學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精新干二中高一年級(jí)第一次段考生物（理側(cè)普）試卷命題人:戈招華2017.3一、選擇題（2分×25=50分）1、如圖表示某酶催化的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)物剩余量隨PH值和溫度的變化而變化的曲線．下列從曲線得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（）A．該酶的最適溫度是35℃B．溫度是影響酶的活性的因素C．pH值是影響酶的活性的因素D．酶的最適pH值不隨溫度的改變而改變2。下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況，以下判斷正確的是()A。影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度B。ce段與fg段光合速率下降的原因相同C。若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度，則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加D.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度，則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加3、線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.兩者都能產(chǎn)生ATPB。線粒體是有氧呼吸的唯一場(chǎng)所，植物細(xì)胞都有葉綠體C。兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D.兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體中一般還含有基粒4、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A．“H2O2在不同條件下分解”的實(shí)驗(yàn)中,自變量是O2的生成量B．“探究pH對(duì)酶活性影響"的實(shí)驗(yàn)中,因變量是pH的不同C．實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成影響的因素稱為無關(guān)變量D．觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，雖沒有單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組但不違反對(duì)照原則5、如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別為物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（)A．bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能B．若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)C．a(chǎn)c段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能D．若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)6、如圖表示某植物種子在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖），則相關(guān)分析正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)相比，葡萄糖的消耗量為5：3B．b點(diǎn)時(shí),無氧呼吸：有氧呼吸消耗的葡萄糖=5：3C．c點(diǎn)時(shí)，葡萄糖的消耗是最少的D．d點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的CO2大部分來自線粒體7、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是(）A．可通過溴麝香草紛酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃來檢驗(yàn)酵母細(xì)菌細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的產(chǎn)生B．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，用斐林試劑檢測(cè)還原糖的生成C．觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開，有利于染色D．雙縮脲試劑不能與變性的蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)8.如圖表示某一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況,有關(guān)該圖的說法中正確的是（）A．該細(xì)胞be段的姐妹染色單體數(shù)目都相同B．該細(xì)胞bc段的核DNA數(shù)目都不同C．該細(xì)胞de段的染色體數(shù)目都相同D．e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍9、用顯微鏡的高倍物鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，能看清細(xì)胞核，但看不到染色體,主要原因是（)A。使用顯微鏡不正確B.洋蔥表皮細(xì)胞不分裂C。洋蔥表皮細(xì)胞不完整D。洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂10、生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是（）A.太陽能、糖類、ATPB。ATP、糖類、脂肪C.ATP、脂肪、太陽能D。ATP、糖類、太陽能11、移栽某植物時(shí)，常剪去部分葉片;剛收獲的小麥種子需晾干后才能入庫；種子萌發(fā)前，要給予適宜的水分。這些措施的主要目的依次是 ①降低蒸騰作用②促進(jìn)水分運(yùn)輸③降低呼吸作用④停止代謝活動(dòng) ⑤降低光合作用 ⑥促進(jìn)新陳代謝 A．①③⑥ B．②④⑥ C．⑤①② D．③④①12、把鼠肝細(xì)胞磨碎后放入高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層,其中往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生；可是加入丙酮酸，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生。c層必定含有的成分是①線粒體②核糖體③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④ADPA．①和③B．②和④C．①和④D．②和③13、某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式"設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量。以下相關(guān)表述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸B．若設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)與該裝置相比的不同之處是氣球中不注入一定量的氧氣C．若要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒有進(jìn)行無氧呼吸，可以檢測(cè)發(fā)酵液中是否含有酒精D．若用該實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，則檢測(cè)指標(biāo)是不同溫度下燒杯中液面上升量14、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式;右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)）;下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，不正確的是：A．通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，通過裝置二液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸C．