2024小學三年級班主任工作支配范

文

2024小學三班級班主任工作支配范文（精

選19篇）

2024小學三班級班主任工作支配范文篇1

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，結合班級特點,

以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面

實施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教化質(zhì)量,

培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、工作目標

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、細致上好每一節(jié)課，特殊是科任課。細致完

成每一次作業(yè)。

3、樂觀參與學校組織的各項活動，使學生在活

動中受到教化。

4、班干部分工明確，提高學生的管理實力。

三、重點工作

1、向學生進行思想品德教化，端正學習看法，

明確學習目的，提高學習愛好，學生主動學習，提高

學習成果。

2、組織學生樂觀參與學校組織的各項活動，使

學生在活動中受到教化。

3、家訪：有準備、有支配、有目的地進行電話

家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在詳

細工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解,

使家長和學校有機的協(xié)作，共同教化和關愛學生的成

長。

4、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干

部，找尋其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

四、主要工作

（一）加強德育教化，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教化。

本學期每周五進行個人的"種紅蘋果，評比活動，激勵

學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。細致鉆

研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班

會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素養(yǎng)教化,

培育學生酷愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠懇

謙遜、衛(wèi)生守紀、自信獨立自尊等良好品質(zhì)。利用晨

會，對學生進行自然災難、交通平安、自我防護等平

安教化，組織寫好平安公約，做好學生的假期平安教

化工作;利用隊會,進展學生實力,樹立集體合作意識。

在參與學校的各項隊活動中，培育學生的自主參與意

識、合作意識、動手實力，留意"人,的關懷。

（二）做好平常的常規(guī)工作。

1、愛護校內(nèi)，進行愛學校的教化。組織好學生

每日做好衛(wèi)生清潔工作，實行多種形式管理好班級的

衛(wèi)生工作，針對三班級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺

意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值日班

長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好

的同學嘉獎"衛(wèi)生章’的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的

衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使

學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作

品進行展示，激勵學生接著努力，取得更大的進步。

（三）開展"我愛學?！?、"我愛讀書’主題教化活動。

1、疼惜校內(nèi)，通過自己的實際行動來疼惜自己

的校內(nèi)。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣揚

標語，開一次主題班會，向大家宣揚節(jié)水節(jié)電的小竅

門，評比節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培育學生的語言表達實力，能用自己的語言

表達出對校內(nèi)的寵愛。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班

干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行值日生

輪番制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班

級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，

學會合作和學會管理。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇2

一、抓好常規(guī)工作

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。為了

深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑:

⑴與學生交談。有支配地利用班會課與學生交談,

通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了

解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔

膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢

查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學

生出現(xiàn)較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果

出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉局勢。

③進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父

母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀

況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形

象詳細的愛國主義教化，通過這種形式可以激發(fā)學生

酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自

己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常熬

煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,

要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，

做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自

治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重

越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女

在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們

進行關懷他人，關懷集體，酷愛勞動，培育勞動習慣

等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作

依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須

要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任

在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的

前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去

實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集

體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好

的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大

的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而

培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,

壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、

班風就可以達到鞏固的目的。

4、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意

對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特

殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑

皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊學生的教化工作。

詳細做法如下：

對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，

思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。

對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因

素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做

到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲

方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在

不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這

樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文

字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是'說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的

課間活動，既能活躍學生的思維，又能培育學生之間

的友情，班主任老師更要樂觀和學生一起活動，徹底

解決課間紀律亂的問題。（20xx小學三班級班主任工

作支配）

三、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入,

整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活

習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤。桌椅勤

清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，

設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好

打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。

四、班干部的培育方面

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀

分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自

己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜

予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定

期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培

育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐

證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和

運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇3

把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班

風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀

律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班

人。

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，少先隊的中心工

作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童

情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道

德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理

的實力，樂觀探究特性培育的途徑，

二、工作重點

1、德育

(1)＞通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)

范》；

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓舞學生爭做合格

的小公民；

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高

相識，不斷上進；

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生

特殊是雙差生的教化工作；

(5)、建立同等的師生關系，提高學生的自我鼓舞、

自我教化，、自我管理實力；

(6)、結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和敬重父

母的教化；

(7)、加強環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到“六

個一”；

(8)、“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人〃為主

題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、接著開展“課前一分鐘見聞談”活動；

(2)、成果及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓舞，即要確定

成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

(3)、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比

學風格；

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦

故事會，詩歌朗誦會等活動；

(5)、鼓舞學生努力學習，進展特性教化；

(6)、學習閱歷溝通會

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;

