2024年中考第二次模擬考試（無錫卷）語文本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r間為150分鐘。

試卷滿分為150分。

注意事項：

1.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的相應位置上；認真核對條形碼上的姓名、準考證號是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B

鉛筆將答題卡上對應題目的正確選項涂黑。

如需改動，

用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后

再寫上新的答案，不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（27分）1．請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（8分）主題文學常識與名句出處思鄉(xiāng)離愁元代散曲家馬致遠（人名）羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)心切，寫下了“夕陽西下，①”詞句，讓我們看到了天涯游子之悲；李益夜宿受降城聽到笛聲，寫下了“②，③”，讓我們體會到了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情?！短靸羯场で锼肌贰兑股鲜芙党锹劦选芳覈閼逊吨傺捅毁H，但仍然以天下為己任“先天下之憂而憂，④”表達了他遠大的政治抱負?！对狸枠怯洝窡釔圩鎳?，我們可以學習龔自珍以“落紅不是無情物，⑤”來表達至死仍關心國家的一腔熱情?！都汉ルs詩》王安石以“不畏浮云遮望眼，⑥”來展露自己為實現(xiàn)理想抱負而勇往直前的進取精神。《登飛來峰》山水田園陶淵明隱居山林，在夕陽的余暉中看見南山“⑦，飛鳥相與還”的美好景致，這是詩人辭官歸隱的愜意情懷。《飲酒（其五）》岑參描繪西北的壯麗雪景“⑧，千樹萬樹梨花開”讓我們驚艷感嘆，仿佛一夜之間春暖花開，讓人感到一股生機勃勃的力量?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》【答案】斷腸人在天涯不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)后天下之樂而樂化作春泥更護花自緣身在最高層山氣日夕佳忽如一夜春風來【解析】本題考查名篇背誦，注意：腸、蘆管、征、緣、夕、佳。2.閱讀下面的文字，完成相關問題。（6分）家國情懷gèn古不變地流淌在中國人的血液里。家，為我們提供了【甲】生命的土壤；國，為我們筑起了【乙】風雨的屏障。自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血。他們在國家危急存亡之時，敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；在祖國建設蓬勃發(fā)展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力?！颈恳虼耍褡宓呐d旺，要靠每一個有愛國之心的人去奉獻，國家的強大，需要每一位有愛國之心的人去建設。家國情懷是華夏兒女最真摯的情感共識和最濃烈的精神底色。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字或給加點字注音。（2分）gèn古不變（）蓬勃（）（2）填入【甲】【乙】兩處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．【甲】滋潤【乙】抵御 B．【甲】滋養(yǎng)【乙】抵御C．【甲】滋潤【乙】抵制 D．【甲】滋養(yǎng)【乙】抵制（3）下列說法不正確的一項是（

）（2分）A．畫線句中，“為了”“拋”“熱血”三個詞語的詞性分別是介詞、動詞和名詞。B．從結(jié)構(gòu)上說，“家國情懷”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短語。C．丁句中的“旺”字是形聲字。D．畫波浪線的句子是單句，不是復句?！敬鸢浮浚?）亙péng（2）B（3）B【解析】（1）本題考查字形。gèn（亙）古不變：從古到今，沒有變化。péng（蓬）勃發(fā)展：發(fā)展的勢態(tài)很迅速，很積極，很向上。（2）本題考查詞義辨析。第一空：滋潤：使水分多；使不干燥。滋養(yǎng)：供給養(yǎng)分。根據(jù)文段中“家，為我們提供了______生命的土壤”可知，此處指“家”為“生命的土壤”提供養(yǎng)分，應用：滋養(yǎng)；第二空：抵御：抵抗；抵擋。抵制：阻止有害事物的侵入或發(fā)生作用。根據(jù)文段中“筑起了______風雨的屏障”可知，此處指抵抗風雨的侵襲，應用：抵制；故選B。（3）本題考查詞性、短語結(jié)構(gòu)、標點符號、單句的類型。B.有誤，“仁人志士”是并列短語，“挺身而出”是動補短語；故選B。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）確山鐵花又名“打鐵花”，是河南省確山縣流傳的一種大型民間傳統(tǒng)焰火，它始于北宋，盛于明清，至今已有千余年的歷史。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，場景蔚為壯觀，呈現(xiàn)出驚險刺激、喜慶熱鬧的特點。打鐵花是冶煉鐵質(zhì)，所以沒有硝煙，十分環(huán)保，又像現(xiàn)在的煙花一樣絢麗，值得傳承和發(fā)揚下去。