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移；說明酵母菌即進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸D．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,裝置2中液滴可能向左移15、采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑膠布和鋁箔，以模擬黑暗條件；白瓶為透光瓶.）測(cè)定池塘群落各深度24小時(shí)內(nèi)的平均氧濃度變化，結(jié)果如下表:水深（m）瓶中O2濃度變化(g/m3）白瓶黑瓶1+7－22+5－23+2－240－25－2－2水底－3－3則該池塘一晝夜產(chǎn)生氧氣的量是（) A．8g/m3 B．14g/m3 C．22g/m3 D．32g/m316、為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的貯藏時(shí)間,貯藏條件最好是（）A.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸?、零上低? B.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸?、零下低溫C。無O2、保持干燥、零上低溫 D.無CO2、保持干燥、零下低溫17、下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表述正確的是（）A．水參與C中第二階段的反應(yīng)，產(chǎn)生于第三階段.測(cè)定葉片的C的強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗中B．B在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行，且只有在黑暗中才可以進(jìn)行C．A中產(chǎn)生的O2用于C的第二階段，生成CO2，釋放出少量能量D．在葉綠體中X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)18、下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制的.你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，代表細(xì)胞中發(fā)生的情況能與曲線中B點(diǎn)相符的是（）19、無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂（）A．沒有DNA復(fù)制 B．核物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中C．染色體數(shù)目有規(guī)律的變化 D．不出現(xiàn)紡錘絲并且沒有染色體的變化20、在顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，下列哪些步驟有利于細(xì)胞的分離(）①根尖放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的混合液（比例1:1）中②根尖酥軟后，取出漂洗③鑷子把根尖弄碎④染色⑤根尖放入載玻片的清水中,蓋上蓋玻片，再放一載玻片,用拇指輕壓A．①②③⑤B．①③⑤C．③⑤D．①②③④⑤21、如圖所示，各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（)A．甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B．乙圖中，在A點(diǎn)前后段影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的限制因素有所差異C．丙圖可表示乳酸菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系D．丁圖可表示正常情況下，外界環(huán)境溫度對(duì)人體內(nèi)酶活性的影響22、如圖為光照強(qiáng)度相同,水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是（）A．③＞①=④＞② B．③＞①=②＞④ C．③=④＞①＞② D．①＞②=③＞④23、霧霾天氣導(dǎo)致農(nóng)作物光合速率下降的主要原因是（)A．CO2濃度過高 B．光照強(qiáng)度減弱 C．環(huán)境溫度過高 D．吸收水分過多24、圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2的量（m）隨時(shí)間變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，結(jié)果改變正確的是A．pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B．pH＝c時(shí),e點(diǎn)為0C．溫度升高時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)左移D．H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移25、據(jù)圍判，下列敘述不正確的是A．細(xì)胞內(nèi)催化甲→ATP過程所需酶與酶1空間結(jié)構(gòu)不同B．乙中不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一C．丙物質(zhì)為腺苷，丁可用于某些脂質(zhì)的合成D．ATP為生命活動(dòng)供能需經(jīng)過圖示的整個(gè)過程二、非選擇題（每空1分,共50分)26．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃)、B組(40℃）和C組(60℃)，測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同)，結(jié)果如圖。回答下列問題：(1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是______組。（2)在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)________。（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量________，原因是________________________.(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是________，其特性有.(答出兩點(diǎn)即可).27、青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲，我國科學(xué)家屠呦呦因其在青蒿素研究中的杰出貢獻(xiàn),獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).回答下列問題:（1）瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸人帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病，瘧原蟲是一類單細(xì)胞、寄生性的真核生物，它與大腸桿菌的主要區(qū)別是__________。（2）下圖1表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系圖，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí)，突然增加環(huán)境中的二氧化碳濃度，C3的含量將_____________(填“增加”、“減少”或“基本不變”)。b點(diǎn)之前，影響青嵩植株二氧化碳釋放量的主要因素是_____________。組別一二三四溫度（℃)27282930暗處理后質(zhì)量變化(mg)—1—2—3—4光照后比暗處理前增加（mg)+3+3+3+1（3）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化，立刻再光照1小時(shí)，再測(cè)其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如表2所示，則：①在光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是__________________________.②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量，那么光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是__________組葉片，其氧氣的釋放量為_____________mg.28、某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問題:（1)分離綠葉中的色素常用的實(shí)驗(yàn)方法是．