9/14朝陽市朝陽縣2024年七年級(jí)《語文》上冊(cè)期末試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形有誤的一項(xiàng)是（）A.稱職（chèn） 詛咒（zǔ） 熱忱（chén） 拈輕怕重（niān）B.匿笑（nì） 水藻（zǎo） 凌亂（1íng） 威風(fēng)凜凜（1ǐn）C.哺乳（pǔ） 抖擻（shǒu） 狹瑗（ài） 參差不齊（cēn）D.懲戒（chéng） 虐待（nüè） 倜儻（tǎng） 畏罪潛逃（qián）答案：C2.填在下列語段中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）外婆的微笑，和水城的故事，還在水中緩緩地蕩來蕩去。窄窄的巷子和巷子口那永遠(yuǎn)散不開的蒙蒙霧氣仍在為_______的人兒準(zhǔn)備著邂逅；濕潤(rùn)的空氣中充滿了_______而又神秘的氣息，彎了幾道彎，才走回那十年前就已經(jīng)斑駁的磚墻，老舊的磚墻雖然歷經(jīng)滄桑，________卻不頹敗，經(jīng)過歲月的洗禮，給人一種_______感。A.不期而遇恬靜況且嚴(yán)肅 B.素不相識(shí)寂靜而且肅穆C.素不相識(shí)恬靜但是厚重 D.不期而遇寂靜可是莊重答案：C3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）可是，當(dāng)聽完小女孩的故事，我還是充滿了感動(dòng)與敬佩。這位了不起的老師用這樣的智慧去嘗試溫暖一個(gè)學(xué)生的心靈，去嘗試改變孩子的一生。這絕不僅僅是一個(gè)心靈的導(dǎo)師，而是畫師。在心里畫一個(gè)春天吧！只有這樣熱愛生活，我們才能常懷春天的夢(mèng)想。A.“智慧”和“溫暖”都是名詞，“了不起”和“在”都是介詞。B.“我還是充滿了感動(dòng)與敬佩?！边@個(gè)句子中，“感動(dòng)”與“敬佩”的感情色彩相同。C.“只有這樣熱愛生活，我們才能常懷春天的夢(mèng)想?！币痪洹俺选焙汀皦?mèng)想”是同義詞。D.“這絕不僅僅是一個(gè)心靈的導(dǎo)師，而是畫師?！币痪溥\(yùn)用了夸張的修辭方法。答案：B文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。（5分）4.下列文學(xué)與文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一本書，孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家。B.《再塑生命的人》選自美國(guó)作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，文中莎莉文老師最讓人敬佩。C.令尊、尊君是對(duì)別人父親的尊稱，家君、家父是對(duì)人稱自己的父親，令堂是對(duì)別人母親的尊稱，家母是對(duì)人稱自己的母親。D.《秋天的懷念》作者是當(dāng)代作家莫懷戚，他創(chuàng)作的散文《我與地壇》激勵(lì)了無數(shù)的人。答案：D5.吳承恩《西游記》里的那只石猴，除了法名“孫悟空”外，還有其他幾個(gè)稱呼，如美猴王、弼馬溫、齊天大圣等。請(qǐng)任選一個(gè)，依據(jù)原著內(nèi)容簡(jiǎn)述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)。答案：示例一：“美猴王”，在與群猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能入水簾洞中探個(gè)究竟，誰便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，終被擁為美猴王。示例二：“弼馬溫”，孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)他，玉帝為了招安他，把他騙到天庭，封給他一個(gè)牧馬小官“弼馬溫”。示例三：“齊天大圣”，悟空得知“弼馬溫”只是一個(gè)看馬的小官后，知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起，打出天門，回到花果山，樹起了“齊天大圣”的大旗6.古詩文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（1）學(xué)而不思則罔，______。（《論語》）（2）______，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）正是江南好風(fēng)景，______。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）______，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）曹操的《觀滄海》中“______，______”兩句，狀盡大海浩淼無垠、吞吐日月的宏大氣勢(shì)。答案：①.思而不學(xué)則殆②.潮平兩岸闊③.落花時(shí)節(jié)又逢君④.楊花落盡子規(guī)啼⑤.日月之行⑥.若出其中二、古詩文閱讀（17分）7.對(duì)兩首古詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A.《天凈沙·秋思》從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，后一句寫人，勾勒出了一幅天涯游子秋日黃昏旅行圖。B.《十五夜望月寄杜郎中》前兩句從視覺、聽覺、觸覺的角度描繪凄清的畫面，營(yíng)造了澄澈、空明、凄涼的意境。C.兩首古詩詞都抒發(fā)了游子在異鄉(xiāng)孤寂、倦于漂泊、悵然的心境。D.兩首古詩詞都采用了直抒胸臆的手法，直接傾訴自己的思念之切。答案：D閱讀下面的選文，完成小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧?！疽摇吭娶儆凶?，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡模鬏洟?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇④具？”