①花棚上密布新鮮的柳枝，上面會綁一些煙花鞭炮②形成十幾米高的鐵花，鐵花又點燃煙花鞭炮，再配上“龍穿花”的表演③棚中間豎立一根六米高的老桿，使花棚總高度達到十米以上④確山鐵花表演時會在一處空曠場地搭建六米高的雙層花棚⑤旁邊有熔爐煉化鐵汁，表演者輪番用花棒將千余度高溫的鐵汁擊打到棚上A．①④③②⑤ B．④①③⑤② C．④①⑤②③ D．①④②⑤③【答案】B【解析】本題考查句子的銜接與排序。閱讀選文可知，該語段是對“打鐵花”的介紹。橫線前面主要介紹了打鐵花的歷史發(fā)展，橫線上需要排序的內(nèi)容主要介紹了打鐵花表演現(xiàn)場的場景。句④中的“確山鐵花表演”承接前文，應排第一；句①也是介紹花棚的外部特點，應排第二；句③介紹花棚內(nèi)部情況，應排第三；句⑤介紹打鐵花表演的具體過程，其中“旁邊”“打到棚上”承接前文，應排第四；句②承接句⑤介紹打鐵花的場景，又與引出后文“場景”的描述，應排最后。所以正確的排序為④①③⑤②；故選B。4．下列文學、文化常識及語法知識中，表述有誤的一項是（

）（3分）A．五音指的是中國五聲音階中的角、徵、宮、商、羽五個音級。五色指的是青、黃、赤、白、黑。B．明清的科舉考試分為四個級別，分別是院士、鄉(xiāng)試、會試、殿試。鄉(xiāng)試中舉第一名稱解元，第二至十名稱亞元。C．中國古代把一天劃分為十二個時辰，每個時辰相當于現(xiàn)在的兩小時。“癸卯年三月初三日申時”中的“申時”相當于17時至19時。D．“伯”“仲”“叔”“季”分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的）。成語“伯仲之間”比喻不相上下，優(yōu)劣難分?！敬鸢浮緾【解析】本題考查文學文化常識。C.有誤。古代一個時辰相當于現(xiàn)在的兩個小時?！吧陼r”相當于現(xiàn)在的15時至17時；故選C。5．復興學校九年級語文組，四月三十日開展了硬筆書法活動。（7分）參賽選手：迎接中考的所有考生；活動目的：提高卷面書寫質(zhì)量，提分賦能，走好語文中考最后一小步。[策劃·宣傳]（1）這是紫涵同學設計的宣傳海報。請結(jié)合活動信息，將書法活動宣傳主題在橫線上補充完整（見圖一）。（1分）[評獎·展示]（2）語文組為了彰顯比賽公平公正，選出更多優(yōu)秀作品，“見賢思齊”。特邀請書法協(xié)會李老師四月三十日下午五點在九年級語文組辦公室評獎參賽作品。雨菲同學寫了一份邀請函。有兩處錯誤，請指出并修改。（見圖二）（2分）[頒獎·報道]（3）假如你是校記者團記者李華，對本次活動“獲獎感言”環(huán)節(jié)進行采訪報道。采訪特等獎獲得者宇佳和思妍兩位同學，分別設計一個問題進行提問。（2分）李華：宇佳：“不積跬步，無以至千里”，在我練字道路上得到最好詮釋。持之以恒地付出努力，定能書寫屬于自己的精彩篇章。李華：思妍：因人而異，我比較注重書寫時運筆的力量，力量均衡，書寫的字跡具有整體性，賞心悅目。（4）聽了特等獎獲得者兩位同學的個人體會，結(jié)合中考卷面書寫的實際情況，請總結(jié)提升卷面書寫質(zhì)量的方法。（2分）【答案】（1）墨香沁校園，筆尖迎中考。（2）①錯誤：缺少評獎活動參加地點，修改：五點后添加九年級語文組；②錯誤：拙見，敬辭誤用，修改：高見。（3）示例：宇佳同學，你好。請你談談你在練字道路上的感悟。請問思妍同學，迎接中考，你覺得同學們在書寫過程中最應該注重什么呢？（4）①在平時就注重練習，并堅持不懈。最后一個月加強訓練。②卷面書寫時要字跡工整，保持整體上的協(xié)調(diào)美觀。③書寫時要不疾不徐，注意運筆力量張弛有度。④保持好的字形間架結(jié)構(gòu)，使閱卷者讀來清晰明了?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫宣傳語，開放類試題，與上句構(gòu)成對偶的修辭，言之成理即可?！澳闱咝@”是一個主謂短語，下句可擬寫為：妙筆寫青春。（2）本題考查邀請函。正文中只點明了活動舉行的時間是四月二十日下午五點，沒有說明評獎活動參加的地點，應補充。根據(jù)題干中的“復興學校九年級語文組”可補充為：九年級語文組教研室。拙見：謙辭，稱自己的見解。此處應用“高見”，是對他人見解的敬稱。（3）本題考查設計采訪問題。開放類試題，言之成理即可。第一空：根據(jù)后面宇佳的回答“持之以恒地付出努力，定能書寫屬于自己的精彩篇章”可知，這是對在練字過程中得到的感悟。故可擬寫問題為：宇佳同學，你好。請你談談你在練字道路上的感悟。第二空：根據(jù)思妍的回答“因人而異，我比較注重書寫時運筆的力量，力量均衡，書寫的字跡具有整體性，賞心悅目”可知，她表達的是在書寫時應注重哪些內(nèi)容。故可擬寫為：請問思妍同學，迎接中考，你覺得同學們在書寫過程中最應該注重什么呢？意近即可。（4）本題考查自由表達觀點，開放類試題，言之成理即可。示例：在日常的書寫中注意書寫質(zhì)量，在心中樹立要寫好字的意識。多臨摹，制定嚴格的練字計劃。在試卷上書寫時，要注意字的大小和字與字之間的距離，做到略大于題目上的字，距離合理，不疏不密。二、閱讀與鑒賞（63分）（一）（9分）6．請運用積累的知識，完成各題。這時便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場過了河的一師紅軍也出現(xiàn)了，對殘余的敵軍陣地展開側(cè)翼進攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃——有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因為有一百左右的四川軍隊繳械投誠，參加追擊。一兩個小時之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進入了四川境內(nèi)。（1）下面是斯諾采訪“紅色中國”的主要路線圖（見下面圖一），請你結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀體驗，完成探究。（3分）①地點：