(2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參與智能班

活動；

(3)、細致做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學生細致上好各專業(yè)課；

(5)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務；

(6)、開展"擁抱自然，愛護環(huán)境〃的活動，

三、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班級支配；

2、布置教室，落實各項成果的評比；

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行

為習慣的訓練；

4、開展"學習閱歷溝通”活動；

5、進行班干部的改選；

6、出好迎開學的墻報。

三月份

1、開展“我為母親送心愿”的活動；

2、加強對后進生的跟蹤工作；

3、加強開學初的行為習慣要求

四月份

1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽；

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展一次春游活動

五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、舉辦學習閱歷的溝通；

3、著手寫工作總結

六月份

1、輔導學生準備進行期末考試；

2.班主任寫學生操行評定

2024小學三班級班主任工作支配范文篇4

這學期我擔當三班級的班主任，隨之而來的是工

作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個

班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行

都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪

色呢?那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班

主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小

星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,

讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!為了讓班級

充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,

讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有

更新的氣息，特制定班主任支配如下：

一、班級基本狀況和目標：

本學期三班級人數(shù)多而分班，學校讓我?guī)渲械?/p>

一個班，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立

一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都

能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學

生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、

勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學

生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。

師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞

識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活

動，開展豐富多彩的爭做"五小公民，活動，培育學生

劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

為了能把本班建成具有"團結、活潑、愛學、樂學

'的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為老師工作

有步驟、避開盲目性，特制定班級工作支配:

1、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公

約；

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕，的比學

風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促

中間;

關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的

保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化

后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要確定

成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高

相識，不斷上進。

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教

化、文明行為等教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透

思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言

一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化

活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的

隊干部，爭創(chuàng)"文明班'（每月主題活動附注在后面）

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生

的自主自動實力、創(chuàng)新實踐實力、自我管理等多種實

力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過

學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模

式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批"

行為規(guī)范小明星）并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為

習慣，人人爭做文明小學生。

三、教化內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教化：

一句洪亮的口號：學會做人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日

常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到

以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮

貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常

化、規(guī)范化。

（二卜主題教化活動：

1、做小主子教化活動

自覺養(yǎng)成疼惜身邊的公物、植物、動物，做學校

的主子。

2、愛國主義專題教化

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅"我心中的祖國,的圖畫。

（三人體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師剛

好聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫

行迪、周強、戴夏君等特殊胖的學生熬煉。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好"兩操:留意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚衛(wèi)生學問，生活小常識。

