重難點(diǎn)專題 2-2 三次函數(shù)圖像與性質(zhì)【10類題型】(原卷版)-2025屆高考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)題型歸納與重難點(diǎn)突(新高考專用)_第1頁
重難點(diǎn)專題 2-2 三次函數(shù)圖像與性質(zhì)【10類題型】(原卷版)-2025屆高考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)題型歸納與重難點(diǎn)突(新高考專用)_第2頁
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專題2-2三次函數(shù)圖像與性質(zhì)近5年考情(2020-2024)考題統(tǒng)計考點(diǎn)分析考點(diǎn)要求2024年甲卷(文),第16題,5分考查頻率:三次函數(shù)圖像與性質(zhì)的考查在近五年高考中保持一定頻率,尤其在新課標(biāo)全國卷中較為常見??键c(diǎn)內(nèi)容:主要考查三次函數(shù)的圖像特征(如中心對稱性、開口方向)、單調(diào)性(通過導(dǎo)數(shù)分析)、極值點(diǎn)(一階導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn))以及圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用。題型分布:常以選擇題、填空題或解答題的形式出現(xiàn),涉及三次函數(shù)的零點(diǎn)、最值、極值、單調(diào)區(qū)間等具體問題。難度變化:隨著高考改革的深入,對三次函數(shù)圖像與性質(zhì)的考查更加注重學(xué)生的綜合分析能力和解題技巧,難度可能略有提升。備考建議:考生應(yīng)熟練掌握三次函數(shù)的基本性質(zhì),靈活運(yùn)用導(dǎo)數(shù)工具進(jìn)行分析,同時注重題目類型的多樣性和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。(1)理解三次函數(shù)的定義域、值域和圖像特點(diǎn)。(2)掌握三次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性關(guān)系。(3)判斷三次函數(shù)的極值點(diǎn)及其個數(shù)。(4)探究三次函數(shù)圖像與x軸的交點(diǎn)個數(shù)。(5)熟練運(yùn)用三次函數(shù)的對稱中心性質(zhì)。2024年新高考I卷,第10題,6分2024年新高考II卷,第11題,6分2022年新高考I卷,第10題,5分模塊一模塊一總覽熱點(diǎn)題型解讀(目錄)TOC\o"1-3"\n\h\z\u【題型1】求三次函數(shù)的解析式【題型2】三次函數(shù)的單調(diào)性問題【題型3】三次函數(shù)的圖像【題型4】三次函數(shù)的最值、極值問題【題型5】三次函數(shù)的零點(diǎn)問題【題型6】三次函數(shù)圖像,單調(diào)性,極值,最值綜合問題【題型7】三次函數(shù)對稱中心【題型8】三次函數(shù)的切線問題【題型9】三次函數(shù)根與系數(shù)的關(guān)系模塊二模塊二核心題型·舉一反三(講與練)【題型1】求三次函數(shù)的解析式(1)一般式:(a≠0)(2)交點(diǎn)式:(a≠0)若三次函數(shù)滿足,則(

)A.38 B.171 C.460 D.965【題型2】三次函數(shù)的單調(diào)性問題三次函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的一個重要內(nèi)容,其考點(diǎn)廣泛且深入,主要涉及函數(shù)的性質(zhì)、圖像、最值、零點(diǎn)以及與其他函數(shù)的綜合應(yīng)用等方面。以下是對三次函數(shù)常見考點(diǎn)的詳細(xì)分析:1.三次函數(shù)的定義與形式定義:形如

f(x)=ax3+bx2+cx+d(其中

a≠=0)的函數(shù)稱為三次函數(shù)。形式:注意系數(shù)

a,b,c,d

的作用,特別是

a

的正負(fù)決定了函數(shù)的開口方向(a>0

開口向上,a<0

開口向下)。2.函數(shù)的單調(diào)性導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:利用導(dǎo)數(shù)

f′(x)=3ax2+2bx+c

判斷函數(shù)的單調(diào)性。解不等式

f′(x)>0

f′(x)<0

得到函數(shù)的單調(diào)遞增和遞減區(qū)間。極值點(diǎn):導(dǎo)數(shù)等于0的點(diǎn)(f′(x)=0)可能是極值點(diǎn),需結(jié)合單調(diào)性判斷是否為極大值或極小值點(diǎn)。2024·廣東茂名市·一模(多選)若是區(qū)間上的單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)的值可以是()A. B. C.3 D.4【鞏固練習(xí)】三次函數(shù)在上是減函數(shù),則的取值范圍是(

)A. B. C. D.【題型3】三次函數(shù)的圖像圖像三次函數(shù)的定義域和值域均為R。對于值域,可以借助極限的思想。根據(jù)函數(shù)的解析式可知,影響其值域范圍的主要是“ax3”這一項(xiàng),因此可得:當(dāng)a>0時,x趨近于+∞,則f(x)趨近于+∞;x趨近于-∞,則f(x)趨近于-∞。當(dāng)a<0時,x趨近于+∞,則f(x)趨近于-∞;x趨近于-∞,則f(x)趨近于+∞。又因?yàn)閒(x)是連續(xù)的函數(shù),且x∈R,所以f(x)的值域?yàn)镽。由于三次函數(shù)的值域?yàn)镽,則它的函數(shù)圖像與x軸至少有一個交點(diǎn),換句話說三次方程至少有一個根。設(shè),若為函數(shù)的極大值點(diǎn),則(

