2024年中考二模 模擬卷 語文(重慶卷)(參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn))_第1頁
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2024年中考第二次模擬考試(重慶卷)語文·參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用(共30分)1.(3分)B2.(3分)A3.(3分)B4.(5分)示例:懷著禾下乘涼夢/他頭頂烈日足蒸暑氣/穿梭在田間地壟/喜看稻菽千重浪/他,是造夢師袁隆平示例:執(zhí)著于救死扶傷的使命/她甘坐冷板凳克難奮進(jìn)/以身試藥毫不退縮/不讓須眉真巾幗/她,是濟(jì)世草屠呦呦5.(1)(3分)C(2)(4分)毛澤東。①生活簡樸:身為最高領(lǐng)導(dǎo)人,主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外,毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。②刻苦努力,精明博學(xué):在校常年成績第一;離開學(xué)校時,非常指長自修;精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者,博覽群書,對哲學(xué)和歷史有深入的研究,有演講和寫作的才能,記憶力異乎常人,專心致志的能力不同尋常。③勇于反抗,勇敢無畏:公開反抗父親,保衛(wèi)自己的權(quán)利;組織并創(chuàng)辦的新民學(xué)會專門反抗湖南督軍張敬堯;組織秋收起義;組織秋收起義期間被捕,險些被槍決,最后死里逃生,繼續(xù)工作。從毛澤東身上我們可以感受到,老一輩未產(chǎn)階級革命家的諸多精神。6.(1)(2分)示例1:我選①,自強不息”就是要勇于擔(dān)當(dāng),承當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,踏上漫漫的征程。

示例2:我選②,“自強不息”就是要不畏外界環(huán)境惡劣,堅韌不拔,勇于克服重重困難。(2)(4分)讀書幾十年,直到五十四歲才考中了秀才。中舉后喜極而瘋周進(jìn)和范進(jìn)都深受科舉制度的毒害得到周進(jìn)的幫助實現(xiàn)讀書愿望。(3)(3分)示例:自強不息精神有助于個人與國家的發(fā)展。個人具有自強不息的精神才能勇克困難實現(xiàn)理想;具有自強不息的精神,國家才能屹立于世界民族之林。因此我們要傳承和發(fā)揚自強不息的精神。二、古詩文閱讀(共25分)(一)古詩文積累(10分)7.(10分)(1)千里冰封(2)萬里雪飄(3)《湖心亭看雪》(4)霧凇沆碭(5)天與云與山與水(6)人跡板橋霜(7)沉舟側(cè)畔千帆過(8)病樹前頭萬木春(9)韓愈(10)云橫秦嶺家何在(二)古文閱讀(共15分)8.(4分)格外穿透只要買9.(4分)①蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。②美好的樹木樹立起來了,秀美的竹子顯露出來了,奇峭的石頭呈現(xiàn)出來了。10.(3分)A11.(4分)文章表達(dá)了作者對自然美景的喜愛和贊美之情。同時也含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。三、現(xiàn)代文閱讀(共40分)12.(6分)①不滿②孤獨③看到母親赤腳舉竿粘蟬13.(4分)①概括文章主要內(nèi)容,暗喻母親在“我”高三苦惱時期給予的幫助、引導(dǎo)。②暗示中心,蘊含著作者對母親的感激、懷念之情。③貫穿全文,是行文線索。④標(biāo)題富有文采,生動形象,吸引讀者的閱讀興趣。14.(4分)運用比喻的修辭手法,把彩云比作春潮,生動形象地寫出晚霞的美麗,反襯出“我”一??荚囀Ю蟮氖湫那椋凳局鴪远ㄇ靶械臎Q心。15.(4分)①“荒謬”在文中指“我”一直認(rèn)為母親不了解“我”的苦惱和學(xué)習(xí)壓力,認(rèn)為高考是自己一個人的戰(zhàn)役。而實際上,母親深刻理解“我”的痛苦,我的痛苦也成了她的劫難。(表現(xiàn)了我的自責(zé))②母親因為我無法忍受一絲噪音的存在,把所有的餐具都換成塑料的;母親為不打擾我午睡,沉默地在沙發(fā)上枯坐半小時;母親怕蟬鳴打擾我的午睡,舉桿子粘窗外樹上的蟬。(答出兩點即可)16.(4分)我認(rèn)為母親是主人公。因為本文通過寫“我”在高三時期對母親情感的變化,表達(dá)了對母親的感激,對母愛的贊美之情。母親是作者表達(dá)主旨、抒發(fā)感情的核心人物17.(3分)B18.(5分)因為閱讀社交需要兩個人或幾個人對所談?wù)摰臅?、作者或流派都具有一定的理解,門檻會高些,收獲也更大。19.(4分)閱讀與社交的雙提升:樂見“閱讀社交”成為新風(fēng)尚20.(6分)示例:媽媽,我知道您擔(dān)心我的學(xué)習(xí),但是喜馬拉雅淮安運河書房將傳統(tǒng)閱讀與有聲閱讀相結(jié)合,能夠給我們呈現(xiàn)極致聽覺盛宴,足不出戶便可跟著聲音去探索世界,而且近年來高價值的“閱讀社交”也在促進(jìn)個人成長和社會進(jìn)步方面有著重要作用,所以,您就放心讓我去吧?