幼兒園大班防洪防汛安全教育教案演講人：XXX日期:

123核心教學(xué)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備事項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定目錄

456總結(jié)與延伸課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)方法設(shè)計(jì)目錄01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)識(shí)防洪防汛標(biāo)識(shí)洪水標(biāo)識(shí)識(shí)別洪水標(biāo)識(shí)，了解洪水的危險(xiǎn)性和相關(guān)應(yīng)對(duì)措施。01認(rèn)識(shí)各類防洪防汛的警示標(biāo)志，如警示燈、警報(bào)器等，了解其信號(hào)含義。02地圖識(shí)別學(xué)習(xí)如何識(shí)別洪水風(fēng)險(xiǎn)地圖，了解所處位置的防洪形勢(shì)和安全撤離路線。03警示標(biāo)志熟悉幼兒園和家庭的逃生路線，確保在緊急情況下能夠迅速撤離。逃生路線學(xué)習(xí)基本的自救技巧，如如何躲避洪水、如何呼救、如何待援等。避險(xiǎn)自救了解防洪防汛基本物品的準(zhǔn)備和使用，如救生圈、雨衣、手電筒等。物品準(zhǔn)備掌握簡(jiǎn)單避險(xiǎn)方法培養(yǎng)安全防范意識(shí)警惕洪水了解洪水的成因和危害，增強(qiáng)對(duì)洪水的防范意識(shí)。01遵守規(guī)定遵守學(xué)校和家庭的防洪防汛規(guī)定，不擅自行動(dòng)。02互助合作培養(yǎng)在洪水等災(zāi)害中的互助合作精神，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作應(yīng)對(duì)緊急情況。0302教學(xué)準(zhǔn)備事項(xiàng)防汛教具制作（圖片/視頻）防汛視頻通過繪畫防汛主題的圖片，讓孩子們了解防汛知識(shí)，如暴雨、洪水、積水等。防汛道具防汛主題繪畫播放防汛視頻，讓孩子們直觀地了解洪水的危害和防汛措施。制作一些防汛道具，如沙袋、防水布、救生圈等，讓孩子們?cè)谀M演練中使用。安全教育環(huán)境布置布置安全警示標(biāo)志安全逃生路線營(yíng)造防汛氛圍在幼兒園內(nèi)設(shè)置安全警示標(biāo)志，如“危險(xiǎn)”、“請(qǐng)勿靠近”、“注意安全”等，提醒孩子們注意安全。通過張貼防汛宣傳畫、懸掛防汛標(biāo)語等方式，營(yíng)造防汛氛圍，讓孩子們感受到防汛的重要性。在幼兒園內(nèi)設(shè)置安全逃生路線，讓孩子們了解在緊急情況下如何安全逃生。模擬演練路線規(guī)劃設(shè)定演練起點(diǎn)和終點(diǎn)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，設(shè)定演練起點(diǎn)和終點(diǎn)，確保孩子們?cè)谘菥氝^程中安全有序。路線障礙物設(shè)置演練過程指導(dǎo)在演練路線上設(shè)置一些障礙物，如積水區(qū)、倒塌的樹木等，讓孩子們模擬實(shí)際環(huán)境中的困難。在演練過程中，老師和工作人員要全程指導(dǎo)孩子們，確保他們正確地進(jìn)行防汛逃生和自救。12303核心教學(xué)內(nèi)容洪水形成基本知識(shí)強(qiáng)降雨、融雪、冰凌、堤壩潰決、水庫溢洪等。洪水成因沖毀房屋、淹沒農(nóng)田、中斷交通、引發(fā)滑坡泥石流等次生災(zāi)害。洪水危害洪水預(yù)報(bào)、水位變化、天氣異常等。洪水預(yù)警信號(hào)安全避險(xiǎn)場(chǎng)所認(rèn)知高地避難如屋頂、山丘、高地等，避免被洪水淹沒。01避難場(chǎng)所選擇選擇遠(yuǎn)離河流、湖泊、水庫等水域的避難場(chǎng)所。02避難路線規(guī)劃了解并熟悉社區(qū)或村莊的避難路線，確保安全疏散。03盡快向高處轉(zhuǎn)移，避免被洪水卷走；若被卷入，盡量抓住固定物體，保持呼吸暢通。遇洪水自救緊急情況自救技巧落水自救落水后盡量保持冷靜，采取仰漂姿勢(shì)，等待救援；避免過度掙扎，減少體力消耗?；ゾ扰c求救在保障自身安全的前提下，采取拋救生圈、繩索等方式救助他人；及時(shí)撥打緊急救援電話，尋求專業(yè)救助。