谷曰：“他日父母老無需更作此具是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)?！咀⑨尅竣僭龋喝嗣?。②捐：拋棄。③輿：手推的小車，④兇：不吉利。8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是（）A.捐祖于野 聞之于宋君B.下車引之 欲捐之C.乃載祖歸養(yǎng) 去后乃至D.尊君在不 父不從，作輿9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）友人慚，下車引之。（2）汝何以收此兇具？10.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）他日父母老無需更作此具是以收之。11.【甲】文中的元芳和【乙】中的原谷身上分別表現(xiàn)出了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德？除此之外，你的身上還具有哪些讓別人感動(dòng)的中華傳統(tǒng)美德呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。答案：8.B9.（1）朋友慚愧，下車去拉元方。（2）你為什么收回這不吉利的器具？10.他日父母老/無需更作此具/是以收之。11.示例：甲文中的元方身上表現(xiàn)出了中華民族“講禮守信的”的傳統(tǒng)美德；乙文中的原谷身上表現(xiàn)出了中華民族“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德。我則繼承了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。每次吃飯時(shí)都不浪費(fèi)一粒糧食，寫字時(shí)不浪費(fèi)一張紙等三、現(xiàn)代文閱讀（36分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧堪殡S著三星堆重大考古新發(fā)現(xiàn)的揭曉，人們對(duì)三星堆的關(guān)注度再次空前高漲。2022年5月12日起，“共飲一江水——長(zhǎng)江流域青銅文明特展”在福建博物院開展，展示了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的青銅文化遺存，吸引不少市民前往觀展。除了可以近距離參觀外，不少市民還被展廳外的文物周邊產(chǎn)品吸引，駐足選購(gòu)?，F(xiàn)場(chǎng)當(dāng)即“拆盲盒”的劉女士說，“感受過長(zhǎng)江流域青銅文明的歷史光輝和璀璨成就后，買件“小玩意兒”做紀(jì)念，把“青銅文明”帶回家?！静牧隙咳嵌殉鐾恋难坌纹鲾?shù)量多、形制多樣、種類豐富。眼睛，確實(shí)是三星堆文化最特殊的表現(xiàn)形式?；蛟S因?yàn)閷?duì)太陽的崇拜，代表光明的眼睛成為圖騰之一。不過，關(guān)于三星堆的青銅縱目面具，還有其他一些說法?！度A陽國(guó)志·蜀志》記載“有蜀侯蠶叢，其目縱，始稱王”?？v目作為特征被提及?！把劬Τ绨荨边€有一種和燭龍有關(guān)的說法。燭龍的眼睛就是縱目，更重要的是，甲骨文中的蜀字，與燭龍蛇身人面的形象大同小異。眼睛代表著光明，對(duì)燭龍的崇拜慢慢演化為對(duì)眼睛的崇拜，這也是一種可能性?！静牧先俊静牧纤摹肯旅媸切≌Z在微信群發(fā)起的對(duì)話：志同道合小語：我在微博熱搜榜上關(guān)注了“三星堆遺址連拆6個(gè)盲盒”的話題，考古就像拆盲盒，遺跡就是古人留下的驚喜，太好玩了。小文：我喜歡看央視頻APP熱播的三星堆動(dòng)畫短片《三星記》，歷史人物被繪制成動(dòng)漫人物，他們說的話融入了網(wǎng)絡(luò)流行語，超有意思。小語：我之前去過四川的三星堆博物館，360°環(huán)繞投影、裸眼3D影像、沉浸式展廳……太有科技感了。我還想再去，可惜現(xiàn)在有疫情，不方便去了。12.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.三星堆新出土文物，再次掀起了大眾對(duì)三星堆文物的關(guān)注熱潮。B.人們參觀三星堆，可以領(lǐng)略到長(zhǎng)江流域青銅文明的歷史和成就。C.代表光明的眼睛成為圖騰之一，就是因?yàn)槿藗儗?duì)太陽的崇拜。D.眼睛是三星堆文化最特殊的表現(xiàn)形式。13.你從【材料三】中得出了哪些結(jié)論？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。14.如果要讓文物“活”起來，你有哪些建議？請(qǐng)根據(jù)【材料一】和【材料四】，仿照示例，從不同的角度簡(jiǎn)要回答。示例：推出文物相關(guān)產(chǎn)品，如盲盒。答案：12.C13.2021年與2022年四川重點(diǎn)景區(qū)九寨溝，成都大熊貓繁育研究基地、三星堆博物館的收入都有所增加，而三星堆博物館收入增長(zhǎng)速度較快。14.示例：①利用好現(xiàn)代科技展示文物；②推出具有文化色彩的紀(jì)念品；③錄制文物相關(guān)影視類作品；④進(jìn)行全國(guó)的巡展活動(dòng)。（答出三點(diǎn)即可）蚊煙中的往事遲子建①如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時(shí)候必不可少的，是籠蚊煙，因?yàn)榘淼奈米雍芑钴S。②籠蚊煙其實(shí)很簡(jiǎn)單，先是用一蓬干樹枝將火引著，讓它燃燒一會(huì)兒，就趕緊抱來一捆蒿草，將它們均勻地散開，壓在火上。這時(shí)絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來很清香的煙，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。③這樣對(duì)著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過，寒風(fēng)還在肆虐的時(shí)候，做醬的工作就開始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報(bào)紙一層又一層地裹了它們，放置起來。這種醬塊到了清明之后，自然風(fēng)干了，將它身上已經(jīng)脆了的報(bào)紙撕下來，將醬塊掰開，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開始了發(fā)酵的過程。