蘇州市姑蘇區(qū)振華中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（包括20小題，每題2分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.化學(xué)與生活、環(huán)境、資源、能源等密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展工業(yè)廢水、生活污水不能隨意排放利用露天焚燒秸稈來(lái)獲得肥料D.生活垃圾要分類回收2.下列說(shuō)法屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.能導(dǎo)電硬度最大D.常溫下呈氣態(tài)會(huì)生銹3.下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（A.鐵鍋生銹；液化石油氣燃燒）冰融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳汽油揮發(fā)；暖水瓶膽爆炸D.火藥爆炸；碘的升華4.化學(xué)能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識(shí)、改造、應(yīng)用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.醫(yī)用酒精水泥砂漿D.冰水混合物5.正確量取9.0mL15.0mL10.0mL50mL小燒杯；⑤膠頭滴管A.D.6.下列是小明在做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些操作，其中不規(guī)范的是A.加氧化銅加稀硫酸加熱試管D.熄滅酒精燈7.要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（．．．）A.酒精和白醋（聞氣味）水和雙氧水（二氧化錳）D.鐵絲和銅絲（觀察顏色）氧化銅和二氧化錳（觀察顏色）8.某凈水裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒該裝置能除去水中的顏色和異味硬水經(jīng)過(guò)該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D.自來(lái)水經(jīng)過(guò)該裝置后可得蒸餾水9.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯氫氣有可燃性，可用作燃料鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花D.活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水10.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（A.潔凈的空氣是純凈物）在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了分解反應(yīng)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（A.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑）加入二氧化錳能使雙氧水分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量增加雙氧水中不加入二氧化錳，也能分解產(chǎn)生氧氣D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變12.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是A.檢查裝置氣密性D.加熱立即收集收滿后移出集氣瓶結(jié)束時(shí)停止加熱13.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，放出熱量，生成黑色粉末鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wD.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體14.下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)是點(diǎn)燃點(diǎn)燃A.氧化鎂石蠟+二氧化碳水加熱葡萄糖+氧氣水二氧化碳D.碳酸氫銨氨氣水二氧化碳15.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化。下列說(shuō)法正確的是A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)有放熱現(xiàn)象人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的化學(xué)能可轉(zhuǎn)變成電能，如天然氣燃料電池已被應(yīng)用于城市客車(chē)的驅(qū)動(dòng)電源D.緩慢氧化一般會(huì)放熱，但鐵生銹不會(huì)放熱16.NONONO與O2反應(yīng)。則實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法為A.向下排空氣法向上排空氣法排水集氣法D.以上方法都可以17.可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是A.加入紫色石蕊試液聞氣體的氣味將燃著的木條伸入瓶中D.加入澄清石灰水18.不合理的是A實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素反應(yīng)物濃度鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒B反應(yīng)溫度C有、無(wú)催化劑反應(yīng)物的種類DA.ABCD.D19.利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色bc為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是()A.通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣20.下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于指定容器中的水的用途的解釋，不正確的是（．）ABCD鐵絲在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量醫(yī)院中使用多功實(shí)驗(yàn)裝置排水法收集氣體集氣瓶中的水：潤(rùn)濕氧氣，使用時(shí)導(dǎo)管a端接氧氣瓶，b端接病人集氣瓶中的水：冷卻濺落熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿解釋積的變化得出O2A.ABCD.D二、非選擇題（共60分）21按要求回答下列問(wèn)題：1）請(qǐng)比較下列物質(zhì)性質(zhì)，在橫線上填“＞”、“＝”或“＜”。①密度：氧氣______空氣。②硬度：金剛石______石墨。③沸點(diǎn)：液氮______液氧。④化學(xué)活潑性：氧氣______氮?dú)?。⑤等量的氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量：加二氧化錳______不加二氧化錳。2）請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空：氮?dú)猓籦.氧氣；c.水蒸氣：二氧化硫；e.二氧化碳；f.鎂①能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是______。②餅于放置在空氣中變軟的原因是空氣中有______。③用作燈泡填充氣的是______。④能用來(lái)制作照明彈的是______。22.閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題。O臭氧的化學(xué)式是，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O，23OO通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，2并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（）強(qiáng)得多。若將2OO3從臭氧發(fā)生器出來(lái)的中含有3%的。