A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是（填“A"或“B”）處．（2）在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶．①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成，該植株對(duì)光的吸收能力減弱．②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如表所示：光照強(qiáng)度(klx）051015202530CO2吸收速率（mg·m﹣2·h﹣1)甲﹣3。6﹣0。722.43。04.86。97.2乙﹣4.6﹣12。43。65。87.98。8根據(jù)表格中信息可知，更加適合在強(qiáng)光下生活的是植株(填“甲”或“乙"）植株．當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，植株甲的光合作用速率(填“大于"“小于”或“等于”）植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為mg·m﹣2·h﹣1．29、下面為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解，據(jù)圖回答：(1)圖中①的名稱為，②的名稱為。（2）ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,其分子中大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在中。（3）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：。（4）對(duì)于非洲象來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)，所需的能量主要來自。對(duì)于仙人掌來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)，所需的能量主要來自和。30、為了探究某種淀粉酶的最適溫度，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．實(shí)驗(yàn)步驟為：步驟①：取10支試管，分為五組．每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5％淀粉溶液．步驟②:將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻．步驟③：將裝有混合溶液的五支試管(編號(hào)1、2、3、4、5）分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中．反應(yīng)過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上，加1滴碘液顯色．回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖;淀粉酶的活性受溫度影響；用碘液可檢測(cè)淀粉，因?yàn)榈矸塾龅庖鹤兯{(lán)，根據(jù)藍(lán)色深淺來推斷淀粉酶的活性．（2）該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)存在一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，即步驟②前應(yīng)．（3）在本實(shí)驗(yàn)中,各組溶液的pH要保證，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？，理由是．（4)糾正實(shí)驗(yàn)步驟后,進(jìn)行操作．一段時(shí)間后，當(dāng)?shù)?組試管中的反應(yīng)物與碘液混合開始呈棕黃色時(shí)，各組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示（“+”表示藍(lán)色程度）：組別12345處理溫度/℃1525354555結(jié)果+++棕黃色+++分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出該淀粉酶的最適溫度在之間．某同學(xué)在進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng)．為縮短反應(yīng)時(shí)間，請(qǐng)你提出合理的改進(jìn)措施．31、下圖為某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和C02釋放量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1）外界氧濃度在10％以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是________________。（2）該器官C02的釋放與02的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條曲線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是________________，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是________________。（3）當(dāng)外界氧濃度為4%—5％時(shí),該器官C02釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的_________倍：釋放的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的______倍。（均保留一位小數(shù)）(4)糧食、種子最好貯藏在__________________條件下，根據(jù)上圖，氧氣濃度最好控制在_________左右。32、下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:（1)甲圖圖中實(shí)線表示，虛線表示，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是。(用字母代號(hào)表示)(2)乙圖中的Ｃ相當(dāng)于甲圖曲線中的段（用大寫字母表示），根據(jù)乙中圖形推測(cè)，甲圖中的4N應(yīng)該等于。(3)乙圖中的[4]的變化是。（4）甲圖中AB段曲線上升是由于，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中_______(字母)時(shí)期。高一生物（理普）參考答案一、單項(xiàng)選擇1、A2、C3、B4、D 5、B 6、A7、A8、D9、B10、D11、A12、C13、B14、D15、C16、A17、A18、C19、D20、B21、B22、A23、B24、D25、D二、非選擇題（必修）26、(1）B(2）加快(3)不變60℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)底物總量也不會(huì)增加（4)蛋白質(zhì)或RNA高效性、專一性27、（1）有以核膜為界限的細(xì)胞核（2)基本不變光照強(qiáng)度(3)①葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體②三、四(2分）9.628、(1)紙層析法A（2）①葉黃素藍(lán)紫②乙小于4。929、(1)能量能量

(2)A–P~P~P高能磷酸鍵

(4)呼吸作用光合作用呼吸作用30、(2）先將五組試管分別在15°C、25°C、35°C、45°C、55°C的水浴中保溫一段時(shí)間（3）相同且適宜不能利用斐林試劑檢測(cè)時(shí)需要水浴加熱,會(huì)改變溫度，最終影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（4）25°C？45°C增加淀粉酶的量或濃度（或降低底物的量或濃度）31、（1)有氧呼吸和無氧呼吸(2)有氧呼吸葡萄糖(3)1.50.1(4)。低溫、低氧、干燥5%32、(1）DNA數(shù)量的變化染色體數(shù)量的變化EADCBF（2)DE12（3）細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展逐漸形成細(xì)胞壁(4）DNA復(fù)制E新干二中高一年級(jí)第一次段考學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)密封線內(nèi)不要答題一、選擇題（2分×25=50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題（每空1分，共50分)26．(1）（2)。(3）(4）27、(1）（2）(3）①____