（小學(xué)語(yǔ)文資料）人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷3（小學(xué)語(yǔ)文資料）人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷3/（小學(xué)語(yǔ)文資料）人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷3人教版語(yǔ)文六上期中試卷姓名得分一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.鑰匙(chíshi)一幢(zhuànɡdònɡ)給予(jǐgěi)海堤(tídī)少頃(shǎoshào)礦藏(zàngcánɡ)矗立(zhùchù)匱乏(guìkuì)二、下面詞語(yǔ)中如有用錯(cuò)的字,請(qǐng)用“____”標(biāo)出,并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里.蒼萃挺拔()和哀共濟(jì)()桌有成效()再接再勵(lì)()日幕途窮()心弛神往()訓(xùn)煉有素()一蹋糊涂()三、按要求完成詞語(yǔ)或句子練習(xí).1、寫(xiě)出含有“聽(tīng)”的意思的詞:________________________________2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):例:悲傷——傷悲(意思相同)()——()()——()3、寫(xiě)出含有“團(tuán)結(jié)協(xié)作”意思的成語(yǔ):__________________________4、通過(guò)最近的學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了()的哈爾威船長(zhǎng),()的夏洛蒂,()的霍金.其中你最喜歡________,因?yàn)開(kāi)_________________________.5、《生命的林子》一文告訴了我們的道理是:_________________________________.6、哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己_____________,_________________.面對(duì)死亡,_____________________________________________.《船長(zhǎng)》的作者是_______,其代表作有:_______________、__________等.7、肖邦是______人(國(guó)名),華沙起義失敗后,他寫(xiě)下了著名的________________.肖邦再也忍不住了,_________________.他______地從老師手里接過(guò)________________,_____________華沙城,然后__________________,________________.8、我國(guó)有___個(gè)民族,你是____族人.你還知道的民族有:_____、_____、______、______……9、鄭成功的偉大功業(yè)是___________、___________因此人們稱他為_(kāi)_________10、《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中的河指______,其中表達(dá)作者激動(dòng)心情的一句是:___________,___________.寫(xiě)作者非常高興的一句是:______________,_______________.11、《示兒》一詩(shī)中寫(xiě)作者對(duì)生死的態(tài)度的是:____________________,作者的遺愿是:____________________,作者的遺憾是:____________________.12、《小草和大樹(shù)》一文的主人公是____________,她堪稱是____________的典范,她的代表作是____________.13、你最喜歡的一句名言是:____________________________________________因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________14、請(qǐng)你寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)詩(shī)句,并注明作者姓名.___________________________________________________________________15、請(qǐng)你創(chuàng)作一句關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言.___________________________________________________________________16、修改病句(段).(在原句上改)小明和小軍是好朋友,他經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課.不管當(dāng)時(shí)大雨傾盆,他還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng).中國(guó)宇航員在太空行走的理想一定會(huì)成功的.我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó),首都北京更是一坐歷史悠久,中外聞名的古詩(shī).這里明勝古跡很多,每年吸收眾多的游客來(lái)參觀、觀賞.寒冷的冬季來(lái)臨了,大家紛紛穿上了綿衣和手套.每天早晨學(xué)校組織全體師生和同學(xué)們舉行長(zhǎng)跑活動(dòng).經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的體育鍛練,同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了身體,磨煉了意志.四、在正確答案上打“√”.1、老師說(shuō):“你(必需必須)帶上夏令營(yíng)活動(dòng)中(必需、必須)的生活用品.”2、小學(xué)生要提高文化修養(yǎng),不(違反、違犯)校規(guī)校紀(jì),更不要(違反、違犯)法律法規(guī).3、我從一則尋人(啟事、啟示)中受到了(啟事、啟示).4、父母有(扶養(yǎng)、撫養(yǎng))子女的責(zé)任,子女有(扶養(yǎng)、撫養(yǎng))父母的義務(wù).5、父母把全部心血(貫注、灌注)到了子女的身上,使子女把全部精力都(貫注灌注)到了自己的事業(yè)中.6、媽媽說(shuō):“你不要再(分辯、分辨)了,我什么都知道了.”7、他們倆是雙胞胎,站在一起讓人難以(分辯、分辨)出誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟.五、閱讀短文,完成練習(xí).(一)蔚藍(lán)色的海洋,波濤洶涌,無(wú)邊無(wú)際.自從人類社會(huì)誕生以來(lái),人與海洋的關(guān)系就非常密切.海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽.但是,海洋發(fā)起脹氣來(lái),也會(huì)無(wú)情地掀翻船只,沖垮海堤,毀滅沿海的城鎮(zhèn),給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難.千百年來(lái),人們熱愛(ài)海洋,又敬畏海洋.在喜怒無(wú)常的海洋面前,人們只能“望洋興嘆”.1、海洋的“喜”表現(xiàn)在=1\*GB3①________________=2\*GB3②___________________________海洋的“怒”表現(xiàn)在=1\*GB3①______________=2\*GB3②______________=3\*GB3③_____________2、面對(duì)“喜怒無(wú)常”的海洋,人們?yōu)槭裁粗荒堋巴笈d嘆”呢?_______________________________________________________________3、用“”劃出第一自然段的中心句.“懶老師”給我們上過(guò)課的老師可多了,但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師.別看他“懶”,他可講究了,一頭烏黑的頭發(fā),身著一套整潔的西裝,腳穿一雙普通的皮鞋,但經(jīng)常擦的錚亮,可精神啦！同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢?這還得從他上課說(shuō)起.在一二年級(jí)時(shí),無(wú)論是教ɑoe,還是教我們識(shí)字、寫(xiě)字,他都非常認(rèn)真細(xì)心,生怕教漏了一點(diǎn)兒,可是到了三四年級(jí)后,羅老師好像換了心似的,變得讓我們?cè)絹?lái)越不認(rèn)識(shí)了.就拿學(xué)習(xí)一篇課文來(lái)說(shuō)吧,他總是要求我們先自己預(yù)習(xí),讀課文、查字典、勾畫(huà)生字新詞等,上課時(shí)讓我們明確應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo),然后就讓我們自己去讀、去想,或者是分組討論.而他呢?這組看一下,那組聽(tīng)一聽(tīng),有時(shí)遇到較難的問(wèn)題,也僅僅提示下了事.至于獨(dú)立閱讀課文就更是我們的事了.時(shí)間長(zhǎng)了,“懶老師”的外號(hào)自然就叫開(kāi)了.可說(shuō)來(lái)也怪,每次考試,我們班的成績(jī)都在年級(jí)首位.我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告訴了爸爸.爸爸笑著說(shuō):“孩子,你們?cè)┩髁_老師了,你們的老師其實(shí)并不懶,他是一個(gè)勤奮好學(xué)、勇于探索的好老師,他寫(xiě)的教學(xué)論文經(jīng)常在縣級(jí)乃至省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育刊物上發(fā)表呢！”聽(tīng)了爸爸伯話,我為錯(cuò)怪了羅老師而感到臉紅,更為有這樣一位“懶老師”而高興、自豪！1、“懶老師”教一二年級(jí)時(shí)非常認(rèn)真細(xì)心,文中用了“無(wú)論還是都”的句式,仿寫(xiě)一句這樣的句子.2、他教“我們”到三四年級(jí)后就“懶”了,他“懶”的表現(xiàn)是什么?用“”在文中畫(huà)出“懶老師”讓“我們”怎么做的句子.用“”在文中畫(huà)出“懶老師”自己怎么做的句子.3、“我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告訴了爸爸.”“我”心中的“疑惑”是什么?______________________________________________________________4、“懶老師”是個(gè)什么樣的人?_______________________________________5、你身邊有這樣的老師嗎?你想對(duì)他(她)說(shuō)此什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)機(jī)會(huì)的意義一艘輪船在海上遇難,有個(gè)人在沉船之前很辛運(yùn)地抱住一根木頭,隨波逐流地飄上一個(gè)小島.他沒(méi)有喪失良心,走遍全島,幾乎把所有能吃的東西都找了來(lái),并用木頭搭了一個(gè)小棚子以儲(chǔ)放他的食物,這些食物夠他(維持、保持)一個(gè)月的時(shí)間,也許就可以等到過(guò)往的船只了.他每天都登上高處向海上張望,可一個(gè)星期過(guò)去了,一只船的影子也沒(méi)看見(jiàn).一天他又去張望,天陰下來(lái),雷電大作.忽然,他看見(jiàn)自己木棚的方向升起濃煙,他急忙跑回去,原來(lái)是雷電點(diǎn)燃了木房,大火熊熊地燃燒起來(lái),他希望趕快下一場(chǎng)雨把火澆滅,因?yàn)槟九锢镉兴械氖澄锇?可是,當(dāng)木棚子化為灰燼,天空卻變得晴朗了,一滴雨也沒(méi)有下.他(絕望、失望)了,想這一定是老天斷了自己的后路,他心灰意冷地在一棵樹(shù)上結(jié)束了自己的生命.就在他停止呼吸后不久,一艘船開(kāi)了過(guò)來(lái),人們來(lái)到島上,船長(zhǎng)一看見(jiàn)灰燼和吊在樹(shù)上的尸體就明白了一切,他說(shuō):“他沒(méi)有想到失火后冒出的濃煙把我們船引到這里,他只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)獲救的.”機(jī)會(huì)常常在最意想不到的時(shí)刻到來(lái),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不僅要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力,還要有等待機(jī)會(huì)的勇氣,就像在漫漫長(zhǎng)夜等待黎明,太陽(yáng)總是在最黑暗的時(shí)刻之后升起.1、用斜線畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).2、圈出短文第一自然段中的兩個(gè)錯(cuò)別字,把正確的字寫(xiě)在下面的橫線上.________3、他上了小島后,心理表現(xiàn)怎樣?當(dāng)木棚化為灰燼后,他的心理表現(xiàn)又是怎樣?_______________________________________________________________________________________________________________________________________4、聯(lián)系短文內(nèi)容,你認(rèn)為機(jī)會(huì)的意義是什么?請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線上._______________________________________________________________________________________________________________________________