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)2厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。它是一切生命的保護(hù)層，超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CONO）等氣2體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。1OO（填“屬于”或“不屬于”）33空氣污染物。2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧（）的集氣瓶中，可以看到O______的現(xiàn)象。33______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____。4）應(yīng)采取______的方法保護(hù)臭氧層。5）大氣中的臭氧層遭破壞，它會(huì)引起____A.光合作用增加動(dòng)物生長(zhǎng)得更好D.太陽(yáng)照射時(shí)間長(zhǎng)皮膚癌患者增多23.實(shí)驗(yàn)室制備、收集氧氣。1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：______；②______。2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置的組合是（選填字母）______，符號(hào)表達(dá)式______，若選用A裝置為該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需要做的一點(diǎn)改進(jìn)是______。3）用F裝置收集氣體時(shí)，應(yīng)看到______現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集。4）利用雙氧水制取氧氣，相對(duì)于裝置，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______。5）利用如圖所示裝置收集氧氣。檢驗(yàn)氧氣已集滿的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)_____氧氣應(yīng)從（填“x”或“”）______端進(jìn)入集氣瓶。24.水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：1）關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是A.自然界的水是純凈物自然界的水是取之不盡，用之不竭的D.生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染地球淡水資源并不充裕2）某自來(lái)水廠凈化河水制備自來(lái)水的主要步驟如下圖所示。①步驟Ⅰ加入明礬，其作用是______，步驟中加入的物質(zhì)X通常是______，步驟Ⅲ的目的是______。得到的“凈化的水”是______②小英同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作規(guī)范的是______直接將待過(guò)濾物倒入漏斗中濾紙邊緣高出漏斗邊緣c漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度③小韜取“凈化的水”的水樣，加入肥皂水振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該“凈化的水”屬于（填“硬水”或“軟水”）______。生活中常用______的方法降低水的硬度。3）某小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示：a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為_(kāi)_____。②請(qǐng)寫(xiě)出電解水的文字或符號(hào)表達(dá)式：______。③在電解水時(shí)常加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的是______。④該實(shí)驗(yàn)可證明水是由______組成的。4）為了人類的發(fā)展，人類必須愛(ài)惜水。下列做法有利于保護(hù)水資源的是A.生活污水直接排放提倡使用節(jié)水龍頭工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用D.園林澆灌用滴灌、噴灌25.將新制的濃度的雙氧水加熱到65℃時(shí)就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣產(chǎn)生。1）請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式____。2）小紅按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖2裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖1實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因____。3）表是某小組同學(xué)探究影響過(guò)氧化氫分解速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。過(guò)氧化氫溶過(guò)氧化氫溶液二氧化錳收集氧氣反應(yīng)所需溫度液的濃度的體積/mL的用量的體積/mL的時(shí)間1675①55200.14②③④153030V52035550.104226.0449.21x50表格中的V=____；從實(shí)驗(yàn)____和____（填序號(hào)）對(duì)比可知，過(guò)氧化氫分解速率與過(guò)氧化氫溶液濃度有關(guān)。若x____49.21（填“>”“=”或“<"）可知溫度越高，過(guò)氧化氫分解速率越快。4）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)比較MnO、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的雙氧水注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。①實(shí)驗(yàn)中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的可能原因是____。②結(jié)論：對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果較好的催化劑是____。③由氧化銅催化的反應(yīng)，t-t時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變____（填“”或慢”____。1226.某學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下兩個(gè)方面的研究。Ⅰ.1通過(guò)分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中，并關(guān)閉活塞，記錄筒中水的體積，數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間123456量筒讀數(shù)/mL4050555860601）寫(xiě)出甲中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：______。2）丙中量筒最好選______（填“50mL”或“100mL”或“250mL”3）乙中如果不加植物油會(huì)使測(cè)定結(jié)果____________。4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，最終生成二氧化碳的體積是______mL。二氧化碳的性質(zhì)：另一小組用圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。：按圖2連接好裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開(kāi)手；a中吸入20mLb中吸入20mL鹽酸，再?gòu)闹虚g瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿，最后旋上帶壓強(qiáng)傳感器的橡膠塞；瓶，壓強(qiáng)傳感器測(cè)得三頸燒瓶中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖3所示。