②人物：

③人物形象：（2）根據(jù)斯諾的采訪經(jīng)歷，上面語段情節(jié)應該在采訪路線中的（填“A”或“B”）處。（2分）（3）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的這幾句話讓你聯(lián)想到了《紅星照耀中國》中的哪個人物或哪些人物？請結(jié)合書中有關他（他們）的具體事例說明原因。（4分）圖一

圖二【答案】（1）保安周恩來善于作戰(zhàn)/富有才智/驍勇善戰(zhàn)（2）B（3）示例：我想到了紅軍戰(zhàn)士。他們在根據(jù)地時生活艱苦，吃不飽，穿不暖，但他們的革命信仰從未動搖，可見他們“貧賤不能移”?！窘馕觥浚?）本題考查文學常識。①根據(jù)采訪對象是毛澤東可知，地點是保安，《紅星照耀中國》的第三篇“在保安”這個章節(jié)的第一個內(nèi)容就和“蘇維埃掌權(quán)人物”毛澤東，結(jié)合“在唐朝和金朝的時候，保安曾是抵御北方游牧民族入侵的邊防要塞”“我在這里終于找到了南京同他打了十年仗的共產(chǎn)黨領袖——毛澤東”可知，所以，采訪地點是保安。②結(jié)合采訪地點“安塞”和采訪對象“冷靜睿智，文雅隨和”以及《紅星照耀中國》的第一篇“去紅都的道路”的第一個內(nèi)容“遭白匪追逐”中的“兩小時后，我們到了安塞，它位于黃河支流膚水的對岸”“但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！我馬上就知道了他就是周恩來”“周恩來給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。他態(tài)度溫和地說出來的話”可知，這是周恩來。③結(jié)合《紅星照耀中國》第八篇“同紅軍在一起”中“南方紅軍長征時，彭德懷是打先鋒的一軍團司令員。他突破了幾萬敵軍的層層防線，在進軍途上一路攻克戰(zhàn)略要沖，為主力部隊保證交通，最后勝利進入陜西，在西北蘇區(qū)根據(jù)地找到了棲身之地。他的部下告訴我說，六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎”可知，彭德懷英勇善戰(zhàn)，并且關愛士兵；結(jié)合“我住在彭德懷設在預旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常?？吹剿?。附帶說一句，司令部——當時指揮三萬多軍隊——不過是一間簡單的屋子，內(nèi)設一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕”可知彭德懷生活簡樸；結(jié)合“我必須承認彭德懷給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人”可知，彭德懷為人坦率，吃苦耐勞，性格活潑。（2）本題考查名著常識。結(jié)合“一兩個小時之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進入了四川境內(nèi)”可知，這里寫的是強渡大渡河的情節(jié)，結(jié)合《紅星照耀中國》第五篇“長征”中的“大渡河英雄”這個章節(jié)可知，這個章節(jié)是在采訪毛澤東之后，吳起鎮(zhèn)會師之前的內(nèi)容；故選B。（4）本題考查人物形象分析和語言表達?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句話突出了人能夠經(jīng)受得住富貴的誘惑、貧窮的磨難、生死的威脅而不改變自己的志向，結(jié)合《紅星照耀中國》中的領導人物或者紅軍小戰(zhàn)士談都可以。示例1：我想到了周恩來，他出身大地主家庭，但是為了理想、信念脫離了這樣的家庭，在革命過程中生活極其簡樸，可見他是“富貴不能淫”的典型代表。示例2：我想到了毛澤東，他在革命的整個過程中，無論是身處困境還是順境，都始終保持著對理想的堅定追求。在艱苦的農(nóng)村根據(jù)地，他率領紅軍抵御了國民黨的多次圍剿，多次面對敵軍的懸賞抓捕，即使在最困難的時期也沒有放棄過信念。這種“威武不能屈”的精神，在毛澤東身上得到了深刻的體現(xiàn)。（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇繕O樂寺紀游袁宏道高粱橋水，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾。綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數(shù)席，垂線長丈馀。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿，亙數(shù)十里。對面遠樹，高下攢簇，間以水田，西山如螺髻，出于林水之間。極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤。”思立亦以為然。余因嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進賢冠，作六橋下客子，了此山水一段情障乎？