【記憶點一】比較西周分封制與宗法制項目分封制宗法制不同點含義又稱封邦建國，是在保證周王室強大的條件下，將王族、功臣以及古代帝王的后代分派到各地，廣建封國是通過血緣宗族關(guān)系來安排政治權(quán)力、維護政治統(tǒng)治的一種制度目的進(jìn)行有效的統(tǒng)治鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，保證王權(quán)的穩(wěn)定特點周王高高在上，諸侯臣屬于周王，進(jìn)而分封下屬，構(gòu)成等級秩序；周王與諸侯通過一系列權(quán)利義務(wù)關(guān)系聯(lián)系在一起以嫡長子繼承制為核心，確立了嚴(yán)格的大宗、小宗體系，表現(xiàn)為血緣紐帶與政治關(guān)系的結(jié)合作用加強統(tǒng)治，開發(fā)邊疆，使國家走向強盛保證了貴族特權(quán)，有利于集團內(nèi)部穩(wěn)定結(jié)果隨著井田制的崩潰和諸侯爭霸局面的出現(xiàn)而走向瓦解宗法觀念在封建社會傳承，成為統(tǒng)治者享受特權(quán)的依據(jù)關(guān)系1．宗法制和分封制一起，構(gòu)成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2．宗法制與分封制互為表里，相輔相成。分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn)，宗法制是分封制的內(nèi)核和紐帶，它維系了分封制，維護貴族統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。它們體現(xiàn)了西周政治制度等級森嚴(yán)、政治與血緣結(jié)合的顯明特點【記憶點二】分封制、郡縣制與行省制的比較1．相同點：都屬于統(tǒng)治和管理地方的行政制度；目的都是鞏固統(tǒng)治；結(jié)果都產(chǎn)生了肯定的主動影響；對后世都產(chǎn)生了重大影響。2．不同點：（1）時代：分封制產(chǎn)生于奴隸社會，盛行于西周；郡縣制與行省制都產(chǎn)生于封建社會，郡縣制幾乎盛行于整個封建社會，行省制確立并盛行于元朝。（2）地方與中心的制約關(guān)系及其地方權(quán)力的大?。涸诜址庵葡?，被封者的爵位和領(lǐng)地等都是世襲的。他們雖然對上擔(dān)當(dāng)肯定的義務(wù)，但獨立性很大，事實上是一個獨立的王國。在中心政權(quán)力氣衰弱的時候，被分封者就稱霸一方，形成割據(jù)稱雄的局面。在郡縣制下，郡、縣長官都是由君主任命，可以隨時撤換或調(diào)動，郡、縣兩級政府都是中心的派出機構(gòu)，權(quán)力集中于君主一人手中?？?、縣兩級官員按實力選任，打破了貴族制下的血緣聯(lián)系。對居民管理主要按地域劃分，進(jìn)一步清除了氏族制殘余。元朝在地方實行行省制度，除河北、山西、山東等地由中心干脆管理外，地方設(shè)行中書省，簡稱行省或省，行省長官有朝廷任命。行省制度便利了中心對地方的管理，加強了中心集權(quán)，是中國省制的開端。（3）作用與影響：分封制雖在肯定時期內(nèi)產(chǎn)生了一些主動作用，但長期以來破壞了國家統(tǒng)一和社會安定；郡縣制與行省制不僅在當(dāng)時有效地加強了中心集權(quán)，維護了國家統(tǒng)一，而且經(jīng)過后世的發(fā)展、完善，主動作用愈益明顯?！居洃淈c三】從漢至元中心集權(quán)的加強和君主專制的演進(jìn)1．中心集權(quán)的不斷加強：中心集權(quán)是相對于地方權(quán)力而言，地方聽命于中心。（1）漢朝時中心對地方管理加強。漢初實行郡國并行制，后來地方王國力力逐步強大，威逼中心；漢武帝時期，頒布“推恩令”，減弱王侯勢力，加強中心集權(quán)。作用：進(jìn)一步鞏固了大一統(tǒng)的局面，促進(jìn)了社會經(jīng)濟的發(fā)展，但權(quán)力的過度集中導(dǎo)致了東漢后期外戚和宦官專權(quán)局面的出現(xiàn)。