四川省成都市石室成飛中學20232024學年高一上學期10月月考地理試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.地球上五帶的劃分依據(jù)是：A.地球的自轉運動B.地球的公轉運動C.地球的形狀D.地球的傾斜角度2.地球上晝夜交替現(xiàn)象的主要原因是：A.地球的公轉B.地球的自轉C.地球的不規(guī)則運動D.地球的軌道偏心3.地球上產生四季變化的主要原因是：A.地球的自轉B.地球的公轉C.地球的不規(guī)則運動D.地球的軌道偏心4.地球上產生正午太陽高度角變化的主要原因是：A.地球的公轉B.地球的自轉C.地球的不規(guī)則運動D.地球的軌道偏心A.地球的形狀B.地球的傾斜角度C.地球的自轉D.地球的公轉二、判斷題（每題1分，共5分）1.地球上的晝夜交替現(xiàn)象是由地球的自轉產生的。（√）2.地球上五帶的劃分依據(jù)是太陽直射點的位置。（×）3.地球上產生四季變化的主要原因是地球的公轉。（√）4.地球上產生正午太陽高度角變化的主要原因是地球的自轉。（×）5.地球上的氣壓帶和風帶的形成與地球的形狀無關。（×）三、填空題（每題1分，共5分）1.地球上五帶包括：熱帶、溫帶和寒帶。2.地球上晝夜交替現(xiàn)象的主要原因是地球的自轉。3.地球上產生四季變化的主要原因是地球的公轉。4.地球上產生正午太陽高度角變化的主要原因是地球的公轉。5.地球上的氣壓帶和風帶的形成與地球的自轉和公轉有關。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述地球自轉和公轉的周期及方向。2.簡述地球上五帶的劃分依據(jù)。3.簡述地球上產生晝夜交替現(xiàn)象的原因。4.簡述地球上產生四季變化的原因。5.簡述地球上產生正午太陽高度角變化的原因。五、應用題（每題2分，共10分）1.如果今天是夏至日，請判斷北半球和南半球的晝夜長短情況。2.如果今天是冬至日，請判斷北半球和南半球的晝夜長短情況。3.如果今天是春分日，請判斷北半球和南半球的晝夜長短情況。4.如果今天是秋分日，請判斷北半球和南半球的晝夜長短情況。5.請根據(jù)地球自轉和公轉的方向，判斷地球上的晝夜交替現(xiàn)象和四季變化的關系。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析地球上五帶的劃分對人類活動的影響。2.分析地球上晝夜交替現(xiàn)象對人類生活的影響。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請在地球儀上標出地球的五帶劃分。2.請在地球儀上標出地球上的晝夜交替現(xiàn)象。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個包含地球自轉和公轉示意圖的地球運動模型，并簡要標注出晝夜交替和四季變化的形成原因。2.設計一張地圖，標注出地球上五帶的劃分及主要氣候特點。3.設計一個表格，列出地球上不同氣壓帶和風帶的特點及成因。4.設計一個時間軸，標注出地球公轉過程中太陽直射點的移動規(guī)律。5.設計一個實驗方案，探究地球自轉和公轉對晝夜交替現(xiàn)象的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋“地球自轉”的概念及其對地球表面現(xiàn)象的影響。2.請解釋“地球公轉”的概念及其對地球表面現(xiàn)象的影響。3.請解釋“五帶劃分”的概念及其依據(jù)。4.請解釋“晝夜交替”的概念及其成因。5.請解釋“氣壓帶和風帶”的概念及其分布規(guī)律。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考地球上五帶的劃分對農業(yè)生產的影響。2.思考地球上晝夜交替現(xiàn)象對人類生活的影響。3.思考地球上氣壓帶和風帶的形成對全球氣候的影響。4.思考地球上四季變化對人類活動的影響。5.思考地球上正午太陽高度角變化對建筑設計和農業(yè)種植的影響。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析地球上五帶的劃分對全球農業(yè)布局的影響。2.分析地球上晝夜交替現(xiàn)象對全