初級社會工作者考試《社會工作實務》2023年河北省保定市高碑店市考前沖刺預測試卷

第1題：單選題（本題1分）

在社區(qū)服務（活動）方案的評估中，評估者事先預設了某些答案，然后再由參加服務（活動）的社區(qū)居民或服務對象

對答案進行選擇的方法是（）o

A.標準評估法

B.定量評估法

C.定性評估法

D.整體評估法

第2題：單選題（木題1分）

將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又將服務經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，

是指（

A.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用

B.社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用

C.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用

D.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用

第3題：單選題（本題1分）

下列敘述不正確的是（）。

A.矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務、監(jiān)禁場所

中的服務、社區(qū)矯正中的服務以及刑滿釋放后的服務等四個方面

B.司法判決前社會工作的服務對象僅指犯罪嫌疑人

C.矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務

D.社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始

第4題：單選題（本題1分）

逃課逃學、擾亂課堂秩序、損壞學校設施等行為，屬于（）。

A.違法行為

B.失德行為

C.失儀行為

D.違紀行為

第5題：單選題（本題1分）

某婦女發(fā)展機構(gòu)發(fā)動村里的婦女成立了“巧娘草編合作社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很

高。社會工作者小王運用賦權的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷蕚?，其適宜的做法是（）

A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品

B.由村里的能人幫助改進“巧娘”們的作品

C.請工藝美術大師設計產(chǎn)品，由“巧娘”們制作

D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽

第6題：單選題（本題1分）

接案會談的目的在于（）。

A.界定服務對象的問題

B.雙方交換經(jīng)驗和看法

C.了解服務對象最關心的事項是什么

D.表達各自的態(tài)度和意愿

第7題：單選題（本題1分）

張羽今年15歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對針會的不滿情緒，整日在家酗酒，而每次酗酒后都會對他拳腳相

加，張羽有好兒次因為受傷過重傷被送往民院救治。從青少年社會工作的主要內(nèi)容來看，社會工作者要進行（）。

A.治療性青少年服務

B.保護性青少年服務

C.發(fā)展性青少年服務

D.教育性青少年服務

第8題：單選題（本題1分）

某化工企業(yè)招聘新員工，許多應聘者不了解招聘崗位存在的職業(yè)風險，社會工作者小周為此協(xié)調(diào)人事部門設計制作了

崗位說明書，詳細介紹了招聘崗位的操作規(guī)程、潛在的職業(yè)危害與職業(yè)病防護措施，并與前來應聘的人員進行了面對

面交流。小周在上述工作中扮演了（）角色。

A.利益協(xié)調(diào)者

B.資源聯(lián)結(jié)者

C.矛盾調(diào)解者

D.咨詢輔導者

第9題：單選題（本題1分）

企業(yè)社會工作的主要服務對象是（）。

A.職工

B.職工家屬

C.職工以及職工家屬

D.企業(yè)

第10題：單選題（本題1分）

在社會工作評估中，過程評估關注的重點是（）o

A.檢視計劃介入的理想效果

B.評價社會工作方法的效度

C.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果

D.檢視社會工作結(jié)果的影響

第11題：單選題（本題1分）

小莉在一家造紙廠工作，剛開始她就覺得氣味太重，呼吸有點不暢。工作一年后，小莉發(fā)現(xiàn)自己的面部和手腳出現(xiàn)浮

腫現(xiàn)象，但并未太注意。直到有一天工作時突然暈倒，被送進醫(yī)院。小莉在醫(yī)院呆了一個星期，花了近萬元醫(yī)療費，

出院后身體狀況依然不好，無法正常工作。小莉的同事向社會工作者介紹了小莉的情況，希望能得到幫助。根據(jù)企業(yè)

社會工作服務對象來源劃分，小莉?qū)儆冢ǎ﹐

A.廠醫(yī)轉(zhuǎn)介的職工

B.管理部門工作員發(fā)現(xiàn)并介紹的職工

C.自己主動尋求幫助的職工

D.職工家屬或親友介紹的職工

第12題：單選題（本題1分）

學校社會工作者小林最近聽到他所服務的學校班主任王老師多次反映，說她的班里有個叫大勇的學生近來舉動很反常,

要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學發(fā)脾氣，她希望小林能給大勇輔導。小林在給大勇做輔導時，首先應（）。

A.進行需要評估

B.建立專業(yè)關系

C.進行問題評估

D.擬定服務計劃

第13題：單選題（本題1分）

矯正社會工作針對罪犯具有一定的服務功能，其中從大體上來劃分，矯正社會工作中的服務手段包括（）。

A.直接的專業(yè)服務、轉(zhuǎn)介性的間接服務

B.法律顧問、懲罰

C.懲罰、提供證據(jù)

D.專業(yè)服務、促進正向改變

第14題：單選題（本題1分）

（）是解決殘疾人回歸社會問題的中心環(huán)節(jié)和殘疾人社會工作的一項重要內(nèi)容。

A.家庭扶助

B.殘疾人權利保護與法律援助問題

C.就業(yè)問題

D.康復與醫(yī)療救助問題

第15題：單選題（本題1分）

社會工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務的某村留守兒童的監(jiān)護人希望學習兒童教育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開

設了“兒童陽光成長”主題課程。下列課程設置中不合適的是（）

A.學習留守兒童的特點與需要

B.增強監(jiān)護能力和照顧能力

C.學習如何與留守兒童進行交流

D.如何申請小額貸款

第16題：單選題（本題1分）

社會工作者在策劃扶貧項目時，設計了多個可行方案，在計算每個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應做的是

（）

A.再次確認問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標

D.預估每個方案的成效

第17題：單選題（本題1分）

社會工作者對居民參與社區(qū)活動的態(tài)度和參與能力進行了調(diào)查，提出下列觀點，其中錯誤的是（）。

A.居民參與社區(qū)活動需要時間和經(jīng)費的保證

B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧

C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響

D.居民愿意參加與自身利益相關的社區(qū)活動

第18題：單選題（本題1分）

下面的方法中，不屬于家庭干預方法的是（）。

A.聚焦

B.觀察

C.再標簽

D.結(jié)構(gòu)圖

第19題：單選題（本題1分）

提升婦女的性別意識，促進自省、自信和自我認同。屬于婦女社會工作的（）目標。

A.直接

B.間接

C.中間

D.最終

第20題：單選題（本題1分）

社會工作者小姜為在某烈士陵園參與志愿服務的學生進行培訓，指導學生自主編寫解說詞，做好解說員，協(xié)助學生在

志愿服務中獲得參與感、成就感、意義感，通過學生志愿者由“活動主導型”向“能力主導型”轉(zhuǎn)變，小姜的上述工

作內(nèi)容屬于（）

A.開展群體性心理輔導

B.對志愿服務提供督導

C.弘揚紅色傳統(tǒng)