（四人家長工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、開好家長會，樂觀引導家長參與教化活動,

努力使其成為教化教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

4、引導家長多關懷子女的學習和心理健康，剛

好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓

好自習課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，

構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學

生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增

加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看

法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康

進展。

7、組織學生樂觀參與學校的各項活動，力爭在

各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，

剛好疏導解決學生的問題。

五、活動支配

2024小學三班級班主任工作支配范文篇5

一、班級概況：

全班總人數(shù)：56人男生：31人女生：25人新

學期轉入學生8人。男女生比例不協(xié)調(diào)，在給他們排

座位的時候，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人,

也就是沒有女生和他們坐在一起了，除非他們從自己

中分3個人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉入幾個女孩。，

到目前為止，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這

也確定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患。

行為習慣方面：學生能依據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自

覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣

做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同

學提示。學習狀況：大部分學生較聰慧，思維活躍，

作業(yè)能細致完成，有確定的相互競爭意識。但也有少

數(shù)學生沒有很好的學習習慣，品德狀況：學生愛集體，

愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但

由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目

自滿的思想。

二、教化內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教化：

⑴接著加強學生的一日常規(guī)教化和小學生日常

行為規(guī)范教化。在學期起先之初，給躁動的學生賜予

思想上的教化。尤其是今年大量插班生的引入。

在這幾天的接觸中，我發(fā)覺到新來的插班生在適

應新環(huán)境上有明顯的不足。有的在下面養(yǎng)成了的壞習

慣，又隨著和四周同學的熟識，把壞習慣帶到了課堂

上。脫口而出的方言，損害小樹苗，戲弄同學等等。

現(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞

習慣給訂正過來，融入我們的集體生活，要么就是我

們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上

壞習慣。

(2)明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

⑶充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到

以一帶四。

⑷用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮

貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常

化、規(guī)范化。

⑸創(chuàng)設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。

文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星〃、努

力學習的“才智之星”酷愛勞動的"小蜜蜂之星〃。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練,

指導。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

a、同等：每個隊員，不論成果如何、紀律如何、

擔當什么職務，在少先隊組織中都是同等的，沒有身

份的凹凸之分。

b、敬重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員

服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個

隊員都應當敬重，沒有權利發(fā)號施令。

C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜

負其他隊員的信任。

d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊

員團結全都，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才

智。

f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的看法，樂觀

為少先隊工作。

⑶做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意

識。

3、做有特色的班級。

⑴發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體

榮譽感。讓學生樂觀參與各類活動，爭取取得良好的

成果。在活動中培育學生劇烈的愛班級，愛集體意識，

成為一個有凝合力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分精彩孩子的特長，并有支配地

讓這些精彩的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長

也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一

個有自己獨特特色的班級。

⑶培育學生在競爭中的大度風采，友情第一，競

賽其次。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

三、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。組織好早熬煉，力求人人參與，

不缺席，不遲到。

2、與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對體育有困難的

學生進行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持熬煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，留意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

6、布置好“衛(wèi)生角”“生物角〃，定期宣揚衛(wèi)生學

問，生活小常識。

四、科學、藝術等非主課工作：

1、組織好學生在非主課上的紀律問題。

2、幫助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的

培育。

工作支配：

九月份：

1、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結

3、始業(yè)教化

4、加強期初行為規(guī)范教化

5、五項競賽起先

6、校報、班報刊出

7、做好新生編班、插班工作

8、做好開校環(huán)境衛(wèi)生工作

9、平安教化月活動

10、第八屆全國推普周活動

10、第八屆全國推普周活動

11大隊干部競選

12、學生體質(zhì)健康標準檢查驗收

13、教室布置

十月份：

1>迎國慶黑板報競賽

2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀

式

3、老人節(jié)慰問活動

校報班報刊出

街道小學生田徑運動會

十一月份：

1、各年段家長會

2、校報班報刊出

十二月份：

1、三至六班級喝毯子、一至二班級跳繩競賽

2、市元旦小學生書畫現(xiàn)場賽

3、一至三班級口算過關，四至六班級計算過關

4、校報班報刊出

5、迎元旦校詩歌朗誦競賽（主題：紀念抗日斗爭

成功60周年，弘揚民族精神）

一月份：

1、復習迎考

2、休業(yè)式

丁朝女

2024小學三班級班主任工作支配范文篇6

新的學期即將起先，老師和孩子們又回到我們熟

識的校內(nèi)。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地

塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使

新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任支配如

T：

一、學情分析

這個學期我班共有41人，其中女生13人，男生

28人，而28名男生中有10人是這個學期新轉入我們

班級的。單單從男女生人數(shù)來講，男生人數(shù)占確定優(yōu)

