回首我的班主任一、了解和研究學(xué)生（班主任工作的前提和基礎(chǔ)）了解的內(nèi)容：學(xué)生的基本狀況，社會(huì)關(guān)系，學(xué)業(yè)品德，社會(huì)性發(fā)展等。了解的方法：書面材料分析、調(diào)查法、觀察法（基本方法）、談話法。二、組織和培養(yǎng)班集體（班級(jí)管理的中心工作）

①確立班集體的發(fā)展目標(biāo)（動(dòng)力）；②建立得力的班集體核心；③建立班集體的正常秩序（重要保證）；④組織形式多樣的教育活動(dòng)；⑤培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)（標(biāo)志）；⑥重視非正式群體的研究。三、做好個(gè)別教育工作

1.優(yōu)等生的個(gè)別教育

優(yōu)等生的特點(diǎn)：①自尊自信，好勝心強(qiáng)；②成績(jī)優(yōu)秀，榮譽(yù)感強(qiáng)；③容易產(chǎn)生優(yōu)越感和滋長(zhǎng)自滿情緒；④因好勝心強(qiáng)而導(dǎo)致嫉妒心太強(qiáng)。對(duì)優(yōu)等生的教育：①嚴(yán)格要求，防止自滿；②不斷激勵(lì)，提高抗挫折能力；③公平競(jìng)爭(zhēng)，消除嫉妒心；④發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)全班。2.后進(jìn)生的個(gè)別教育

后進(jìn)生的特點(diǎn)：①不適度的自尊心；②學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)；③意志力薄弱；④是非觀念模糊。對(duì)后進(jìn)生的教育：①關(guān)心愛(ài)護(hù)，尊重人格；②長(zhǎng)善救失，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；③提供范例，增強(qiáng)是非觀念；④根據(jù)個(gè)別差異，采取不同的教育措施；⑤發(fā)揮集體的教育力量；⑥抓反復(fù)，反復(fù)抓，常抓不懈。3.中等生的個(gè)別教育中等生的特點(diǎn)：①信心不足；②表現(xiàn)欲不強(qiáng)。對(duì)中等生的教育：①重視對(duì)中等生的教育，既抓兩頭，也抓中間，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的良性循環(huán)；②根據(jù)中等生的不同特點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行個(gè)別教育（基礎(chǔ)較好，想干干不好的學(xué)生，重點(diǎn)解決方法問(wèn)題；甘居中游者，重點(diǎn)是解決動(dòng)力問(wèn)題；學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定者，重點(diǎn)是解決非智力因素問(wèn)題。）；③給中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、協(xié)調(diào)各方面的教育力量

①協(xié)調(diào)統(tǒng)一教師集體的力量；②協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)組織的教育作用；③爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的配合。五、引導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

①了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況；②對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和態(tài)度教育；③培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；④指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。六、評(píng)定學(xué)生的操行

操行評(píng)定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。操行評(píng)定的主要內(nèi)容有道德品行、學(xué)習(xí)、身心健康三個(gè)方面。操行評(píng)定的原則：體現(xiàn)素質(zhì)教育思想；公平客觀；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。步驟：學(xué)生自評(píng)—小組評(píng)議—班主任評(píng)價(jià)—信息反饋。注意問(wèn)題：①要實(shí)事求是，抓主要問(wèn)題，評(píng)定要準(zhǔn)確反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向；②要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，并適當(dāng)指出他們的不足；③評(píng)語(yǔ)要簡(jiǎn)明、具體、貼切，嚴(yán)防用詞不當(dāng)傷害學(xué)生的情感。七、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

班主任工作計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃（學(xué)生的基本情況及其分析；教育的任務(wù)和重點(diǎn)；具體安排）和具體執(zhí)行計(jì)劃。班主任工作總結(jié)：全面總結(jié)（全面總結(jié)要反映本學(xué)期全班學(xué)生德智體美勞諸方面發(fā)展變化的基本情況及其原因，指明主要的收獲和存在的