PAGE\#000MERGEFORMAT001PAGE78計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書（Windows7+Office2010）（第2版）書模塊3實用圖冊制作教案任務(wù)1確定圖冊風(fēng)格及內(nèi)容教案1．教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)單元名稱確定圖冊風(fēng)格及內(nèi)容課時2學(xué)時所屬章節(jié)模塊3實用圖冊制作任務(wù)1確定圖冊風(fēng)格及內(nèi)容任務(wù)描述任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)=1\*GB3①了解圖冊設(shè)計的基本步驟=2\*GB3②了解圖冊的種類和風(fēng)格=3\*GB3③了解圖冊的色調(diào)和制作注意事項和規(guī)范考核方式過程考核：學(xué)習(xí)知識掌握技能情況（20%）；小組協(xié)作搜索素材、積極參與討論與分享任務(wù)成果（50%）終結(jié)考核：自我總結(jié)評價（30%）能力目標(biāo)①能夠根據(jù)客戶的需求，確定圖冊展示內(nèi)容②能夠根據(jù)展示內(nèi)容，確定色彩的搭配素養(yǎng)目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力和溝通能力②培養(yǎng)學(xué)生素材搜集的能力和色彩搭配能力教學(xué)環(huán)境為每位學(xué)生的計算機配置如下：網(wǎng)頁瀏覽器

2．教學(xué)設(shè)計實施教學(xué)內(nèi)容教師行動學(xué)生行動組織方式教學(xué)方法資源與媒介時間/min任務(wù)提出導(dǎo)入任務(wù)情景分析工作任務(wù)集中引導(dǎo)啟發(fā)投影屏幕10提問：通過任務(wù)情景和任務(wù)分析，完成圖冊的制作我們需要考慮哪些因素？知識講授與操作演示引導(dǎo)學(xué)生了解圖冊設(shè)計的基本步驟；分組協(xié)作，搜集有關(guān)圖冊設(shè)計制作的基本步驟，并認(rèn)真傾聽，記錄關(guān)鍵知識點內(nèi)容；分組協(xié)作集中展示引導(dǎo)啟發(fā)講授投影屏幕40分組協(xié)作討論，搜集相關(guān)圖冊的種類、風(fēng)格、內(nèi)容、色調(diào)和制作注意事項和規(guī)范，并且認(rèn)真傾聽和記錄關(guān)鍵知識點內(nèi)容；為后面具體的圖冊設(shè)計打基礎(chǔ)；學(xué)生練習(xí)與討論巡視檢查、記錄、傾聽學(xué)生的討論結(jié)果并點評；根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和客戶需求，對公司進行了解并搜集資料，以及確定后續(xù)圖冊所學(xué)制作內(nèi)容。完成任務(wù)實施部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。分組討論展示評價小組交流分享計算機20完成工作任務(wù)巡視檢查、記錄記錄討論結(jié)果上傳學(xué)習(xí)平臺獨立提煉關(guān)鍵信息計算機總結(jié)評價根據(jù)先期觀察記錄，對學(xué)生的分組討論情況以及搜集資料，進行初步點評傾聽點評集中自主學(xué)習(xí)計算機和投影屏幕10對本次課的重點及要點進行總結(jié)，講授評價標(biāo)準(zhǔn)傾聽總結(jié)，對自己的整個工作任務(wù)的完成過程進行總結(jié)相互評價自我評價計算機和投影屏幕3．教學(xué)實施過程任務(wù)提出（10min）教師導(dǎo)入任務(wù)情景：學(xué)校圖文制作社團接到一個中餐廳的圖冊設(shè)計制作任務(wù)，要求設(shè)計餐廳Logo及餐飲宣傳圖冊，該中餐廳主要經(jīng)營的食品主要有北京烤鴨、川菜和湘菜系列，主要面向群體是年輕人。任務(wù)分析：圖冊就是一個展示平臺，通過這樣的平臺可以將企業(yè)或個人的形象、風(fēng)貌、理念、產(chǎn)品或作品等展現(xiàn)出來，從而讓別人有更進一步的了解。