D.凸顯公民教育

第21題：單選題（本題1分）

老張的妻子遭遇車禍不幸去世。老張一時無法接受妻子已去世的事實，不吃不喝，不言不語。在這種情況下，社會工

作者適宜的做法是（）。

A.鼓勵老張繼續(xù)工作，保持目前的工作情況

B.協(xié)助老張擺脫悲傷情緒，并準備好處理其失控的情緒

C.轉(zhuǎn)移老張的注意力，建議他外出散心

D.鼓勵老張參加社區(qū)活動，結(jié)交新朋友

第22題：單選題（本題1分）

公共衛(wèi)生與普通的醫(yī)療服務有一定差別，我國在國內(nèi)展開的基本公共衛(wèi)生服務不包括（）。

A.城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預防接種

D.強調(diào)對公共衛(wèi)生的資金投入

第23題：單選題（本題1分）

矯正社會工作同兒童、婦女、老年人、殘疾人等領域的社會工作一樣，是通過組織動員社會資源，改善處在困難處境

中的社會成員的生活狀況，使之適應社會生活的一種社會服務和保障，這體現(xiàn)了矯正社會工作的（）特點。

A.福利性

B.特殊性

C.系統(tǒng)性

D.專業(yè)性

第24題：單選題（本題1分）

26歲的小李被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小杜和小李經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論

問題細節(jié)，并按照優(yōu)先順序排列。小杜的這些做法，屬于危機介入的（）階段。

A.開展評估

B.建立關系

C.聚焦問題

D.穩(wěn)定情緒

第25題：單選題（本題1分）

在矯正社會工作領域，不屬于院舍服務的類型的是（）。

A.中途家庭

B.寄養(yǎng)家庭

C.教養(yǎng)院

D.福利院

第26題：單選題（本題1分）

衛(wèi)玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉(xiāng)下，由爺爺、奶奶照顧。爺爺、奶奶一直希望有個孫子，就把衛(wèi)玲當男孩

養(yǎng)。8歲時，衛(wèi)玲回到父母身邊。母親開始沒有在意。但在衛(wèi)玲13歲進入初中后，母親發(fā)現(xiàn)了問題，開始刻意地改變

R玲的行為，母女間常為此出現(xiàn)沖突。學校里的同學也對衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚?至取笑她。衛(wèi)

玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評估衛(wèi)玲的問題后，準備介入的主要角度應該是幫助衛(wèi)玲（）。

AjjR強自我同一性

B.接納自己身體和容貌

C.改變?nèi)穗H間的沖突

D.建立個體的價值體系

第27題：單選題（本題1分）

醫(yī)務社會工作者在腫瘤/癌癥治療、舒緩療護及臨終關懷方面的主要服務內(nèi)容不包括（）。

A.轉(zhuǎn)介干預

B.協(xié)調(diào)醫(yī)患溝通

C.情緒心理輔導

D.臨終關懷服務

第28題：單選題（本題1分）

80歲以上的老人稱為（）o

A.百歲老人

B.中齡老人

C.老齡老人

D.高齡老人

第29題：單選題（本題1分）

王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分痛苦，前來求助。社會工作者合適的處理是（）。

A.感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導王女士向她學習

D.傾聽王女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

第30題：單選題（本題1分）

婦女社會工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來，建立支持小組，那么她應該注意的問題不包括（）

A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求

B.社會工作者和婦女的平等關系

C.小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定

D.小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定

第31題：單選題（本題1分）

預估是依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含義的暫時性結(jié)論的邏輯過程。換句話說，預估就是收

集資料和（）的過程。

A.解釋問題

B.解決問題

C.認定問題

D.描述問題

第32題：單選題（本題1分）

“不救不活”“不救難活”等說法凸顯了社會救助的急迫性和重要性，體現(xiàn)了社會救助的O工作方針。

A.兜底線

B.救急難

C.可持續(xù)

D.促發(fā)展

第33題：單選題（本題1分）

協(xié)助婦聯(lián)組織和衛(wèi)生醫(yī)療部門積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動，定期開展義診、免費健康檢查等活動，廣泛宣傳醫(yī)療衛(wèi)生

保健知識，提高留守婦女的健康意識，屬于農(nóng)村留守婦女社會服務的［）方面。

A.協(xié)助開展保健服務

B.心理健康服務

C.文化娛樂

D.技能訓練和創(chuàng)業(yè)支持服務

第34題：單選題（本題1分）

下列選項中，屬于社會工作評估的是（）。

A.原因評估

B.效率評估

C.階段評估

D.結(jié)果評估

第35題：單選題（本題1分）

下列關于城市社區(qū)社會工作內(nèi)容的描述，不正確的是（）。

A.統(tǒng)籌社區(qū)照顧是社區(qū)社會工作服務的主要工作

B.在社區(qū)社會工作服務的內(nèi)容上，應以擴大社區(qū)參與為重點

C.協(xié)助社區(qū)黨組織和社區(qū)居民自治組織發(fā)動社區(qū)居民參與制訂、實施社區(qū)發(fā)展規(guī)劃

D.社區(qū)兒童服務要以照顧、保護和發(fā)展為基本原則

第36題：單選題（本題1分）

35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母給他的兩套房收取房租，購買毒品并養(yǎng)活自己c小軍無犯罪行為,

也不與毒友共用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來，小軍的健康每況愈下，經(jīng)濟上也開始入不敷出。于是，小

軍鼓起勇氣來到社會工作站，申請參加社區(qū)藥物維持治療。社會工作者小陳在會話中發(fā)現(xiàn)，小軍提出申請的FI的是為

了既少花錢又可以繼續(xù)享受毒品帶來的快感.為了幫助小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是（K

A.建議警方對小軍采取強制戒毒措施

B.協(xié)助小軍申請救助，以緩解其經(jīng)濟壓力

C.培養(yǎng)小軍成為同伴輔導員，參與社區(qū)演講

D.為小軍提供個案輔導，進一步激發(fā)他的改變動機

第37題：單選題（本題1分）

研究、分析與老年人相關的法律法規(guī)及社會政策在制定和執(zhí)行中的不完善與不合理內(nèi)容，向相關職能部門提出政策完

善建議；對社會公眾進行教育、宣傳，樹立對老年人群體的客觀、公王的社會評價。屬于老年社會工作服務的（）內(nèi)

容。

A.救助服務

B.家庭輔導

C.精神慰藉

D.政策倡導

第38題：單選題（本題1分）

學校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服務，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自

