




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)心理學(xué)模擬試題庫(kù)及答案
1、心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于()距離。分值2分
A、公眾
B、個(gè)人
C、社交
D、親密
答案:C
2、16PF的高分范圍是()分。分值2分
A、廣3
B、3~6
C、5~8
D、8~10
答案:D
3、如果對(duì)心理咨詢的效果進(jìn)行客觀研究,錯(cuò)誤的做法是()。分值0.5
分
A、設(shè)對(duì)照組
B、主觀評(píng)分
C、隨機(jī)安排
D、進(jìn)行隨訪
答案:B
4、根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn),社會(huì)心理學(xué)的形成期是在()0分值0.5分
A、社會(huì)哲學(xué)階段
B、哲學(xué)思辨階段
C、經(jīng)驗(yàn)描述階段
D、實(shí)證分析階段
答案:C
5、嬰兒與主要撫養(yǎng)者(通常是母親)之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫()分值
0.5分
A、情感
B、依戀
C、親子關(guān)系
D、母子關(guān)系
答案:B
6、下列說(shuō)法中正確的是()分值0.5分
A、成熟是訓(xùn)練的前提條件
B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟
C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件
D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響
答案:A
7、霍尼認(rèn)為,只要環(huán)境適宜,個(gè)體的()就能發(fā)展為健全的人格。分值
1.5分
A、現(xiàn)實(shí)自我
B、客體自我
C、理想自我
D、真實(shí)自我
答案:D
8、咨詢師在咨詢過(guò)程中()是熱情的最好表達(dá)。分值0.5分
A、以禮相待、噓寒問(wèn)暖
B、積極提問(wèn)
C、認(rèn)真、耐心、不厭其煩
D、不做評(píng)判
答案:C
9、認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果,持該觀點(diǎn)的學(xué)者是()分
值0.5分
A、皮亞杰
B、普萊爾
C、吳偉士
D、施太倫
答案:A
10、逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是()分值0.5分
A、回避參與成人的生活活動(dòng)
B、要求父母代替芻己做事情
C、常順從父母的意見(jiàn)做事情
D、要求行為活動(dòng)芻主和實(shí)現(xiàn)自我意志
答案:D
11、一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽(tīng)覺(jué)閾限升高的現(xiàn)象叫
()分值0.5分
A、聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)
B、聲音掩蔽
C、聽(tīng)覺(jué)對(duì)比
D、聽(tīng)覺(jué)疲勞
答案:B
12、用自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的劣勢(shì),這種防御機(jī)制是()。分值1分
A、轉(zhuǎn)移
B、補(bǔ)償
C、投射
D、升華
答案:B
13、思維云集又稱()分值0.5分
A、強(qiáng)制性思維
B、強(qiáng)迫觀念
C、強(qiáng)迫性思維
D、超價(jià)觀念
答案:A
14、以下關(guān)于咨詢目標(biāo)問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是()。分值0.5分
A、求助者一般都能提供有效的咨詢目標(biāo)
B、咨詢師不能把求助者的快樂(lè)、滿足作為咨詢目標(biāo)
C、咨詢師不能把芍輸正確的價(jià)值觀作為咨詢目標(biāo)
D、人本主義學(xué)派任自我實(shí)現(xiàn)作為咨詢目標(biāo)
答案:A
15、針對(duì)心理正常且心理健康的人所進(jìn)行的咨詢是()。分值1分
A、心理健康咨詢
B、發(fā)展性咨詢
C、鑒別性咨詢
D、治療性咨詢
答案:B
16、“非真實(shí)感”屬于()分值0.5分
A、感覺(jué)障礙
B、自知力障礙
C、知覺(jué)障礙
D、感知綜合障礙
答案:D
17、在一項(xiàng)試驗(yàn)中,給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片,照片被呈現(xiàn)的次數(shù)
不同,結(jié)果發(fā)現(xiàn),照片呈現(xiàn)次數(shù)越多,被試越喜歡,這說(shuō)明人際吸引受()
的影響。分值0.5分
答案:c
