2025年成人高考《語文》文言文閱讀提升專項(xiàng)訓(xùn)練試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！惫逦淖又荚淮蠓?，其人曰：“文子必知我。”出而見人，其人皆曰：“夫子君子也?！狈蛭淖又疄槿艘玻芯又浪难桑浩湫屑阂补?，其事上也敬，其養(yǎng)民也惠，其使民也義?？鬃釉唬骸拔淖悠淙?，學(xué)道不倦，誨人不厭，發(fā)己之明，而不以違人，世之少有也?！?.下列加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.敏而好學(xué)敏：聰明B.不恥下問恥：以……為恥C.其人曰其：代詞，他D.發(fā)己之明發(fā)：發(fā)揮，展現(xiàn)2.下列句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.公叔文子之臣曰大夫/其人曰/夫子君子也B.公叔文子之臣/曰大夫/其人曰/夫子君子也C.公叔文子之臣/曰大夫/其人/曰夫子君子也D.公叔文子之臣/曰大夫/其人曰/夫子君子也3.下列句子中，活用現(xiàn)象不正確的一項(xiàng)是（）A.不恥下問下：名詞作動(dòng)詞，向地位、學(xué)問較自己低的人請教B.其人曰曰：名詞作動(dòng)詞，說C.其行己也恭行：名詞作動(dòng)詞，行為D.其養(yǎng)民也惠惠惠：形容詞的使動(dòng)用法，使……受到恩惠4.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.子貢向孔子請教“孔文子何以謂之文也”的問題，意在探究孔文子被稱為“文”的原因。B.公叔文子的四個(gè)方面：行為謙恭、尊敬上級、體恤百姓、使民有義。C.文子具有君子之道，其人具有君子之風(fēng)。D.孔子認(rèn)為文子有君子之道，故稱之為“文”。二、文言文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”5.下列加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子?xùn)|游東：向東B.問其故故：原因C.見兩小兒辯斗辯斗：爭論D.孰為汝多知乎知：智慧6.下列句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.孔子?xùn)|游/見兩小兒辯斗/問其故B.孔子?xùn)|游/見兩小兒/辯斗/問其故C.孔子/東游/見兩小兒辯斗/問其故D.孔子/東游見/兩小兒辯斗/問其故7.下列句子中，活用現(xiàn)象不正確的一項(xiàng)是（）A.見兩小兒辯斗見：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……爭論B.一兒曰我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也遠(yuǎn)：形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離C.及其日中如探湯湯湯：形容詞的使動(dòng)用法，使……像湯一樣D.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎大：形容詞作名詞，大8.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子聽到兩個(gè)小孩爭論“日初出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)”還是“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近”的原因。B.孔子不能解決兩個(gè)小孩的爭論，說明孔子對這個(gè)問題沒有答案。C.兩個(gè)小孩用比喻的手法說明自己的觀點(diǎn)，孔子卻無法決斷。D.孔子認(rèn)為自己的知識有限，故不能解決兩個(gè)小孩的爭論。三、文言文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃釉唬骸扒裳粤钌?，鮮矣仁?！弊釉唬骸皠?、毅、木、訥，近仁?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！弊釉唬骸拔崤c回言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！弊釉唬骸耙暺渌裕^其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”9.下列加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.巧言令色令：美好B.剛、毅、木、訥剛：剛強(qiáng)C.己所不欲，勿施于人求：要求D.視其所以所：所做的事情10.下列句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.己所不欲/勿施于人B.己所不欲/勿施于人/也C.己所不欲/勿施于人/乎D.己所不欲/勿施于人/乎也11.下列句子中，活用現(xiàn)象不正確的一項(xiàng)是（）A.巧言令色令：形容詞的使動(dòng)用法，使……美好B.剛、毅、木、訥剛：形容詞作名詞，剛強(qiáng)C.視其所以所：名詞作動(dòng)詞，看所做的事情D.視其所以所：名詞作狀語，所做的事情12.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子認(rèn)為巧言令色的人缺乏仁愛之心。B.孔子認(rèn)為剛毅、木訥的人接近仁德。C.子貢問孔子是否有可以終身奉行的一句話，孔子回答是“己所不欲，勿施于人”。D.孔子認(rèn)為通過觀察一個(gè)人所做的事情、途徑和心態(tài)，可以了解一個(gè)人的本質(zhì)。四、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面小題?！