己，能夠在困境中堅持刻苦學習，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強這些青少年的（）＜,

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應

D.外部支持

第39題：單選題（本題1分）

某村遭受泥石流災害，部分房屋損毀，受災的村民被安置到了鄰縣的幾個村。面對陌生的社會環(huán)境，受災村民不知從

何處開展生產(chǎn)自救，感到非常無助。社會工作者在幾個接受安置的村里開展了新老村民“互幫互助結(jié)對子”活動，由

老村民向新村民傳授當?shù)氐纳a(chǎn)經(jīng)驗。此活動的目的是幫助受災村民（）

A.重構(gòu)社區(qū)生活秩序

B.重塑社區(qū)發(fā)展信心

C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)

D.恢復社區(qū)生活功能

第40題：單選題（本題1分）

協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”，這屬于婦女社會工作的（）。

A.直接目標

B.間接目標

C.中間目標

D.最終目標

第41題：單選題（本題1分）

學校社會工作者正在為大學生籌劃一個生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了幫助學生明確生涯規(guī)劃目標，下列活動主題最適宜的

是（）。

A.制定學業(yè)發(fā)展計劃，培養(yǎng)終生學習意識

B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學習資源整合方法

C.了解生涯發(fā)展任務，樹立生涯規(guī)劃意識

D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力

第42題：單選題（本題1分）

為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會工作者帶領社區(qū)居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發(fā)

言，但討論過程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達成共識。針對這種情況，社會工作者應采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心

第43題：單選題（本題1分）

我國香港地區(qū)，矯正社會工作者被法律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實施（）的職責。

A.認知行為矯正

B.矯治

C.監(jiān)管

D.服務

第44題：單選題（本題1分）

趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅并有使度暴力傾向。入院治療二個月后，趙女士各方

面身體指標趨于穩(wěn)定，準備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復服務。針對趙女士這種情況，醫(yī)務社會工作者首先應做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復環(huán)境

B.對其父母進行康復指導.方便進行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

第45題：單選題（本題1分）

矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案，接案時，小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人管他，小張對

小軍的需求進行了研究。此時，小軍最需要滿足的是（）需求。

A.心理輔導

B.基本生活保障

C.教育

D.法制教育

第46題：單選題（本題1分）

某社區(qū)內(nèi)一些年輕父母與孩子存在親子溝通問題。父母覺得孩子們的要求太多，太折騰，孩子們覺得父母不理解他們。

針對這一狀況，某社會工作服務機構(gòu)利用雙休日開設了親子平行小組，幫助家庭增強親子間的有效溝通和互動，上述

兒童社會工作服務內(nèi)容屬于家庭支持服務中的（）。

A.家庭輔導

B.婚姻輔導

C.兒童輔導

D.親職輔導

第47題：單選題（本題1分）

通過與犯罪嫌疑人及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告，提交法院做參考，這

是矯正社會工作者在服務對象（）的主要工作職責。

A.司法判決前

B.服刑中

C.司法判決中

D.服刑期滿后

第48題：單選題（本題1分）

獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社

會工作者小何在得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請了遠程探視，老張父女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴

老張，今年她又生個兒子，女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應了老張的（）需要。

A.社會適應

B.教育

C.家庭生活

D.經(jīng)濟

第49題：單選題（本題1分）

關于家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系，下列說法錯誤的是（）。

A.兩者的幫助對象不同

B.服務內(nèi)容存在交叉和重疊

C.在服務的理念和原則上，兩者相互影響、相互借用

D.家庭治療的服務模式、方法和技巧比家庭社會工作發(fā)展得快

第50題：單選題（本題1分）

小勇是一名精神分裂癥患者，正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社會工作者小李，這已經(jīng)是小勇第三次入院了，他每次

在醫(yī)院的治療效果都很理想，但一回到家，病情就會反狂。針對小勇的情況，小李首先應做的是（）。

A.了解其家庭狀況

B.幫助其家庭成員增能

C.開展家庭治療

D.滿足其家庭成員需要

第51題：單選題（本題1分）

殘疾人獲得良好生活質(zhì)量的前提條件是（）

A.殘疾人康復權

B.殘疾人教育權

C.殘疾人勞動權

D.殘疾人文化生活權

第52題：單選題（本題1分）

張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務,社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某

的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。

下列問話中最恰當?shù)氖牵海ǎ?/p>

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎？”

C“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

第53題：單選題（本題1分）

社會工作者小李帶領團隊在某社區(qū)運用社會康復理念開展精神障礙人士的社區(qū)康復服務。他們充分利用社區(qū)資源，在

醫(yī)療、職業(yè)、教育和社會等領域為精神障礙人士提供全面康復服務，推動其參與社區(qū)公共事務，努力構(gòu)建關愛殘疾人

的高“親和性”社區(qū)文化，小李團隊實施的上述整合性服務是（

A.治療一康復一服務

B.治療一康復一發(fā)展

C.教育一康復一支持

D.咨詢一康復一陪伴

第54題：單選題（本題1分）

小王在某光榮院工作，長期服務傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務繁重，還經(jīng)常因不被服務對象理解感到擔憂。小王越

來越壓抑和倦怠。與小王有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會工作者最宜采用的做法

是（）。

A.開展支恃小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進社會融洽

第55題：單選題（本題1分）

青少年的特點具有多元性特征，青少年的需要也是一個復雜多元的概念。從發(fā)展的角度，下列不屬于青少年個體發(fā)展

性需要的是（）。

A.自食其力尋求經(jīng)濟獨立

B.達到自我修正的個人認定狀態(tài)，并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念

D.對未來的生涯做準備

第56題：單選題（本題1分）

幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立或提高其經(jīng)濟自立能力，保障其在經(jīng)濟生活中不受歧視：對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的殘疾人，

幫助其獲得社會性經(jīng)濟保障。屬于殘疾人社會康復措施的（）。

A.殘疾人平等公民權的確認

B.殘疾人生存權保障

C.殘疾人發(fā)展權的實現(xiàn)

D.殘疾人經(jīng)濟權益保障

第57題：單選題（本題1分）

下列關于婚姻和家庭關系調(diào)適的說法中，錯誤的是（）o

A.家庭問題與傳統(tǒng)社會性別對婦女角色的定位相關

B.婆媳矛盾看是婆媳個人的素質(zhì)問題

C.婚姻問題是社會性別問題在家庭中的反映

D.傳統(tǒng)性別制度是導致婆媳矛盾的深層根源

第58題：單選題（本題1分）

社會工作者為受助家庭成員提供相關服務機構(gòu)的服務信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關機構(gòu)的服務，增強受助