（2）北宋進(jìn)一步加強。宋朝統(tǒng)治者吸取唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，從“收精兵”“削實權(quán)”“制錢谷”三方面著手，分散地方權(quán)力，減弱地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，加強中心集權(quán)。作用：變更了唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強了中心集權(quán)，但官僚機構(gòu)的臃腫和軍隊的擴充，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。（3）元朝發(fā)展和完善。元朝統(tǒng)治者在地方建立行省，加強對全國的統(tǒng)治。作用：便利了中心對地方的管理，鞏固了統(tǒng)一多民族的國家，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。2．君主專制的加強：君主專制是相對于相權(quán)而言。（1）為加強皇權(quán)，漢武帝重用身邊的侍從、親信，讓他們擔(dān)當(dāng)尚書令、侍中等，參與軍國大事，以減弱相權(quán)，即內(nèi)外朝制度。作用：減弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)。（2）唐朝在中心實行三省六部制。作用：使相權(quán)一分為三，既相互牽制，又相互監(jiān)督，減弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊地位。（3）宋初，設(shè)中書門下省作為最高行政機構(gòu)。后來又增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。作用：相權(quán)被分割，皇帝得以大權(quán)獨攬?！居洃淈c四】專制主義中心集權(quán)制度的核心、基礎(chǔ)、特點、評價及其成熟與發(fā)展的基本特征1．核心君主專制獨裁，即皇權(quán)至上和地方聽從中心。2．基礎(chǔ)經(jīng)濟基礎(chǔ)：封建地主土地全部制和農(nóng)夫個體土地全部制。思想基礎(chǔ)：戰(zhàn)國和秦朝采納法家思想，西漢漢武帝起先采納儒家思想。3．特點（1）形成了以皇權(quán)為中心的中心行政體制，如：皇帝擁有從決策到行使立法、司法、行政等獨斷權(quán)力，國家大事由其個人獨斷；從中心到地方的各級官吏一律由皇帝干脆任免。（2）充分體現(xiàn)了“家天下”的特點。皇位是終身制、世襲制。（3）從中心到地方的統(tǒng)治機構(gòu)，官職有明確的分工，既相互協(xié)作，又相互牽制，最高統(tǒng)治權(quán)駕馭在皇帝一人手中，最終確保了皇帝的專權(quán)和中心的集權(quán)。4．評價（1）進(jìn)步作用：有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護祖國統(tǒng)一與領(lǐng)土完整；在統(tǒng)一的環(huán)境下，有利于各民族的融合，有利于增加中華民族的凝合力；有利于各地經(jīng)濟文化的溝通，使我國古代人民創(chuàng)建了輝煌絢麗的文化，并保障了古代文明的經(jīng)久不衰；能有效組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟建設(shè)，有利于經(jīng)濟的發(fā)展。（2）消極影響：封建社會后期消極作用越來越明顯，皇權(quán)專制極易造成暴政和腐敗現(xiàn)象，〖JP+1〗是阻礙歷史發(fā)展的因素；在思想上獨尊一家，鉗制了思想；在封建社會末期，阻礙了新興的資本主義萌芽的發(fā)展。5．