勢，而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素。而依

據(jù)以往的閱歷和視察，我班女孩子大多比較精彩，樂

于表現(xiàn)自己，學習氛圍深厚，以此希望通過女孩子的

學習樂觀性帶動和督促男生的學習。實行“師徒結對〃

的方式，以一個師傅，帶兩個徒弟，來實現(xiàn)以優(yōu)帶差，

共同進步。

二、奮斗目標

1、培育學生良好的學習習慣和酷愛學習的熱忱。

2、加強平安教化和常規(guī)常識教化。

3、熬煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。

三、詳細措施

（一）常規(guī)教化

1、開學之初和平常的班會、隊會學習《一日常

規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使

學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，平常在生活中多視

察學生的言行舉止，剛好加以正確的引導。

2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教化。

3、利用校內(nèi)外實行的各種大型活動培育學生酷

愛班集體，酷愛學校的品質(zhì)。

（二）班級紀律

1、通過師生合作，共同制定適合本班的小組pk

機制，并約束學生的課堂行為，加強學生的自主管理。

2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做

到課間活動也有秩序。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的干凈有序，剛好檢查

并督促自我約束。

2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。

（四）班級管理

照舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于培育有管理

實力的孩子，也熬煉表現(xiàn)欲不太強的孩子，培育其自

信念。

（五）培優(yōu)補差

因為這個學期轉進來的新同學，學習成果參差不

齊，而我們班級的孩子之間也存在較大差距，面對這

樣的學情，只能以優(yōu)帶差，以強補弱。

（六）平安教化方面

1.教化學生團結同學，不打架，不罵人,講文明，講禮

貌,爭做文明的小學生。

2.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動平安。

3.集會，做操有序排好路隊，堅持做到。

4.不吃"三無食品"。

（七）家校溝通

爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表

現(xiàn)，也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清晰的相識,

家校相互協(xié)作教化孩子。

總而言之，班主任的工作細小而繁多，只有讓自

己靜下心來，細心、耐性去做才能不辱使命。爭取在

班主任工作中多找方法，少找借口，學習老班主任的

閱歷，積累自己的實踐，學中做，做中學。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇7

一、學生狀況

本班學生就整體特點：1、不寵愛出風頭。2、中

規(guī)中矩不愛鬧事3、稍有成果易于滿意

二、班級進展定位

打造成為自律、自信，樂觀向上的班集體。

三、總結不足：

1、班干部管理不夠大膽，發(fā)揮的作用還不夠，

很多工作都是他們自己在包攬。

2、由于膽怯老師指責部分習慣不好的學生選

擇隱藏自己的不好習慣。

3、參與各種活動不夠自信。

四、改進措施：

1、持續(xù)以前的家長會、就餐時學生特長展示，

另外多給孩子創(chuàng)設展示自己的平臺，讓學生展示而自

信。

2、鼓舞樂觀參與學校各項活動，多鼓舞培育學

生樂觀向上。

3、剛好召開班干部會議，鼓舞班干部大膽工作，

放手讓班干部做，培育他們的實力，大膽工作，不怕

犯錯，以點帶面。

4、對于習慣不好的學生應當多一點鼓舞與贊美,

樹立孩子的自信。

在今后的工作中我自己還需加倍努力，不斷完善

自我，虛心向他人學習，以飽滿的自信與熱忱投入到

今后的班級管理工作中。

五、班會主題：

1、細微環(huán)節(jié)確定成敗

2、我的志向

3、做時間的主子

4、爭做節(jié)約標兵

5、時刻敲響平安警鐘

6、學會觀賞自己

7、學會感恩

8、學會約束自己

2024小學三班級班主任工作支配范文篇8

新的學期，又是要制定小學班主任工作支配的時

刻了。我擔當小學三班級的班主任。為了讓班級充溢

活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他

們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新

的氣息，特制定三班級班主任工作支配如下：

一、基本狀況分

本班學生共38人，其中男生19人，女生19人。

本班大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，班干部能

樂觀協(xié)作老師開展工作，但有部分班干部的威信不夠,

未能到處做到以身作則。多數(shù)學生沒有很好的學習習

慣，特殊是外出打工子女家庭及做生意的個體，由于

環(huán)境而影響了學生學習，對孩子的學習關懷不到位。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，

有較強的集體榮譽感。為此，本學期我班的基本目標

是：培育良好的學習習慣。衛(wèi)生意識比較強，良好的

衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊

較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受實力偏低

的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，

愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書

寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲

方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在

不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這

樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文

字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是'說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的

課間活動，既能活躍學生的思維，又能培育學生之間

的友情，班主任老師更要樂觀和學生一起活動，徹底

底解決課間紀律亂的問題。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學

習上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)

紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、

開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。5、增

加衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。6、樂觀協(xié)

作學校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學后剛好對學生進行思想教化，把心受到

學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日

常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實

際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學

習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要

求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，接受民主選舉的方

法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負

其職，并剛好指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。接受人與人，組

與組競賽，接受優(yōu)包差互助學習，剛好做好評比，使

每位學生學有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識，經(jīng)常教化、要求他們，并做

好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習

憒。

6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書

習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，剛好了解各科

教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

8、樂觀參與學校組織的各項活動，有為班集體

爭光添彩的意識。

五、班干部的培育方面

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀

分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自

己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜

予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定

期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培

育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐

證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和

運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

這學期，我仍將會專心去和學生溝通，用觀賞的

眼光找尋孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設

良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。

使班級各方面的成果有較大的提高。我信任，只要關

愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學

生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步

準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有

不足之處，發(fā)覺后會剛好訂正。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇9

新的學期，又是要制定小學班主任工作支配的時

刻了。我擔當小學三班級的班主任。為了讓班級充溢

活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他

們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新

的氣息，特制定三班級班主任工作支配如下：

一、基本狀況分

本班學生共38人，其中男生19人，女生19人。

本班大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，班干部能

樂觀協(xié)作老師開展工作，但有部分班干部的威信不夠,

未能到處做到以身作則。多數(shù)學生沒有很好的學習習

慣，特殊是外出打工子女家庭及做生意的個體，由于

環(huán)境而影響了學生學習，對孩子的學習關懷不到位。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，