)A. B. C. D.(2024·全國一卷真題)(多選)設(shè)函數(shù),則(

)A.是的極小值點(diǎn) B.當(dāng)時,C.當(dāng)時, D.當(dāng)時,【鞏固練習(xí)1】(多選題)(2024·湖北武漢·模擬預(yù)測)設(shè)函數(shù),則下列結(jié)論正確的是(

)A.存在實(shí)數(shù)使得 B.方程有唯一正實(shí)數(shù)解C.方程有唯一負(fù)實(shí)數(shù)解 D.有負(fù)實(shí)數(shù)解【鞏固練習(xí)2】(2024·全國甲卷(文)真題)曲線與在上有兩個不同的交點(diǎn),則的取值范圍為.【題型4】三次函數(shù)的最值、極值問題三次函數(shù)的極值與最值極值:通過導(dǎo)數(shù)等于0找到可能的極值點(diǎn),并判斷其類型(極大值或極小值)。最值:在閉區(qū)間上,最值可能出現(xiàn)在端點(diǎn)或極值點(diǎn)處。需比較這些點(diǎn)的函數(shù)值來確定全局最值。已知三次函數(shù)無極值,且滿足,則.已知三次函數(shù)f(x)=x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在定義域R上無極值點(diǎn),則m的取值范圍是(

)A.m<2或m>4 B.或C. D.2<m<4【鞏固練習(xí)1】已知三次函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,存在,滿足.記的極大值為,則的取值范圍是.【鞏固練習(xí)2】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知三次函數(shù)的極小值點(diǎn)為,極大值點(diǎn)為,則等于(

)A. B.C. D.【題型5】三次函數(shù)的零點(diǎn)問題三次方程的實(shí)根個數(shù)設(shè)三次函數(shù)其導(dǎo)函數(shù)為二次函數(shù):,判別式為:△=,設(shè)的兩根為、,結(jié)合函數(shù)草圖易得:圖像(1)若,則恰有一個實(shí)根;(2)若,且,則恰有一個實(shí)根;(3)若,且,則有兩個不相等的實(shí)根;(4)若,且,則有三個不相等的實(shí)根.說明:(1)(2)含有一個實(shí)根的充要條件是曲線與軸只相交一次,即在R上為單調(diào)函數(shù)(或兩極值同號),所以(或,且);(5)有兩個相異實(shí)根的充要條件是曲線與軸有兩個公共點(diǎn)且其中之一為切點(diǎn),所以,且;(6)有三個不相等的實(shí)根的充要條件是曲線與軸有三個公共點(diǎn),即有一個極大值,一個極小值,且兩極值異號.所以且.(2023·全國·高考真題)函數(shù)存在3個零點(diǎn),則的取值范圍是(

)A. B. C. D.若要存在3個零點(diǎn),則,即,解得已知三次函數(shù)有三個零點(diǎn),,,且在點(diǎn)處切線的斜率為,則.已知,,,若三次函數(shù)有三個零點(diǎn),,,且滿足,,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.【鞏固練習(xí)1】已知三次函數(shù)的零點(diǎn)從小到大依次為m,0,2,其圖象在處的切線l經(jīng)過點(diǎn),則(

)A. B. C. D.【鞏固練習(xí)2】(2024·全國·一模)已知三次函數(shù),,且有三個零點(diǎn).若三次函數(shù)和均為上的單調(diào)函數(shù),且這兩個函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)均有零點(diǎn),則零點(diǎn)的個數(shù)為(

)A.個 B.個 C.個 D.個或個【鞏固練習(xí)3】已知,為三次函數(shù),其圖象如圖所示.若有9個零點(diǎn),則的取值范圍是.【鞏固練習(xí)4】已知三次函數(shù)有兩個零點(diǎn),若方程有四個實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的范圍為(

)A. B. C. D.【題型6】三次函數(shù)圖像,單調(diào)性,極值,最值綜合問題(24-25高三上·云南·階段練習(xí))(多選)已知函數(shù),則(

)A.有兩個極值點(diǎn)B.點(diǎn)是曲線的對稱中心C.有三個零點(diǎn)D.直線是曲線的一條切線(多選題)(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)下列結(jié)論中正確的是(

)A.若,則是的極值點(diǎn)B.,使得C.若是的極小值點(diǎn),則在區(qū)間上單調(diào)遞減D.函數(shù)的圖象是中心對稱圖形【鞏固練習(xí)1】函數(shù)的圖像如圖所示,則的取值范圍是.【鞏固練習(xí)2】(23-24高三·廣東清遠(yuǎn)·期末)(多選)已知函數(shù),則下列選項(xiàng)中正確的是(

