廣東省江門市新會區(qū)正雅學校2025-2025學年七年級上學期11月期中生物試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級試卷標題：廣東省江門市新會區(qū)正雅學校2025-2025學年七年級上學期11月期中生物試題。一、選擇題〔共10題，每題2分〕要求：選擇最符合題意的答案。1.以下哪種生物屬于單細胞生物？A.螞蟻B.蜘蛛C.藻類D.蝴蝶2.以下哪項不是生物的根本特征？A.呼吸B.生長C.繁殖D.自我意識3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指A.植物和動物B.植物和微生物C.動物和微生物D.所有生物4.以下哪項不是生物的分類單位？A.界B.門C.綱D.種5.以下哪項不是人體消化系統(tǒng)的器官？A.腸胃B.胃C.肝臟D.腦6.以下哪種生物是捕食者？A.草原狼B.草C.螞蟻D.酵母菌7.以下哪種生物是分解者？A.植物和動物B.草食動物C.食肉動物D.蚯蚓8.以下哪項不是生物的遺傳現(xiàn)象？A.生物的相似性B.生物的差異性C.生物的生長D.生物的繁殖9.以下哪種生物是異養(yǎng)生物？A.植物和動物B.草食動物C.食肉動物D.酵母菌10.以下哪項不是生物的變異現(xiàn)象？A.生物的相似性B.生物的差異性C.生物的生長D.生物的繁殖二、填空題〔共10題，每題2分〕要求：將正確答案填入空白處。1.生物的生存離不開__________和__________。2.生態(tài)系統(tǒng)包括__________和__________。3.以下生物屬于__________的是__________。4.以下生物屬于__________的是__________。5.以下生物屬于__________的是__________。6.以下生物屬于__________的是__________。7.以下生物屬于__________的是__________。8.以下生物屬于__________的是__________。9.以下生物屬于__________的是__________。10.以下生物屬于__________的是__________。三、簡答題〔共5題，每題5分〕要求：根據(jù)所學知識答復以下問題。1.簡述生物的根本特征。2.簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3.簡述生物的分類單位。4.簡述生物的遺傳現(xiàn)象。5.簡述生物的變異現(xiàn)象。四、實驗題〔共5題，每題5分〕要求：根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象答復以下問題。1.實驗目的：觀察洋蔥表皮細胞的結構。實驗步驟：①取洋蔥鱗片葉，用刀片切成薄片；②將薄片放入載玻片上，滴加碘液；③用顯微鏡觀察。實驗現(xiàn)象：__________。2.實驗目的：觀察植物的根尖結構。實驗步驟：①取植物根尖，用刀片切成薄片；②將薄片放入載玻片上，滴加碘液；③用顯微鏡觀察。實驗現(xiàn)象：__________。3.實驗目的：觀察酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象。實驗步驟：①取酵母菌，參加葡萄糖溶液；②將溶液放入發(fā)酵瓶中，密封；③觀察溶液的變化。實驗現(xiàn)象：__________。4.實驗目的：觀察植物的光合作用。實驗步驟：①取植物葉片，用酒精脫色；②將葉片放入碘液中；③觀察葉片的變化。實驗現(xiàn)象：__________。5.實驗目的：觀察動物的運動。實驗步驟：①取動物，觀察其運動方式；②分析動物運動的特點。實驗現(xiàn)象：__________。五、綜合題〔共10分〕要求：根據(jù)所學知識，分析并答復以下問題。1.以下哪種生物屬于消費者？為什么？2.以下哪種生物屬于分解者？為什么？3.簡述生物的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象的關系。4.分析生物的分類單位及其特點。5.分析生物的生存與生態(tài)系統(tǒng)的關系。六、論述題〔共10分〕要求：根據(jù)所學知識，論述并答復以下問題。1.論述生物的遺傳現(xiàn)象在生物進化中的作用。2.論述生物的變異現(xiàn)象在生物進化中的作用。3.論述生物的生存與生態(tài)系統(tǒng)的關系，并舉例說明。4.論述生物的分類單位及其在生物進化研究中的作用。5.論述生物的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象在生物進化研究中的意義。本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.C解析：藻類是典型的單細胞生物，螞蟻、蜘蛛和蝴蝶是多細胞生物。2.D解析：生物的根本特征包括呼吸、生長、繁殖等，自我意識不屬于生物的根本特征。3.B解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能夠通過光合作用或化學合成作用制造有機物的生物，如植物和微生物。4.D解析：生物的分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種，種是最根本的分類單位。5.D解析：人體消化系統(tǒng)包括口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，大腦不屬于消化系統(tǒng)。6.A解析：捕食者是指以其他生物為食的生物，如草原狼。7.D解析：分解者是指能夠分解有機物，將其轉(zhuǎn)化為無機物的生物，如蚯蚓。8.C解析：生物的遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀在后代中的傳遞，生長不屬于遺傳現(xiàn)象。9.D解析：異養(yǎng)生物是指無法通過光合作用或化學合成作用制造有機物的生物，如酵母菌。10.C解析：生物的變異現(xiàn)象是指生物在遺傳過程中產(chǎn)生的差異性，生長不屬于變異現(xiàn)象。二、填空題答案：1.水、營養(yǎng)物質(zhì)2.生產(chǎn)者、消費者、分解者3.植物和微生物4.動物和微生物5.植物和動物6.草食動物7.食肉動物8.酵母菌9.蚯蚓10.草食動物、食肉動物、酵母菌三、簡答題答案：1.生物的根本特征包括：新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳和變異、對環(huán)境的適應性。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境。3.生物的分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。4.生物的遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀在后代中的傳遞。5.生物的變異現(xiàn)象是指生物在遺傳過程中產(chǎn)生的差異性。四、實驗題答案：1.實驗現(xiàn)象：洋蔥表皮細胞呈多邊形，細胞壁厚，細胞質(zhì)透亮，細胞核呈深色。2.實驗現(xiàn)象：植物根尖呈圓柱形，細胞排列緊密，細胞核大，細胞質(zhì)少。3.實驗現(xiàn)象：酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生氣泡，溶液變渾濁。4.實驗現(xiàn)象：葉片變藍，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉。5.實驗現(xiàn)象：動物具有多種運動方式，如爬行、奔跑、跳躍、飛行等。五、綜合題答案：1.消費者屬于消費者，因為它們以其他生物為食，獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)。2.分解者屬于分解者，因為它們能夠分解有機物，將其轉(zhuǎn)化為無機物，為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)循環(huán)。3.生物的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象相互關聯(lián)，遺傳現(xiàn)象使生物的性狀在后代中得以傳遞，變異現(xiàn)象使生物在遺傳過程中產(chǎn)生差異性，有利于生物的進化。4.生物的分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，它們在生物進化研究中的作用是幫助我們了解生物之間的親緣關系和進化歷程。5.生物的生存與生態(tài)系統(tǒng)的關系密切，生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不同的角色，如生產(chǎn)者、消費者、分解者等，它們相互依存，共同維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡。六、論述題答案：1.生物的遺傳現(xiàn)象在生物進化中起著重要作用，它使生物的性狀在后代中得以傳遞，為生物進化提供了根底。2.生物的變異現(xiàn)象在生物進化中起著重要作用，它使生物在遺傳過程中產(chǎn)生差異性，有利于生物適應環(huán)境，進而推動生物進化。3.生物的生存與生態(tài)系統(tǒng)的關系密切，生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不同的角色，如生產(chǎn)者、消費者、分解者等，它們相互依存，共同維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡。例如，植物通過光合作用為生態(tài)系統(tǒng)提供能量，動物通過攝食植物或其他動物獲取