家庭成員的能力。體現(xiàn)了家庭社會工作者在介入階段承擔的是（）角色。

A.支持者

B.咨詢者

C.資料的調(diào)動者

D.使能者

第59題：單選題（本題1分）

下列關于傳統(tǒng)工會的表述正確的是（）。

A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務的關注度高

B.傳統(tǒng)工會不缺乏專業(yè)訓練的人員

C.傳統(tǒng)工會具有有效地方法來解決職工問題

D.傳統(tǒng)工會以維護職工合法權益為服務宗旨

第60題：單選題（本題1分）

下面關于家庭系統(tǒng)理論基本觀點的描述，錯誤的是（）。

A.家庭成員出現(xiàn)問題時，他們需要調(diào)整自己的行為和溝通交流方式

B.家庭問題是由某個或者某些家庭成員導致的

C.家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)

D.因“問題”而導致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決

第61題：多選題（本題2分）

根據(jù)馬斯洛的需求理論分析，人類的需求可分為（）。

A.生理需求

B.社交需求

C.安全需求

D.尊重需求

E.健康需求

第62題：多選題（本題2分）

社會工作者在面談過程中有意識地與服務對象進行的治療性溝通具有（）功能。

A.提供支持

B.減輕服務對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮

C.協(xié)助服務對象建立對自己的正確看法

D.替服務對象做決定

E.促成服務對象為解決問題采取有效的行動

第63題：多選題（本題2分）

初二的詹同學與本班5名同學對高一李同學進行群毆，致使李同學身體多處受傷住院，經(jīng)公安、檢察院處理之后轉(zhuǎn)介

給學校社會工作者小曹。小曹接案后，對李同學和詹同學的情況進行了評估，決定采用個案工作方法對兩位同學給予

輔導，小曹的正確做法有（）

A.確定介入的問題焦點和服務方案

B.與家長進行溝通并對其進行輔導

C.對詹同學和李同學分別進行問題分析

D.開展預防校園欺凌的知識普及與傳播工作

E.運用社區(qū)資源協(xié)助家長解決子女照顧問題

第64題：多選題（本題2分）

兒童是一個處于迅速發(fā)展過程中的權利主體，兒童社會工作的目標是兒童得到適切的養(yǎng)育和照料、兒童身心能夠健康

發(fā)展以及兒童免遭傷害。兒童社會工作的主要內(nèi)容包括（）。

A.促進兒童健康成長

B.補充和改善家庭監(jiān)護能力

C.救助和保護受傷害兒童

D.解決兒童基本生活需求

E.維護兒童合法權益

第65題：多選題（本題2分）

最近，某校不少初二同學聽說，只有少數(shù)學生能考上高中，大部分學生只能上職業(yè)學校，他們認為職業(yè)學校風氣不正,

學不到東西，因而對未來陷入迷茫和擔憂之中。社會工作者采用小組輔導的方式讓學生對學業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有較理

性的認識。下列做法中，符合該小組計劃內(nèi)容的有（）。

A.幫助學生找出“理想我”與“現(xiàn)實我”的差距

B.幫助學生認以到實現(xiàn)生涯目標應具備的能力

C.幫助學生學習利用社會資源

D.幫助學生掌握合適的學習方法

E.幫助學生家長緩解經(jīng)濟壓力

第66題：多選題（本題2分）

在司法判決前，社會工作者小蕾為犯罪嫌疑人吳某撰寫犯罪嫌疑人調(diào)查報告。該報告不包括的內(nèi)容有（）。

A.吳某的前科

B.吳某的生活史

C.調(diào)查采用的方法

D.目擊者陳述內(nèi)容

E.吳某犯罪事實的記錄

第67題：多選題（本題2分）

關于企業(yè)社會工作中小組工作對象中管理人員的工作內(nèi)容有（）。

A.協(xié)助他們適應勞資關系

B.促進管理與領導能力

C.協(xié)調(diào)勞資關系

D.尋求有效的生產(chǎn)方式

E.促進勞工福利，改善工作環(huán)境

第68題：多選題（本題2分）

社會工作評估的類型包括（

A.過程評估

B.結(jié)果評估

C.目標評估

D.理想評估

E.任務評估

第69題：多選題（本題2分）

根據(jù)著名心理學家艾德沃特的觀點，下列活動中可以作為青少年結(jié)束的標忐的表現(xiàn)有（

A.春情萌動

B.做邏輯思考，具有解決問題及作決定的技能

C.進入個人、家庭與工作角色中

D.能夠邏輯思考并自主作決定

E.生理與性達到成熟狀態(tài)，如具有生育能力

第70題：多選題（本題2分）

針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入，下列描述中正確的是（

A.為家庭成員提供心理、情緒方面的輔導服務和家庭關系的調(diào)適服務

B.幫助申請社會救濟

C.幫助尋找暫時性工作

D.為失依兒童尋找替代家庭或收養(yǎng)機構(gòu)

E.送其親友去臨時救助站

第71題：多選題（本題2分）

老年社區(qū)工作的基本原則包括（）。

A.分權

B.采用優(yōu)勢視角

C.統(tǒng)籌規(guī)劃

D.充權

E.資源鏈接與整合

第72題：多選題（本題2分）

農(nóng)村基本生活救助的相關制度主要有（）。

A.農(nóng)村低保制度

B.農(nóng)村社會保障制度

C.農(nóng)村養(yǎng)老制度

D.農(nóng)村“五保”供養(yǎng)制度

E.農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度

第73題：多選題（本題2分）

小剛高中畢業(yè)后一直沒找到工作，靠父母養(yǎng)活，最近因交通肇事被判處有期徒刑一年緩刑一年，為此，小剛情緒十分

低落，躲在家中足不出戶，拒絕與外人交往。小剛父母也因此事經(jīng)常發(fā)生爭吵，家庭關系十分緊張，本案例中，小剛

的服務需求主要有（）。

A.正常家庭生活的需要

B.再社會化的需要

C.教育，就業(yè)的保障需要

D.法律維權的需要

E.基本生存條件的保障需要

第74題：多選題（本題2分）

李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責任，在社會工作者小李的調(diào)解下，李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會工作者準