是日分韻各賦一詩而別。7．解釋下面句子中加點的字。（3分）①念無與為樂者（）②極樂寺去橋可三里（）③大可七八圍許（）8．請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標示，限三處）。（3分） 9．請翻譯甲文中畫橫線的句子。（4分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。10．下面是某同學對兩篇短文的閱讀鑒賞，請根據(jù)自己的閱讀體會補寫鑒賞內(nèi)容。（5分）這兩篇短文都是紀游作品，甲文中蘇軾記錄了與好友承天寺夜游的漫步賞月，乙文袁宏道移步換景，記錄了自己以為起點，一路信游之所見：橋下之水（景物特點），長堤兩水相夾，堤上綠楊枝繁葉茂，依山傍水而建的佛廬道院連綿壯觀。兩文作者在描寫景物時都采用了的修辭手法，用語生動，形象可感。乙文中“掛進賢冠”與甲文中“”異曲同工，都表達出作者醉心自然的愉悅，表現(xiàn)了作者的襟懷?！敬鸢浮?．想到距離大約8．綠楊四行/樹古葉繁/一樹之蔭/可覆數(shù)席9．月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。10．高梁橋清亮平靜比喻閑人豁達灑脫【解析】7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的人。念：考慮、想到。②句意：極樂寺離橋大約三里路。去：距離。③句意：大約有七八圍粗?？桑捍蠹s。8．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。對于單句：句首關聯(lián)詞和語氣詞（如：夫、蓋、若、而等）之后要作停頓；幾個特殊的古今異義詞朗讀時必須分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間一般要作停頓，謂語中心語和介賓短語之間要停頓；需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；“也”用在句中時表停頓語氣，朗讀時應作停頓；省略句中句內(nèi)省略的地方一般要作停頓；并列短語間要略作停頓；總領性詞語后面要停頓。如果是幾個句子的組合，則要在句與句間要停頓。“綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數(shù)席”的意思是“堤上有四行綠色的楊樹，樹木古老枝葉繁盛，一棵大樹的樹蔭，可以鋪好幾張席子”故可知，“綠楊四行”與“樹古葉繁”“一樹之蔭可覆數(shù)席”構(gòu)成承接關系，要停頓；而“一樹之蔭可覆數(shù)席”是一個主謂句，“一樹之蔭”是主語，“可覆數(shù)席”是謂語，中間要停頓，構(gòu)成主謂停頓。所以正確的停頓是：綠楊四行/樹古葉繁/一樹之蔭/可覆數(shù)席。9．本題考查文言句子的翻譯，注意下列重點詞語的意思：空明：澄澈透明；交橫：縱橫交錯；蓋：原來是；影：影子。10．本題考查鑒賞提煉能力。從乙文“高粱橋水，從西山深澗中來，道此入玉河”可知，乙文袁宏道移步換景，記錄了自己以高粱橋為起點一路信游之所見；從“白練千匹，微風行水上，若羅紋紙”可知，橋下的水如一千匹白色的帶子一般，微風吹過水面就像羅紋紙。故其特點是：清亮平靜；從甲文“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”和乙文“白練千匹，微風行水上，若羅紋紙”可知，兩文作者在描寫景物時都采用了比喻的修辭手法。前者把月光比喻成積水，把竹子松柏的影子比作成“水中藻荇”。后者把溪水比作白色的帶子，把水面比作羅紋紙；乙文中“掛進賢冠”指的是意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人，這與甲文的“閑人”無所事事，空閑有異曲同工之妙；閑，閑散的人。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時被貶為黃州團練副使，這里是一個有職無權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。首先“閑人”指具有情趣雅致，能欣賞美景的人。其次“閑人”反映了作者仕途失意的苦悶心境的自嘲，表現(xiàn)的是蘇軾的豁達灑脫；乙文中“掛進賢冠”表現(xiàn)作者甘愿掛起官帽，讓給賢能的人，充當西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣，也是一種豁達灑脫的人生態(tài)度。參考例文：【甲】元豐六年十月十二日那天夜晚，我正要脫衣睡覺，只見月光照入門內(nèi)，（我不由產(chǎn)生夜游的雅興），高興地動身出門。想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的同伴，就到承天寺去找張懷民。張懷民也沒有睡，于是，（我們）一起在庭院散步。庭院的地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉的影子。哪一夜沒有月亮呢？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個這樣的“閑人”罷了。【乙】高梁橋下的河水從西山深峽谷中流淌過來，經(jīng)過此地流入河里。一千匹白色的帶子一般，微風吹過水面就像羅紋紙（一種紙張）。河堤筑在水中，被兩條河夾著。堤上有四行綠色的楊樹，樹木古老枝葉繁盛，一棵大樹的樹蔭，可以鋪好幾張席子，從葉子縫隙中垂下的柳條有一丈多長。河岸北邊寺廟道院非常多，紅門大殿，綿延好幾十里遠。