成熟與發(fā)展的基本特征（1）以三省六部制為代表的中心行政體制、以科舉制為代表的選官用人制度與維護官僚隊伍廉潔高效的監(jiān)察制度的相互結(jié)合，是中國古代政治制度高度成熟的表現(xiàn)。（2）封建皇帝以這三種制度的結(jié)合，有效地維護了國家的統(tǒng)一和專制統(tǒng)治的穩(wěn)固。中國古代政治制度的成熟過程，實質(zhì)是專制主義中心集權(quán)不斷強化的過程。【記憶點五】中國古代選官制度與監(jiān)察制度1．選官制度2．監(jiān)察制度（1）概況①起先于秦朝：御史大夫監(jiān)理國家監(jiān)察事務(wù)。②發(fā)展于兩漢：漢武帝設(shè)刺史監(jiān)察諸侯和地方高官，東漢時刺史增加了地方行政權(quán)和軍權(quán)，東漢末年刺史成為州的最高長官。③完擅長北宋：各州設(shè)通判，監(jiān)督知州，各州的公文必需由知州和通判聯(lián)合署名才能生效，使知州和通判相互牽制。④強化于明清：明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)，并在地方設(shè)提刑按察使司，管地方監(jiān)察、司法；清代設(shè)有監(jiān)察機構(gòu)——都察院。（2）評價①中國封建社會的監(jiān)察制度，對加強政府對官吏的監(jiān)督、調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部的沖突，起到了肯定的作用。它加強了中心對地方的限制，成為強化皇權(quán)、鞏固封建統(tǒng)治的重要手段。②基于專制制度的制約，其作用也是特別有限的?！居洃淈c六】明朝的內(nèi)閣首輔≠宰相職位項目宰相內(nèi)閣首輔權(quán)力來源宰相制度給予皇帝個人信任職責(zé)總領(lǐng)行政，參與決策，有屬官侍從詢問為主，無屬官任免要經(jīng)皇帝及大臣協(xié)商干脆由皇帝意愿確定對皇權(quán)影響制約皇權(quán)君主專制強化的產(chǎn)物，無制約1．（2024年新課標(biāo)全國卷Ⅰ，24，4分）據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出A．禪讓制度的長期影響B(tài)．王位繼承方式的變更C．君主壽命的時代差異D．血緣紐帶關(guān)系的弱化【答案】B【解析】從材料中可以看出，商代多為兄終弟及，而西周11代出現(xiàn)12位王，平均每代有王，從而可以推導(dǎo)出周代的王基本是代際相傳，其王位繼承方式已經(jīng)不是兄終弟及，故答案為B項；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，夏王朝建立后，“傳賢”變?yōu)椤皞髯印?，禪讓制瓦解，解除A項；材料中并沒有明確證據(jù)證明商代諸王和西周諸王的壽命有明顯差別，解除C項；西周實行宗法制，其核心是嫡長子繼承制，血緣紐帶關(guān)系是強化而非弱化，解除D項。2．（2024年新課標(biāo)全國卷Ⅲ，24，4分）“教民敬愛，莫擅長孝；教民禮順，莫擅長悌；移風(fēng)易俗，莫擅長樂；安上治民，莫擅長禮。”這一思想產(chǎn)生的制度淵源是A．宗法制B．禪讓制C．郡縣制D．察舉制【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，宗法制的紐帶是血緣關(guān)系。依據(jù)材料“教民敬愛，莫擅長孝”可知突出的是血緣關(guān)系，A選項符合題意。禪讓制屬于原始社會推舉首領(lǐng)的制度，與材料無關(guān)，B選項解除?？たh制屬于中心集權(quán)強化的產(chǎn)物，與材料無關(guān)，C選項解除。察舉制屬于漢代的選官制度，與材料無關(guān)，D選項解除。3．（2024年新課標(biāo)全國卷Ⅰ，25，4分）漢武帝時，朝廷制作出很多一尺見方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價為40萬錢一張。