醬喜歡陽光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽光最多的地方。陽光和風(fēng)真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來，一些貪讒的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。④夏日的晚餐桌旁，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個(gè)來源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開水中焯一下，讓它們?cè)诜兴写騻€(gè)滾，撈出來，用涼水拔了，攥干了再吃。野菜中，我最愛吃的就是老桑芹，所以采野菜時(shí)，明明看到了大片的水芹菜和鴨子嘴，我還是會(huì)繞過它們，去尋覓老桑芹。很多人不喜歡吃老桑芹，說它身上有股子奇怪的氣味，像藥味，可我卻格外青睞它。⑤因?yàn)橛辛酸u，就有了采野菜的樂趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說是采野菜去了，你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的;你愿意在山間偷偷地采一些漿果來吃，大人們依然是不知道的;反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。⑥天氣越來越熱的時(shí)候，它們就老了，吃不得了，這時(shí)候伺候晚餐桌上醬碗的，就得是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場(chǎng)了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們?cè)谇逅邢催^則是。一家人圍坐在飯桌旁，這個(gè)人拿棵蔥，那個(gè)人拿棵菠菜，另一個(gè)人則可能把香菜卷上一綹，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚(yáng)的，而此時(shí)蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來越黯淡，大家的臉上就會(huì)呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。⑦我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚、柳根和老頭魚。父親用一根柳條桿為我做了桿魚桿，雖然它不直溜，但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的，它長(zhǎng)不大，都是小魚，而且由于是死水，魚有股土腥味，所以決不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來的魚，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬，園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會(huì)罷休的。⑧醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。它討厭蚊蟲，因此臉要蒙上一層白紗布，以防蚊蟲飛進(jìn)去，弄臟了它;它喜歡曬太陽，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個(gè)木耙子搗一搗它，把它身上的白醭撇出去;它還懼怕雨水，所以醬缸旁通常要放著一塊玻璃，一看雨要來了，就把它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有的時(shí)候在學(xué)校上課，一聽到雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請(qǐng)假，撒謊說要上廁所，而我出了教室后會(huì)一路飛奔回家，沖進(jìn)菜園，蓋上醬缸。醬沒被淋著，我卻會(huì)在返回的路上被雨水打濕。⑨蚊煙稀薄的時(shí)候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來，或者是打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時(shí)，如果被飛回的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來，說他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了!我們那時(shí)就都會(huì)發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開玩笑。長(zhǎng)大后我才知道，父親說得也沒錯(cuò)，吸食人的血液的確實(shí)都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說過這話的父親早已和著飄渺的蚊煙去另一個(gè)世界了。⑩菜園依然青翠，火燒云也依然會(huì)在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著。15.文章以“蚊煙中的往事”為題，有什么好處?16.第①段在全文中有什么作用?17.從修辭手法(任選一種)的角度品析第⑧段的畫線句。18.文中寫了哪些往事?19.往事如煙,生活美好，你有什么難忘的記憶?寫下來，說說原因。答案：15.既是貫穿全文的線索，又烘托了寧靜平和的生活氛圍。16.照應(yīng)題目,引出下文對(duì)往事的回憶。17.示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予醬缸人的情感,描寫了人們精心呵護(hù)醬缸的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情。示例二：運(yùn)用排比的修辭手法,句式整齊，強(qiáng)調(diào)醬缸需要精心呵護(hù)。表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情。