事，詞語使用有誤。C．自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。D．目瞪口呆：形容因吃驚或害怕或激動而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。故選B。6.下列句子沒有語病的一項是（）A.課余時間，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、合唱等體育運動。B.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。C.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，某市加大了巡查整治力度。D.規(guī)范食品安全監(jiān)督機制，增強人們的食品安全意識，已經(jīng)到了刻不容緩的地步?！敬鸢浮緿【解析】本題考查病句辨析。A．“合唱”不屬于體育運動，應(yīng)把“合唱”去掉，此句存在歸類不當(dāng)?shù)恼Z病。B．“由于”和“使”并用，造成句子缺少主語，應(yīng)刪去“由于”或“使”，此句存在成分殘缺的語病。C．“防止”和“不再”表意錯誤，應(yīng)刪去“不再”，此句存在否定不當(dāng)?shù)恼Z病。故選D。7.下面說法錯誤的一項是（）A.查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人都是搜集資料的好方法。B.《手指》通過描述五根手指不同的姿態(tài)和性格，說明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。C.漢字字體的演變順序依次是：甲骨文→小篆→金文→隸書→楷書。D.《自相矛盾》出自《韓非子》，告誡人們說話做事前后要一致【答案】C【解析】本題考查漢字演變、課文內(nèi)容理解和搜集資料的方法。C．結(jié)合五年級下冊《綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國我愛你，漢字》的學(xué)習(xí)可知，漢字字體的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。C項說法錯誤。故選C。按要求完成練習(xí)。（5分）8.仿照例句，選擇一種情景寫一句話。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。冷甜慢吵_________________________________【答案】吵：隔壁裝修時真的很吵，吵得整個房間仿佛都在顫抖，吵得每一縷空氣都不得安寧，吵得我快要腦震蕩了?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子和情景寫話。例句的格式結(jié)構(gòu)為總分。開頭是總寫，然后是分述，分為三個分句，句式是“……熱得……，……熱得……，……熱得……”的排比句式。仿照這個句式，選擇題干提供的其中一個情景來寫，只要語句通順即可。如：冷：臘月，天多冷。貓冷得蜷縮成一團(tuán)，人冷得直打哆嗦，水冷得結(jié)了厚厚的冰。甜：五月，果多甜。桃甜得笑紅了臉，葡萄甜得晶瑩欲滴，蜜糖甜得讓人心醉。慢：清晨，時間多慢。蝸牛慢得幾乎看不見它在動，老人慢得悠閑地品著茶，陽光慢得一點點鋪滿大地。吵：集市，人多吵。商販吵著叫賣聲此起彼伏，孩童吵著嬉戲聲回蕩四周，車輛吵著喇叭聲不絕于耳。9.選擇一種情景，通過對人物動作、語言、神態(tài)等進(jìn)行描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心的活動。獲獎之后焦急地等人上學(xué)遲到_____________________________________【答案】焦急地等人他在不停地看著表，懷疑手表是不是已經(jīng)壞掉。在看了幾遍手表之后，他伸著脖子向遠(yuǎn)處張望。他先是盯著一個不算清晰的人影露出了微笑，可看清楚后，他又長嘆了一口氣，失望地?fù)u搖頭。【解析】本題考查情景寫話。結(jié)合題干中提示詞寫一種場景，要寫出人物動作、語言、神態(tài)。獲獎之后，人們通常會很激動、開心，手舞足蹈，興高采烈地領(lǐng)獎，也有可能會說獲獎感言。結(jié)合生活經(jīng)歷和想象，想一下某個人得知自己獲獎后，會有什么樣的表現(xiàn)，會說什么話。結(jié)合生活經(jīng)歷可知，會出現(xiàn)焦急地等人的情況可能是因為急需他人的幫助或者等的時間比較長。人們在焦急地等人時，通常會反復(fù)地查看時間，四周張望，來回踱步等。結(jié)合生活經(jīng)歷和想象，想一下某個人為什么會焦急地等人，等人時會有什么表現(xiàn)。