諸侯王參與獻(xiàn)禮時，必需購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法A．加強了貨幣管理B．確立了思想上的統(tǒng)一C．減弱了諸侯實力D．實現(xiàn)了對地方的限制【答案】C【解析】依據(jù)材料信息可知，朝廷這種做法具有強制性、專賣性和暴利性。這從經(jīng)濟上增加了中心政府的財政收入，同時減弱了諸侯的經(jīng)濟實力，故答案選C項。材料沒有信息涉及貨幣政策或者幣種變更，無法得出加強了貨幣管理的結(jié)論，解除A項；材料僅涉及經(jīng)濟方面，確立了思想上的統(tǒng)一的是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，不符合主旨和史實，解除B項；D項說法不精確，應(yīng)當(dāng)是加強了而非實現(xiàn)了對地方的限制，解除。4．（2024年新課標(biāo)全國卷Ⅲ，26，4分）北宋實行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口，兵員最多時達(dá)120多萬人。這一制度A．加重了政府財政負(fù)擔(dān)B．提升了軍隊的戰(zhàn)斗力C．弱化了對地方的限制D．加劇了社會貧富分化【答案】A【解析】結(jié)合北宋時期募兵制中兵士參與的目的及人數(shù)可知，過于浩大的軍隊數(shù)量加重了政府的財政負(fù)擔(dān)，A選項符合題意。由于北宋實行重文輕武和文人治國的方針，北宋軍隊?wèi)?zhàn)斗力較低，B選項解除。材料與對地方限制無關(guān)，強調(diào)的是軍事力氣，C選項解除。材料與社會貧富分化差距無關(guān)，D選項解除。5．（2024年江蘇卷，3，3分）唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達(dá)官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)驗反映了唐代A．科舉考試不重考生詩才B．選官制度阻斷貴族入仕C．中心政府剝奪宗室特權(quán)D．科舉取士體現(xiàn)公允公正【答案】D【解析】依據(jù)材料內(nèi)容可知，劉得仁和李洞是皇親國戚或者宗室子弟，但他們都在科舉考試的考場上屢屢碰壁，由此可說明科舉考試體現(xiàn)了肯定的公允公正，故選D項；科舉考試不留意考生詩才的說法不符合實際，故解除A項；劉得仁和李洞也可以參與科舉考試，說明并沒有阻斷貴族入仕，因此并不能證明中心剝奪了宗室特權(quán)，故解除B、C項。6．有學(xué)者認(rèn)為，西周通過“封建”與各地存留的氏族勢力共享政治權(quán)利、經(jīng)濟利益，通過懷柔政策實現(xiàn)與地緣的整合。這反映A．宗法觀念利于家國同構(gòu)B．血緣政治的時代特點C．貴族特殊的政治地位D．分封制加強了對全國限制【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，西周時期的“封建”指的是“封邦建國”，即分封制。依據(jù)材料可知，西周時期通過分封制與各地存留的氏族勢力共享權(quán)力，通過懷柔政策實現(xiàn)與地緣的整合，加強了對全國的限制，因此D選項正確。A選項錯誤，材料主要體現(xiàn)的是“封建”的作用，不是宗法觀念，“家國同構(gòu)”指的是家庭、家族與國家在組織結(jié)構(gòu)方面具有共同性，材料并未體現(xiàn)；B選項錯誤，材料主要體現(xiàn)的是“封建”的作用，不是血緣政治的特征；C選項錯誤，材料并未體現(xiàn)貴族特殊的政治地位。故正確答案為D選項。7．《漢書?外戚傳》：“夫女寵之興，由至微而體尊，窮富貴而不以功，此固道家所畏，禍福之宗也。序自漢興，最終孝平，外戚后庭色寵著聞二十有余人?！睂Υ瞬牧虾侠淼恼f明是漢代A．婦女的社會地位不斷提高B．宰相權(quán)力受到明顯壓制C．