18.籠蚊煙吃晚飯做豆醬采野菜炸魚醬蓋醬缸被蚊咬19.示例一：和小伙伴一起玩耍。難忘童年天真無邪、無憂無慮的歲月。示例二：媽媽做的一桌好菜。難忘家人團(tuán)聚其樂融融的美好時(shí)光。示例三：老師的叮嚀囑托。難忘漫漫求學(xué)之旅中老師的一路陪伴。窗花舞張金鳳①是誰在烏黑的窗欞上鋪展一派春意？是誰在漫天飛雪里開出一枝紅梅？是誰經(jīng)過剪刀輕靈的裁剪，給家中增添喜氣洋洋的期待？——是窗花。②我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每—幅都經(jīng)由一雙靈巧的手撫摸過，充滿智慧和愛意；剪刀裁出的線條簡(jiǎn)約而質(zhì)樸，有著人間煙火的氣息。③窗花承載著我美好的記憶。幼時(shí)鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線笸籮，用小剪刀在紅紙上勾畫自己的夢(mèng)。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈。左旋右轉(zhuǎn)之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放：荷花在清澈的野塘裊裊出水，鯉魚蹦出水面；懷抱大鯉魚的胖娃娃，肉嘟嘟的臉上帶著笑……剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時(shí)光，勾起了她對(duì)勞動(dòng)歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出肌腱有力的農(nóng)夫揚(yáng)鞭驅(qū)健牛耕田，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩場(chǎng)景：戴斗笠的老人垂釣于湖畔，一圈圈細(xì)紅的曲線就是湖水的漣漪；搖蒲扇的奶奶在大樹下安詳?shù)匚⑿Α苋疹^升上來又落下去，窗欞紙暗下去又亮起來。那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日于到來。到年關(guān)，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實(shí)的生活增添浪漫。⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機(jī)。等過了年，春天就到了，是應(yīng)該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅形形的窗花張貼在雪白的窗紙上。年輕人的新房窗上貼的是鴛鴦戲水、喜鵲登枝、麒麟送子，從晨曦微明到月籠西窗，每一次抬眼看，窗上都流淌著幸福。姑娘們的窗上貼著嫦娥奔月、天女散花、百鳥朝鳳，這是她們自己剪的，把自己的心氣和期盼都張貼在窗上。住著學(xué)生娃的屋子，窗子常常是無形的教科書，窗花有聞雞起舞，有精忠報(bào)國(guó)。老人居住的窗上則貼著桃園結(jié)義、孟母三遷，老故事里的人生哲理，是一輩子的念想。⑥火紅的窗花，把風(fēng)景、傳說，戲文撒到窗上來，把所有的念想和期盼都在凝結(jié)在窗上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。⑦每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。十幾年前她全家從農(nóng)村遷到城里，離了土地，就在家剪窗花分給親戚朋友。后來不斷有人聯(lián)系購(gòu)買，這鄉(xiāng)村里的老手藝竟然被城市人接納和喜歡，于是她把剪窗花做成了自己的事業(yè)。⑧老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設(shè)計(jì)的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學(xué)著剪。從最簡(jiǎn)單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，線條由粗陋漸漸圓潤(rùn)。有一年，竟也剪出幾幅頗為滿意的白菜圖，過年前分給親友們張貼，皆大歡喜。⑨去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，動(dòng)作鮮活動(dòng)感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時(shí)熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場(chǎng)秧歌大戲。新年的陽光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調(diào)。⑩不經(jīng)意抬頭往外看，見對(duì)面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，屋角的紅燈籠在風(fēng)里晃動(dòng)著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動(dòng)，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生風(fēng)，團(tuán)團(tuán)祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。20.文章第③段說“窗花承載著我美好的記憶”。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀③～⑤段，概括作者回憶了哪些事情。21.請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④段劃線句中加點(diǎn)詞使用的妙處。

那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。22.第⑥段在文中的作用是什么？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。23.聯(lián)系下面的“鏈接材料”，以文中的“窗花”為例，談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義