有較強的集體榮譽感。為此，本學期我班的基本目標

是：培育良好的學習習慣。衛(wèi)生意識比較強，良好的

衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊

較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受實力偏低

的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，

愛擺布小東西，思想開"小車'，作業(yè)看法不端正，書

寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲

方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在

不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這

樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文

字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的

課間活動，既能活躍學生的思維，又能培育學生之間

的友情，班主任老師更要樂觀和學生一起活動，徹底

底解決課間紀律亂的問題。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學

習上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)

紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、

開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。5、增

加衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。6、樂觀協(xié)

作學校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學后剛好對學生進行思想教化，把心受到

學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日

常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實

際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學

習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要

求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，接受民主選舉的方

法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負

其職，并剛好指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。接受人與人，組

與組競賽，接受優(yōu)包差互助學習，剛好做好評比，使

每位學生學有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識，經(jīng)常教化、要求他們，并做

好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習

慣。

6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書

習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，剛好了解各科

教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

8、樂觀參與學校組織的各項活動，有為班集體

爭光添彩的意識。

五、班干部的培育方面

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀

分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自

己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜

予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定

期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培

育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐

證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和

運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

這學期，我仍將會專心去和學生溝通，用觀賞的

眼光找尋孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設

良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。

使班級各方面的成果有較大的提高。我信任，只要關

愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學

生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步

準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有

不足之處，發(fā)覺后會剛好訂正。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇10

一、常規(guī)教化方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)

比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟

識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段,

很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，

并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學

生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾

點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常

規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，

并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，

什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強

教化。

2、在小學德育工作支配中重點說明合理利用升

旗儀式、班會，加強學生的德育教化。通過國旗下講

話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國

主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合

作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增

加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如:

對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將接受誰的小樹長得最

直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎

懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以

在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,

這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將

文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多

彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針

對學生的年齡特點，接受師生共同參與的方式，開展

跳繩、做嬉戲、踢鍵子等活動，使學生既健體又受教

化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同

時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于

樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,

將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到

快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將

分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況,

剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)

生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還

能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞

勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，

設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好

打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美

化環(huán)境，并進行疼惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班

干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部

輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的

人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管

理。

五、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中

挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能

在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級接著開

展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨

創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都

敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的

自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加

強管理。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇11

三班級是學生最簡潔產(chǎn)生兩極分化的班級，我擔

當三班級(x)班班主任工作，經(jīng)過上一年努力，班級的

學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,

為作好這學期的班主任工作，特制定如下支配。

一、狀況分析

我班有學生41人，通過上學期的要求，培育，

此班學生思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人酷愛

班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,

互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸

漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。

衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存

在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分

化，一部分接受實力偏低的學生，良好的學習習慣沒

有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開"小車

作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

二、班級管理

組建班干部，形成良好的班風學風。我將接著指

導他們管理好班級事務，同時對班干部加強監(jiān)督。強

調(diào)《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》，《課

堂紀律》中的說明，讓他們知道應當做什么，不應當

做什么。

早蛋工程的管理，本學期實行早蛋工程項目，我

能夠依據(jù)學校的要求讓每一個同學得到享受和滿意。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)

生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還

能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生：

要求衣著干凈，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，

兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：

每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同

學或小組，進行嘉獎。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班

干部卻是班級管理的小助手，這學期我將實行班干部

輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的

人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會

管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲

下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋

孩子身上的每一處閃光點，我信任，只要關愛孩子,

敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的

鑰匙。

五、班級工作目標

1行為習慣目標：

有劇烈的集體榮譽感，班干部細致履行職責，幫

助老師管理班級。每位同學都有自己服務班級的崗位:

如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機。為了

爭取流淌紅旗而努力：準時到校，不早到校。周一穿

校服，每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊。每天

帶齊茶杯手帕。班級環(huán)境保持每天干凈。下課不玩危

急嬉戲，不打架，聽到上課鈴準時進教室。

2學習習慣的目標：

樹立正確的學習看法，二分鐘預備鈴不吵鬧，做

好準備工作，上課細致聽講，不插嘴。堅持每天自己

完成作業(yè)，養(yǎng)成細致完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后

都要進行檢查。主動學習，不懂就問。樂觀競爭，在

班級里形成良好的學習氛圍。

3班級隊活動建設的目標：

結合雛贏爭章活動開展各種活動。最重要的是讓

班上的每位同學駕馭嬉戲本事，享受嬉戲帶來的樂趣。

鼓舞學生課間玩有益的民間嬉戲。

六、詳細工作方案

1行為規(guī)范方面：

1、每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯，剛好

發(fā)覺，剛好督促。

2、養(yǎng)成把紅領巾放在書包里的習慣。

3、吃飯時不說話，不走動。

4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛(wèi)生，由

勞動委員和老師檢查。

5、值日生負責制，完成班級清潔工作，由組長

檢查。

6每天放學把其次天的留意事項和所需用品提早

寫在黑板上，讓學生抄在家校冊上。

2學習習慣方面：

1,每天早晨各隊小干部剛好檢查作業(yè)完成狀況，

不完成的當天補做完畢。并剛好反饋給老師。

2,二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律狀況，并

剛好反饋班主任。

3,上綜合學科的課程，提示同學按時去專用室。

4,作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級狀況，

駕馭學生信息，經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)絡，學校有重

要活動，剛好通知家長。

5,與學習狀況不志向的同學談心，做心理輔導。

3班隊活動方面：

在周二的小隊活動時間和體鍛課上開展嬉戲活

動。鼓舞學生課間能玩各類嬉戲。學期末評比嬉戲樂

觀分子。

班級特色：

我班同學將在這學期開展綠色校內(nèi)方面的有關

探討。

七、檢查目標落實狀況的方法

1,行為規(guī)范方面的目標看流淌紅旗的得到次數(shù)…

2,學習狀況由任課老師的評價、學生的學習成

果、學習特困生的轉變狀況幾方面綜合來看；

3,嬉戲狀況由體育老師驗收。

4,綠色校內(nèi)的探討我們將在學期結束時將探討

結果寫成論文

2024小學三班級班主任工作支配范文篇12

我擔當班主任已有二十余年，親身的教學工作實

踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差

使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠

搞好，學生的成果是否能夠提高，班主任起著關鍵作

用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。

怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任,要帶好

一個班，必需具有確定的班級工作藝術，尤其是班主

任德育工作最為重要。一個學生假如沒有良好的道德

品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任

就要首先抓好德育工作，培育學生的高尚品德，教化

學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思

想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣，做一

個誠懇、英勇的孩子。要鼓舞學生學好學問，立志成

才。我做班級工作，平常就留意對學生進行德育教化,

積累了一些點滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相

互溝通。

一、處理問題，要敬重學生，以德育人

當我接任三班級班主任時，班里接連不斷地丟東

西，但每次總是找不著，學生爭論紛紛，影響了學生

學習心情。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。

為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心視察,

相互監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)