備結(jié)案時，李奶奶表現(xiàn)出對未來生活的焦慮，害怕小李不再來看她，會談時心不在焉，認為自己的問題還未得到解決。

李奶奶的表現(xiàn)反映了結(jié)案階段服務對象常會出現(xiàn)的反應，其中包括（）o

A.倒退

B.依賴

C.否認

D.抱怨

E.憤怒

第75題：多選題（本題2分）

李奶奶86歲，喪偶，患有阿爾霍海默癥，與女兒一家共同生活。由于家人無力照顧，為李奶奶申請入住護理型老人院。

老人院的社會工作者在李奶奶等候入院期間應開展的工作有O

A.打電話詢問李奶奶的情況

B.幫李奶奶與院內(nèi)老人結(jié)對

C.提供李奶奶入院后的生活計劃

D.動員李奶奶的女兒做老人院的志愿者

E.幫助家人緩解對李奶奶住老人院的焦慮

第76題：多選題（本題2分）

小麗的孩子剛滿五歲時，丈夫突然車禍死亡，于是家里就只剩下小麗與兒子兩人。就小麗這種單親母親家庭，可能存

在的問題有（）。

A.小麗與兒子關系處理的問題

B.小麗工資不足以給兒子買保險

C.小麗再婚困難

D.鄰居議論小麗克大

E.小麗兒子因成績出眾而被同學欺負

第77題：多選題（本題2分）

矯正社會工作的方法包括（）。

A.社會工作行政

B.個案工作

C.小組工作

D.社區(qū)工作

E.心理輔導

第78題：多選題（本題2分）

在接案面談時，治療性溝通具有的功能包括（）。

A.提供支持

B.減輕服務對象因求助帶來的內(nèi)心的焦慮

C.協(xié)助服務對象建立對自己和解決自己問題的正確想法

D.幫助服務對象走出思想“陰影”

E.促成服務對象為解決問題采取有效的行動

第79題：多選題（本題2分）

社會工作者老徐十分贊同通才實務工作觀。面對來自單親家庭、性格內(nèi)向、缺乏自信、不善與人交往的青少年服務對

象，老徐開展了一系列服務，其中體現(xiàn)了應用通才實務工作觀的有（）

A.針對服務對象的家庭進行關系調(diào)整

B.通過社區(qū)工作，為服務對象建立成長支持網(wǎng)絡

C.建議服務對象父母復婚，保證健全的家庭結(jié)構(gòu)

D.為服務對象開展個案輔導，協(xié)助其改變行為方式

E.讓服務對象參加小組活動，增加其人際交往機會

第80題：多選題（本題2分）

接案的面談過程中，社會工作者主要需要注意服務對象的（）。

A.使用的字眼

B.言談話語中所表達的情感與感受

C.相貌

D.身體語言所傳達的信息

E.穿著打扮

參考答案

1、【正確答案1B

【試題解析】:

社區(qū)服務（活動）方案的評估方法包括定量評估法和定性評估法。其中，定量評估法的特點有：①用數(shù)字表現(xiàn)評估結(jié)

果；②評估者事先預設了某些答案，然后再由參加服務（活動）的社區(qū)居民或服務對象對?答案進行選擇。

2、【正確答案】：A

【試題解析】：

在社區(qū)矯正領域，可以從宏觀和微觀兩個角度發(fā)揮社會工作行政的作用：

（1）從宏觀上講，社會工作行政與政府的社區(qū)矯正政策實施相聯(lián)系，即把社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成社區(qū)矯正的服務活

動。這種政策變動過程應該是雙向的：將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務；又將服務經(jīng)驗上

升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。

（2）從微觀上講，社會工作行政與社會服務機構(gòu)從事的服務活動相聯(lián)系，即通過加強對社區(qū)矯正服務機構(gòu)內(nèi)部管理的

途徑，以提高社區(qū)矯正的實施效果。這種內(nèi)部管理的程序和內(nèi)容包括規(guī)劃、組織、人事管理、領導、督導訓練、預算、

公共關系、報告、評估和研究。

3、【正確答案1B

【試題解析】：

司法判決前社會工作的服務時象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的親友。因此，B選項不正確。本題正確答案為

4、【正確答案1D

【試題解析】：

違紀行為主要是指學牛.違反校紀校規(guī)的行為，例如逃課逃學、擾亂課堂秩序、損壞學校設施等行為。

5、【正確答案】:A

【試題解析】:

本題考查實施婦女賦權的原則。婦女賦權是通過社會工作者和婦女之M的共同合作，讓婦女有能力認識到自身的真實

處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。實施

婦女賦權的原則包括：①鼓勵和肯定，提升婦女自身的價值感。②以婦女為主體，讓婦女充分參與，發(fā)揮婦女的創(chuàng)造

力。③意識覺醒。④權力分析。⑤倡導政策改變。

B.

C.D三項都不符合實施婦女賦權的原則。

6、【正確答案1C

【試題解析】：

接案會談的FI的在于了解服務對象最關心的事項是什么，以便達成助人目標。面談是一種特殊的溝通形式，借此面對

面的會談，雙方交換經(jīng)驗和看法，表達態(tài)度和意愿，因此，不但會談內(nèi)容的選擇要注重助人目標的達成，而且要在會

談場所的安排方面進行精細設計和準備，以使為面談順利進行創(chuàng)造條件。

7、【正確答案】:A

【試題解析工

治療性的青少年社會工作的內(nèi)容包括為被忽略或虐待的青少年提供保護服務。張羽經(jīng)常在父親酗酒后遭到毒打，屬于

被虐待青少年，因此社會工作者應該為張羽提供治療性的青少年服務.

8、【正確答案】：D

【試題解析】：

本題考查企業(yè)社會工作者的角色。作為咨詢輔導者，企業(yè)社會工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問題提供咨詢輔

導，對員工的需求、工作環(huán)境和工作條件進行明確，協(xié)助其分辨困擾問題，并挖掘各種方法和手段幫助其解決問題，

以提高員工適應環(huán)境的能力。題干中社工人員的做法就鮮明地體現(xiàn)了“咨詢輔導者”角色。（考點：企業(yè)社會工作）

9、【正確答案］C

【試題解析】：

企業(yè)社會工作的主要服務對象主要是職工和他們的家屬，協(xié)助職工解決面對的問題，回應他們的需要。

10、【正（角答案】：C

【試題解析】：

過程評估是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會介入進行中的評估，它對工作過程的每一個步驟、每?個階段分別

做出評估，關心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果。

11、【正詢答案】：D

【試題解析】：

企業(yè)社會工作的服務對象來源于：①廠醫(yī)轉(zhuǎn)介的職工；②管理部門工作員發(fā)現(xiàn)并介紹的職工；③職工家屬或親友介紹

的職工；④社會工作者主動發(fā)現(xiàn)的職工；④自己主動尋求幫助的職工等。題中，小莉是通過在造紙廠的朋友向社會工

作者介紹的，屬于職工家屬或親友介紹的職工。

12、【正冊答案】：D

13、【正曲答案1A

【試題解析】：

本題考查了對于矯正社會工作服務手段的劃分及相應內(nèi)容。根據(jù)矯正社會工作者在開展工作時所涉及的矯正對象的特

點和問題性質(zhì)、實施計劃所要達到的目標以及其周圍環(huán)境的不同狀況，可以把矯正社會工作的方法分為直接方法和間

接方法兩大類型，因此按照題意選A。

14、【正確答案1C

【試題解析】：

由r殘疾人自身難以克服的身心障礙，需要特殊的就業(yè)保護政策。殘疾人回歸社會的主要困難首先表現(xiàn)在經(jīng)濟方面，

其中嚴重的社會障礙就是就業(yè)難。就業(yè)問題是解決殘疾人回歸社會問題的中心環(huán)節(jié)和殘疾人社會工作的一項重要內(nèi)容。

15、【正確答案1D

【試題解析】：

本題考查學校社會工作對留守兒童的服務介入。選項A.