23、合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是()。分值0.5分
A、誘發(fā)事件
B、對(duì)不合理信念進(jìn)行辯論
C、咨詢的效果
D、情緒反應(yīng)和行為結(jié)果
答案:B
24、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系人致是()型曲線。分值0.5分
A、倒U
B、U
C、線性
D、N
答案:A
25、在陽(yáng)性強(qiáng)化法實(shí)施強(qiáng)化的過(guò)程中,正確的做法是()分值0.5分
A、求助者即將實(shí)施目標(biāo)行為時(shí)給予強(qiáng)化
B、當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時(shí)立即給予強(qiáng)化
C、當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強(qiáng)化
D、當(dāng)求助者來(lái)到咨詢室時(shí)立即給予強(qiáng)化
答案:B
26、了解求助者各方面情況的會(huì)談是()會(huì)談。分值2分
A、攝入性
B、治療性
C、鑒別性
D、咨詢性
答案:A
27、生理零度是指()分值0.5分
A、皮膚表面的溫度
B、37℃
C、36.5℃
D、正常的體溫
答案:A
28、幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為()分值0.5分
A、只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需求
B、缺乏觀點(diǎn)采擇能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C、善于吸引其他小朋友關(guān)注自己,并能影響他人。
D、具有物主意識(shí),缺乏與他人分享意識(shí)。
答案:B
29、通過(guò)觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過(guò)程及其效率的指標(biāo)被稱為()
分值0.5分
A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
B、綜合標(biāo)準(zhǔn)
C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
D、操作標(biāo)準(zhǔn)
答案:D
30、陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于()。分值0.5分
A、現(xiàn)實(shí)療法
B、精神分析療法
C、完形療法
D、行為療法
答案:D
31、難以接納求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介,最主要體現(xiàn)出咨詢師對(duì)求助者的()。
分值0.5分
A^熱情
B、尊重
C、共情
D、關(guān)切
答案:B
32、心理過(guò)程包括()分值0.5分
A、能力、氣質(zhì)和性格
B、認(rèn)識(shí)、情感和意志
C、知、情、意和能力
D、感知覺(jué)、記憶、思維和動(dòng)機(jī)
答案:B
33、艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是()分值0.5分
A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)
B、愛(ài)的品質(zhì)
C^關(guān)心品質(zhì)
D、智慧、賢明品質(zhì)
答案:B
34、艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為()等類型。分值0.5分
A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀
B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀
C、初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀
D、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng),有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)
答案:A
35、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()分值0.5分
A、W-詹姆斯
B、H?艾賓浩斯
C、W?馮特
D、S?弗洛伊德
答案:C
36、人本主義的特點(diǎn)是()。分值1分
A、關(guān)注問(wèn)題行為
B、關(guān)注正常人
C、研究刺激與反應(yīng)
D、關(guān)注潛意識(shí)
答案:B
37、人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的()分值
0.5分
A、壓力
B、適應(yīng)
C、沖突
D、情緒
答案:A
