搭積木比賽 北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁
搭積木比賽 北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁
搭積木比賽 北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁
搭積木比賽 北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第4頁
搭積木比賽 北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六（上）數(shù)學(xué)同步課時(shí)分層練

第三單元第1課時(shí)搭積木比賽（含答案）

基礎(chǔ)必做篇

一、畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的平面圖。

11

由^9幫科

二、指出下面兩個(gè)平面圖形分別是從立體圖形的哪個(gè)方向看到的?

的S□田

三、下面的立體圖形，從側(cè)面看是什么形狀？請你連一連。

□BmE

四、用三個(gè)長方體搭成下面的形狀。

zCTIZZ7I

在（）里分別填上“正面”“側(cè)面”“上面”。

()()()

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是口，從左面看到的形狀是

,搭成這樣的立體圖形，至少需要幾個(gè)小立方塊？最多需要幾個(gè)

小立方塊？快動手畫一畫吧!

二、仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，按照要求把正確的序號填入括號內(nèi)。（答

案可能不止一個(gè)）

1.（）從正面能看到4個(gè)小正方形。

2.（）從側(cè)面只能看到1個(gè)小正方形。

3.（）從上面看到的小正方形個(gè)數(shù)是一樣的。

4.從側(cè)面看到2個(gè)小正方形的有（）。

5.從正面和右側(cè)面看到的形狀是一樣的立體圖形是（）。

6.(）從正面看到的形狀是出

金球，丹卓

拓展挑戰(zhàn)題

一、解決問題

1.一個(gè)立體圖形，從上面和左面看到的形狀如下圖:

從上面看從左面看

它可能是下面的哪一個(gè)？在合適的圖形下面畫“。

())()

2.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是m~rn,從左面看到的形狀是日。

搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小立方塊？最多可以有幾個(gè)小立方塊？搭一搭。

【參考答案】

基礎(chǔ)必做篇

一、畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的平面圖。

略

二、指出下面兩個(gè)平面圖形分別是從立體圖形的哪個(gè)方向看到的?

正面（或左面）上面

三、下面的立體圖形，從側(cè)面看是什么形狀？請你連一連。

rflmS

四、用三個(gè)長方體搭成下面的形狀。

在（）里分別填上“正面”“側(cè)面”“上面”。

側(cè)面上面正面

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是口，從左面看到的形狀是

,搭成這樣的立體圖形，至少需要幾個(gè)小立方塊？最多需要幾個(gè)

小立方塊？快動手畫一畫吧！

至少需要5個(gè)，最多需要8個(gè)

二、仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，按照要求把正確的序號填入括號內(nèi)。（答

案可能不止一個(gè)）

l.C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論