最高統(tǒng)治者大多昏庸無能D．君主專制影響政治生態(tài)【答案】D【解析】從材料看到，君主身邊的外戚權(quán)力增加，地位顯赫，這是君主專制畸形發(fā)展的表現(xiàn)，因此D項正確；A項說法既不符合史實也無法從材料得出，A項錯誤；有的外戚本身就擔(dān)當(dāng)宰相職位，不能說明外戚權(quán)力增加使宰相權(quán)力受到壓制，故B項錯誤；C項說法從材料無法體現(xiàn)，且不符合史實，C項錯誤。8．在科舉制下，無緣及第的落榜者退居鄉(xiāng)村，棲身教館，從事私塾教化，成為“滲透于基層的非官僚社會化組織力氣，形成了國家官僚機構(gòu)枝干下廣泛而穩(wěn)固的根基，從而把一個巨大的農(nóng)業(yè)社會不行思議地有效組織起來了”?？梢姡婆e制A．選拔出為社會服務(wù)的人才B．有助于維護社會秩序穩(wěn)定C．開拓了入仕做官的新途徑D．起到推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用【答案】B【解析】從材料中的“從而把一個巨大的農(nóng)業(yè)社會不行思議地有效組織起來了”等信息來看，科舉考試的落榜者對維護鄉(xiāng)村社會秩序發(fā)揮了重要作用，說明科舉制有助于維護社會秩序穩(wěn)定，故答案為B項。材料反映的是科舉考試落榜者的作用，解除A項；落榜者退居鄉(xiāng)村，棲身教館，從事私塾教化，不是“入仕做官的新途徑”，解除C項；材料沒有反映這些落榜者對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，解除D項。9．有學(xué)者指出，宋真宗時期一般官員都有“官”和“差遣”兩個頭銜，有的官還有“職”的頭銜，“官只是說明他可以領(lǐng)取俸祿，而職才有實際的權(quán)力。不但宰相為臨時的職務(wù)，天下無官不為臨時職務(wù)”。這主要表明A．中心集權(quán)的強化B．用人權(quán)的中心化C．官僚制度的工具化D．吏治的皇權(quán)化【答案】C【解析】依據(jù)材料“依據(jù)宋代官制，一般官員都有‘官’和‘差遣’兩個頭銜，有的官還加有‘職’的頭銜。所以‘任非其官’的情形很普遍”，結(jié)合所學(xué)可知，政府對官員的限制加強，官員并不固定擔(dān)當(dāng)某項工作和位置，流淌性較強，宋代皇權(quán)進(jìn)一步強化，官僚制度成為強化皇權(quán)的重要工具，因此C選項正確。A選項錯誤，材料體現(xiàn)的是對官員的限制加強，并未涉及中心與地方的關(guān)系；B選項錯誤，用人權(quán)駕馭在中心還是地方不是材料體現(xiàn)的內(nèi)容；D選項錯誤，材料主要體現(xiàn)的是宋代官僚制度的變更，不是官員的作風(fēng)和治績，并未涉及吏治。故正確答案為C選項。10．明代監(jiān)察御使的品級僅為七品、從七品，甚至更低，且選拔極其嚴(yán)格，1439年明政府頒布了名為《憲綱條例》的特地監(jiān)察法規(guī)。但監(jiān)察官員不受任何行政管轄只對皇帝個人負(fù)責(zé)，可單獨奏事，上可糾劾閣臣，下可巡察地方，因而其職備受推崇。這反映出當(dāng)時A．官僚體制走向成熟B．內(nèi)閣地位日漸衰落C．皇帝權(quán)力不斷加強D．政治風(fēng)氣較為清明【答案】C【解析】材料“但監(jiān)察官員不受任何行政管轄只對皇帝個人負(fù)責(zé)，可單獨奏事，上可糾劾閣臣，下可巡察地方，因而其職備受推崇”體現(xiàn)出監(jiān)察官員干脆對皇帝負(fù)責(zé)，是明朝皇權(quán)強化的表現(xiàn)。故C正確。官僚體制走向成熟是在唐朝，解除A。材料中沒有涉及內(nèi)閣，解除B。材料不能全面反映明朝的政治風(fēng)氣較為清明，D錯誤。11．官員的任用與管理，是我國古代國家治理體系的重要組成部分，逐步呈現(xiàn)出理性行政的才智。