B.C均屬應有的課程設置；選項D,申清小額貸款與兒童的成長教育無關。

16、【正確答案】:D

【試題解析】：

服務（活動）的邏輯推進步驟分析?：界定和確認問題一確認要達到的目標一選定評估的指標f尋找各種可行的方案一計算

每個方案的成本（包括人力、物力、時間）一計算每個方案的成效一列叁方案并進行比較分析。

17、【正確答案1C

【試題解析】：

社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務，受到以下3個因素的影響：（1）參與價值。社區(qū)居民對參與社區(qū)事務通常會有3種態(tài)

度：第一種是不關心，即認同”各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜，事不關己，己不勞心”等觀念，其參與社會事務的

傾向就會較低；笫二種是自責，認為問題的產(chǎn)生是因為自己無能；第三種是無用感，認為自己參與并不能影響和改變

目前的狀況，缺乏參與的熱情。顯然，社區(qū)居民參與社區(qū)事務的興趣關鍵在于這些事務與他們的切身利益是否有密切

關系，如果參與對其生活質(zhì)量改善不大，他們就不會參與。（2）參與意愿。即使社區(qū)居民肯定參與的價值，但仍要看其

是否愿意或有動機參與其中，并身體力行。參與意愿受參與者的主觀因素控制，通常是居民個人主觀作出判斷，決定

參與并付諸行動，但居民有時候也會受客觀環(huán)境的影響，如家人或朋友的贊成和支持會推動居民有較高的意愿和動機

參與社會事務。（3）參與能力。參與能力可能受兩個主要因素的影響：第一個是時間和金錢。社區(qū)居民參與是要付出

代價的.第二個是知識與技巧。參與各種會議需要具備有關開會的知識和參與討論的技巧，如果社區(qū)居民沒有參與經(jīng)

驗，又缺乏有關的組織技巧及決策的相關知識等，就會阻礙其參與社區(qū)事務。除了影響居民參與的個人因素外，制度

上的因素也會影響居民的參與。

18、【正稀答案1D

【試題解析】：

本題考杳的是家庭社會工作常用方法中，家庭干預的常用技巧。家庭干預的常用技巧包括觀察技巧、聚焦技巧、例子

使用技巧、再標簽技巧。家庭結(jié)構(gòu)圖是家庭評估的常用技巧，不屬于家庭干預的技巧。

19、【正確答案1C

【試題解析】：

婦女社會工作的中間目標

（1）協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到”個人的即政治的”。

（2）提升婦女的性別意識，促進自省、自信和自我認同。

（3）建立婦女的支持小組，減少她們的孤獨感。

20、【正詢答案】：B

【試題解析】：

根據(jù)題干社工是“為在某烈士陵園參與志愿服務的學生進行培訓”屬于推動志愿服務并對志愿服務進行督導。

21、【正施答案】：D

22、【正詢答案1D

【試題解析】：

根據(jù)我國衛(wèi)生部《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（2011年版）》中的規(guī)定，在國內(nèi)展開的基本公共衛(wèi)生服務有II項，

包括城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0-6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓

患者健康管理、II型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生

監(jiān)督協(xié)管服務規(guī)范。

23、【正f角答案】：B

【試題解析】:

矯正社會工作與其他領域的社會工作實務相比，既有共性，又有其獨特的個性特征，表現(xiàn)如下：特殊性一一為社會特

殊群體提供的福利服務；復雜性一一強制性監(jiān)管與人性化服務交織相伴；長期性一一服務期限與刑罰執(zhí)行期限基本一

致；專業(yè)性一一法律專業(yè)與社會工作專業(yè)相結(jié)合。本題體現(xiàn)了矯正社會工作的特殊性特點。

24、【正確答案】:C

【試題解析】：

危機干預主要包括以下相互聯(lián)系的七個階段：①開展評估：②建立關系；③聚焦問題；④穩(wěn)定情緒；⑤制定方案；⑥

實施計劃；⑦后續(xù)跟進。社工小杜和小李經(jīng)過討論，確定問題清單，討論問題細節(jié)，按照優(yōu)先順序排列屬于聚焦問題

階段。在該階段，社會工作者采取的步驟主要包括：①問題掃描；②問題細節(jié)；③優(yōu)先問題。

25、【正確答案1D

【試題解析】：

矯正社會工作領域中的院舍服務，通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設置的，在不同國家和地區(qū)有不同

的名稱，通?？煞譃樗姆N類型：①中途家庭；②寄養(yǎng)家庭；③教養(yǎng)院；④感化院。

26、【正確答案】:B

【試題解析】：

青少年的需求是一個復雜多元的概念。從發(fā)展的角度，我們可以對?青少年個體發(fā)展性需要做以下概括：（I）接納自己的

身體與容貌，表現(xiàn)符合社會所規(guī)范的性別角色需求。（2）個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關系。（3）追求獨立自主，少依附父

母及他人。（4）自食其力，尋求經(jīng)濟獨立。（5）為未來的生涯做準備。（6）發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念。（7）努力表

現(xiàn)負責仟的行為，追求理想和抱負。（8）為未來的婚姻和家庭做準備。（9）建立個體的價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求。

由此可知，社會工作者準備介入的主要角度應是幫助衛(wèi)玲接納自己的身體和容貌。

27、【正確答案1A

【試題解析】：

醫(yī)務社會工作者在腫瘤/癌癥治療，舒級療護及臨終關懷方面的主要服務內(nèi)容有:①經(jīng)濟資源協(xié)助；②情緒心理輔導；③

協(xié)調(diào)醫(yī)患溝通；④社會福利咨詢；⑤出院安置計劃；⑥家屬及照護者的支持性服務，提升照護者的能力和提供喘息服

務等；⑦臨終關懷；⑧哀傷輔導。

28、【正詢答案1D

【試題解析】：

按照國際標準劃分，我國一般把60-69周歲的人稱為低齡老人，70-79周歲的人稱為中齡老人，80周歲以上的人

稱為高齡老人。

29、【正詢答案】：D

【試題解析】：

長期以宋，在父權文化（如“男尊女卑”“男強女弱”）的影響下，婦女的聲音和經(jīng)驗常常遭受輕視或者忽視，而尊重

和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗，恰恰是婦女社會工作的起點。因此，社會工作者應傾聽王女上訴說痛苦感覺，并給予她情

