現(xiàn)代漢語(yǔ)創(chuàng)意思維試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的同音詞的是：

A.招呼

B.調(diào)整

C.購(gòu)物

D.紅薯

2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是：

A.我喜歡看書，尤其是歷史類的。

B.他昨天去了北京，明天就要回來(lái)。

C.你知道嗎？他的成績(jī)一直名列前茅。

D.他一邊唱歌，一邊跳舞。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的成語(yǔ)是：

A.青出于藍(lán)

B.水滴石穿

C.腳踏實(shí)地

D.一絲不茍

4.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.我去圖書館借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

B.這本書的作者是一位著名的作家。

C.她在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。

D.我們一起去了公園，玩得很開(kāi)心。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的反義詞是：

A.高興

B.歡樂(lè)

C.美麗

D.熱烈

6.下列句子中，存在語(yǔ)病的是：

A.我喜歡看書，尤其是歷史類的。

B.他昨天去了北京，明天就要回來(lái)。

C.你知道嗎？他的成績(jī)一直名列前茅。

D.我們一起去了公園，玩得很開(kāi)心。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的多義詞是：

A.青出于藍(lán)

B.水滴石穿

C.腳踏實(shí)地

D.一絲不茍

8.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.他像一匹脫韁的野馬，奔跑在田野上。

B.這本書的內(nèi)容豐富，讓人愛(ài)不釋手。

C.她的笑容如陽(yáng)光般燦爛，照亮了整個(gè)房間。

D.他的話語(yǔ)如同利劍，刺痛了我的心。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的近義詞是：

A.高興

B.歡樂(lè)

C.美麗

D.熱烈

10.下列句子中，存在歧義的是：

A.我去圖書館借了一本關(guān)于科學(xué)的書。

B.這本書的作者是一位著名的作家。

C.她在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。

D.我們一起去了公園，玩得很開(kāi)心。

答案：

1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.D9.A10.D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的雙音節(jié)合成詞的是：

A.破壞

B.發(fā)明

C.美麗

D.知識(shí)

E.學(xué)習(xí)

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.他的眼睛像星星一樣明亮。

B.這本書的價(jià)值連城。

C.她的聲音如同天籟。

D.他的動(dòng)作敏捷如貓。

E.這座山高聳入云。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的多音字的是：

A.行

B.種

C.好

D.長(zhǎng)

E.到

4.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.他跑得像兔子一樣快。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富。

C.她的笑容可以照亮整個(gè)房間。

D.他的聲音震耳欲聾。

E.這場(chǎng)雨下得非常大。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的量詞是：

A.個(gè)

B.件

C.張

D.瓶

E.條

6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.樹葉在風(fēng)中舞蹈。

B.雨水滋潤(rùn)著大地。

C.鳥兒在歌唱。

D.風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)。

E.花兒在微笑。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的四字成語(yǔ)的是：

A.一絲不茍

B.青出于藍(lán)

C.腳踏實(shí)地

D.一帆風(fēng)順

E.舉世聞名

8.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.他勤奮、刻苦、努力，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

B.這本書內(nèi)容豐富、有趣、實(shí)用。

C.她美麗、善良、聰明，是大家心目中的好學(xué)生。

D.這座山高、大、險(xiǎn)、峻，吸引了無(wú)數(shù)游客。

E.他的話簡(jiǎn)短、明了、有力，讓人印象深刻。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的否定詞是：

A.不

B.非

C.沒(méi)

D.無(wú)

E.未

10.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的是：

A.你知道這是什么嗎？

B.這本書的價(jià)值在哪里？

C.她為什么會(huì)這樣做？

D.這件事情該怎么辦？

E.這是什么原因造成的？

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的漢字都是形聲字。（）

2.語(yǔ)氣詞“了”在句末時(shí)，表示動(dòng)作已經(jīng)完成。（）

3.“的”、“地”、“得”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的三種不同用法和意義的助詞。（）

4.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的句子都是由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)構(gòu)成的。（）

5.“在”、“于”、“對(duì)”等介詞在句子中可以互換使用。（）

6.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的成語(yǔ)都是四字格式的。（）

7.量詞“位”只能用于人，不能用于物。（）

8.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的否定詞只能放在句子的主語(yǔ)或謂語(yǔ)前面。（）

9.“把”字句和“被”字句在結(jié)構(gòu)上是完全相同的。（）

10.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的句子都可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種類型。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)中“主謂短語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。

