2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)（急危重癥護(hù)理學(xué)專(zhuān)項(xiàng)）護(hù)理護(hù)理管理實(shí)踐試題一、護(hù)理管理實(shí)踐（選擇題，共20題，每題2分，共40分）1.在危重癥患者的護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不屬于患者安全的措施？A.確?；颊叽策吅艚邢到y(tǒng)暢通B.遵守?zé)o菌操作原則C.隨意更改醫(yī)囑D.加強(qiáng)患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估2.以下哪項(xiàng)是護(hù)理工作中對(duì)患者實(shí)施心理護(hù)理的主要目標(biāo)？A.促進(jìn)患者病情恢復(fù)B.滿足患者生理需求C.緩解患者心理壓力D.提高患者生活質(zhì)量3.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，以下哪項(xiàng)措施是錯(cuò)誤的？A.詳細(xì)講解病情及治療方法B.幫助患者建立良好的生活習(xí)慣C.忽視患者的心理需求D.指導(dǎo)患者正確用藥4.以下哪項(xiàng)是護(hù)理管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)？A.熟練掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能B.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力C.有較高的醫(yī)療專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)5.護(hù)理人員對(duì)危重癥患者實(shí)施搶救時(shí)，以下哪項(xiàng)措施是錯(cuò)誤的？A.保持搶救環(huán)境安靜、有序B.遵循搶救程序，迅速采取措施C.忽視患者的心理需求D.與醫(yī)生密切配合，確保搶救效果二、護(hù)理管理實(shí)踐（案例分析題，共1題，共20分）患者，男，60歲，因急性心肌梗死入院治療。入院后，患者病情不穩(wěn)定，心率較快，血壓降低，伴有呼吸困難。請(qǐng)問(wèn)：1.護(hù)理人員在患者入院后，應(yīng)采取哪些護(hù)理措施？（10分）2.針對(duì)患者出現(xiàn)的病情變化，護(hù)理人員在心理護(hù)理方面應(yīng)如何進(jìn)行？（10分）三、護(hù)理管理實(shí)踐（論述題，共1題，共20分）試論述護(hù)理管理者在危重癥患者護(hù)理中應(yīng)如何提高護(hù)理質(zhì)量。四、護(hù)理管理實(shí)踐（簡(jiǎn)答題，共10題，每題5分，共50分）1.簡(jiǎn)述危重癥患者護(hù)理中的“六潔四無(wú)”原則。2.描述危重癥患者護(hù)理中，如何進(jìn)行病情觀察和記錄。3.列舉三種常見(jiàn)的危重癥患者的護(hù)理措施。4.解釋護(hù)理人員在危重癥患者搶救過(guò)程中應(yīng)遵循的“三先三后”原則。5.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在危重癥患者護(hù)理中如何進(jìn)行心理護(hù)理。6.描述護(hù)理人員在危重癥患者護(hù)理中如何進(jìn)行健康教育。7.列舉三種護(hù)理管理者在提高護(hù)理質(zhì)量方面應(yīng)采取的措施。8.解釋護(hù)理管理者在危重癥患者護(hù)理中如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和預(yù)防。9.簡(jiǎn)述護(hù)理管理者在危重癥患者護(hù)理中如何進(jìn)行護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。10.描述護(hù)理管理者在危重癥患者護(hù)理中如何進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制。五、護(hù)理管理實(shí)踐（論述題，共1題，共20分）試論述護(hù)理管理者在危重癥患者護(hù)理中如何運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理管理。六、護(hù)理管理實(shí)踐（案例分析題，共1題，共20分）患者，女，45歲，因腦出血入院治療。入院后，患者病情危重，伴有意識(shí)模糊、肢體癱瘓等癥狀。請(qǐng)根據(jù)以下情況，回答問(wèn)題：1.護(hù)理人員在患者入院后，應(yīng)如何進(jìn)行初步評(píng)估？（10分）2.