圖冊設(shè)計就顯得尤為重要。它的成敗取決于前期的設(shè)計定位，制作前期一定要與客戶進行溝通，根據(jù)客戶的需求，確定圖冊的風(fēng)格和內(nèi)容。通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，了解如何確定圖冊風(fēng)格和內(nèi)容的基本步驟及相關(guān)知識，為圖冊的設(shè)計把好第一道關(guān)。知識講授與操作演示（40min）1.引導(dǎo)學(xué)生了解圖冊設(shè)計的基本步驟（1）明確圖冊的用途；（2）確定圖冊設(shè)計理念；（3）確定圖冊風(fēng)格；（4）確定圖冊主色調(diào)；2.引導(dǎo)學(xué)生進一步了解圖冊的種類和風(fēng)格圖冊的種類（1）綜合型圖冊：全面展示一個單位的規(guī)模、文化、科技、團隊、產(chǎn)品、市場、服務(wù)、前景展望等優(yōu)勢的圖冊，適合具有一定規(guī)?；蛘幱诳焖侔l(fā)展階段的單位。（2）招商型圖冊：注重對企業(yè)的科技研發(fā)、產(chǎn)品優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、合作理念、市場前景等部分內(nèi)容進行重點描述，適用于市場擴展、新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品轉(zhuǎn)型及產(chǎn)品升級換代的企業(yè)。（3）產(chǎn)品型圖冊：一般可以理解為產(chǎn)品手冊，除了對企業(yè)情況進行簡單介紹，更多的是介紹企業(yè)的系列產(chǎn)品、產(chǎn)品特點、成功案例和代表成就。（4）形象型圖冊：適合大型企業(yè)、政府、銀行、學(xué)校、醫(yī)院等單位使用。圖冊的風(fēng)格（1）簡潔型—簡潔的現(xiàn)代主義圖冊風(fēng)格。（2）典雅型—典雅細膩的古典主義圖冊風(fēng)格。（3）幽默型—幽默諧趣的圖冊風(fēng)格。（4）后現(xiàn)代型—后現(xiàn)代游戲的圖冊風(fēng)格。3.引導(dǎo)學(xué)生進一步了解圖冊的內(nèi)容和色調(diào)圖冊的內(nèi)容主要由客戶確定，根據(jù)客戶確定的內(nèi)容，設(shè)計與制作者收集或制作相關(guān)素材，然后將素材有機地組合在圖冊中，以實現(xiàn)客戶的要求。（1）根據(jù)內(nèi)容制作或收集素材。（2）素材的歸類與整理。色調(diào)是顏色的重要特征，它是決定顏色本質(zhì)的根本特征。色調(diào)分為暖色調(diào)與冷色調(diào)：紅色、橙色、黃色為暖色調(diào)，象征著太陽與火焰；綠色、藍色、黑色為冷色調(diào)，象征著森林、大海和藍天；灰色、紫色、白色為中間色調(diào)。4.引導(dǎo)學(xué)生進一步了解圖冊制作注意事項和規(guī)范（1）創(chuàng)意設(shè)計（2）圖冊設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一（3）圖冊內(nèi)容簡潔并突出重點（4）圖冊封面需要大方美觀（5）印刷工藝及內(nèi)頁紙張學(xué)生討論并完成工作任務(wù)（20min）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和客戶需求，首先要對公司進行了解并搜集資料。進一步了解該公司的提出的要求和經(jīng)營內(nèi)容等；根據(jù)與客戶的進一步溝通和對消費人群的調(diào)查問卷，確定圖冊的主色調(diào)；分組討論完成任務(wù)實施部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。完成工作任務(wù)在學(xué)習(xí)平臺中，記錄討論結(jié)論。總結(jié)評價與提高（10min）【總結(jié)評價】①教師依據(jù)學(xué)生討論交流及完成工作過程中的行動記錄，挑選出具有代表性的幾個小組的結(jié)論匯總在平臺中，隨機抽取幾個學(xué)生對其進行點評，說出好的