結(jié)合生活經(jīng)歷可知，上學(xué)遲到時，同學(xué)們通常會著急地向著教室跑去，來到教室時會十分緊張，擔(dān)心被責(zé)罰。結(jié)合生活經(jīng)歷和想象，想一下某個人為什么會上學(xué)遲到，他上學(xué)時會有什么表現(xiàn)。示例：（獲獎之后）當(dāng)我聽到自己的名字時，整個人都熱血沸騰了！我穿過人群，像箭一樣沖向主席臺。我揮舞著拳頭，做出勝利的姿勢，臉上的笑容像綻開的花朵！當(dāng)頒獎嘉賓把獎杯送到我手上時，我激動得深深鞠躬，然后把獎杯高高舉過頭頂。（上學(xué)遲到）小明一只手扶著樓梯拐角處的扶手，一只手搭在膝蓋上，正在呼哧呼哧地喘著粗氣。稍作休息后，小明飛快地趕到教室門口，心里十分緊張：遲到了哇，這節(jié)課是劉老師的。完了完了，這回可完蛋了，怎么辦啊，一會兒怎么說?。《?、積累與運用（13分）10.積累與運用.（1）陸游用詩句“__________________，__________________”表現(xiàn)了他對南宋統(tǒng)治者的失望和未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王之渙用詩句__________________，__________________”委婉地表達(dá)了對皇帝不顧及戍邊玉門關(guān)士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的抱怨之情；孟郊則用詩句“__________________，__________________”讓我們感受到了他對母親深深的感激之情。（2）初夏，年輕人各自從事勞作，孩子們也學(xué)著大人的樣子來做，這讓我想起了“__________________，__________________”；看到農(nóng)民伯伯忙碌的身影，又讓我想起了翁卷的詩句“__________________”，__________________。（3）當(dāng)我們說到君子氣度的時候，會想到《論語》中的“__________________，__________________”。（4）小明昨天犯的錯誤今天再次出現(xiàn)，這可真是“__________________。”（填歇后語）【答案】①.遺民淚盡胡塵里②.南望王師又一年③.羌笛何須怨楊柳④.春風(fēng)不度玉門關(guān)⑤.誰言寸草心⑥.報得三春暉⑦.童孫未解供耕織⑧.也傍桑陰學(xué)種瓜⑨.鄉(xiāng)村四月閑人少⑩.才了蠶桑又插田?.君子坦蕩蕩?.小人長戚戚?.外甥打燈籠——照舊（舅）【解析】本題考查對課內(nèi)古詩詞和名言警句的運用。（1）“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，春風(fēng)根本吹不到玉門關(guān)外。王之渙這首寫戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情。寫得蒼涼慷慨，悲而不失其壯，雖極力渲染戍卒不得還鄉(xiāng)的怨情，但絲毫沒有半點頹喪消沉的情調(diào)，充分表現(xiàn)出盛唐詩人的豁達(dá)廣闊胸懷?！罢l言寸草心,報得三春暉。”子女像小草那樣兒微弱的孝心,可以報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？表達(dá)了作者對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。書寫時注意“遺、望、師”的正確寫法。（2）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”四月到了，沒有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。描述的季節(jié)是春季入夏時。表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。書寫時注意“童、解、耕、織、傍”的正確寫法。（3）“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”君子心胸開闊，能夠包容別人，小人愛斤斤計較，患得患失。書寫時注意“蕩、戚”的正確寫法。（4）外甥打燈籠——照舊（舅），表達(dá)意思，說明事情還和原來一樣，沒有變化，一切按照原來的樣子進(jìn)行。書寫時注意“甥、籠”的正確寫法。三、口語交際。（5分）11.口語交際。你是語文課代表，你的好朋友張嵐在你的幫助下，刻苦學(xué)習(xí)，在語文期中鞏固練習(xí)時成績超過了你。下課之后……你的同桌趙曉倩：你這語文課代表，怎么還沒有人家張嵐考得好呢？我：_______________________________張嵐：謝謝你！這次我能取得好成績，多虧了你的幫助。我：_______________________________【答案】①.