侗秤啊肥侵熳郧宓囊黄⑽模鑼懥俗髡咴诨疖囌舅蛣e父親時(shí)的情景，表達(dá)了作者對父親的深厚感情。1.下列對《背影》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫父親在火車站送別作者的場景，展現(xiàn)了父愛的偉大。B.作者在文章中運(yùn)用了細(xì)膩的描寫手法，使讀者能夠感受到作者內(nèi)心的情感。C.文章主要講述了作者與父親在火車站的離別，沒有涉及到其他內(nèi)容。D.文章通過父親的形象，表達(dá)了作者對家庭、親情的珍視。2.下列對《背影》寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用了白描的手法，通過簡單的文字描繪出父親的形象。B.文章運(yùn)用了對比的手法，將父親的形象與作者的形象進(jìn)行對比，突出了父親的偉大。C.文章通過細(xì)節(jié)描寫，使讀者對父親的形象有了更加深刻的認(rèn)識。D.文章在敘述過程中，穿插了作者的內(nèi)心獨(dú)白，增強(qiáng)了文章的感染力。3.下列對《背影》主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要表達(dá)了作者對父親的感激之情。B.文章通過父親的形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的家庭關(guān)系。C.文章揭示了父愛的偉大，強(qiáng)調(diào)了親情的重要性。D.文章通過作者的回憶，展現(xiàn)了作者對過去的懷念。五、古詩詞鑒賞（每小題3分，共30分）閱讀下面的古詩詞，完成下面小題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對《登鸛雀樓》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩中描繪了鸛雀樓的壯麗景色。B.詩中表達(dá)了詩人登高遠(yuǎn)望的愿望。C.詩中運(yùn)用了對比的手法，突出了黃河的壯闊。D.詩中反映了詩人對大自然的熱愛。2.下列對《登鸛雀樓》寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩中運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪了鸛雀樓的景色。B.詩中運(yùn)用了夸張的手法，突出了黃河的壯闊。C.詩中運(yùn)用了比喻的手法，將白日與山、黃河與海進(jìn)行對比。D.詩中運(yùn)用了擬人的手法，使讀者能夠感受到詩人的情感。3.下列對《登鸛雀樓》主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩中表達(dá)了詩人對大自然的贊美。B.詩中表達(dá)了詩人對人生的思考。C.詩中反映了詩人對遠(yuǎn)方的向往。D.詩中揭示了人生的哲理。六、作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！叭松鐗?，歲月如歌?！边@句話啟示我們，人生短暫，時(shí)光寶貴。請以“珍惜時(shí)光”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，語言流暢。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.C解析思路：選項(xiàng)A中，“敏”在文中的意思是“聰明”，解釋正確；選項(xiàng)B中，“恥”在文中的意思是“以……為恥”，解釋正確；選項(xiàng)C中，“其”在文中的意思是“他的”，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，“發(fā)”在文中的意思是“發(fā)揮，展現(xiàn)”，解釋正確。因此，選C。2.D解析思路：根據(jù)文意，句子可以斷為：“公叔文子之臣/曰大夫/其人曰/夫子君子也?！边@里的“之臣”是定語后置，修飾“公叔文子”，而“其人”指的是前文提到的公叔文子的臣子。因此，選D。3.C解析思路：選項(xiàng)A中，“下”是名詞作動(dòng)詞，向地位、學(xué)問較自己低的人請教，解釋正確；選項(xiàng)B中，“曰”是名詞作動(dòng)詞，說，解釋正確；選項(xiàng)C中，“行”是名詞作動(dòng)詞，行為，解釋正確；選項(xiàng)D中，“惠”是形容詞的使動(dòng)用法，使……受到恩惠，解釋錯(cuò)誤。因此，選D。4.D解析思路：選項(xiàng)A中，孔文子被稱為“文”的原因是他“敏而好學(xué)，不恥下問”，解釋正確；選項(xiàng)B中，公叔文子的四個(gè)方面分別是：行為謙恭、尊敬上級、體恤百姓、使民有義，解釋正確；選項(xiàng)C中，文子具有君子之道，其人具有君子之風(fēng)，解釋正確；選項(xiàng)D中，孔子認(rèn)為文子有君子之道，故稱之為“文”，解釋錯(cuò)誤。因此，選D。二、文言文閱讀5.D解析思路：選項(xiàng)A中，“東”在文中的意思是“向東”，解釋正確；選項(xiàng)B中，“故”在文中的意思是“原因”，解釋正確；選項(xiàng)C中，“辯斗”在文中的意思是“爭論”，解釋正確；選項(xiàng)D中，“知”在文中的意思是“智慧”，解釋錯(cuò)誤。因此，選D。6.A解析思路：根據(jù)文意，句子可以斷為：“孔子?xùn)|游/見兩小兒辯斗/問其故。”這里的“東游”是主謂短語，作狀語；“見”是動(dòng)詞，作謂語；“兩小兒辯斗”是賓語；“問其故”是補(bǔ)語。因此，選A。7.B解析思路：選項(xiàng)A中，“見”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……爭論，解釋正確；選項(xiàng)B中，“遠(yuǎn)”是形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中，“湯”是名詞作狀語，像湯一樣，解釋正確；選項(xiàng)D中，“大”是形容詞作名詞，大，解釋正確。