2025年小學(xué)道德與法治教育研討會心得體會參加2025年小學(xué)道德與法治教育研討會，是我近年來在教育教學(xué)方面的一次重要學(xué)習(xí)與思考的契機。在這次會議中，專家學(xué)者們圍繞新時代背景下小學(xué)道德與法治課程的目標(biāo)定位、課程內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法優(yōu)化、學(xué)生價值觀引領(lǐng)等方面展開了深入探討。通過認真聽取講座、積極參與交流，我對小學(xué)道德與法治教育的內(nèi)涵、使命以及未來發(fā)展方向有了更為清晰的認識，也深刻體會到作為一名基層一線教師在落實立德樹人戰(zhàn)略中的責(zé)任與使命。一、深刻理解課程的核心價值與使命研討會中，專家們強調(diào)，小學(xué)道德與法治課程不僅僅是傳授法律知識或道德規(guī)范，更是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀、建立良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵途徑。課程的根本目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會自我管理、學(xué)會尊重他人、學(xué)會依法行事。這一核心價值的落實，要求我們教師在教學(xué)中貫穿“以學(xué)生為本”的理念，將道德教育與法治意識融入日常生活實踐。我個人在教學(xué)實踐中也深刻體會到，單純講授法律條文或道德規(guī)范，難以激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的認同感。課程應(yīng)走出書本，結(jié)合學(xué)生的生活實際，寓教于樂，潛移默化中引導(dǎo)他們形成正確的人生觀、價值觀。這次研討會讓我認識到，課程內(nèi)容的創(chuàng)新，應(yīng)注重價值引領(lǐng)的深度和廣度，讓學(xué)生在體驗中成長，在實踐中理解法律與道德的內(nèi)在聯(lián)系。二、課程內(nèi)容創(chuàng)新與時代特色的融合研討會中，提出要結(jié)合新時代背景，豐富課程內(nèi)容，增強課程的時代感和針對性。隨著社會的飛速發(fā)展，青少年的思想觀念也在不斷變化，原有的教材內(nèi)容亟需創(chuàng)新，以適應(yīng)新形勢的需要。專家們建議，結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略、社會熱點事件、網(wǎng)絡(luò)倫理等內(nèi)容，開展主題教育活動，增強學(xué)生的現(xiàn)實認知。我認識到，作為一線教師，應(yīng)不斷拓展視野，利用多樣化的教學(xué)資源，將傳統(tǒng)的法律法規(guī)講解轉(zhuǎn)化為鮮活的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過分析未成年人保護、網(wǎng)絡(luò)安全、誠信守法等典型案例，讓學(xué)生體會法律的溫度和道德的力量。課程內(nèi)容要融入社會主義核心價值觀，強調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育功能，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。三、創(chuàng)新教學(xué)方法，增強課堂的吸引力研討會中，專家們強調(diào)，傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)已難以滿足新時代學(xué)生的需求。要善于運用多媒體、情境模擬、角色扮演、合作探究等多樣化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升課堂效果。特別是在法治教育中，模擬法庭、法治體驗館等實踐活動能讓學(xué)生身臨其境，增強法律意識。我在平時的教學(xué)中也嘗試引入情境教學(xué)，設(shè)計一些貼近學(xué)生生活的情境，讓他們在討論中理解法律的意義。在研討會中，專家還提到要關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，為不同層次的學(xué)生提供差異化的學(xué)習(xí)方案。這讓我反思，今后應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的興趣與需求，設(shè)計更有趣、更具參與感的教學(xué)活動，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。四、注重價值引領(lǐng)，塑造正確的人生觀研討會中，特別強調(diào)了價值引領(lǐng)的重大作用。道德與法治教育應(yīng)成為引領(lǐng)學(xué)生形成正確人生觀、價值觀的重要陣地。課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認識到，法律是維護社會公平正義的重要保障，道德是個人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。這不僅需要教師在課堂上傳遞知識，更要以身作則，成為學(xué)生的道德模范。我個人在教學(xué)中體會到，教師的言行對學(xué)生影響深遠。通過講述身邊的榜樣故事、組織志愿服務(wù)、開展感恩教育等活動，可以讓學(xué)生感受到道德的力量和法治的溫暖。未來，我會更加注重用正能量激勵學(xué)生，用實際行動影響他們，幫助他們樹立正確的人生追求。五、強化實踐育人，落實立德樹人根本任務(wù)研討會強調(diào)，課程應(yīng)多開展實踐活動，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。例如，組織法律知識競賽、模擬法庭、社區(qū)志愿服務(wù)、誠信主題月等，都是有效的途徑。實踐活動不僅能鞏固課堂所學(xué)，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。我反思自己在工作中，雖然也組織過一些實踐活動，但仍感覺形式較為單一。未來應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，設(shè)計富有創(chuàng)新性和趣味性的項目，讓他們在參與中學(xué)會合作、學(xué)會表達、學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這種體驗式學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際能力，為未來的生活打下堅實基礎(chǔ)。六、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與責(zé)任擔(dān)當(dāng)研討會中，教師的專業(yè)素養(yǎng)被提出為落實課程目標(biāo)的重要保障。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)、心理健康、教育心理學(xué)等知識，提高自身的教育教學(xué)能力。同時，要具備敏銳的價值觀引領(lǐng)能力，用正確的價值觀去影響學(xué)生。我深感，作為一名小學(xué)教師，要不斷充實自己，保持學(xué)習(xí)的熱情。通過參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍、交流研討，提升自己的專業(yè)水平。只有自身素養(yǎng)的不斷提高，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。對未來的工作規(guī)劃，我計劃將課程內(nèi)容與生活實際緊密結(jié)合，豐富教學(xué)方式，注重價值引領(lǐng)，強化實踐育人，不斷探索創(chuàng)新的教育路徑。具體措施包括：設(shè)計更多貼近學(xué)生生活的案例，利用多媒體豐富教學(xué)手段，組織豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和道德品質(zhì)。在總結(jié)此次研討會的學(xué)習(xí)體會時，我深刻認識到，小學(xué)道德與法治教育肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。作為一線教師，我們要不斷更新