張嵐比我考得好，一定是因為她更努力，我要向她學(xué)習(xí)，相信下一次考試，我也會進(jìn)步的。②.不客氣，這是我應(yīng)該做的，我們一起進(jìn)步！【解析】本題考查口語交際的能力。作答時明確身份，找到問題，然后解決。面對趙曉倩的嘲諷，我們應(yīng)該用心平氣和的語氣和她說話，首先肯定張嵐的成績，然后表示自己也會更加努力。面對張嵐的道謝，我們應(yīng)該禮貌的回應(yīng)。如面對趙曉倩時：“你說得對，我確實需要更加努力。張嵐的進(jìn)步讓我看到了自己的不足，也激勵了我。我們是同學(xué)，更是朋友，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步才是最重要的?！泵鎸垗箷r：“別客氣，張嵐。你的努力和堅持才是你成功的關(guān)鍵。我很高興能幫到你，也為我們之間的友誼和共同進(jìn)步感到自豪。讓我們攜手前行，在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！”四、閱讀天地。（30分）課內(nèi)閱讀。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。12.文段選自_________，作者是美國的_________。13.選段圍繞“________________”這句話，從__________、__________兩個方面寫出了船夫駕駛技術(shù)的嫻熟。14.畫“﹏﹏﹏”的句子運用了_________的修辭手法和_________（正面?zhèn)让妫┟鑼懙姆椒?，這樣寫的好處是___________________________________15.如果你作為一名乘客，坐在這樣的小艇里你會想些什么呢？_____________________________【答案】12.①.《威尼斯的小艇》②.馬克·吐溫13.①.船夫的駕駛技術(shù)特別好②.行船速度極快③.操縱自如14.①.夸張②.側(cè)面③.形象地說明了船夫的駕駛技術(shù)特別好15.船夫的駕駛技術(shù)真好，他是怎樣練成的呢？我也好想去試一試駕駛這樣的小艇?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查作家作品。文段選自課文《威尼斯的小艇》，作者是美國的馬克·吐溫。主要寫船夫駕駛技術(shù)高超，行船速度快，即便來往船只多、道路擁擠或極窄，他都能操縱自如，平穩(wěn)快速地通過，令乘客目不暇接。【13題詳解】本題考查找關(guān)鍵句和對文章內(nèi)容的理解。從“船夫駕駛技術(shù)特別好?！笨芍x段圍繞這句話，通過具體描述行船的速度、船夫在擁擠河道中的自如操縱、以及在極窄地方的高速平穩(wěn)穿行等場景，生動展現(xiàn)了船夫高超的駕駛技術(shù)和對船只的精準(zhǔn)掌控能力。結(jié)合句子“行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎?！笨芍髡邚男写俣瓤鞎r的操作和通過狹窄地方的情況兩個方面寫出了船夫駕駛技術(shù)的嫻熟?！?4題詳解】本題考查修辭手法。結(jié)畫曲線句子“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。”可知通過“飛一般地倒退”這樣的夸張手法，作者極大地增強了語言的表現(xiàn)力，讓讀者能夠直觀地感受到小艇行駛速度之快，仿佛建筑物在眼前飛速掠過。這種夸張不僅增強了文字的生動性，也加深了讀者對小艇速度的印象。作者采用側(cè)面描寫的手法，沒有直接描述船夫如何駕駛小艇，而是通過描述乘客（即“我們”）的視角和感受來間接展現(xiàn)船夫的駕駛技術(shù)。眼睛因為應(yīng)接不暇而“忙極了”，不知道該看哪里才好，這種細(xì)節(jié)描寫生動地刻畫了乘客在高速行駛的小艇上的真實體驗，從而側(cè)面烘托出船夫駕駛技術(shù)的高超和穩(wěn)定。這樣寫的好處是通過描寫建筑倒退之快和眼睛的應(yīng)接不暇，側(cè)面烘托出小艇行駛速度之快，從而更加突出船夫駕駛技術(shù)的高超?！?5題詳解】本題考查開放性作答。作為乘客，寫出自己坐小艇里的感受即可。示例：這位船夫的駕駛技術(shù)真是令人驚嘆！如此復(fù)雜的水道和眾多的船只，他都能應(yīng)對自如，讓我感到既安心又興奮。在這樣快速又平穩(wěn)的小艇中穿梭，能夠欣賞到沿途美麗的風(fēng)景，真是一種奇妙的體驗。課外閱讀《比金錢更寶貴的東西》。①多可愛的一個孩子，虎頭虎腦，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。②大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票。