對面遠處的樹木，高矮成林，中間幾處水田，西山好像人盤著螺旋狀的頭發(fā)，聳立在樹林河水之間。極樂寺離橋大約三里路，道路的風景也很好，馬在綠蔭下前行，就像給馬車做的車棚。佛殿前有幾株“剔牙松”，松樹軀干碧綠嫩黃，斑駁疏落就像大魚的魚鱗，松樹大約有七八圍（一人環(huán)抱的長度叫做圍）粗。空閑時節(jié)，我曾經(jīng)和黃思立等先生一起來這里游玩。我的弟弟袁中郎說：“這個地方就像錢塘、蘇堤”。黃思立也認為是。我于是感慨西湖美景，我夢到很多次了，什么時候能掛起進賢冠（掛進賢冠，意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人），充當西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣？當天每人分別押一個韻，各自做了一首詩，然后道別。（三）（8分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。11．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．題目中“酬”字是以詩相答的意思。樂天，指白居易，字樂天。B．首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。C．頷聯(lián)中借用兩個典故表達了詩人被貶歸來的感觸，涵義十分豐富。D．尾聯(lián)寫詩人感謝朋友的關懷，心緒難平時可借酒澆愁以提振精神。12．請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一聯(lián)的妙處。（5分）【答案】11．D12．運用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故：向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》，王質(zhì)觀棋，棋局終了，斧柄朽爛，已過百年。寫被貶歸來的感觸：當年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無限悲痛悵惘之情，油然而生?！窘馕觥?1．本題考查詩句賞析。D.未聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術(shù)感染力。本項“心緒難平時可借酒澆愁”說法有誤；故選D。12．本題考查詩句賞析。古代詩人在創(chuàng)作時多用典故來委婉的表達自己的情思。聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。詩人借“聞笛賦”表達對舊友的懷念之情；爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。詩人借“爛柯人”表達自己遭貶23年的感慨，表達世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。（四）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一：①2009年，我國自主研發(fā)的第一代載人潛水器“蛟龍”號開始海試的時候，楊申申還是一名正在熟悉深海裝備的年輕人。到2017年“深海勇士”號投用時，他已先后攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項關鍵技術(shù)難關，助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關鍵設備的自主可控。2020年，“奮斗者”號前往試驗海區(qū)的航行途中，楊申申帶領團隊解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻。②如今已成為我國載人潛水器機電一體化領域?qū)W科帶頭人的楊申申，正在與團隊成員研制“全通透載人潛水器”，預計今年年底前就會制造出模擬球，2025年投入使用。楊申申說，自己的夢想在深海，科研方向能夠跟國之重器連接在一起，感到非常幸運，自己也將為之奮斗一生。③從載人潛水器實現(xiàn)零的突破的“蛟龍”號，到由集成創(chuàng)新邁向自主創(chuàng)新的“深海勇士”號，再到關鍵部件國產(chǎn)化率超過96.5%的“奮斗者”號，以及應用場景更為廣闊的下一代“全通透載人潛水器”，我國一代代的載人潛水器經(jīng)歷了從跟跑到并跑到領跑的過程，也見證著一代代科技工作者的不斷成長。（摘編自《人民日報》2023年5月2日）材料二：①近日，中國科學院海洋研究所“科學”號科考船完成西太平洋科考任務返回青島母港。本航次是第13個“西太平洋科學考察實驗研究”航次。在系列航次支撐下，我國科研人員在西太平洋畫出了五條“觀測線”，為開展西太平洋科學研究提供了數(shù)據(jù)支撐。②從科考地圖上來看，這五條“觀測線”長短不一?？蒲腥藛T介紹，這五條“觀測線”并不是一次畫出來的。2010年，國家自然科學基金委設立共享航次計劃“西太平洋科學考察實驗研究”航次正式實施。最開始，主要使用“科學一號”考察船，對一條線開展觀測。2012年，“科學”號在青島正式交付中國科學院海洋研究所運行管理，我國海洋科考真正具備了走向深海大洋的能力。2015年以來，“科學”號代替“科學一號”開展系列航次科考，“觀測線”逐漸增加到五條。③“科學”號作為我國新一代海洋科學綜合考察船，被譽為最先進的“海上移動實驗室”?！翱茖W”號使我國海洋科學研究從近海邁向遠海，從淺海邁向深海。