5）步驟1中松開(kāi)手后，若觀察到______，則說(shuō)明裝置氣密性良好。6）分析圖3可知，步驟3中先推的是注射器______（填“”或“b字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。73中第二次推入試劑后三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______3______D、鐵能生銹需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3.下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（A.鐵鍋生銹；液化石油氣燃燒冰融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳汽油揮發(fā)；暖水瓶膽爆炸D.火藥爆炸；碘的升華）【答案】B【解析】【詳解】A、鐵鍋生銹、液化石油氣燃燒過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，都是化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；題意，故選項(xiàng)正確；、汽油揮發(fā)、暖水瓶膽爆炸等過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，都是物理量變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、火藥爆炸生成二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化；碘的升華沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4.化學(xué)能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識(shí)、改造、應(yīng)用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.醫(yī)用酒精水泥砂漿【答案】D【解析】D.冰水混合物【詳解】A、果汁中含有水和一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)誤。、醫(yī)用酒精含有酒精和水，屬于混合物，B錯(cuò)誤。、水泥砂漿含有水泥沙等多種物質(zhì)，屬于混合物，C錯(cuò)誤。D、冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，D正確。故選：D。5.正確量取9.0mL15.0mL10.0mL50mL小燒杯；⑤膠頭滴管A.D.【答案】D【解析】【詳解】正確量取9.0mL液體，應(yīng)選用的最佳儀器是量程最接近的量筒（10.0mL量筒）和膠頭滴管。故選：D。6.下列是小明在做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些操作，其中不規(guī)范的是A.加氧化銅加稀硫酸加熱試管D.熄滅酒精燈【答案】C【解析】A斜，把盛有藥品的藥匙小心送至試管底部，然后直立起來(lái)。A正確規(guī)范。B正確規(guī)范。、給試管中液體加熱，試管中的液體不要超過(guò)試管容積的1/3，試管與桌面成45°角。C操作不規(guī)范。D、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅。D正確規(guī)范。綜上所述：選擇。7.要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（．．．）A.酒精和白醋（聞氣味）氧化銅和二氧化錳（觀察顏色）【答案】C水和雙氧水（二氧化錳）D.鐵絲和銅絲（觀察顏色）【解析】【詳解】A、酒精具有酒香味、白醋具有酸味，氣味不同，可以通過(guò)聞氣味區(qū)分，正確。、水加入二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象，雙氧水加入二氧化錳有氣泡產(chǎn)生，可以區(qū)分，正確。、氧化銅和二氧化錳都是黑色固體，無(wú)法觀察顏色進(jìn)行區(qū)分。錯(cuò)誤。D、鐵絲為銀白色，銅絲為紫紅色，可以通過(guò)觀察顏色進(jìn)行區(qū)分，正確。。8.某凈水裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒該裝置能除去水中的顏色和異味硬水經(jīng)過(guò)該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D.自來(lái)水經(jīng)過(guò)該裝置后可得蒸餾水【答案】B【解析】A殺菌消毒，不符合題意。、活性炭能夠吸附水中的顏色和異味，正確，符合題意?；癁檐浰?，不符合題意。D、凈化后的水會(huì)溶有一些可溶性的雜質(zhì)，故凈化后的水屬于混合物不是蒸餾水，不符合題意。因此本題選擇。9.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯氫氣有可燃性，可用作燃料【答案】C鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花D.活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水【解析】【分析】【詳解】A、石墨有導(dǎo)電性，可用于制造電極，錯(cuò)誤。、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花。錯(cuò)誤。、氫氣有可燃性，可用作燃料，正確。D、活性炭具有吸附性，可用于凈化飲用水。錯(cuò)誤。。10.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（A.潔凈的空氣是純凈物）在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了分解反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、空氣含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，是混合物，錯(cuò)誤。、在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，正確。、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，錯(cuò)誤。D、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?，是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，錯(cuò)誤。。下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（A.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑）加入二氧化錳能使雙氧水分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量增加雙氧水中不加入二氧化錳，也能分解產(chǎn)生氧氣D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化錳可以作為催化劑使用，但不是所有反應(yīng)的催化劑，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；、加入二氧化錳改變反應(yīng)速率，不會(huì)影響氧氣的質(zhì)量，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；氣不足以被發(fā)現(xiàn)，加入二氧化錳后，分解速率加快，氧氣產(chǎn)生較多，有氣泡冒出，才可以被發(fā)現(xiàn)，因此不加入二氧化錳時(shí)也是可以產(chǎn)生氧氣的，選項(xiàng)C正確；D、催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。。12.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是A.檢查裝置氣密性加熱立即收集收滿后移出集氣瓶D.結(jié)束時(shí)停止加熱【答案】A【解析】A冒出，則裝置氣密性良好，故A正確；冒出時(shí)再開(kāi)始收集，故B不正確；C不正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出中再移去酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂，故D不正確。