（小學(xué)語(yǔ)文資料）2013-2014學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題1（小學(xué)語(yǔ)文資料）2013-2014學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題1/（小學(xué)語(yǔ)文資料）2013-2014學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題12013-2014學(xué)年度第一學(xué)期中考學(xué)業(yè)水平檢測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)一二三四五六卷面分總分應(yīng)得分122415620203100實(shí)得分一、拼音高手(12分)1.讀拼音,寫(xiě)漢字.(8分)píngbàhúdiéyóuxìchéngshíhuòzhěyóupiàoxìwēituīcí2.我會(huì)用“_____”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.(4分)憧憬(jǐngjǐn)倏地(shūyóu)脊背(jījǐ)興奮(xìngxīng)磨坊(mómò)角色(jiǎojué)覓食(mǐmì)試驗(yàn)(shíshì)二、字詞樂(lè)園(24分)1.比一比,再組詞(8分)晴()倍()異()坑()睛()陪()導(dǎo)()炕()準(zhǔn)()輛()挑()籃()堆()倆()跳()藍(lán)()2.連一連.(4分)一片秋風(fēng)遼闊的花草一陣草地繁茂的天空一滴大雁廣闊的小溪一群汗水潺潺的大地3.照樣子,寫(xiě)一寫(xiě).(12分)(1)笑呵呵(ABB)(2)白發(fā)蒼蒼(ABCC)(3)干干凈凈(AABB)(4)研究研究(ABAB)三、句子之窗(15分)1.是誰(shuí)把它放在那兒的呢?(改成“被”字句)(3分)2.月亮升起來(lái)了.(把句子寫(xiě)具體)(3分)3.有些微生物卻是人類(lèi)的好幫手,如,有的可以分解垃圾,有的可以消滅害蟲(chóng),還有的是釀酒和做酸奶的功臣.(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà).)(3分)4.寫(xiě)出你積累的農(nóng)諺歌謠.(不少于四句)(3分)5.寫(xiě)一句你平時(shí)積累的歇后語(yǔ).(3分)四、課文內(nèi)容我知道(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(每題1分,共6分)1.《灰雀》一文的作者是列寧.()2.李四光是我國(guó)的石油專(zhuān)家.()3.槐鄉(xiāng)的孩子們采槐米是因?yàn)楹猛?孩子們以此為樂(lè).()4.“黃黃的葉子像一把扇子.”這是一個(gè)比喻句.()5.“果實(shí)累累”“五谷豐登”“柳綠花紅”都是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ).()6.“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空”出自《弟子規(guī)》.()五、閱讀快車(chē)(20分)1.古詩(shī)欣賞.(9分)九月九日憶山東兄弟,每逢佳節(jié)倍思親.,遍插茱萸少一人.(1)將古詩(shī)補(bǔ)充完整.(2分)(2)這首詩(shī)的作者是朝的詩(shī)人.“九月九日”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日節(jié).這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗是、、.這首詩(shī)表達(dá)了作者的思想感情.(7分)2.美文賞析.(11分)螞蟻的本領(lǐng)螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物.它找到食物,吃不了(liǎole),又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái),它們或是把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔchù)角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào).如果食物又大又合胃口,觸角就擺動(dòng)得(dedéděi)特別猛烈.螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng).它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空的景物辨別方向.它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路,有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)后的地面上留下一種氣味,回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味來(lái)確定路線.(1)畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音.(2分)(2)第三自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?(用“”畫(huà)出來(lái))(2分)(3)短文分別從、和三方面介紹了螞蟻的本領(lǐng).(3分)(4)讀了這篇短文你有什么感受?把它寫(xiě)下來(lái).(4分)