（摘編自《青島日報》2023年5月24日）材料三：①4月16日清晨，在青島國家深遠海綠色養(yǎng)殖試驗區(qū)，養(yǎng)殖工船的尾部起重臂旋轉(zhuǎn)，將一根吸魚泵遞出，伸進全潛式深海漁業(yè)養(yǎng)殖裝備“深藍1號”網(wǎng)箱內(nèi)部，剎那間，一條條活蹦亂跳的大西洋鮭被“吸”上了工船。②大西洋鮭是三文魚的一種，主要分布在高緯度的北大西洋和北太平洋海域。受氣候等因素影響，我國大西洋鮭長期依賴進口。2018年7月，作為山東“海上糧倉”重點建設項目，“深藍1號”正式啟用，目前已實現(xiàn)大西洋鮭低緯度深海規(guī)?；B(yǎng)殖。③“深藍1號”直徑60米，重約1400噸，養(yǎng)殖水體達5萬立方米，該裝備突破了沉浮控制、鯊魚防護等多項關鍵技術(shù)，同時配備攝像頭、傳感器等設備，打造了智慧化的養(yǎng)殖集控管理系統(tǒng)。④此次“深藍1號”獲得豐收，標志著青島國家深遠海綠色養(yǎng)殖試驗區(qū)由試驗階段邁入生產(chǎn)階段。（摘編自《人民日報》2023年4月25日）13．根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項是（

）（3分）A．“蛟龍”號是我國自主研發(fā)的第一代載人潛水器，實現(xiàn)了我國載人潛水器零的突破。B．“深海勇士”號投用時，楊申申的研究助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關鍵設備的自主可控。C．在一代代科技工作者努力下，我國載人潛水器經(jīng)歷了從跟跑到并跑到領跑的過程。D．應用場景更為廣闊的“全通透載人潛水器”是我國目前已投入使用的載人潛水器。14．根據(jù)材料二和材料三，下列理解不正確的一項是（

）（3分）A．“深藍1號”獲得豐收，標志著大西洋鮭低緯度深海規(guī)?；B(yǎng)殖已經(jīng)進入試驗階段。B．我國科研人員在西太平洋畫出的五條“觀測線”，長短不一，并不是一次畫出來的。C．“科學”號被譽為“海上移動實驗室”，“深藍1號”是山東“海上糧倉”重點建設項目。D．“科學”號是新一代海洋科學綜合考察船，“深藍1號”是全潛式深海漁業(yè)養(yǎng)殖裝備。15．材料一中，楊申申說，“自己的夢想在深海，科研方向能夠跟國之重器連接在一起，感到非常幸運，自己也將為之奮斗一生”，概括楊申申取得的哪些成就能夠踐行他自己的誓言。（3分）16．學校計劃舉辦“海洋科普節(jié)”，要用以上三則材料制作展板。請你寫出展板主題，并寫出材料二的標題。（4分）展板主題①要求：根據(jù)三則材料，提煉主題。材料一標題科研人員筑夢深海，與大國重器同發(fā)展要求：體現(xiàn)相應材料的主要內(nèi)容。材料二標題②材料三標題“深藍1號”：突破技術(shù)，青島深海養(yǎng)殖試驗區(qū)邁向生產(chǎn)階段。【答案】13．D14．A15．①2017年，他已先后攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項關鍵技術(shù)難關，助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關鍵設備的自主可控。②2020年，“奮斗者”號前往試驗海區(qū)的航行途中，楊申申帶領團隊解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻。③如今正在與團隊成員研制“全通透載人潛水器”，預計今年年底前就會制造出模擬球，2025年投入使用。16．①示例：中國海洋科考及綜合開發(fā)利用邁向新時代。②中國在西太平洋畫出五條“觀測線”【解析】13．本題考查材料信息篩選與辨析。D.根據(jù)材料一第②段“如今已成為我國載人潛水器機電一體化領域?qū)W科帶頭人的楊申申，正在與團隊成員研制“全通透載人潛水器”，預計今年年底前就會制造出模擬球，2025年投入使用”可知，“全通透載人潛水器”2025年才會投入使用，而此篇報道發(fā)表時間為2023年，D選項表述錯誤；故選D。14．本題考查材料信息篩選與辨析。A.根據(jù)材料三第④段“此次‘深藍1號’獲得豐收，標志著青島國家深遠海綠色養(yǎng)殖試驗區(qū)由試驗階段邁入生產(chǎn)階段”可知，這里強調(diào)養(yǎng)殖試驗區(qū)已經(jīng)由試驗階段進入生產(chǎn)階段。A選項“標志著大西洋鮭低緯度深海規(guī)?；B(yǎng)殖已經(jīng)進入試驗階段”與原文不符；故選A。15．本題考查材料內(nèi)容理解和概括。①根據(jù)材料一第①段“到2017年‘深海勇士’號投用時，他已先后攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項關鍵技術(shù)難關，助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關鍵設備的自主可控”可知，楊申申在深海技術(shù)領域取得突破，解決了多項技術(shù)難題，推動了我國深海技術(shù)的進步。②根據(jù)材料一第①段“2020年，‘奮斗者’號前往試驗海區(qū)的航行途中，楊申申帶領團隊解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻”可知，在“奮斗者”號的試驗中，楊申申帶領團隊成功解決問題，保障了下潛任務的順利進行。③根據(jù)材料一第②段“如今已成為我國載人潛水器機電一體化領域?qū)W科帶頭人的楊申申，正在與團隊成員研制‘全通透載人潛水器’，預計今年年底前就會制造出模擬球，2025年投入使用”可知，楊申申目前仍在持續(xù)創(chuàng)新，正在研制新的載人潛水器，為我國深?？