故選A。13.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，放出熱量，生成黑色粉末鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wD.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，放出熱量，生成白色粉末，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；物的敘述，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，此選項(xiàng)正確。D。14.下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是點(diǎn)燃點(diǎn)燃A.氧化鎂石蠟+二氧化碳水【點(diǎn)睛】分析氣體的收集方法時(shí)，要注意：有毒氣體不能用排空氣法來(lái)收集。17.可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體方法是A.加入紫色石蕊試液將燃著的木條伸入瓶中【答案】C聞氣體的氣味D.加入澄清石灰水【解析】【詳解】A.加入紫色石蕊試液，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅，空氣中二氧化碳含量較少不能使紫色石蕊試液變色，氧氣不能使紫色石蕊試液變色，不能區(qū)分空氣和氧氣，錯(cuò)誤；B.氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體均沒(méi)有氣味，不能區(qū)分，錯(cuò)誤；C.將燃著的木條伸入瓶中，燃燒更旺的是氧氣，正常燃燒的是空氣，熄滅的是二氧化碳，可以區(qū)分，正確；D.加入澄清石灰水，石灰水變渾濁的是二氧化碳，氧氣和空氣都無(wú)明顯變化，不能區(qū)分空氣和氧氣，錯(cuò)誤。故選：C。18.不合理的是A實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素反應(yīng)物濃度鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒B反應(yīng)溫度C有、無(wú)催化劑反應(yīng)物的種類DA.ABCD.D【答案】D【解析】【詳解】序?qū)嶒?yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素號(hào)A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反反應(yīng)物濃度。故A正確。反應(yīng)溫度。故B正確。B應(yīng)雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解CD有、無(wú)催化劑。故C正確。反應(yīng)物接觸面積。故D錯(cuò)銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒19.利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色bc為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是()A.通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣【答案】B【解析】A.稀硫酸和塊狀石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停止，利用該裝置制取二氧化碳abcd分別放置滴有紫色石蕊試液的試紙，ad處放置濕潤(rùn)的，bc處放置干燥的，可觀察到，濕潤(rùn)的試紙變紅，且d處先變紅，a處后變紅，而干燥的試紙不變色，可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反D.該裝置的左半部相當(dāng)于固液常溫型發(fā)生裝置，故也可用于過(guò)氧化氫法制取氧氣，正確。故選。20.下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于指定容器中的水的用途的解釋，不正確的是（．）ABCD鐵絲在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量醫(yī)院中使用多功實(shí)驗(yàn)裝置排水法收集氣體集氣瓶中的水：潤(rùn)濕氧氣，使用時(shí)導(dǎo)管a端接氧氣瓶，b端接病人集氣瓶中的水：冷卻濺落熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿解釋積的變化得出O2A.ABCD.D【答案】A【解析】【分析】Ab端接氧氣瓶，a端接病人鼻子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；氣的體積，因此該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用，此選項(xiàng)正確，不符合題意；作用，此選項(xiàng)正確，不符合題意；D、集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿，此選項(xiàng)正確，不符合題意；A?！军c(diǎn)睛】解答本題要充分了解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程以及理解容器中加入水的主要作用，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷。二、非選擇題（共60分）21.按要求回答下列問(wèn)題：1）請(qǐng)比較下列物質(zhì)性質(zhì)，在橫線上填“＞”、“＝”或“＜”。①密度：氧氣______空氣。②硬度：金剛石______石墨。③沸點(diǎn)：液氮______液氧。④化學(xué)活潑性：氧氣______氮?dú)?。⑤等量的氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量：加二氧化錳______不加二氧化錳。2）請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空：氮?dú)?；b.氧氣；c.水蒸氣：二氧化硫；e.二氧化碳；f.鎂①能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是______。②餅于放置在空氣中變軟的原因是空氣中有______。③用作燈泡填充氣的是______。④能用來(lái)制作照明彈的是______?！敬鸢浮浚ǎ?>.c②.>.a.<.f.>⑤.=2）.b【解析】【小問(wèn)1詳解】①氧氣密度比空氣大。②金剛石為天然存在最硬的物質(zhì)，石墨質(zhì)軟，則金剛石的硬度比石墨大。③液氮的沸點(diǎn)比液氧低。④氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，即氧氣化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?。⑤等量的氯酸鉀制取氧氣的?shí)驗(yàn)中，二氧化錳為催化劑，能加快反應(yīng)速率，但是不會(huì)改變氧氣的質(zhì)量，故填：；【小問(wèn)2詳解】①氧氣具有助燃性，則可用于煉鋼、氣焊，且氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故選。②餅干變軟是因?yàn)槲?，故填c。③氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作燈泡填充氣，故填。④鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光，則可用來(lái)制作照明彈，故填f。22.閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題。O臭氧的化學(xué)式是，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O，23OO通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，2并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（）強(qiáng)得多。若將2OO3從臭氧發(fā)生器出來(lái)的中含有3%的。