感支持。故答案選D。

30、【正斑答案】：D

【試題解析】：

在婦女社會工作中，把類似處境的婦女組織起來，建立支持小組，需要注意以下幾點：（1）建立小組要兼顧婦女的兩種

需求；（2）小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定；（3）社會工作者和婦女的平等關系。

31、【正確答案】:C

【試題解析】：

預估是依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含義的暫時性結(jié)論的邏輯過程。換句話說，預估就是收

集資料和認定問題的過程，是把所有有關服務對象的資料組織起來使其具有意義的專業(yè)實踐活動，其目的在于為制訂

科學的介入計劃打好基礎。

32、【正確答案1B

【試題解析】：

“急“和“難”是社會救助最顯著的特點，也充分體現(xiàn)了社會救助的急迫性和重要性。當一個人的生命和生活處于危機時刻

時，社會救助要在第一時間給予最直接、最有效的物質(zhì)幫助，保全生命，保障基本生活。救急難同時也表明，在社會

救助中要堅持社會工作倫理，將服務對象的生命安全作為服務的第一要義。

33、【正詢答案】：A

【試題解析工

協(xié)助開展保健服務。協(xié)助婦聯(lián)組織和衛(wèi)生醫(yī)療部門積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動，定期開展義診、免費健康檢查等活動，

廣泛宣傳醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，提高留守婦女的健康意識。

34、【正確答案1D

【試題解析】:

本題考查評估的類型。社會工作評估有不同的策略，因評估目的不同也有不同類型，比較常用的有過程評估和結(jié)果評

估兩種。

35、【正價答案1B

【試題解析】：

在社區(qū)社會工作服務的內(nèi)容上，應以統(tǒng)籌社區(qū)照顧為重點，著力推進社區(qū)社會救助人員服務、社區(qū)老年人服務、社區(qū)

兒童服務、社區(qū)婦女服務、社區(qū)殘疾人服務、社區(qū)矯正對象服務、社區(qū)困難居民和其他特殊群體服務，以及社區(qū)居民

醫(yī)療健康服務、家庭暴力救助服務等，并協(xié)助社會服務機構(gòu)開展專業(yè)特色鮮明的社會工作服務，合力回應社區(qū)居民的

服務需求，共同解決社區(qū)問題，改善居民生活環(huán)境及生活質(zhì)量。

36、【正確答案1D

【試題解析】：

本題考查矯正社會工作的方法。社會工作者小陳在發(fā)現(xiàn)了小軍的真實目的后，不宜直接揭穿，最合適的做法是為小軍

提供個案輔導，進一步激發(fā)他的改變動機，讓他認識到吸毒的危害，最終決定真正戒毒。（考點：矯正社會工作）

37、【正詢答案】：D

【試題解析】：

政策倡導。研究，分析與老年人相關的法律法規(guī)及社會政策在制定和執(zhí)行中的不完善與不合理內(nèi)容，向相關職能部門

提出政策完善建議；對社會公眾進行教育、宣傳，樹立對老年人群體的客觀、公正的社會評價。

38、【正癰答案】：A

【試題解析】：

內(nèi)在優(yōu)勢因素包括完美的個人形象感、積極樂觀感。通過觀察自己而得到的結(jié)論和從別人那里得到的反饋稱為自我形

象，這對于青少年非常重要。積極的個人形象感是指個體對自我具有較強的認同感，能夠接納自我，同時具有高自尊

以及高度自我價值感。樂觀感即相信未來是光明和充滿希望的。題中，小秦的做法是為了增強青少年的內(nèi)在優(yōu)勢。

39、【正確答案1C

【試題解析】：

本題考查受災人員救助中的服務內(nèi)容。修好社會支持系統(tǒng)要求社會工作機構(gòu)和專業(yè)人員要積極運用社會工作的專業(yè)方

法，通過團體工作以及社區(qū)發(fā)展的方式為受災人員重建和修復社會關系，加強社會支持系統(tǒng)的力量，

40、【正冊答案】：C

【試題解析】:

婦女社會工作的目標分為直接FI標、中間目標、最終目標三個層次。中間FI標包括協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識

到“個人的即政治的”；提升其性別意識，促進自省、自信和自我認同；建立婦女的支持小組，減少她們的孤獨感。

41、【正詢答案1C

【試題解析】：

學校社會工作針對學生的學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃進行輔導時.，主要通過小組工作的方式，讓學生在參與中成長。小組設

計包括以下幾個力面：（1）明確生涯目標。幫助學生了解當前的生涯發(fā)展任務，初步樹立生涯規(guī)劃的怠識：運用府單的

生涯規(guī)劃的模式與技巧思考和確立自己的生涯目標。（2）注重能力培養(yǎng)。（3）結(jié)合學習生活。（4）提高學習方法。故選C。

42、【正價答案1A

【試題解析】：

本題考查推動社區(qū)居民參與的策略。參與各種會議需要具備有關開會的知識和參與討論的技巧，如果社區(qū)居民沒有參

與經(jīng)驗，又缺乏有關的組織技巧及決策的相關知識等，就會阻礙其參與社區(qū)事務。

43、【正確答案1C

【試題解析】：

在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者（如美國的緩刑官、我國香港地區(qū)的感化主任等）被法律授予依

法對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的職責。

44、【正確答案1C

【試題解析】：

趙女士準備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復服務，首先應當保證治療連續(xù)性.A.

B.D三項可稍后進行，故C項為最佳選項。

45、【正確答案】:B

46、【正詢答案】：A

【試題解析】：

親職輔導是指以兒童需要為核心，根據(jù)家長育兒需要提供的如何做好父母的指導和教育工作，一般可采用個別輔導、

家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其目標是幫助父母提高親職能力，做個好家長?；橐鲚o導以夫妻為主要服

務對象，以夫妻雙方個人的身心素養(yǎng)的成長為基礎，促進其對兩性關系和家庭關系的經(jīng)營能力，最終實現(xiàn)個人身心健

康成長、兩性關系改善和家庭關系改善的目標。這里的婚姻輔導是為有兒童的夫妻開展的，針對的是對兒童成長產(chǎn)生

了影響的婚姻問題，目的是為兒童成長創(chuàng)造有利條件。家庭輔導以家宓為單位，以全體家庭成員為對象，以改善家庭

成員關系為重點，以恢復能夠執(zhí)行健康的家庭功能為目標的專業(yè)指導或治療活動。這里指為有兒童的家庭開展的家庭

輔導，兒童是其中一員，目的是解決對兒童產(chǎn)生了影響的家庭關系，改善其成長過程中的家庭環(huán)境,

47、【正確答案1A

【試題解析】：

矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責是通過與受助者（犯罪嫌疑人）及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，