覺前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后

大吃一驚，有點懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯，怎么會拿

你的鋼筆?為了弄個清晰，我和小青來到教室，查明證

明后，我沒有當面指責小飛，而是冷靜思索：如何教

化他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，小

青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到

或借用請還給她，她確定會感謝你的。”開學時，小飛

物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍舊沒

有指責他，而是耐性地開導他，教化他怎樣做人。從

今以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主

動歸還失主。學習很刻苦，成果不斷進步。

二、教化學生疼惜公物、關懷集體

學生犯了錯誤，班主任就要想方法幫助學生改正

錯誤。，我班有個學生叫李X,愛說好動，脾氣急躁，

常無事生非。在一次考完數(shù)學后，因成果不志向，競

一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認

錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教化他改正錯誤，我讓

李X親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他

自己動手安裝。有了如此的“體驗〃，他對班里的公物

倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。

三、培育學生良好的生活習慣，樹立奇妙的班風

班里有一些同學平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿

地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個狀況，假如抓

住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，

我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給學生講吃

零食的危害我告知同學們，隨意吃零食，不符合《小

學生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班

級衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學習時間，危害了自己

的身體健康，奢侈了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零

食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱

苦樸實的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼,

爭當文明學生。從今，班里再也沒人吃零食了。個個

打掃衛(wèi)生很樂觀，甚至有的學生不是他的值周，他都

爭著去干活。

四、德育必需激發(fā)學生的道德情感

我特別重視情境教化，給學生供應一個良好的學

習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人

物的畫像，以及條幅和標語，鼓舞學生勤奮讀書，努

力學習。還把校內(nèi)黑板勾畫一新，讓學生定期出板報,

辦手抄報，開展豐富多彩的其次課堂活動，培育學生

良好的道德品質(zhì)。

五、利用課余時間，組織班級活動

開展班級活動，能為學生供應展示自己表現(xiàn)自己

的機會。比如，我組織“我為班級添光彩"探討會，"向

災區(qū)小摯友獻愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠

競賽、故事演講等活動。通過這些活動。，培育了學

生酷愛集體、酷愛祖國的高尚品質(zhì)。

總之，班主任要把德育工作放在首位，細致做好

班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素養(yǎng)水

平，培育學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、

美、勞全面進展，成為祖國的合格人才。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇13

新的學期，又是要制定小學班主任工作支配的時

刻了。我是三班級的班主任，這個班級是我從一班級

帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是

比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了

如指掌了，所以對再次進行綜合教化方面有了進一步

準備。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑

造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使

新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任

工作支配如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作支配為指導，以深化開展素養(yǎng)教

化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高

學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為

主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培

育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級

日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實

施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作

的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25

人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方

面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有

待熬煉和培育。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、

實力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學

習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)

范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,

培育一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、接著抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培

育。、

3.搞好每位學生的自我愛護教化，增加平安意識，

形成確定的實力。

五、詳細工作：

一、常規(guī)教化方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)

比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟

識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段,

很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，

并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學

生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾

點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生

守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的

過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，

使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好

的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教化。

通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國

主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合

作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增

加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如:

對于學生的書寫姿態(tài)，我將接受"誰的小樹長得最直，

的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎

懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以

在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,

這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將

文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多

彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針

對學生的年齡特點，接受師生共同參與的方式，開展

"跳繩、做嬉戲、拍球'等活動，使學生既健體又受教

化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同

時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于

樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了平安，我讓學生

輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生

有的看書，有的練字，有的探討問題。輪番值日既讓

全體學生得到了熬煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理

的不簡潔，從而相識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)

生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還

能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤，，桌洞勤

清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，

設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好

打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報,

專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班

干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部

輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的

人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會

管理。

五、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中

挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能

在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級接著開

展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨

創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都

敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的

自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加

強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲

下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋

孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子,

敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的

鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在

今后的工作中，我將不斷地加以改進。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇14

一、接著常抓常規(guī)教化

三班級孩子，已經(jīng)適應了學校的環(huán)境，這時候,

他們會想方設法的去玩，而且沒有膽怯和生疏，對于

老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進去，他們也熟識了

老師的脾氣，間或會耍一些小聰慧，也就是人們常說

的"皮了'，所以，我準備從一些小事情要求，不遲到

早退，上課細致聽講。

為了能促進他們上課樂觀性調(diào)動，我實行了小組

競賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最

好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學期末統(tǒng)計,

最多的小組，全部的人，都能得到老師的小禮品，學

生們上課樂觀性很高，不但細致聽講，還樂觀回答問

題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么

他們那組的人會想方法去幫助他，在幫助的同時，孩

子們又學會了相互幫助。

當然，在文明禮儀方面也從不忽視，留意文明教

化，支配這學期的班隊會就以文明禮儀為主題思想開

展主題班隊會。主題為"我和禮儀有個約定'平常在

衛(wèi)生方面也會加強，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚并教化

接著保持，沒有拿到，找緣由，找方法為班級的榮譽

去努力，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星，在教化講衛(wèi)

生的同時也教化孩子有集體榮譽感。

二、德育教化不容忽視

在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里，加強學生

的德育教化。比如在升旗儀式的時候，我們該怎么做?