四、作文(55分)21.(55分)例文一:追求夢想,綻放青春什么樣的追求才是年輕人的應(yīng)然狀態(tài)?有人說,只希望能夠吃夠喝,安逸一生;有人說,人生可以平凡,但不可以平庸,要做一個腳踏實地的航空科研人員;還有人說,要為了家人的幸福生活而奮斗。而我認(rèn)為,年輕人應(yīng)該追求夢想,讓青春綻放出最美的光彩。人生不能沒有夢想,有了夢想才有前進(jìn)的動力。小雅的追求是安逸一生,小文的追求是成為航空科研人員,小麗的追求是讓家人過上幸福生活,他們的追求都沒有錯,因為每個人的夢想都值得尊重。但如果年輕人只滿足于吃夠喝、安逸一生,那么這個世界就不會有進(jìn)步;如果年輕人都追求平凡而不平庸,那么這個世界就會變得更加美好;如果年輕人都為了家人的幸福生活而奮斗,那么這個世界就會充滿愛。我的夢想是成為一名作家。我從小就喜歡閱讀各種書籍,被書中的故事所吸引,被作者的文字所打動。我想用自己的筆,寫出自己的故事,表達(dá)自己的情感,讓更多的人感受到文字的魅力。我知道這個夢想并不容易實現(xiàn),需要付出很多的努力和汗水。我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的寫作技巧,需要不斷地閱讀和積累各種知識和素材,需要不斷地堅持和克服各種困難和挫折。但我不怕,因為我相信青春就是用來奮斗的,只有努力奮斗,才能讓自己的夢想變成現(xiàn)實。就像魯迅先生說的那樣:“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢作為?!蔽乙梦业那啻喝プ非笪业膲粝?,去書寫我的人生。也許我的文章不會被很多人看到,也許我的作品不會被很多人認(rèn)可,但我至少為了自己的夢想而努力過,奮斗過,我無怨無悔。因為在追求夢想的過程中,我收獲了成長,收獲了快樂,收獲了人生的價值。年輕人,讓我們一起追求夢想吧!不要害怕失敗,不要害怕困難,不要害怕挫折。讓我們用青春的熱情和汗水,去澆灌我們的夢想之花,讓它在我們的生命中綻放出最美的光彩!例文二:愿君多涉獵,此物最風(fēng)雅各位同學(xué):大家好,今天我們交流一下關(guān)于讀書的感受吧。書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。我們?yōu)槭裁醋x書呢?高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人為生存,為了考學(xué),拼命地讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點,我不敢茍同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯”。讀書之妙,妙不可言,愿君多涉獵,此物最風(fēng)雅。讀書讓人獲得知識。我們從小到大所讀的教科書其目的也在于此。它讓人獲得豐富的知識。讀書讓人提高修養(yǎng)。閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學(xué)者談話,“他”的語言無不閃爍智慧的火花,無不傳達(dá)著高尚的修養(yǎng)。從一本書中學(xué)到的修養(yǎng),提高的品格,遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會得深刻,體會得徹底。正如林語堂所說的:如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來;如果他的談吐中有了風(fēng)味,他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。看此間潛移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎?讀書讓人開闊視野。人生活的范圍有限,他只能同身邊人的交談,他的認(rèn)識是膚淺的,他的學(xué)識是簡陋的。但當(dāng)他打開一本書,時間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外;他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大;可以體會大草原上“風(fēng)吹草低見牛羊”的勃勃生機;可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的思鄉(xiāng)之憂;可以體會“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空,他的視野也不會只存在于一縣、一市、一省、一國而是整個宇宙。這也許是讀書所換來的樂趣吧。讀書讓人明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無惑”。我想最

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