蒲胸暙I力量。16．本題考查材料信息提煉和概括。①展板主題：根據(jù)材料一第①段“我國自主研發(fā)的第一代載人潛水器‘蛟龍’號開始海試”“攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項關鍵技術(shù)難關”，材料一第②段“正在與團隊成員研制‘全通透載人潛水器’”，材料二第①段“我國科研人員在西太平洋畫出了五條‘觀測線’”，材料三第③段“‘深藍1號’突破了沉浮控制、鯊魚防護等多項關鍵技術(shù)”等可知，中國在深?？蒲?、觀測和養(yǎng)殖技術(shù)上都取得了顯著進步，所以主題可以是“中國海洋科考及綜合開發(fā)利用邁向新時代”。②材料二標題：根據(jù)材料二第①段“中國科學院海洋研究所‘科學’號科考船完成西太平洋科考任務返回青島母港”和“我國科研人員在西太平洋畫出了五條‘觀測線’”，以及第②段關于“觀測線”的形成過程，可知，材料二標題可以是“中國在西太平洋畫出五條‘觀測線’”。（五）（18分）閱讀下面的文字，完成后面的問題。燈如紅豆侯志明①有句詩說“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會在夜深人靜后，看城市迷人的夜光。望著望著，有時會掉下眼淚來，不止一次。③因為我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。燈仍然在嗤嗤地發(fā)著光，沒被吹滅。我知道她還會起來，我就沒吱聲，靜靜地等候著。果然，過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是，“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年?！彼詻]有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡?”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，為了孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了?”“沒咋?！彼矝]有看我?！皼]咋，那咋不睡?”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了?”我接著問?！岸嗔?。”他說。“多了，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關燈后能多學習一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑，且被經(jīng)常嘲諷的，而且她也應該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了。但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）17．文章重點寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格。（3分）“小油燈”相關人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。第二盞①②第三盞女同學③18．第①段在文中有什么作用?（4分）19．請結(jié)合上下文，對下列詞句進行賞析。（5分）（1）它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。（賞析加點詞語）（2分）（2）他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”（賞析描寫方法）（3分）20．文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處?（6分）【答案】17．父親認真、公道、善良地對人對事等真正的美和外表無關（或內(nèi)在美才是真正的美）18．內(nèi)容上：引用詩句，開篇點題，使文章更有文學內(nèi)涵，吸引讀者興趣；奠定全文的感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上：引出下文，為下文記敘三盞燈給“我”的啟迪和“我”對燈和人的情感做鋪墊。19．（1）“渺小”是非常微小的意思，寫出了這盞煤油燈和母親的微不足道，反襯了母親的偉大。（2）這個句子運用了動作描寫和語言描寫，寫出了父親給我解釋為何要堅持對賬并教育我的動作和語言，表現(xiàn)了父親認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人的高尚品質(zhì)。20．①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意，②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中。③“紅豆”寄托相思，“燈如紅豆”生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情?！窘馕觥?7．本題考查內(nèi)容理解。①根據(jù)第⑥段中的“我們總希望父親天天點亮這盞燈”可得：父親。②根據(jù)第⑦段中的“那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人”可得：認真、公道、善良地對人對事。