2025年中考第二次模擬考試（成都卷）語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.折腰（zhé） 風(fēng)流（liú） 彬彬有禮（bīn）B.鮮妍（xiān） 憂戚（qì） 忸怩作態(tài)（niǔ）C.精微（jīnɡ） 風(fēng)騷（sāo） 自吹自擂（léi）D.劫掠（lüè） 嘶?。╯ī） 間不容發(fā)（jiān）2.下列語(yǔ)句中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.立春過(guò)后，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放，燕子翩然歸來(lái)。B.從黎明到夜暮降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)大雁的獵槍。C.我似乎打了一個(gè)寒禁；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了。D.一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻讀職業(yè)之神圣。3.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視與日俱增。對(duì)于人類而言，環(huán)境保護(hù)的重要性不言而喻，這不僅關(guān)系到當(dāng)下的生活，更關(guān)系到人類的未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)綠色家園的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)人前仆后繼，取得了可喜的成績(jī)。但享樂(lè)主義的思想仍根深蒂固，我們需堅(jiān)持不懈，讓環(huán)保理念深入人心，共同守護(hù)我們美麗的家園。A.與日俱增 B.不言而喻 C.前仆后繼 D.根深蒂固4.下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為把成都打造宜居城市，成都市政府建設(shè)了多個(gè)休閑公園，成為市民休閑娛樂(lè)的新去處。B.成都生活以休閑安逸為主，這跟成都千百年來(lái)的文化基因相關(guān)，也彰顯出成都人的文化品位。C.讀書與寫作密不可分，所以一個(gè)人的寫作能力能否提高，很大程度上取決于進(jìn)行大量的閱讀。D.觀眾跟隨著這檔節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)研發(fā)過(guò)程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，受到各界一致好評(píng)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，回答第5～8題。甲于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ü?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）乙十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）丙親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.臣之妻私臣 私：偏愛(ài) B.又何間焉 間：參與C.弗敢加也 加：增加 D.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 嘗：曾經(jīng)6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.臣之妾畏臣 雖有千里之能 B.其鄉(xiāng)人曰 欲窮其林C.必以信 卷石底以出 D.則漢室之隆 學(xué)而不思則罔7.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！盇.（曹劌）問(wèn)（莊公）：“因?yàn)槭裁醋鲬?zhàn)？”莊公說(shuō)：“衣食這種用來(lái)安定生活的東西，不敢據(jù)為己有，一定把它分給別人?！盉.（曹劌）問(wèn)（莊公）：“憑借什么作戰(zhàn)？”莊公說(shuō)：“衣食這類用來(lái)安身的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人?！盋.（曹劌）問(wèn)（莊公）：“因?yàn)槭裁醋鲬?zhàn)？”莊公說(shuō)：“衣食這類用來(lái)安身的東西，不敢據(jù)為己有，必須把它分給別人?！盌.（曹劌）問(wèn)（莊公）：“憑借什么作戰(zhàn)？”莊公說(shuō)：“衣食這種用來(lái)安定生活的東西，不敢獨(dú)自享受，必須把它分給別人?！?.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.三段短文都是臣子對(duì)君主的諫言。甲文是鄒忌對(duì)齊王的諷諫，乙文是曹劌對(duì)魯莊公的建議，丙文是諸葛亮對(duì)劉禪的勸誡。B.