2.解釋“同音字”、“多音字”和“形近字”的區(qū)別。

3.列舉三種常見(jiàn)的修辭手法及其基本特點(diǎn)。

4.說(shuō)明現(xiàn)代漢語(yǔ)中“量詞”的用法和分類。

5.解釋“句子成分”的概念及其在句子中的作用。

6.分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中“否定句”和“疑問(wèn)句”的區(qū)別。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.D9.A10.D

解析思路：

1.通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)詞義的理解，排除不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)同音詞的選項(xiàng)。

2.根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用規(guī)則，判斷哪個(gè)選項(xiàng)使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)。

3.通過(guò)對(duì)成語(yǔ)的識(shí)別，選出屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的成語(yǔ)。

4.分析句子語(yǔ)序，找出語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥印?/p>

5.通過(guò)對(duì)反義詞的定義，選出屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的反義詞。

6.分析句子中是否存在語(yǔ)病，如成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)取?/p>

7.通過(guò)對(duì)多義詞的定義，選出屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的多義詞。

8.分析句子中是否存在修辭手法使用不當(dāng)?shù)那闆r。

9.通過(guò)對(duì)近義詞的定義，選出屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的近義詞。

10.分析句子是否存在歧義，即一個(gè)句子可以有兩種或以上的理解。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ACD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

解析思路：

1.根據(jù)雙音節(jié)合成詞的定義，選擇符合條件的詞語(yǔ)。

2.通過(guò)對(duì)句子中修辭手法的識(shí)別，選出使用了比喻的句子。

3.根據(jù)多音字的定義，選出屬于多音字的詞語(yǔ)。

4.通過(guò)對(duì)句子中修辭手法的識(shí)別，選出使用了夸張的句子。

5.根據(jù)量詞的定義，選出屬于量詞的詞語(yǔ)。

6.通過(guò)對(duì)句子中修辭手法的識(shí)別，選出使用了擬人的句子。

7.根據(jù)四字成語(yǔ)的定義，選出屬于四字成語(yǔ)的詞語(yǔ)。

8.通過(guò)對(duì)句子中修辭手法的識(shí)別，選出使用了排比的句子。

9.根據(jù)否定詞的定義，選出屬于否定詞的詞語(yǔ)。

10.通過(guò)對(duì)句子中修辭手法的識(shí)別，選出使用了設(shè)問(wèn)的句子。

三、判斷題

1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

解析思路：

1.分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中漢字的類型，判斷是否所有漢字都是形聲字。

2.分析語(yǔ)氣詞“了”在句末時(shí)的用法，判斷其是否表示動(dòng)作已經(jīng)完成。

3.分析“的”、“地”、“得”的用法和意義，判斷是否都是助詞。

4.分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中句子的構(gòu)成，判斷是否所有句子都由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)構(gòu)成。

5.分析介詞“在”、“于”、“對(duì)”的用法，判斷是否可以互換使用。

6.分析成語(yǔ)的格式，判斷是否所有成語(yǔ)都是四字格式的。

7.分析量詞“位”的用法，判斷其是否只能用于人。

8.分析否定詞的位置和用法，判斷其是否只能放在句子的主語(yǔ)或謂語(yǔ)前面。

9.分析“把”字句和“被”字句的結(jié)構(gòu)，判斷其是否完全相同。

10.分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中句子的類型，判斷是否所有句子都可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種類型。

四、簡(jiǎn)答題

1.主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分組成，主語(yǔ)通常是名詞或代詞，謂語(yǔ)通常是動(dòng)詞或形容詞。主謂短語(yǔ)可以作句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)，具有陳述事物、說(shuō)明狀態(tài)、描述動(dòng)作等功能。

2.同音字是指發(fā)音相同但意義不同的字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，形近字是指字形相似但意義不同的字。

3.常見(jiàn)的修辭手法包括比喻、夸張、擬人、排比、設(shè)問(wèn)等。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)事物來(lái)形成形象生動(dòng)的表達(dá)；夸張是為了突出事物的特點(diǎn)而進(jìn)行夸大；擬人是賦予非人類事物以人的特征；排比是重復(fù)使用相同的句式或結(jié)構(gòu)；設(shè)問(wèn)是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引起讀者的思考。

4.量詞是表示事物數(shù)量單位的詞，分為個(gè)位數(shù)量詞（如個(gè)、只、條）和十位數(shù)量詞（如十、百、千）。量詞用于修飾名詞，表示事物的數(shù)量。

5.句子成分是構(gòu)成句子的基本單位，包括主語(yǔ)