針對(duì)患者出現(xiàn)的病情變化，護(hù)理人員在護(hù)理措施上應(yīng)如何調(diào)整？（10分）本次試卷答案如下：一、護(hù)理管理實(shí)踐（選擇題，共20題，每題2分，共40分）1.C解析：隨意更改醫(yī)囑可能導(dǎo)致患者病情惡化，違反醫(yī)療原則。2.C解析：心理護(hù)理旨在緩解患者的心理壓力，提高其心理承受能力。3.C解析：忽視患者的心理需求會(huì)導(dǎo)致患者情緒波動(dòng)，影響治療效果。4.B解析：護(hù)理管理者需要具備組織協(xié)調(diào)能力，以應(yīng)對(duì)護(hù)理工作中的各種問(wèn)題。5.C解析：忽視患者的心理需求可能導(dǎo)致患者情緒低落，影響搶救效果。二、護(hù)理管理實(shí)踐（案例分析題，共1題，共20分）1.答案要點(diǎn)：-嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患者生命體征；-保持患者呼吸道通暢；-及時(shí)給予氧氣吸入；-遵醫(yī)囑進(jìn)行藥物治療；-加強(qiáng)患者基礎(chǔ)護(hù)理，預(yù)防并發(fā)癥；-進(jìn)行心理護(hù)理，緩解患者焦慮情緒。2.答案要點(diǎn)：-與患者建立良好的溝通，了解其心理需求；-通過(guò)傾聽(tīng)、安慰等方式緩解患者焦慮情緒；-鼓勵(lì)患者積極配合治療；-與患者家屬溝通，共同為患者提供心理支持。三、護(hù)理管理實(shí)踐（論述題，共1題，共20分）答案要點(diǎn)：1.制定護(hù)理計(jì)劃，明確護(hù)理目標(biāo)；2.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作，確保患者安全；3.加強(qiáng)病情觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況；4.提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)；5.加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；6.完善護(hù)理管理制度，確保護(hù)理質(zhì)量。四、護(hù)理管理實(shí)踐（簡(jiǎn)答題，共10題，每題5分，共50分）1.答案要點(diǎn)：-清潔、整齊、舒適、安靜、安全、無(wú)異味。2.答案要點(diǎn)：-觀察患者的生命體征、病情變化；-記錄患者的病情變化、用藥情況、護(hù)理措施等。3.答案要點(diǎn)：-保持患者呼吸道通暢；-維持患者體溫、血壓穩(wěn)定；-預(yù)防患者發(fā)生壓瘡、墜床等并發(fā)癥；-進(jìn)行心理護(hù)理，緩解患者焦慮情緒。4.答案要點(diǎn)：-先評(píng)估病情，后進(jìn)行搶救；-先處理危及生命的癥狀，后處理其他癥狀；-先進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，后進(jìn)行專(zhuān)科護(hù)理。5.答案要點(diǎn)：-與患者建立良好的溝通，了解其心理需求；-通過(guò)傾聽(tīng)、安慰等方式緩解患者焦慮情緒；-鼓勵(lì)患者積極配合治療；-與患者家屬溝通，共同為患者提供心理支持。6.答案要點(diǎn)：-向患者講解病情、治療方法；-指導(dǎo)患者正確用藥；-幫助患者建立良好的生活習(xí)慣；-教育患者預(yù)防并發(fā)癥。7.答案要點(diǎn)：-加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)，提高其專(zhuān)業(yè)技能；-完善護(hù)理管理制度，確保護(hù)理質(zhì)量；-加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；-建立護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決護(hù)理問(wèn)題。8.答案要點(diǎn)：-定期進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)；-制定預(yù)防措施，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生；-加強(qiáng)護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力；-建立應(yīng)急預(yù)案，確保及時(shí)處理突發(fā)事件。9.答案要點(diǎn)：-明確護(hù)理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；-培養(yǎng)護(hù)理人員的溝通、協(xié)作能力；-鼓勵(lì)護(hù)理人員互相學(xué)習(xí)、交流