一年級美術下冊第10課漂亮的拉花教案浙美版_第1頁
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文檔簡介

Page2美麗的拉花課題美麗的拉花課時1課時教學內容美麗的拉花學情分析（手寫）教材分析（手寫）教學目標學問與技能學習用對稱等不同方法來表現(xiàn)簡潔的圖案，學會用折疊的方法撕窗花。過程與方法接著練習撕紙，通過活動學習概括、夸張的表現(xiàn)手法，提高學生感知、視察、思索及探究實力。情感看法與價值觀觀賞窗花，感受窗花這種民間藝術的美感，懂得美可以通過創(chuàng)建來獲得。引導學生參加祖國優(yōu)秀文化的傳承。通過學習感受撕窗花的喜悅之情，探究多種造型方法，使學生養(yǎng)成珍惜每一張紙的好習慣。同時進一步激發(fā)學生學習美術的愛好，培育團體協(xié)作的精神.法制滲透教學重點感受窗花藝術的美感，學習用不同方法撕窗花教學難點學習撕出訪窗花圖形邊線好看的方法。教法課件（窗花的資料、窗花紋樣）、范例、紙窗戶4扇、示范用紙等學法彩色紙、膠水等教學打算教學過程教學過程調整及建議1.情景切入。出示課件，老師創(chuàng)設情景后導入本課的學習，出示課題：《窗花花》。2.感受窗花。（1）老師用課件向學生供應有關窗花的資料，學生自主地學習了解。（2）學生匯報自己的感受，老師作適當補充。（3）老師出示窗花紋樣范例，學生觀賞并談談體會。3.探討方法。（1）探討：窗花可以有哪些表現(xiàn)形式？（2）溝通：書本向我們介紹了哪些方法？試著折一折、撕一撕，體會如何撕才能使圖形邊線好看。（3）老師在學生匯報后適當示范：設計方法不同、折法不同、撕去的形態(tài)不同，效果就不同。4.創(chuàng)作競賽。（1）全班分成4組，每組一扇紙做的窗戶，請各組學生將自己用折、撕的方法制作的窗花貼在窗戶上，比一比哪一組的窗戶最美麗。（2）評評哪組的窗花最有特色（從窗花的形態(tài)、色調的搭配上分析）。5.示范表演。每組舉薦一名學生當場表演，師生共同觀賞、評價。6.老師總結。表揚撕得有創(chuàng)意的作品。7.課后延長。激勵學

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