)A.的值域?yàn)锽.在處取得極小值為2C.在上是增函數(shù)D.若方程有2個不同的根,則【鞏固練習(xí)3】2024·金華聯(lián)考模擬(多選題)已知函數(shù),則( )A.函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減B.函數(shù)在區(qū)間上的最大值為1C.函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為D.若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩解,則【題型7】三次函數(shù)對稱中心二階導(dǎo)數(shù)的零點(diǎn)即為對稱中心橫坐標(biāo),即則為函數(shù)的對稱中心設(shè)三次函數(shù),則對稱中心是;三次函數(shù)f(x)的對稱中心為,則已知三次函數(shù)的極小值點(diǎn)為,極大值點(diǎn)為,則等于(

)A. B.C. D.人們在研究學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn):三次整式函數(shù)都有對稱中心,其對稱中心為(其中).已知函數(shù).若,則(

)A. B. C. D.已知一元三次函數(shù)對稱中心的橫坐標(biāo)為其二階導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn).若,則(

)A.0 B.4 C. D.(2024·全國2卷·高考真題)(多選)設(shè)函數(shù),則(

)A.當(dāng)時,有三個零點(diǎn)B.當(dāng)時,是的極大值點(diǎn)C.存在a,b,使得為曲線的對稱軸D.存在a,使得點(diǎn)為曲線的對稱中心對于三次函數(shù),給出定義:是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),若方程有實(shí)數(shù)解,則稱為函數(shù)的“拐點(diǎn)”.某同學(xué)經(jīng)探究發(fā)現(xiàn):任何一個三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”;任何一個三次函數(shù)都有對稱中心,且“拐點(diǎn)”就是對稱中心.若函數(shù),則下列說法正確的是(

)A.的極大值為B.有且僅有2個零點(diǎn)C.點(diǎn)是的對稱中心D.【鞏固練習(xí)1】已知三次函數(shù),若,則.【鞏固練習(xí)2】已知所有的三次函數(shù)的圖象都有對稱中心,,若函數(shù),則.【鞏固練習(xí)3】(2024·四川成都·模擬預(yù)測)(多選)已知函數(shù),則(

)A.有兩個極值點(diǎn)B.有一個零點(diǎn)C.點(diǎn)是曲線的對稱中心D.直線是曲線的切線【鞏固練習(xí)4】(多選題)(2024·江蘇·模擬預(yù)測)已知三次函數(shù),若函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,且,則(

)A. B.有3個零點(diǎn)C.的對稱中心是 D.【題型8】三次函數(shù)的切線問題一般地,過三次函數(shù)圖象的對稱中心作切線,則坐標(biāo)平面被切線和函數(shù)的圖象分割為四個區(qū)域,有以下結(jié)論:(1)過區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)作的切線,有且僅有3條;(2)過區(qū)域Ⅱ、Ⅲ內(nèi)的點(diǎn)以及對稱中心作的切線,有且僅有1條;(3)過切線或函數(shù)圖象(除去對稱中心)上的點(diǎn)作的切線,有且僅有2條.已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為.若經(jīng)過點(diǎn)可以作出曲線的三條切線,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.(多選題)(2024·山西晉中·二模)對于三次函數(shù),給出定義:設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),若方程有實(shí)數(shù)解,則稱為函數(shù)的“拐點(diǎn)”.某同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):任何一個三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”;任何一個三次函數(shù)都有對稱中心,且“拐點(diǎn)”就是對稱中心.若函數(shù),則(

)A.一定有兩個極值點(diǎn)B.函數(shù)在R上單調(diào)遞增C.過點(diǎn)可以作曲線的2條切線D.當(dāng)時,【鞏固練習(xí)1】(2022·新高考一卷真題)(多選)已知函數(shù),則(

)A.有兩個極值點(diǎn) B.有三個零點(diǎn)C.點(diǎn)是曲線的對稱中心 D.直線是曲線的切線【鞏固練習(xí)2】(多選題)(山東省棗莊市2024屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)試題)已知函數(shù),則下列結(jié)論正確的是(

)A.當(dāng)時,若有三個零點(diǎn),則b的取值范圍為B.若滿足,則C.若過點(diǎn)可作出曲線的三條切線,則D.若存在極值點(diǎn),且,其中,則【鞏固練習(xí)3】(多選題)下列關(guān)于三次函數(shù)敘述正確的是(

)A.函數(shù)的圖象一定是中心對稱圖形B.函數(shù)可能只有一個極值點(diǎn)C.當(dāng)時,在處的切線與函數(shù)的圖象有且僅有兩個交點(diǎn)D.當(dāng)時,則過點(diǎn)的切線可能有一條或者三條【題型9】三次函數(shù)根與系數(shù)的關(guān)系三次函數(shù)根與系數(shù)關(guān)系:對于,若有3個交點(diǎn),則方程可以寫為, 展開后得

比對系數(shù),則有:,,,2024屆·廣東省“六校”高三上學(xué)期9月聯(lián)合摸底(多選)已知三次函數(shù)有三個不同的零點(diǎn),若函數(shù)也有三

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