38、對(duì)于咨詢過(guò)程中出現(xiàn)沉默,正確的理解是()。分值0.5分
A、沉默是求助者進(jìn)行探索、表達(dá)時(shí)的停止
B、沉默是求助者對(duì)咨詢師的故意刁難
C、求助者的沉默多數(shù)是咨詢師引起的
D、咨詢師必須想方設(shè)法主動(dòng)打破沉默
答案:A
39、威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷,患者會(huì)出現(xiàn)()分值0.5分
A、接受性失語(yǔ)癥
B、失讀癥
C、表達(dá)性失語(yǔ)癥
D、失寫(xiě)癥
答案;A
40、皮亞杰指出前運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)包括()分值1分
A、泛靈論
B、思維的不可逆性
C、自我中心主義
D、具有守恒性
答案:ABC
41、安全型依戀的孩子在成人后,可能的表現(xiàn)包括()分值1分
A、享有信任而持久的人際關(guān)系
B、遇到困難時(shí),善于尋求社會(huì)支持
C、能夠良好的與他人分享感受
D、具有高自尊,自信程度較高
答案:ABCD
42、懲罰法中的特殊性懲罰包括()分值0.5分
A、隔離
B、勞動(dòng)改造
C、罰款
D、厭惡療法
答案:AD
43、關(guān)于阻抗,下列說(shuō)法中正確的包括()。分值0.5分
A、出現(xiàn)阻抗屬于正?,F(xiàn)象,咨詢師完全不必在意
B、行為主義學(xué)派衛(wèi)阻抗理解為個(gè)體對(duì)行為矯正的不服從
C、精神分析學(xué)派認(rèn)為阻抗的意義在于增強(qiáng)個(gè)體的自我防御
D、阻抗本質(zhì)上是求助者對(duì)于咨詢過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗
答案:BCD
44、精神分裂癥患者通常會(huì)表現(xiàn)出()分值1分
A、自知力受到破壞
B、智能低下
C、精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)
D、意識(shí)障礙
答案:AC
45、心理咨詢?cè)谂R床上的整合取向的含義包括()。分值1分
A、整合身體、情感、認(rèn)知、情境和行為系統(tǒng)
B、研究和實(shí)踐的整合
C、各種心理療法的理論和技術(shù)的整合
D、個(gè)人和職業(yè)的整合
答案:ABCD
46、以下關(guān)于人格的描述,正確的包括()分值2分
A、人格的統(tǒng)合性體現(xiàn)了人格的組織功能、匹配功能和健康功能
B、人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)
C、個(gè)體經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的、穩(wěn)定的及偶然表現(xiàn)出來(lái)的心理與行為特點(diǎn)都可以
成為其人格特征
D、人格的內(nèi)在的統(tǒng)一性遭到破壞,就會(huì)產(chǎn)生心理沖突,出現(xiàn)各種適應(yīng)困難
沖突,出現(xiàn)各種適應(yīng)困難
答案:ABD
47、榮格理論中的原型包括()。分值2分
A、面具
B、阿尼瑪
C、自性
D、阿尼姆斯
答案:ABCD
48、引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括:)。分值2分
A、是求助者最迫切希望解決的問(wèn)題
B、是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因
C、讓求助者覺(jué)得最痛苦的各種相關(guān)因素
D、與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素
答案:BD
49、以下屬于違背心理咨詢專業(yè)倫理的行為包括()。分值2分
A、咨詢師與求助者發(fā)生性關(guān)系
B、咨詢師與求助者的家庭成員發(fā)生性關(guān)系
C、咨詢師與求助者成為商業(yè)伙伴
D、咨詢師把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師
答案:ABC
50、新生兒的無(wú)條件反射的意義在于()分值1分
A、適應(yīng)環(huán)境、保并自身生存
B、有助于發(fā)展早期社會(huì)關(guān)系
C、是各種條件反射建立的基礎(chǔ)
D、是智力發(fā)展的最原始基礎(chǔ)
答案:ABCD
51、控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括()。分值2分
A、釋義
B、情感的反射作用
C、中斷
D、是非鮮明的質(zhì)疑
答案:ABC
52、思維最主要的特征包括()分值1分
A、間接性
B、可操作性
C、概括性
D、抽象性
答案:AC
53、給臨床資料賦予意義的方法包括()。分值2分
A、補(bǔ)充提問(wèn)
B、心理測(cè)驗(yàn)
C、就事論事
D、分析跡象
答案:CD
54、屬于心理異常的包括()分值1分
A、精神分裂癥
B、確診的神經(jīng)癥