三段短文的語(yǔ)言都非常精練。甲文繁簡(jiǎn)適度，詳略得當(dāng)；乙文敘事對(duì)話簡(jiǎn)單精彩，通達(dá)曉暢；丙文言辭率直質(zhì)樸、懇切精練。C.三段短文都表現(xiàn)了人物的政治才能。甲文的鄒忌勇于進(jìn)諫，乙文的曹劌善于作戰(zhàn)指揮，丙文的諸葛亮以史為鑒，為君主獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。D.三段短文都直抒胸臆。甲文鄒忌直接提出自己的意見(jiàn)，乙文曹劌通過(guò)對(duì)話直接說(shuō)理，丙文諸葛亮陳情言事，情感真摯。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）（2分）①其間千二百里，____________________，不以疾也。（酈道元《三峽》）②____________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③____________________，坐中多是豪英。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）（2）請(qǐng)?jiān)卺瘏ⅰ缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》和譚嗣同《潼關(guān)》中任選其一，在答題卡上先寫出題目再默寫全詩(shī)。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答第10～12題。甲《華陽(yáng)國(guó)志》揭開巴蜀的神秘面紗①《典籍里的中國(guó)》第三季中有兩部跟成都有關(guān)系的書，其中一部就是《華陽(yáng)國(guó)志》。②在《華陽(yáng)國(guó)志》問(wèn)世之前，中原正史對(duì)于巴蜀地區(qū)的記錄一直相對(duì)較少。尤其是有著“二十四史之首”之稱的《史記》中，對(duì)于巴蜀的記載可謂是寥寥無(wú)幾，在之后的史書里，對(duì)于巴蜀歷史文化的記載，也頗有混亂和缺失之處。③信史的缺位，使得巴蜀長(zhǎng)期以來(lái)被中原地區(qū)視作蠻荒之地。為了扭轉(zhuǎn)世人對(duì)巴蜀的偏見(jiàn)與誤解，常璩在《華陽(yáng)國(guó)志》中著力記錄下了巴蜀之地的人杰地靈。常璩通過(guò)研究，考證出黃帝的正妃西陵氏之女嫘祖來(lái)自蜀地，蜀地的彭祖還是殷商太史。這與西漢大儒揚(yáng)雄提出的“（古蜀人）不曉文字、未有禮樂(lè)”的說(shuō)法不一致。④常璩的質(zhì)疑在后世也得到了考古驗(yàn)證。隨著三星堆和金沙等考古遺址的發(fā)現(xiàn)，大量具有極高冶煉技術(shù)、藝術(shù)造詣和精神訴求的青銅器、金器、石磐、玉璋等樂(lè)器禮器的出土，證明古蜀之地的確曾創(chuàng)造過(guò)燦爛的文明。（摘自《成都方志》，有刪改）乙《華陽(yáng)國(guó)志》為什么獲得后人廣泛好評(píng)？①《華陽(yáng)國(guó)志》問(wèn)世之后，可謂好評(píng)如潮、佳評(píng)不斷。這不禁讓我們好奇。②這要從作者常璩的創(chuàng)作態(tài)度說(shuō)起?！度A陽(yáng)國(guó)志?序志》云：“抑絀虛妄，糾正謬言。顯善懲惡，以杜未然?！彼^“抑絀虛妄，糾正謬言”，亦即排斥荒誕無(wú)稽，糾正荒謬之言，堅(jiān)持秉筆直書的實(shí)錄精神。這是常璩所堅(jiān)持的原則與精神。③《華陽(yáng)國(guó)志》所記載的兩晉史事，部分內(nèi)容實(shí)屬常璩所親聞、親見(jiàn)、親歷者。對(duì)于前人的著作，包括像司馬遷《史記》、班固《漢書》、陳壽《三國(guó)志》這樣的名家名作，常殏亦不迷信、不盲從，審慎批判，擇善而從。對(duì)于廣為流傳的說(shuō)法，如“萇弘之血變成碧珠”“杜宇之魄化為子鵑”，常璩也予以批駁糾正，并不盲目信從。④此外，常璩鞭撻公孫述等人居心叵測(cè)而圖謀割據(jù)，暗諷成漢李氏割據(jù)一方而胡作非為，確實(shí)是其擁護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的“大一統(tǒng)”思想的透露與展示。對(duì)于在分裂割據(jù)下民不聊生、生靈涂炭的局面，他是深惡痛絕的。[摘自《成都大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，有刪改]10.請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括《華陽(yáng)國(guó)志》問(wèn)世之后，好評(píng)如潮、佳評(píng)不斷的原因。（4分）11.甲乙兩文開頭都提到《華陽(yáng)國(guó)志》，二者有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)從下面圖示中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說(shuō)明理由。（3分）12.如果把甲文第③段畫線句作為乙文的論述材料，更適合放在哪一段？請(qǐng)作出選擇并說(shuō)明理由。