04教學(xué)方法設(shè)計(jì)動(dòng)畫情景直觀演示制作防洪知識(shí)動(dòng)畫片通過動(dòng)畫形式，展示洪水來臨時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法，讓幼兒直觀了解防洪知識(shí)。01播放防洪情景模擬視頻選取一些防洪情景模擬視頻，讓幼兒觀看并了解洪水來臨時(shí)的危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。02教師扮演指揮員，幼兒扮演不同角色，如救援隊(duì)員、被困群眾等，進(jìn)行模擬演練，提高幼兒應(yīng)對(duì)洪水時(shí)的自救和互救能力。組織防洪演練角色扮演模擬演練演練結(jié)束后，教師要對(duì)幼兒的演練情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。演練后總結(jié)與點(diǎn)評(píng)兒歌口訣記憶強(qiáng)化01編寫防洪兒歌將防洪知識(shí)編成兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中記憶和掌握防洪知識(shí)。02教授防洪口訣教師教授幼兒簡(jiǎn)單易記的防洪口訣，如“洪水來了不慌張，找到高處快躲藏”等，幫助幼兒快速掌握應(yīng)對(duì)洪水的方法。05課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)安全標(biāo)識(shí)配對(duì)游戲準(zhǔn)備各種防洪防汛相關(guān)的安全標(biāo)識(shí)卡片，如：禁止游泳、水深危險(xiǎn)、安全出口等。01.將卡片打亂，讓孩子們逐一抽取并配對(duì)相應(yīng)的解釋說明。02.通過游戲，加深孩子們對(duì)防洪防汛安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。03.給孩子們發(fā)放紙和畫筆，讓他們繪制自己家庭或幼兒園的避險(xiǎn)路線圖。避險(xiǎn)路線繪畫實(shí)踐引導(dǎo)孩子們標(biāo)出安全出口、避難所等重要位置，并鼓勵(lì)他們用明顯的顏色進(jìn)行標(biāo)注。通過繪畫實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和對(duì)防洪防汛避險(xiǎn)路線的熟悉程度。010203設(shè)定不同的防洪防汛模擬情景，如家中進(jìn)水、被困在洪水中等。讓孩子們分別扮演不同的角色，如呼救者、救援人員等，進(jìn)行模擬呼救和救援的演練。通過訓(xùn)練，提高孩子們的呼救技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。模擬呼救情景訓(xùn)練06總結(jié)與延伸通過唱兒歌的方式，復(fù)習(xí)防汛安全知識(shí)，強(qiáng)化記憶。安全知識(shí)兒歌回顧對(duì)兒歌中的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解釋，確保孩子們理解兒歌所表達(dá)的防汛安全要點(diǎn)。兒歌內(nèi)容解讀模擬實(shí)際情境，讓孩子們?cè)谇榫持羞\(yùn)用兒歌中的安全知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力。兒歌應(yīng)用情境模擬安全知識(shí)兒歌復(fù)習(xí)家庭避險(xiǎn)任務(wù)布置家庭隱患排查引導(dǎo)孩子們與家長(zhǎng)一起排查家庭中的防汛隱患，并制定整改措施。家庭防汛演練家庭防汛物資準(zhǔn)備組織家庭成員進(jìn)行防汛演練，模擬洪水來襲時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，提高家庭成員的應(yīng)急反應(yīng)能力。指導(dǎo)孩子們了解并準(zhǔn)備家庭防汛物資，如沙袋、防水布、手電筒等，確保在緊急情況下能夠迅速投入使用。123通過課堂測(cè)試、問答等方式，了解孩子們對(duì)防汛知識(shí)的掌握情況，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)效果反饋收集孩子們對(duì)防汛知識(shí)的掌握情況觀察孩子們?cè)诜?/p>