




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
適合小學(xué)三年級(jí)的日記寫(xiě)作范例適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的日記范文——“我難忘的一次春游”今天是個(gè)特別的日子,陽(yáng)光明媚,天空湛藍(lán),微風(fēng)輕拂著大地。我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,去郊外舉行了一次難忘的春游。這次春游不僅讓我們放松了心情,還讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。一、出發(fā)準(zhǔn)備清晨,天還帶著點(diǎn)淡淡的晨霧,我們就興奮地在校門(mén)口集合。老師提前準(zhǔn)備了許多東西:水果、零食、飲用水,還有帶領(lǐng)我們玩的游戲工具。每個(gè)同學(xué)都穿著整齊的校服,背著書(shū)包,臉上掛滿了期待的笑容。我們?cè)诶蠋煹闹笓]下,有序地排隊(duì)上了校車(chē)。車(chē)?yán)?,大家都在聊天,有的說(shuō)著自己對(duì)春天的喜愛(ài),有的猜測(cè)今天會(huì)遇到什么有趣的事情。車(chē)子啟動(dòng)了,窗外的景色變得越來(lái)越美,綠油油的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的野花,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。二、到達(dá)目的地經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達(dá)了目的地——郊外的春天公園。一走出車(chē)門(mén),空氣中彌漫著花草的香氣,讓人感到心曠神怡。我們興奮地跑出車(chē),迎面而來(lái)的就是一片綠色的海洋。老師告訴我們,今天的春游不僅是玩耍,更要注意安全,聽(tīng)從老師的安排。我們一邊聽(tīng)著老師的叮囑,一邊欣賞著周?chē)木吧_h(yuǎn)處的湖水碧綠清澈,湖面上有幾只野鴨悠閑地游來(lái)游去,岸邊的柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,像一把把綠色的傘。三、玩耍與學(xué)習(xí)第一項(xiàng)活動(dòng)是“找春天”。老師準(zhǔn)備了各種彩色的卡片,上面畫(huà)著春天的景象,比如盛開(kāi)的花朵、飛舞的蝴蝶、歡快的小鳥(niǎo)。我們分成幾個(gè)小組,開(kāi)始在公園里尋找這些春天的象征。我和我的好朋友小明一組,我們?cè)谝黄莸厣习l(fā)現(xiàn)了五顏六色的野花,紅的、黃的、紫的,美麗極了。我們還看到了一只蝴蝶,它的翅膀像翡翠一樣閃耀。老師鼓勵(lì)我們觀察得仔細(xì),把找到的東西用相機(jī)記錄下來(lái),還要用筆寫(xiě)下觀察到的細(xì)節(jié)。除了“找春天”,我們還參加了“放風(fēng)箏”的游戲。春天的風(fēng)很柔和,正適合放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只大大的彩色蝴蝶,我用細(xì)繩拉著它,風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著我的風(fēng)箏,讓它在空中飛得很高很高??吹阶约悍诺娘L(fēng)箏在天空中翱翔,我感到特別開(kāi)心。中午時(shí)分,大家圍坐在草地上,分享帶來(lái)的水果和零食。老師還準(zhǔn)備了熱騰騰的餃子,大家一邊吃一邊聊天,講述著今天的發(fā)現(xiàn)和感受。陽(yáng)光暖暖的,微風(fēng)輕拂面頰,感覺(jué)非常愜意。下午,我們還參加了“采集春天”的活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ杉恍┐禾斓闹参飿?biāo)本,比如嫩綠的草芽、粉色的桃花、白色的櫻花。我們用透明袋裝好植物,準(zhǔn)備帶回學(xué)校做學(xué)習(xí)用。這次采集讓我明白了春天帶來(lái)的新生命,也讓我學(xué)會(huì)了觀察和記錄自然的變化。四、感受與收獲這次春游讓我收獲很多。首先,我感受到大自然的美麗和生命的神奇。春天讓萬(wàn)物蘇醒,花草樹(shù)木變得生機(jī)勃勃??吹竭@么多美麗的景色,我的心情變得特別愉快。其次,我學(xué)會(huì)了觀察和記錄。在找春天的活動(dòng)中,我用心觀察了花的顏色、蝴蝶的翅膀,還用相機(jī)拍下了許多漂亮的照片。這讓我明白了細(xì)心觀察的重要性。另外,我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。在放風(fēng)箏和采集植物的過(guò)程中,我和同學(xué)們互相幫助、配合默契。大家一起努力,收獲了許多美好的回憶。五、反思與建議通過(guò)這次春游,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。有時(shí)候我在找春天的過(guò)程中有點(diǎn)急躁,沒(méi)有耐心觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)。以后我會(huì)多一些耐心,用心去觀察周?chē)氖挛?。老師也提醒我們,春游雖然很有趣,但安全第一?;叵肫鹩型瑢W(xué)因?yàn)楸寂芴焖さ梗液脹](méi)有大礙。以后我會(huì)更注意安全,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。我覺(jué)得,春游雖然很開(kāi)心,但如果能安排一些更有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),比如觀察昆蟲(chóng)、制作植物標(biāo)本,可能會(huì)讓我們學(xué)到更多知識(shí)。還可以多準(zhǔn)備一些游戲,讓大家在玩中學(xué)習(xí),增強(qiáng)合作能力。六、未來(lái)的期待我期待下一次的春游,希望可以去更遠(yuǎn)的地方,比如動(dòng)物園或者植物園。那樣可以看到更多的動(dòng)物和植物,學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí)。我還想帶上畫(huà)畫(huà)本,把看到的美麗景色畫(huà)下來(lái),留作紀(jì)念。這次春游讓我明白了自然的美麗和團(tuán)隊(duì)合作的重要,也讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我會(huì)珍惜每一次戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),不斷發(fā)現(xiàn)新事物,豐富自己的知識(shí)和生活。總結(jié)春天的郊游是我難忘的經(jīng)歷。它讓我放松心情,增長(zhǎng)見(jiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 砼工程技術(shù)交底
- 2026屆上海市高橋中學(xué)高三上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 尿液上皮細(xì)胞臨床解析
- 如何書(shū)寫(xiě)方案匯報(bào)
- 熱控車(chē)間動(dòng)畫(huà)講解
- 消化道腫瘤的預(yù)防
- 內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧區(qū)集寧一中2026屆化學(xué)高三上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 項(xiàng)目履約季度匯報(bào)
- 施工安全管理匯報(bào)
- 唐代楷書(shū)教學(xué)講解
- 2025年房東租房合同模板電子版
- 【MOOC】《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》(南京郵電大學(xué))章節(jié)中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2025年內(nèi)蒙古烏海市委組織部選用事業(yè)編制人員6人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 專(zhuān)利代理師近年考試真題題庫(kù)(含答案解析)
- 化工過(guò)程安全管理導(dǎo)則AQT 3034-2022知識(shí)培訓(xùn)
- 水庫(kù)閘門(mén)維修合同范例
- 2024屆新高考語(yǔ)文高中古詩(shī)文必背72篇 【原文+注音+翻譯】
- 車(chē)輛運(yùn)輸協(xié)議書(shū)
- 家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系的政審材料
- 光伏設(shè)計(jì)施工圖總說(shuō)明
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備項(xiàng)目驗(yàn)收方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論