③根據(jù)第⑧段中的“何況這個女同學是我們男生認為最丑，且被經(jīng)常嘲諷的，而且她也應該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美”可得：真正的美和外表無關（或內(nèi)在美才是真正的美）。18．本題考查分析語段作用?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度分析。從內(nèi)容上來看，“燈如紅豆最相思”引用詩句，起到了開篇點題的作用。同時，引用詩句，增強了文章的文學內(nèi)涵，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！白钕嗨肌北磉_了對往事的深情回憶，為全文奠定了感情基調(diào)。聯(lián)系后文作者記敘了對于自己產(chǎn)生深遠影響的三盞油燈的情節(jié)可知，“燈如紅豆”引出后文的記敘與感悟。故在結(jié)構(gòu)上起到了引起下文，為抒發(fā)作者對母親、父親、女同學的情感做鋪墊的作用。19．本題考查詞句賞析。（1）“渺小”是非常微小的意思，在句中表現(xiàn)了這盞油燈的微不足道。聯(lián)系后句“母親積極面對生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天”可知，油燈的渺小反襯了母親的偉大。（2）“他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉”是對父親的動作描寫。父親說的話是對他的語言描寫。這是父親向我解釋為何要堅持對賬并教育我的動作和語言。聯(lián)系后段中的“它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人”可知，表現(xiàn)了父親認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人的高尚品質(zhì)。20．本題考查標題的作用。結(jié)合題目內(nèi)容、文章內(nèi)容以及一般題目的作用進行分析。從題目本身看，這個題目出自詩句“燈如紅豆最相思”，可以使題目具有詩情畫意；結(jié)合文章內(nèi)容分析，這篇文章依次敘寫了與母親、與父親、與女同學有關的“小油燈”，小油燈給我的啟迪，表現(xiàn)我對往事深深懷念。因此“燈”是文章的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情。“紅豆”有相思的寓意，以“燈如紅豆”為題，在主題上含蓄地表達了作者對燈相思的情感，這里是運用了比喻的修辭手法，生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情。三、表達與交流（60分）21．閱讀下面材料，任選一題作文。時代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女子高級中學，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句活激勵了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，她們不認命、不服輸，走出山區(qū)，看見了更廣闊的世界。從“我也是這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了另一種人生。（1）請以“原來，我也能___________”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文；②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；③600字左右；①文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（2）上面材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文，表達你的思考。要求：①觀點明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷囊唬涸瓉?，我也能勇敢從前，我是如此懦弱，像溫室里的花朵，不敢迎接風雨，不敢面對黑暗。后來，因為媽媽的一句話，讓我看到了光明，看到了希望。原來，我也能很堅強！小時候，我非常膽小。哪怕是一次再輕微的訓斥或批評，我都會默默流淚。曾下定決心，一定要突破自己，變得像男子漢一樣堅強！相信只要克服自己內(nèi)心的恐懼，一定會成功的。那是十二歲的一天，我們一家人在爺爺奶奶家聚餐。吃完飯7點多，由于是冬天，天早已經(jīng)大黑了。由于回來時匆忙，我竟然忘記了書包。在百般求助父母無果的情況下，我只得獨自踏上了去爺爺奶奶家的夜路。這對一向膽小怕黑的我來說，是相當大的挑戰(zhàn)，內(nèi)心充滿恐懼。 帶著恐懼的心理，走上了回去的路。起初，門口有路燈?？梢陨陨跃徑馕铱謶值男睦??？傻搅撕髞恚窡魤牧?。在夜色的襯托下，遠處的路燈顯得枯黃而又暗淡，不停的眨著眼睛。耳邊，還有呼呼的夜風，發(fā)出各種恐怖的聲響……這種氛圍，更讓我想起了很多恐怖故事，害怕的魂都要飛了。后來，我慢慢冷靜下來。媽媽告訴過我，走夜路要冷靜，千萬不要跑，更不要回頭。于是，我嘗試著控制情緒，放松心情，盡量讓自己不去想那些可怕的故事……繼續(xù)走了一段路，許是適應了吧，再看周圍的景色，和白天時候也沒什么區(qū)別，只是夜色籠罩下，模糊不清罷了。這時，又想起媽媽曾經(jīng)告訴過我的一句話：困難像彈簧，你弱它就強。對呀！走夜路又何嘗不是這樣呢？我鼓起勇氣走了下去，不久就到了奶奶家。當我取回書包往回走時，腳步竟然輕快了許多。特別