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)2厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。它是一切生命的保護(hù)層，超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CONO）等氣2體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。1OO（填“屬于”或“不屬于”）33空氣污染物。2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧（）的集氣瓶中，可以看到O______的現(xiàn)象。33______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____。4）應(yīng)采取______的方法保護(hù)臭氧層。5）大氣中的臭氧層遭破壞，它會(huì)引起____A.光合作用增加皮膚癌患者增多【答案】（）動(dòng)物生長(zhǎng)得更好D.太陽(yáng)照射時(shí)間長(zhǎng).淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體.（）帶火星的木條復(fù)燃或POPO.3）.化合反應(yīng)325點(diǎn)燃點(diǎn)燃4）使用無(wú)氟冰箱、空調(diào)，開(kāi)發(fā)新能源等（合理即可）5C【解析】【小問(wèn)1詳解】顏色、氣味、狀態(tài)均不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故臭氧的物理性質(zhì)：淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體；臭氧具有強(qiáng)氧化性，對(duì)人體健康不利，屬于空氣污染物；【小問(wèn)2詳解】O3集氣瓶中，可以看到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象；【小問(wèn)3詳解】紅磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物相同，則紅磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文，符號(hào)表達(dá)式為：POPO；字表達(dá)式為：325點(diǎn)燃點(diǎn)燃該反應(yīng)符合“多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；【小問(wèn)4詳解】超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（COCONO用的制冷劑“氟里昂發(fā)新能源等方法保護(hù)臭氧層；【小問(wèn)5詳解】大氣中臭氧層遭破壞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，并且會(huì)危害地球上的生物，不會(huì)使光合作用增強(qiáng)，也不能使太陽(yáng)照射時(shí)間長(zhǎng)。。23.實(shí)驗(yàn)室制備、收集氧氣。1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：______；②______。2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置的組合是（選填字母）______，符號(hào)表達(dá)式______，若選用A裝置為該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需要做的一點(diǎn)改進(jìn)是______。3）用F裝置收集氣體時(shí)，應(yīng)看到______現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集。4）利用雙氧水制取氧氣，相對(duì)于裝置，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______。5）利用如圖所示裝置收集氧氣。檢驗(yàn)氧氣已集滿的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)_____氧氣應(yīng)從（填“x”或“”）______端進(jìn)入集氣瓶。①步驟Ⅰ加入明礬，其作用是______，步驟Ⅱ中加入的物質(zhì)X通常是______，步驟Ⅲ的目的是______。得到的“凈化的水”是______②小英同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作規(guī)范的是______直接將待過(guò)濾物倒入漏斗中濾紙邊緣高出漏斗邊緣漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度③小韜取“凈化的水”的水樣，加入肥皂水振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該“凈化的水”屬于（填“硬水”或“軟水”）______。生活中常用______的方法降低水的硬度。3）某小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示：a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為_(kāi)_____。②請(qǐng)寫(xiě)出電解水的文字或符號(hào)表達(dá)式：______。③在電解水時(shí)常加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的是______。④該實(shí)驗(yàn)可證明水是由______組成的。4）為了人類的發(fā)展，人類必須愛(ài)惜水。下列做法有利于保護(hù)水資源的是A.生活污水直接排放提倡使用節(jié)水龍頭工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用D.園林澆灌用滴灌、噴灌【答案】（）AB②.活性炭（）.加速懸浮物的沉降④.混合物⑤.漏斗③.殺菌消毒⑥.引流⑦.d⑧.硬水⑨.水或HOH.3）.1:2222通電通電.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性④.氫元素和氧元素（）③純水不導(dǎo)電，在電解水時(shí)常加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；④電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；【小問(wèn)4詳解】A、生活污水直接排放，會(huì)污染水源，應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放，不符合題意；、提倡使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，保護(hù)水資源，符合題意；、工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用，可以節(jié)約用水，保護(hù)水資源，符合題意；D、園林澆灌用滴灌、噴灌，可以節(jié)約用水，保護(hù)水資源，符合題意。BCD。25.將新制的濃度的雙氧水加熱到65℃時(shí)就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣產(chǎn)生。1）請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式____。2）小紅按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖2裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖1實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因____。3）表是某小組同學(xué)探究影響過(guò)氧化氫分解速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。過(guò)氧化氫溶過(guò)氧化氫溶液二氧化錳收集氧氣反應(yīng)所需溫度液的濃度的體積/mL的用量的體積/mL的時(shí)間①②③④55202035550.10.10442216.756.0449.21x153030V550表格中的V=____；從實(shí)驗(yàn)____和____（填序號(hào)）對(duì)比可知，