次北固山下

——王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)反復(fù)誦讀，能背誦并默寫全詩(shī)，理解詩(shī)歌內(nèi)容。（重點(diǎn)）品味詩(shī)歌精練的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)詩(shī)歌情景交融的寫法。（難點(diǎn)）感悟詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。（重點(diǎn)）知識(shí)備查

王灣，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)（今屬河南）人。其詩(shī)流傳不多。他的詩(shī)格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩(shī)歌健康發(fā)展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監(jiān)林月清酌》等。

古代交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人王灣是北方人，往來(lái)于吳、楚之間。這首詩(shī)是他一路行來(lái)，泊船北固山下，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情而寫下的。寫作背景次北固山下王

灣客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處/達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)/邊。初讀課文解題思考：題目中“次”、“北固山”分別什么含義？

次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江，形勢(shì)險(xiǎn)要，號(hào)稱“天下第一江山”。

作者家住洛陽(yáng)，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色所吸引，寫下了這首詩(shī)。古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩(shī)歌中的一個(gè)重要主題。這首詩(shī)是寫鄉(xiāng)愁的。結(jié)合注釋，讀通大意。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！按巍保Ｋ?。北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江北。詩(shī)題的意思是泊舟停宿于北固山下。詩(shī)題交代了詩(shī)歌寫作的地點(diǎn)。我要走的道路，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展，江上碧波蕩漾，我乘船向前。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊，水上的風(fēng)吹拂著，一葉白帆高高懸掛。譯文旅人前行的路。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊。我認(rèn)為：“客路”“行舟”兩個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情，另外“青山”“綠水”兩詞描寫景色，詩(shī)人乘舟正朝著眼前的“綠水”前進(jìn)，駛進(jìn)“青山”，駛向“青山”之外的遙遠(yuǎn)的客路，羈旅天涯的漫漫征途遠(yuǎn)在青山綠水之外，景中暗藏憂郁之情。景情（首聯(lián)）客路青山外，行舟綠水前詩(shī)人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩(shī)一開頭就提到“客路”呢？

這是詩(shī)人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。

（頷聯(lián)）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸我認(rèn)為：“潮平”“岸闊”兩個(gè)詞描寫平野開闊、大江直流、波平浪靜之景?！伴煛斌w現(xiàn)了春潮涌漲、江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了。“懸”表明端端直直地高掛著的樣子，寫出了風(fēng)順、風(fēng)和的情景。這里以寬闊之景展現(xiàn)詩(shī)人的寬闊胸襟。

展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。

早春時(shí)節(jié)，潮水涌動(dòng)，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船,船帆因風(fēng)而高高懸掛。夜還未消盡，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未盡新春已來(lái)。我多么思念故鄉(xiāng)，家書早已寫好，如何寄回故園？希望北歸的大雁將它捎到洛陽(yáng)。譯文海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。夜還未消盡，紅日已從海上升起。殘夜，指夜將盡未盡之時(shí)。江上春早，舊年未過新春已來(lái)。希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽(yáng)。“日生殘夜”“春入舊年”都表示時(shí)序的更替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩(shī)人頓生思鄉(xiāng)之情呢？“日”“春”作為新生的美好事物的象征,用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思，海日驅(qū)走殘夜，江春闖入舊年，趕走嚴(yán)冬,妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含一種自然的理趣——舊事物中孕育著新事物，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。（頸聯(lián)）海日生殘夜，江春入舊年“海日生殘夜，江春入舊年?！睂懥嗽鯓拥木跋螅@兩種景象有相同的地方嗎？你覺得這兩句詩(shī)中哪兩個(gè)字用得好？說(shuō)說(shuō)理由。白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替，都描寫了時(shí)序交替中的景物。“生”字和“入”字用得好。“生”“入”采用擬人的手法,將“日”和“春”人格化了,賦予了它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。無(wú)意說(shuō)理,卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理。我認(rèn)為：“鄉(xiāng)書”“歸雁”兩詞點(diǎn)出全詩(shī)的感情——淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。詩(shī)人旅居他鄉(xiāng),久不得歸，心中十分惆悵。在此，詩(shī)人直接表達(dá)自己的感情。另外，此處作者借用“鴻雁傳書”的典故，鴻雁是一種大型候鳥,每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。（尾聯(lián)）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的感情？采用了什么表現(xiàn)手法？尾聯(lián)運(yùn)用典故，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。作者見北歸的大雁掠過晴空，便借“鴻雁傳書”來(lái)慰藉家人，使全詩(shī)籠罩在一層淡淡的鄉(xiāng)愁之中。

這首詩(shī)哪一句直接抒情？哪些句子屬于寫景？能說(shuō)出來(lái)這是什么寫作手法嗎？

“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”直接抒情，其他三聯(lián)屬于寫景。先寫景，再抒情，景為情設(shè)，情因景生，這是詩(shī)歌里常用的情景交融的寫作手法。

詩(shī)人離家日久，而此時(shí)正是家人團(tuán)聚之時(shí),自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸,見到此景，情何以堪？由此他自然想到要借大雁來(lái)給他傳遞家書了。全詩(shī)層層相因，渾然一體。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中體現(xiàn)了這種感情？表現(xiàn)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的思想感情。“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?！奔畜w現(xiàn)了這種感情?？吐罚呵嗌酵饩G水前次北固山下時(shí)序更替游子思鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)梳理觀景思鄉(xiāng)：北歸大雁捎書洛陽(yáng)潮平岸闊風(fēng)正帆懸海日殘夜江春舊年1.立意新穎，構(gòu)思巧妙。該詩(shī)寫景中蘊(yùn)含著豐富的哲理，尤其是“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，運(yùn)用擬人的手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?，在描寫景物、?jié)令之中，卻