閱讀下列材料：材料一唐代強調(diào)發(fā)揮中心各官僚機構(gòu)的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定。宋代中樞部門的分立，基本上是以“依事系任”為原則，依據(jù)所處理政務(wù)的范圍——民政、軍政、財政進(jìn)行分工，而不取決于或出令、或?qū)徃?、或?zhí)行的程序環(huán)節(jié)分工。材料二宋廷對在任官員的考核是對官員品德操守及才能績效的綜合評定。其中，“德行”的考核被置于重要位置。而“才能”的核驗要求官員填寫特別詳細(xì)的“實跡”、“實績”，以便日后核對?？己酥贫仁┬羞^程中，日漸發(fā)展起程式化的傾向。較之規(guī)則呆板的常規(guī)考核，監(jiān)察制度的實施相對活躍而有針對性。對于官吏的考察通過多條途徑進(jìn)行：常規(guī)考課與特詔巡查并行、中心業(yè)務(wù)部門對地方相應(yīng)機構(gòu)考核與內(nèi)部稽查并行、諸司、諸州互查互申、朝廷專使考察等?？疾旖Y(jié)果向本人公開，以求得多種信息來源的相互印證?！陨喜牧险幾栽婿吨腥A文明史》完成下列要求：（1）據(jù)材料一，指出唐宋中樞權(quán)力制衡方式的不同之處。結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析唐代中樞運行機制的主動影響。（2）據(jù)材料二，概括宋代對官員的考察機制的特點。（3）綜合上述材料，歸納古代官員管理機制蘊含的政治才智?！敬鸢浮浚?）不同：唐代——程序分工；宋代——依事系任。優(yōu)點：對皇權(quán)有肯定的制約；三省相互制約，防范宰相專權(quán)；有利于削減決策失誤；有利于提高行政效率；是古代政治制度的重大創(chuàng)建；為歷代所沿襲。（2）特點：考核和檢查相結(jié)合；留意對德才的綜合考核；重視文檔資料；考核走向程式化；監(jiān)察形式多樣化；考察結(jié)果力求公開公正。（3）政治才智：制度設(shè)計要務(wù)實有效；不斷完善官員考察機制?！窘馕觥浚?）第一問，依據(jù)材料“唐代強調(diào)……正確制定”可知唐代程序分工；依據(jù)材料宋代“基本上是以“依事系任”為原則”可知宋代依事系任；其次問，依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知分析唐代三省六部制的作用即可。（2）依據(jù)材料“宋廷對在任官員的考核是對官員品德操守及才能績效的綜合評定”“填寫特別詳細(xì)的‘實跡’、‘實績’，以便日后核對”“日漸發(fā)展起程式化的傾向”“監(jiān)察制度的實施相對活躍而有針對性”“官吏的考察通過多條途徑進(jìn)行”“考察結(jié)果……相互印證”可以分析得出宋代考察制度的特點。（3）依據(jù)材料從制度設(shè)計務(wù)實有效和完善官員考察機制分析。12．閱讀材料，完成下列要求。材料下面是唐、明兩個朝代的綜合實力評價得分表考察一個朝代，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個要素（總分100）唐朝（得分：76分）明朝（得分：68分）政治（清明的時間長短，政局的穩(wěn)定性）10分87經(jīng)濟（農(nóng)工商的發(fā)展，民眾的富有程度）10分88文化（思想的活力和創(chuàng)建性）10分98民俗（基層民眾的素養(yǎng)，社會主流道德風(fēng)尚）10分49國防（武裝力氣，對外戰(zhàn)績）10分77教化（國民教化程度，人才培育）10分94制度（各個方面的規(guī)章制度）10分76領(lǐng)土（干脆治理面積以及表示臣服的屬國范圍）10分75科技（獨創(chuàng)創(chuàng)建和生產(chǎn)力發(fā)展水平）10分87國際地位（與世界同時期各國的綜合國力比較）10分97——整理自梁啟超《飲冰室合集》依據(jù)對材料的理解，請你給西漢王朝打分，并做簡要說明（要求：任選其中的三個要素打分，并加以說明，每個要素的說明至少有一個史實