（3分）五、作文（共60分）13.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?！笆澜缳?zèng)予我蟲鳴，也贈(zèng)予我雷霆。贈(zèng)我彎彎一枚月，也贈(zèng)予我晚星。”2025年春晚，王菲演唱的《世界贈(zèng)予我的》觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心弦。歌曲中，世界的饋贈(zèng)豐富多樣，有美好，也有挑戰(zhàn)。在你的生活里，世界又贈(zèng)予了你什么？是一次難忘的旅行，讓你領(lǐng)略到山川湖海的壯美；還是一次挫折后的成長(zhǎng)，讓你明白了堅(jiān)持的意義；亦或是一份珍貴的友誼，溫暖了漫長(zhǎng)歲月……請(qǐng)以《世界贈(zèng)予我的》為題，寫一篇文章，文體不限，詩(shī)歌除外，不少于600字。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第1、2題。秋浦①途中[唐]杜牧蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。為問(wèn)寒沙新到雁，來(lái)時(shí)還下杜陵②無(wú)？【注釋】①秋浦，地名。②杜陵，地名，在長(zhǎng)安西南。1.秋雨、溪風(fēng)組合在一起，除了點(diǎn)明時(shí)令天氣之外，還有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（2分）2．下面詩(shī)句都有發(fā)問(wèn)，哪一句與本詩(shī)中“問(wèn)”所寄托的情感最為接近？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。（2分）A．式微式微，胡不歸？B．鄉(xiāng)書何處達(dá)？C．行路難，行路難，多歧路，今安在？D．把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，回答第3～5題。抱甕亭記[明]袁宏道伯修①寓近西長(zhǎng)安門，有小亭曰抱甕，伯修所自名也。亭外多花木，正西有大柏六株，五六月時(shí)，涼蔭滿階，暑氣不得入。每夕陽(yáng)佳月，透光如水，風(fēng)枝搖曳，有若浪紋，衣裳床幾之類皆動(dòng)。梨花二株甚繁盛，開時(shí)香雪滿一庭。隙地皆種蔬，瓜棚藤架，菘路韮畦，宛似山莊。小奴青泉負(fù)甕，白石注水，日夜?jié)补嗖恍荩婷踩翳F。稍暇，則相與宴息樹下，觀其意，殊樂(lè)之，無(wú)所苦。凡客之至斯亭者，睹夫枝葉之蓊郁，乳雀之哺子，野蛾之變化，胥蝶之遺粉，未嘗不以為真老圃也。而是時(shí)伯修方在講筵②，先雞而入，每下直之時(shí)，眼中芒生。稍一假寐，而中書催講章者又已在門。頭膠枕上，欲起不得，兒童以熱水拭面，乃得醒。看書尚在霧中，嘗自笑以為不若青泉、白石者之能有此圃也。余初入亭甚適，既見(jiàn)兄勞頓，心竊苦，已而愀然曰：此余師焦先生③之舊居也。當(dāng)余初第時(shí)，攝衣屏息，傴僂門屏下，與諸弟子問(wèn)業(yè)于此者，不知其幾。屐齒之跡，猶在門限。卷硃未燥，而先生已為遷客，羊腸路險(xiǎn)，吾末如何？蓋余返覆于此，而知伯修名之抱甕，其寄意深詞旨遠(yuǎn)也。伯修殆將歸矣。（選自《袁宏道集》，有改動(dòng)）【注釋】①伯修：袁宗道，袁宏道之兄。②講筵：講經(jīng)學(xué)的處所；特指天子的經(jīng)筵。③焦先生：焦竑，明代官員、學(xué)者。3.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.伯修所自名也 名：命名 B.小奴青泉負(fù)甕 負(fù)：依靠C.每下直之時(shí) 直：同“值”，值班 D.余初入亭甚適 適：舒適4.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）稍暇，則相與宴息樹下，觀其意，殊樂(lè)之，無(wú)所苦。（3分）（2）傴僂門屏下，與諸弟子問(wèn)業(yè)于此者，不知其幾。（3分）5.文中伯修將亭取名為“抱甕亭”的原因有哪些？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6.在“書香潤(rùn)心”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)中，小語(yǔ)需確保名著推薦卡內(nèi)容準(zhǔn)確。請(qǐng)指出下列卡片中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，并修改。（2分）選項(xiàng)作品類別人物情節(jié)A《水滸傳》長(zhǎng)篇英雄傳奇小說(shuō)魯智深金氏蒙冤含屈受辱，魯達(dá)揮拳除惡揚(yáng)威。B《儒林外史》長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)嚴(yán)監(jiān)生云片糕藥引子訛詐，糖紙翻飛船錢墨斑。C《朝花夕拾》回憶性散文集陳蓮河蟋蟀原配荒誕入藥，敗鼓皮丸玄說(shuō)欺人。D《鋼鐵是怎樣煉成的》長(zhǎng)篇紅色經(jīng)典小說(shuō)朱赫來(lái)鐵路工地頑強(qiáng)筑路，革命信仰指引保爾。