因此，選B。8.B解析思路：選項(xiàng)A中，孔子聽到兩個(gè)小孩爭論“日初出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)”還是“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近”的原因，解釋正確；選項(xiàng)B中，孔子不能解決兩個(gè)小孩的爭論，說明孔子對這個(gè)問題沒有答案，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中，兩個(gè)小孩用比喻的手法說明自己的觀點(diǎn)，孔子卻無法決斷，解釋正確；選項(xiàng)D中，孔子認(rèn)為自己的知識有限，故不能解決兩個(gè)小孩的爭論，解釋正確。因此，選B。三、文言文閱讀9.C解析思路：選項(xiàng)A中，“令”在文中的意思是“美好”，解釋正確；選項(xiàng)B中，“剛”在文中的意思是“剛強(qiáng)”，解釋正確；選項(xiàng)C中，“求”在文中的意思是“要求”，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，“所”在文中的意思是“所做的事情”，解釋正確。因此，選C。10.B解析思路：根據(jù)文意，句子可以斷為：“己所不欲/勿施于人/也?！边@里的“己所不欲”是主語；“勿施于人”是謂語；“也”是語氣詞。因此，選B。11.C解析思路：選項(xiàng)A中，“令”是形容詞的使動(dòng)用法，使……美好，解釋正確；選項(xiàng)B中，“剛”是形容詞作名詞，剛強(qiáng)，解釋正確；選項(xiàng)C中，“所”是名詞作動(dòng)詞，看所做的事情，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，“所”是名詞作狀語，所做的事情，解釋正確。因此，選C。12.D解析思路：選項(xiàng)A中，孔子認(rèn)為巧言令色的人缺乏仁愛之心，解釋正確；選項(xiàng)B中，孔子認(rèn)為剛毅、木訥的人接近仁德，解釋正確；選項(xiàng)C中，子貢問孔子是否有可以終身奉行的一句話，孔子回答是“己所不欲，勿施于人”，解釋正確；選項(xiàng)D中，孔子認(rèn)為通過觀察一個(gè)人所做的事情、途徑和心態(tài)，可以了解一個(gè)人的本質(zhì)，解釋錯(cuò)誤。因此，選D。四、現(xiàn)代文閱讀1.C解析思路：選項(xiàng)A中，文章通過描寫父親在火車站送別作者的場景，展現(xiàn)了父愛的偉大，解釋正確；選項(xiàng)B中，作者在文章中運(yùn)用了細(xì)膩的描寫手法，使讀者能夠感受到作者內(nèi)心的情感，解釋正確；選項(xiàng)C中，文章主要講述了作者與父親在火車站的離別，沒有涉及到其他內(nèi)容，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，文章通過父親的形象，表達(dá)了作者對家庭、親情的珍視，解釋正確。因此，選C。2.B解析思路：選項(xiàng)A中，文章采用了白描的手法，通過簡單的文字描繪出父親的形象，解釋正確；選項(xiàng)B中，文章運(yùn)用了對比的手法，將父親的形象與作者的形象進(jìn)行對比，突出了父親的偉大，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中，文章通過細(xì)節(jié)描寫，使讀者對父親的形象有了更加深刻的認(rèn)識，解釋正確；選項(xiàng)D中，文章在敘述過程中，穿插了作者的內(nèi)心獨(dú)白，增強(qiáng)了文章的感染力，解釋正確。因此，選B。3.D解析思路：選項(xiàng)A中，文章主要表達(dá)了作者對父親的感激之情，解釋正確；選項(xiàng)B中，文章通過父親的形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的家庭關(guān)系，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中，文章揭示了父愛的偉大，強(qiáng)調(diào)了親情的重要性，解釋正確；選項(xiàng)D中，文章通過作者的回憶，展現(xiàn)了作者對過去的懷念，解釋正確。因此，選D。五、古詩詞鑒賞1.C解析思路：選項(xiàng)A中，詩中描繪了鸛雀樓的壯麗景色，解釋正確；選項(xiàng)B中，詩中表達(dá)了詩人登高遠(yuǎn)望的愿望，解釋正確；選項(xiàng)C中，詩中運(yùn)用了對比的手法，突出了黃河的壯闊，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，詩中反映了詩人對大自然的熱愛，解釋正確。因此，選C。2.B解析思路：選項(xiàng)A中，詩中運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪了鸛雀樓的景色，解釋正確；選項(xiàng)B中，詩中運(yùn)用了夸張的手法，突出了黃河的壯闊，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中，詩中運(yùn)用了比喻的手法，將白日與山、黃河與海進(jìn)行對比，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，詩中運(yùn)用了擬人的手法，使讀者能夠感受到詩人的情感，解釋正確。因此，選B。3.B解析思路：選項(xiàng)A中，詩中表達(dá)了詩人對大自然的贊美，解釋正確；選項(xiàng)B中，詩中表達(dá)了詩人對人生的思考，解釋錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中，詩中反映了詩人對遠(yuǎn)方的向往，解釋正確；選項(xiàng)D中，詩中揭示了人生的哲理