C、人格障礙
D、心境障礙
答案:ABCD
55、關(guān)于痛覺(jué),正確的說(shuō)法包括()分值1分
A、最難適應(yīng)的感覺(jué)
B、只屬于外部感覺(jué)
C、只屬于內(nèi)部感覺(jué)
D、具有機(jī)體保護(hù)的作用
答案:AD
56、聲波的特性包括()分值1分
A、響度
B、音色
C、波形
D、頻率
答案:CD
57、心理咨詢師在初診接待過(guò)程中正確的做法包括()。分值2分
A、間接詢問(wèn)求助者希望得到哪方面的幫助
B、初診接待中應(yīng)為求助者做出明確的診斷
C、避免使用影響言語(yǔ)交流的方言、術(shù)語(yǔ)
D、初診接待結(jié)束時(shí)強(qiáng)調(diào)心理咨詢保密原則
答案:ACD
58、傾聽(tīng)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括()。分值0.5分
A、不做道德性判斷
B、急于下結(jié)論
C、輕視求助者問(wèn)題
D、轉(zhuǎn)移求助者話題
答案:BCD
59、原發(fā)性妄想的形式包括()分值1分
A、妄想感覺(jué)
B、妄想知覺(jué)
C、妄想心境
D、妄想焦慮
答案:BC
60、下列說(shuō)法中,正確的包括()。分值1分
A、咨詢結(jié)束后,心理咨詢師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止
B、咨詢師對(duì)求助者心理問(wèn)題的解決負(fù)有全部全責(zé)
C、咨詢師對(duì)咨詢效果的預(yù)期,既不能過(guò)分保守,也不能冒進(jìn)
D、心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問(wèn)題
答案:ACD
61、瘠癥的分離性障礙包括瘠癥性()分值1分
A、遺忘
B、失明
C、漫游
D、失聰
答案:AC
62、咨詢中,心理問(wèn)題具體內(nèi)涵指的是()。分值1分
A、行為問(wèn)題
B、道德問(wèn)題
C、個(gè)性問(wèn)題
D、情緒問(wèn)題
答案:ACD
63、溝通的結(jié)構(gòu)要素包括()分值2分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甘肅省蘭州市第一中學(xué)2026屆化學(xué)高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含答案
- 2025年房地產(chǎn)調(diào)控政策對(duì)房?jī)r(jià)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的影響報(bào)告
- 2025新能源汽車二手車市場(chǎng)評(píng)估與流通渠道競(jìng)爭(zhēng)力分析報(bào)告
- 醫(yī)療美容消費(fèi)者心理與服務(wù)質(zhì)量2025年行業(yè)趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年高中《秋季軍訓(xùn)》工作實(shí)施方案 合計(jì)6份
- 2026年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí):選擇性必修3《文化交流與傳播》知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)背誦提綱
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 9.6 離散型隨機(jī)變量的均值與方差課件 理-人教版高三全冊(cè)數(shù)學(xué)課件
- 2026年高考語(yǔ)文備考分類匯編:語(yǔ)言文字運(yùn)用(簡(jiǎn)答題組)(三)含答案解析
- 2025年山西省公務(wù)員考試模擬試題(含答案)
- 2026年中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí):現(xiàn)代文閱讀 標(biāo)題的含義與作用講義(含練習(xí)題及答案)
- 基孔肯雅熱培訓(xùn)測(cè)試題含答案
- 寫(xiě)字樓管理辦法
- (標(biāo)準(zhǔn))摩托車轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)
- (標(biāo)準(zhǔn))無(wú)證雜物間轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)
- 養(yǎng)老護(hù)理員禮儀修養(yǎng)
- 用餐招待管理辦法
- 慢宋品牌全案框架
- 無(wú)人機(jī)管理使用暫行辦法
- 《新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作要求》考試題(含答案)
- 2025年廣東省中考英語(yǔ)試題卷(含答案解析)
- 腎病綜合征患者飲食與液體平衡管理:核心原則、臨床策略與患者教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論