7.在“讀典明志”思辨沙龍中，同學(xué)們圍繞“有人用拳頭打破高墻，有人卻被現(xiàn)實(shí)拖入深淵”這一主題展開討論。請(qǐng)你從《西游記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《駱駝祥子》中任選兩部作品，分別選取一位人物，結(jié)合他們的具體經(jīng)歷，分析為什么有人能“打破高墻”，有人卻被“拖入深淵”。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，回答第8～11題。碑孫犁趙莊村南有三間土坯房，一圈籬笆墻，面臨著滹沱河，那是趙老金的家?！拔逡弧保ㄊ伦儯僖院螅@里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子，每逢趙老金睡下了，母親和女兒小菊到了東間，把窗戶密密地遮起，紡起線來(lái)。母親忽然聽(tīng)見(jiàn)窗戶上啪啪地響了兩下，她停了一下紡車，把耳朵貼到窗紙上去，外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音：“大娘！”“咳呀！李連長(zhǎng)來(lái)了！”母親一下就出溜下炕來(lái)，把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機(jī)子停止，囑咐著母親：“你看你，小心點(diǎn)?！蹦赣H到外間去開了門，老李一閃進(jìn)來(lái)，隨手又關(guān)了門，說(shuō)：“我們有十幾個(gè)人要過(guò)河，河里漲了水，天氣又涼不好浮?？匆?jiàn)河邊有一只小船，我們又不會(huì)駛，叫起大伯來(lái)幫幫忙?！毙【章?tīng)著，連忙到西間去了。“來(lái)了。走吧，同志?！崩辖鹨呀?jīng)穿好衣服，在外間等候了。大娘掩好門，回到屋里，和女兒坐在炕上。她聽(tīng)著，河灘里的風(fēng)更大了，什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。風(fēng)殺了，一股寒氣從窗子里透進(jìn)來(lái)。老金回來(lái)，他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說(shuō)：“變天了！要是今黑間封了河，他們就不好過(guò)來(lái)了。”一家三口，惦記著那十幾個(gè)人，放心不下。早晨，天沒(méi)亮，大娘就去開了門。滿天滿地霜雪，草垛上、樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來(lái)，霜花沙沙地飄落。當(dāng)大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時(shí)候，河南邊響起一梭機(jī)槍，平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。機(jī)槍一梭連一梭，響成一個(gè)聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤埝上，朝南望著。他看見(jiàn)那一小隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水又那么兇的時(shí)候，微微躊躇了一下又轉(zhuǎn)過(guò)身去了。他們用河岸作掩護(hù)，向三面的敵人瘋狂射擊。就在那煙火里面，這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后跳到河里去了。他們用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去，但很快就失去知覺(jué)，沉下去了。老金他們冒著危險(xiǎn)跑到河邊，也只能救回來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士?！澳銈冏蛲砩线^(guò)去了多少人？”“二十個(gè)。就剩我們兩個(gè)人了！”戰(zhàn)士們說(shuō)。“老李呢？”“李連長(zhǎng)死在河里了。”這樣過(guò)了兩天，天氣又暖和了些。太陽(yáng)很好，趙老金吃過(guò)午飯，一句話也不說(shuō)，就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊，坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，叫太陽(yáng)一照，乒乓地響，反射著太陽(yáng)光，射得人眼花。老金往河那邊望過(guò)去，小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方，才是一抹黑色的樹林，一個(gè)村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來(lái)。他好像又看見(jiàn)那一小隊(duì)人從這鋪滿小麥的田地里渡過(guò)來(lái)，縱身到這奔流不息的水里。他站立起來(lái)，站到自己修好的一個(gè)小壩上去。