25王戎不取道旁李人文主題：歷史傳說故事語(yǔ)文要素：了解故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。習(xí)作要求：寫一件事，能寫出自己的感受。駱賓王七歲，__________。能詠鵝

曹沖七歲，__________。能稱象

司馬光七歲，__________。能砸缸救人司馬光七歲，能砸缸救人。曹沖七歲，能稱象。駱賓王七歲，能《詠鵝》。聰慧王戎王戎不取道旁李道路兩旁李子，一種水果。人名王戎不去摘道路旁樹上的李子文言文齊讀課題戎裝戎馬

《世說新語(yǔ)》是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說”的代表作，是我國(guó)最早的一部文言志人小說集，主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事?！妒勒f新語(yǔ)》共三十六篇，《雅量》是其中一篇。25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。諸嘗chángzhū競(jìng)jìng唯wéi戎我會(huì)寫戎嘗諸競(jìng)唯róngchángjìngwéizhū兵戎戎馬諸位諸多競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)走唯一唯獨(dú)品嘗嘗試25王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游?？?道邊李樹/多子折枝，諸兒/競(jìng)走取之，唯/戎不動(dòng)。人/問之，答曰：“樹/在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。讀出韻味讀好停頓讀準(zhǔn)字音聲音響亮我們學(xué)過如何理解古文的意思？借助注釋借助插圖聯(lián)系生活實(shí)際聯(lián)系上下文……那就運(yùn)用這些方法來學(xué)習(xí)這篇古文吧！25王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。①本文選自《世說新語(yǔ)·雅量》。王戎：“竹林七賢”之一，自幼聰慧。②【嘗】曾經(jīng)。③【競(jìng)走】爭(zhēng)著跑過去。④【唯】只有。⑤【信然】的確如此。讀懂意思：借助注釋，嘗試?yán)斫庠~句的意思，不理解的詞句做上記號(hào)，與同桌交流。課文主要講了王戎游玩時(shí)，看見路邊李子多而不摘的故事。解文意王戎七歲，嘗與諸小兒游。曾經(jīng)嬉戲，玩耍眾譯文：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩。解文意看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。樹枝被壓彎了。爭(zhēng)著跑過去只有指代李子譯文：他們看見路邊李樹上結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友爭(zhēng)著跑去摘李子，只有王戎站著不動(dòng)。

諸兒競(jìng)走取之。競(jìng)：爭(zhēng)著走：跑兔走觸株，折頸而死?！妒刂甏谩穬和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。——《宿新市徐公店》諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。其他孩子爭(zhēng)先恐后摘李子王戎卻很冷靜對(duì)比你怎么不去摘李子呀？如果你看到其他孩子都去摘李子，只有王戎不動(dòng)，你會(huì)問王戎什么呢？解文意人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！敝复跞植蝗フ钭舆@件事。一定譯文：有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長(zhǎng)在大路邊，還有這么多李子，一定是苦李子?！睘槭裁赐跞植徽钭?？“樹在道邊而多子，此必苦李”李子樹長(zhǎng)在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這個(gè)李子不好吃！聯(lián)系生活實(shí)際想一想：為什么王戎覺得這李子是苦的呢？那事實(shí)是不是如此呢？解文意取之，信然。指代李子的確如此譯文：大家摘來一嘗，的確如此（果然是苦的）。善于觀察勤于思考讀完這個(gè)故事，你認(rèn)為王戎有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？25王戎不取道旁李王戎不去摘李子這件事李子李子

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。之之之25王戎不取道旁李王戎諸小兒

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。遇事不要盲目行動(dòng)，要仔細(xì)觀察，善于思考，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，避免不必要的錯(cuò)誤，少走彎路?！锻跞植蝗〉琅岳睢愤@個(gè)故事給了你什么啟示呢？用自己的話講講這個(gè)故事。小組內(nèi)練習(xí)講故事，把故事講完整。想象故事中人物會(huì)有怎樣的對(duì)話、表情、動(dòng)作，再把想到的內(nèi)容加進(jìn)去。本文描寫了王戎小時(shí)候和朋友去游玩，看見道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因?yàn)橥跞终J(rèn)為（），表現(xiàn)了王戎