寫出一份有關犯罪嫌疑人背景的審前調(diào)查報告并提交法庭作審判參考，

48、【正選答案】：C

【試題解析】：

本題考查矯正社會工作服務對象的需要。家庭是人們生活的基本場所，也是人們得到生命滋養(yǎng)的源泉。矯正社會工作

者要鼓勵和協(xié)助服務對象構(gòu)建和恢復正常的家庭生活，這既是為了滿足服務對象對于正常家庭生活的需求，也是為了

創(chuàng)造良好家庭環(huán)境促進服務對象更順利轉(zhuǎn)變。（考點：矯正社會工作）

49、【正詢答案1A

【試題解析】：

家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系表現(xiàn)在：①服務領域的相互影響。兩者都以家庭作為幫助的對象，服務內(nèi)容存在交叉

和重疊，很容易出現(xiàn)相互替代的現(xiàn)象。②服務模式的相互影響。盡管家庭治療比家庭社會工作出現(xiàn)的晚，但家庭治療

的服務模式、方法和技巧比家庭社會工作發(fā)展得快，而且影響也比家塞社會工作大。很多社會工作者學習家庭治療的

服務模式、方法和技巧，并把它們運用于家庭社會工作的服務項目中，③工作人員的相互影響。不少社會工作者學習

家庭治療的方法和技巧在輔導室里從事專業(yè)服務活動；同時也有不少家庭治療師走出輔導室在受助家庭的自然環(huán)境中

開展各種服務活動。

50、【正詢答案1A

【試題解析】：

針對精神病患者的工作方法：（1）患者健康資料的收集。對于來求助的患者，社會工作者應收集患者的生理、心理、精

神、社會文化等多層面的資料，了解患者發(fā)病的原因和以往的治療情況。（2）初步診斷與評估。初步診斷與評估包括對

患者的家庭和人際關系以及發(fā)病前的心理、社會、工作、生活和文化環(huán)境等不同方面做出評估。小勇每次在醫(yī)院治療

效果都很理想，但回到家病情就會反亞，說明其家庭環(huán)境出現(xiàn)了問題，所以應首先應對其家庭狀況做出評估。

51、【正詢答案】：A

【試題解析】：

殘疾人康復權是其獲得良好生活質(zhì)最的前提條件。

52、【正詢答案】：C

【試題解析】：

A.

B.D項的問話容易讓服務對象產(chǎn)生反感、出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，C項則令人感到比較親切，產(chǎn)生信任感。故C項為最佳選項。

53、【正確答案1A

【試題解析】：

A屬于?職業(yè)康復，B屬于社區(qū)康復。

54、【正詢答案】：A

【試題解析】：

優(yōu)撫安置社會工作的主要內(nèi)容包括對工作人員和志愿者的服務進行專業(yè)方面的推進和督導。本題中，小王越來越壓抑

和倦怠，社會工作者應該開展支持小組，為他們緩解工作壓力。

55、【正詢答案1B

【試題解析】：

青少年的特點具有多元性特征，青少年的需要也是一個復雜多元的概念。從發(fā)展的角度，我們可以把青少年個體發(fā)展

性需要作以下概括：

（I）接納自己的身體與容貌，表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色需求。

（2）個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關系。

（3）追求個體之情緒獨立自主，少依附父母及其他人。

（4）自食其力尋求經(jīng)濟獨立。

（5）對未來的生涯做準備。

（6）發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念。

（7）努力表現(xiàn)負責任的行為，追求理想和抱負。

（8）對未來的婚姻和家庭做準備。

（9）建立個體之價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求。B項屬于青少年的結(jié)束時期情緒發(fā)展層面的狀態(tài)。

56、【正選答案】：D

【試題解析】：

D項：殘疾人經(jīng)濟權益保障，幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立或提高其經(jīng)濟自立能力，保障其在經(jīng)濟生活中不受歧視；對于

不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的殘疾人，幫助其獲得社會性經(jīng)濟保障。A項：殘疾人平等公民權的確認，協(xié)助政府部門制定法律、

法規(guī)和政策保護殘疾人的合法權益，使其擁有公平享有改革開放枳極成果的權利。B項：殘疾人生存權保障，構(gòu)建適

合殘疾人生存的必需條件，尤其是在住房、食物和婚姻家庭方面的公平待遇。C項：殘疾人發(fā)展權的實現(xiàn)，使殘疾人

公平接受教育和培訓的機會，提升殘疾人的生活自理能力、就業(yè)能力和社會參與能力。

57、【正確答案1B

【試題解析】：

婦女社會工作的主要內(nèi)容。而婦女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳關系問題通常圍繞孫輩教育、對老人贈養(yǎng)、孝順老

人等方面，是社會性別問題在家庭中的反映，很多人將婆媳矛盾看成是婆媳個人的素質(zhì)問題，這樣的看法忽視了傳統(tǒng)

性別制度（從夫居、養(yǎng)兒防老）是導致婆媳容易產(chǎn)生矛盾的深層根源，

58、【正詢答案】：D

【試題解析】：

使能者是指社會T.作者為受助家庭成員提供相關服務機構(gòu)的服務信息，幫助受助家庭成員了解和使月相關機構(gòu)的服務,

增強受助家庭成員的能力。

59、【正施答案】：D

【試題解析】：

企業(yè)工會主要是以維護職工合法權益為服務宗旨的正式組織，其通過與企業(yè)開展對話、談判米達到對工人整體利通的

維護，幫助職工解決諸如增加工資、減少工時、改善工作環(huán)境等問題，側(cè)重在勞動用工、工資福利、勞動保護以及幫

困救助職工整體利益等方面。但以往傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務和全面服務，職工在工作適應、

心理健康、人際交往和職業(yè)生涯發(fā)展方面的微觀需求關注欠缺。尤其是針對新形勢下企業(yè)職工出現(xiàn)的新問題，如職工

在社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的心理問題、新生代職工希望得到人性化的對待等方面，則缺乏專業(yè)訓練的人員和專業(yè)有效的方法

來解決，難以滿足職工需求，需要專業(yè)的嵌入。

60、【正確答案1B

【試題解析】：

家庭成員的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導致的。所有的家宣都是一個社會系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、

相互影響。因此，不能把家庭的問題歸結(jié)為某個或者某些家庭成員導致的，而應把問題放在整個家庭的環(huán)境中，理解

家庭成員之間的互動交流方式以及這樣的方式如何產(chǎn)生和維持問題的具體過程。

61、【正詢答案】：ABCD

【試題解析】：

根據(jù)馬斯洛的需求理論分析，人類的需求從低到高分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五

個層面。社會救助社會工作服務對象的需求在這五個層面上均有體現(xiàn)，

62、【正確答案1ABCE

【試題解析】：

治療性溝通。治療性溝通具有以下功能：①提供支持；②減輕服務對象因求助而