他記得很清楚，那兩個(gè)戰(zhàn)士是從這個(gè)地方爬上岸來(lái)的。他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來(lái)，每次都是嘆一口氣。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來(lái)就好了，哪怕打撈上一支槍來(lái)呢！幾天來(lái)只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點(diǎn)東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來(lái)往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，用力卷著布。老頭固執(zhí)得要命，每天到那個(gè)地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長(zhǎng)柄的木錘，把那個(gè)小魚場(chǎng)砸開，“你在別處結(jié)冰可以，這地方得開著！”于是，在冰底下憋悶一夜的水，一下就冒了上來(lái)，然后就又聽(tīng)見(jiàn)那奔騰號(hào)叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂。那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長(zhǎng)年不息地流，永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑。一九四六年春于冀中（有刪改）【注釋】①“五一”（事變）：即“五一大掃蕩”。為了報(bào)復(fù)群眾對(duì)八路軍的支持，日軍于1942年5月1日開始對(duì)冀中實(shí)行慘烈的大掃蕩。8.李連長(zhǎng)的出場(chǎng)在文中僅一次，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9.孫犁寫人，不僅善于抓住人物的共性，也善于表現(xiàn)人物的個(gè)性。請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析。（4分）這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來(lái)往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，用力卷著布。10.小說(shuō)多處穿插“風(fēng)”“霜”的景物描寫，對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）11.結(jié)尾句“站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑”意蘊(yùn)豐富，該如何理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）12.某報(bào)告顯示，成都“AI（人工智能）成長(zhǎng)潛力”排名全國(guó)第二。請(qǐng)按要求，完成后面的題目。（1）請(qǐng)依據(jù)下圖提示，補(bǔ)全空格。（每空不超過(guò)6個(gè)字）（4分）成都“AI成長(zhǎng)潛力”在全國(guó)名列前茅的原因①_______________成都市以“智慧蓉城”建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化“一號(hào)工程”工作為大局，建設(shè)了一個(gè)有力支撐成都市A產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)家新一代AI試驗(yàn)園區(qū)。②_______________成都市大力支持企業(yè)圍繞Al領(lǐng)域的數(shù)據(jù)智能、跨媒體智能、群體智能、混合增強(qiáng)智能、自主智能系統(tǒng)等五大方向持續(xù)開展技術(shù)攻關(guān)，解決“卡脖子”問(wèn)題。③_______________成都市為了讓更多經(jīng)營(yíng)主體成為創(chuàng)新主體，積極培育AI創(chuàng)新主體。已建成創(chuàng)新平臺(tái)34個(gè)，培育企業(yè)超過(guò)850家，為AI產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)勁的創(chuàng)新動(dòng)力。給予金融支持成都市聯(lián)合成都銀行創(chuàng)設(shè)的“積分貸”幫助了180余家AI領(lǐng)域中小企業(yè)獲得貸款超過(guò)5億元，“科創(chuàng)投”系列基金投資了AI領(lǐng)域企業(yè)14家，用科技金融百億“活水”澆灌AI產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)。④_______________成都市以多種方式提升AI人才質(zhì)量。搭建AI公開賽事平臺(tái)以發(fā)掘AI人才；開設(shè)專業(yè)課程以培養(yǎng)AI人才；連