亂動亂講話，這是一種什么行為?教化學生愛國旗，愛

國歌，升旗儀式的時候應當站立，少先隊員應當行隊

禮，然后再利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元

旦等一些重大活動時實行一些有意義的班會，利用校

內(nèi)流淌紅旗的評比的活動，對學生進行思想教化。

三、班級管理及其他方面

一個班級光依靠班主任一個人的力氣是微乎其

微的，我將實行的是：發(fā)揮班級小干部的實力，培育

班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我

會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級狀

況。

在班級活動中，為了促使能愛讀書，讀好書，班

級成立了圖書角，并制定讀書支配，讀書小狀元，提

高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文

寫作水平，間或會開展故事會競賽，促進學生的語言

表達實力。定期評比每周之星。同時定期的實行一些

活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展

示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

2024小學三班級班主任工作支配范文篇15

一、學生基本狀況：

1、學生人數(shù)58人，男生38人，女生20人。

2、學生體質(zhì)：大部分學生身體健康，有兩位學

生接受實力也不夠高。

3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，

團結友善，對人有禮。有幾個學生還不定性，較頑皮。

4、學生學習紀律狀況：大部分學生學習樂觀性

很高，成果優(yōu)良?？捎袔讉€學生接受實力（智力）較差，

成果提高不大。

5、班干部狀況：班長較細致負責，勤奮好學，

威信較高，但管理實力還不強，有待提高。副班長組

織實力較好，而部分小組長細致負責，起到帶頭作用。

二、班級工作目標：

以"五講四美，教化為中心，堅持從疼惜動身，諄

諄教導，提高學生的學習樂觀性。教化他們酷愛祖國,

酷愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，敬重自

己，確定自己，完善自己。

關懷每一個學生，特殊做好后進生的輔導工作,

多鼓舞，讓他們趕上其他同學。留意進展學生的特長,

鼓舞他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松，學得

堅固。全班努力，爭當文明班級。

三、主要教化措施和支配：

1、加強班級紀律教化，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班委會組織，幫助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教化，讓他

們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶動全班進步。

開創(chuàng)"小老師活動。

4、做好后進生轉化工作。平常留意關懷他們的

學習，鼓舞、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學

習。

5、進行“星星樹，的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有

進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，多獎一顆。學

期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在

評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要

求更好，后進的要求進步。

6、進行"比一比，誰的字美謝評比。要求學生把

字寫好，每一次作業(yè)都能細致完成，抄寫作業(yè)得"優(yōu)，

的，嘉獎一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就

成為"小書法家希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫

字習慣。

7、開展"清潔教室我能行，和"疼惜書本我能行，活

動，培育學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期

末檢查書本，看看誰的書本疼惜得最好。

四、各月份工作支配：

二月份：開展尊師敬老愛幼活動月

1、組建班集體，成立班委會。

2、以"尊師，為主題，結合品德與生活課，開展尊

師敬老活動。

3、大力開展"講文明，樹新風，活動，開展大辦好

事活動。

三月份：愛國主義教化月

1、出版慶國慶黑板報。

2、以“我愛我的祖國，為主題，實行國慶書寫和兒

歌朗讀競賽。

3、各班組織開展"祖國學問知多少，活動。

四月份：基礎道德、公民道德、法制意識、平安

教化月

1、大力開展基礎道德的養(yǎng)成教化，大力提倡“關

懷他人，尊老愛幼，誠懇可信，酷愛勞動'的教化。

2、樂觀開展法制意識教化和平安教化，聽交警

中隊的同志舉辦的講座。

3、細致組織學生開展法規(guī)法紀教化，總結表揚

守紀學生，樹立榜樣。

4、出好黑板報。

五月份：創(chuàng)新意識和實踐實力培育月

1、開展小制作，小獨創(chuàng)，小試驗等科技活動，

實行繪畫競賽。

2、開展勞動教化，教化學生珍惜勞動果實。

3、搞好校內(nèi)、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。

4、出好黑板報。

六月份：做好學習小主子活動月

1、樂觀引導學生爭做學習的小主子。

2、留意發(fā)覺和培育具有創(chuàng)新意識、特性進展較

為冒尖的學生，鼓舞和促進他們脫穎而出。

3、評比”進步之星，和”文明學生、

4、做好復習應考工作，力爭各科達到預定目標。

5、總結表彰各類的標兵。

6、出好黑板報。

7、做好假期前的平安教化工作。聽公安同志舉

辦的平安教化講座。

8、放假

2024小學三班級班主任工作支配范文篇16

本學期，我班將以學校德育教化的工作思路為指

導，以學校少先隊的中心工作為重心，結合三班級學

生的實際狀況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的

各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識,

增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，

使我班具有"勤學、守紀、團結、向上，的班風，使學

生的各方面的實力和素養(yǎng)得到進一步的進展和提高。

一、學生狀況分析

三班級有學生57人，其中男生29人，女生28

人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體

榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲高。經(jīng)過

上一學期的教化管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的

學習、生活習慣：課堂上能夠細致聽講，樂觀回答問

題，生活中敬重師長，酷愛勞動，能夠主動幫助有困

難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養(yǎng)成

教化已初見成效。由于年齡小，自制實力差，仍有少

數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨

意說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等

現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本

學期將實行合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上

有所進步。

二、任務與目標

1.做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習

±O

2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3.成立新的班委，明確分工，各負其職。

4.開展比學、互助活動