我看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，兒童半票，1.1米以下免票”。③我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”④孩子的父親說：“1.3米。”⑤“那得買半票了?！蔽艺f。⑥孩子的父親并不做聲，，隊伍慢慢移進(jìn)窗口，只聽到孩子的父親對孩子說：“進(jìn)門的時候把身子蹲下來?！雹吆⒆诱f：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是？”⑧孩子的父親在他的頭上摸了摸。⑨進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。⑩或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學(xué)鴨子走路的孩子。?孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。?剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。?孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。16.結(jié)合上下文，解釋詞語的含義。毫無顧忌：__________________________________順理成章：__________________________________17.文中畫橫線的句子分別是對孩子的_______描寫和_______描寫，可以看出________________________。18.短文開頭便說“多可愛的一個孩子”，在后面卻說“剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子”，作者這樣寫矛盾嗎？說說你的理由。_________________________________19.“我”為那個孩子難過是因為（）。A.那個孩子裝成鴨子的樣子太可憐了。B.那個孩子丟失了比金錢更寶貴的誠實。C.孩子有病，像只唐老鴨一樣走路。20.讀完短文，你有什么話想對文中的父親說呢？_________________________________【答案】16.①.文中指這對父子在逃票時毫不猶豫，對他人的眼光毫不在乎。②.文中指這對父子對逃票這件事覺得理所當(dāng)然。17.①.語言②.動作③.孩子做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了18.不矛盾。本來是個可愛的孩子，卻因為家長的不正確教育，過早地學(xué)會了狡詐，丟掉了做人的本分——誠實。作者這樣寫，將小男孩可愛的樣子與不誠實的行為形成鮮明的對比，讀起來令人深思。19.B20.你這樣做是不對的，你作為一個父親，你的一言一行會對孩子學(xué)深遠(yuǎn)的影響，你不應(yīng)該教孩子逃票，應(yīng)該教孩子做一個誠實的人?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查分析詞語含義。第?段“剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的?！敝械摹昂翢o顧忌”指孩子和他的父親在眾人面前，對于讓孩子蹲下身子逃票這種不道德的行為，沒有任何的顧慮和羞恥感。“順理成章”指孩子和他的父親覺得讓孩子蹲下身子逃票這件事是合乎情理、自然而然的?！昂翢o顧忌”意思是對違反規(guī)則的行為沒有任何反感或猶豫?！绊樌沓烧隆币馑际菍懳恼隆⒆鍪虑轫樦鴹l理就能做好。比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果?！?7題詳解】本題考查描寫方法。結(jié)合第⑦段畫線句子“孩子說：‘爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是？’”可知屬于語言描寫，表現(xiàn)出孩子對于蹲下身子逃票這種行為的熟悉和不以為意。第⑨段“進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地‘沉’下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門?！敝械摹俺痢薄耙啤笨芍獙儆趧幼髅鑼?，生動形象地描繪出孩子蹲下身子企圖逃票進(jìn)門的模樣。從這些描寫可以看出孩子在父親錯誤的引導(dǎo)下，已經(jīng)習(xí)慣了這種不誠實的行為，同時也反映出孩子的天真無邪，他可能并不完全明白這種行為的錯誤性質(zhì)。【18題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。短文開頭第①段說“多可愛的一個孩子”，后面說第?段“剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子”，作者這樣寫并不矛盾。開頭說孩子可愛，是從孩子的外表和天真活潑的舉止表現(xiàn)出的直觀感受。后面感到難過，是因為孩子在父親的錯誤引導(dǎo)下做出了不誠實的行為，為孩子可能因此失去寶貴的品質(zhì)而感到惋惜和擔(dān)憂?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容，從第?段“孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實?！笨芍?，文中“我”為孩子感到難過的原因是孩子在父親錯誤的引導(dǎo)下，為了逃半票錢而蹲下身子進(jìn)門，丟失了比金錢更寶貴的誠實。孩子原本天真可愛，但卻在這樣的事情中做出了不誠實的行為，這種行為可能會對他的成長和價值觀產(chǎn)生不良影響，所以“我”為孩子感到難過。故選B?！?0題詳解】本題考查開放性作答。結(jié)合文章內(nèi)容，寫出自己想對文中的父親說的話，言之有理即可。示例：作為父親，您應(yīng)該給孩子樹立正確的榜樣，教導(dǎo)孩子誠實正直，而不是為了一點小便宜讓孩子失去了寶貴的品質(zhì)。您的行為可能會對孩子的一生造成不良影響，希望您能認(rèn)識到自己的錯誤，以后用正確的方式教育孩子。（三）快樂讀書吧。（5分）選擇題。（2分）21.下列名著與作者搭配不正確的一項是()。A.《紅樓夢》——曹雪芹 B.《三國演義》——羅貫中C.《水滸傳》——施耐庵 D.《西游記》——吳敬梓【答案】D【解析】本題考查人物與作品的搭配。A《紅樓夢》的作者是曹雪芹。該小說是中國古典四大名著之一。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會世態(tài)百相的史詩性著作。B《三國演義》的作者是羅貫中。該小說是中國古典四大名著之一。主要描寫三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中描寫了許多吸引人的故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。全書反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。C《水滸傳》的作者是施耐庵。該小說是中國古典四大名著之一。全書描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪，但《水滸傳》卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良，替天行道的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。D《西游記》的作者是吳承恩。該小說是中國古典四大名著之一。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了明代社會現(xiàn)實。由此可知D項“《西游記》——吳敬梓”錯誤，作者是吳承恩。故選：D。22.火燒赤壁之前，周瑜和（）使用了苦肉計？A韓當(dāng) B.龐統(tǒng) C.黃蓋 D.呂蒙【答案】C【解析】本題考查名著理解?！盎馃啾凇笔恰度龂萘x》里的情節(jié)，書中關(guān)于“火燒赤壁”前后的內(nèi)容在第四十六回“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計黃蓋受刑”到第四十九回“七星壇諸葛祭風(fēng)三江口周瑜縱火”。結(jié)合書中的章節(jié)名稱以及內(nèi)容“魯肅點頭答應(yīng)，轉(zhuǎn)頭去見周瑜，問道：‘都督為什么責(zé)打黃蓋？’周瑜說道：‘責(zé)打黃蓋是苦肉計，為了瞞住曹操，再派黃蓋詐降，就勢放火燒曹營?！笨芍?，火燒赤壁之前，為了使曹操相信黃蓋的詐降，周瑜和黃蓋使用了苦肉計。故選C。23.同學(xué)們，《西游記》中哪一個故事最吸引你呢？請寫出它的主要內(nèi)容吧！最吸引我的故事是：________________________________故事的主要內(nèi)容是：_______________________________【答案】①.三打白骨精②.唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。那里有一個白骨精，她為了聽懂唐僧肉，先后變幻為村姑、老嫗和老翁，全被孫悟空識破。唐僧卻不辯人妖，反而責(zé)備孫悟空，將孫悟空趕回了花果山?！窘馕觥勘绢}考查經(jīng)典名著?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。作者是明代吳承恩。故事分為三大部分：第一部分講的是從孫悟空出世

大鬧