【中職期末必刷】高一思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)第13課 立足專(zhuān)業(yè) 謀劃發(fā)展答案_第1頁(yè)
【中職期末必刷】高一思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)第13課 立足專(zhuān)業(yè) 謀劃發(fā)展答案_第2頁(yè)
【中職期末必刷】高一思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)第13課 立足專(zhuān)業(yè) 謀劃發(fā)展答案_第3頁(yè)
【中職期末必刷】高一思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)第13課 立足專(zhuān)業(yè) 謀劃發(fā)展答案_第4頁(yè)
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《心理健康與職業(yè)生涯》期末必刷信息卷第13課立足專(zhuān)業(yè)謀劃發(fā)展1.B【解析】本題考查對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。①②:腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者的地位是平等的;學(xué)習(xí)是青少年的首要任務(wù),故①②說(shuō)法錯(cuò)誤;③④:依據(jù)教材知識(shí)可知,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉,勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的第一需要,我們要崇尚勞動(dòng),在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,故③④說(shuō)法正確;故本題選B。2.C【解析】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。A:題干未體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,故A不符合題意;B:經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,不一定就能收獲學(xué)習(xí)的成果,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C:題干中的活動(dòng)說(shuō)明了既要重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),也要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),故C說(shuō)法正確;D:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并不能替代教師,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。3.C【解析】本題考查勞動(dòng)的意義。①③④:依據(jù)教材內(nèi)容,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是一切幸福的源泉。中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀。我們要做到在家里主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),在學(xué)校學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相關(guān)的知識(shí)、技能,積極參加校內(nèi)外開(kāi)展的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),故①③④符合題意;②:初中階段最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),②說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。4.A【解析】本題考查樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。①③:材料通過(guò)國(guó)家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞,告訴我們勞動(dòng)的重要性,啟示我們青少年要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神;依法行使勞動(dòng)權(quán)利,積極履行勞動(dòng)義務(wù),故①③說(shuō)法正確;②:中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不能立即就業(yè),故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:這不屬于青少年的能力范疇,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。5.B【解析】本題考查勞動(dòng)的作用。ACD:依據(jù)教材知識(shí),勞動(dòng)是財(cái)富的源泉和幸福的源泉;無(wú)論腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者都值得尊重;崇尚勞動(dòng),在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,故ACD說(shuō)法正確;B:參與勞動(dòng)實(shí)踐不會(huì)耽誤休息和學(xué)習(xí)時(shí)間,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;本題是逆向選擇題,故本題選B。6.B【解析】本題考查對(duì)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的認(rèn)識(shí)。B:分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知,根據(jù)不同學(xué)段制定“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化”等日常生活勞動(dòng)的學(xué)段目標(biāo),能夠引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青少年培養(yǎng)勞動(dòng)能力,發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,做新時(shí)代的勞動(dòng)者,通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌,故B符合題意;AC:國(guó)家和政府要增加就業(yè)崗位、加大就業(yè)培訓(xùn),不是從青少年角度,故AC不符合題意;D:樹(shù)立平等勞動(dòng)觀在題干中并未體現(xiàn),故D不符合題意;故本題選B。7.A【解析】本題考查勞動(dòng)的作用。①②:勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉,美好夢(mèng)想是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,故①②說(shuō)法正確;③:腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者的地位是平等的,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;④:參與勞動(dòng)實(shí)踐不會(huì)耽誤休息和學(xué)習(xí)時(shí)間,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。8.D【解析】本題考查勞動(dòng)的重要性。②③④:勞動(dòng)是成長(zhǎng)成才的必修課,說(shuō)明勞動(dòng)成就今天,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉;國(guó)家所有成就,都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的;勞動(dòng)者只是崗位不同,從事的勞動(dòng)不同,但都在作貢獻(xiàn),②③④說(shuō)法正確;①:無(wú)論是腦力勞動(dòng)者,還是體力勞動(dòng)者,都值得尊重,①錯(cuò)誤;故本題選D。9.C【解析】本題考查樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。①③④:開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐旨在幫助學(xué)生形成以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥的品質(zhì),樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神品質(zhì),在勞動(dòng)中豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展,故①③④符合題意;②:勞動(dòng)實(shí)踐不能替代書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí),故②說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。10.A【解析】本題考查勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。①②:依據(jù)教材知識(shí),今天的成就是全體中國(guó)人民奮斗出來(lái)的,用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌;也體現(xiàn)了勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。啟示我們青少年順應(yīng)時(shí)代,樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,艱苦奮斗,用汗水書(shū)寫(xiě)青春華章,故①②說(shuō)法正確;③:“定能”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),故③說(shuō)法錯(cuò)誤;④:“爭(zhēng)做人上人”是錯(cuò)誤說(shuō)法,在平凡中也能創(chuàng)造偉大,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。11.C【解析】本題考查樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。C:長(zhǎng)春市各地組織各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),引發(fā)全社會(huì)的讀書(shū)熱潮,這種社會(huì)氛圍有利于青少年養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,故C符合題意;ABD:題文中的讀書(shū)活動(dòng),與青少年規(guī)劃職業(yè)生涯、減輕學(xué)習(xí)壓力、遵守社會(huì)秩序無(wú)關(guān),故ABD不符合題意;故本題選C。12.B【解析】本題考查終身學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃。①③:題干中,ChatGPT帶來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn),提醒我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,提高素養(yǎng),為精彩明天做準(zhǔn)備;要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,故①③符合題意;②:機(jī)器人不能完全代替人類(lèi)工作,人類(lèi)不可以坐享其成,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:選項(xiàng)說(shuō)法正確,但是與題干無(wú)關(guān),故④不符合題意;故本題選B。13.C【解析】本題考查職業(yè)規(guī)劃。①:邀請(qǐng)不同職業(yè)的家長(zhǎng)進(jìn)校講述職業(yè)生涯故事等,可以幫助學(xué)生了解不同職業(yè),從而編織人生夢(mèng)想,找到前進(jìn)方向,故①正確;②:“成為完美的自己”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),且題干主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方面的幫助,故②錯(cuò)誤;③:通過(guò)了解不同職業(yè),能讓學(xué)生考慮自己的愛(ài)好特長(zhǎng),合理規(guī)劃職業(yè),故③正確;④:了解不同職業(yè)及其意義,有利于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,從而擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,融入祖國(guó)發(fā)展,故④正確;故本題選C。14.D【解析】本題考查增強(qiáng)生命的韌性。D:馬龍?jiān)诖蟊确致浜蟮那闆r下,逆風(fēng)翻盤(pán),最終獲得了他職業(yè)生涯的第30個(gè)冠軍,告訴我們要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志,故D說(shuō)法正確;ABC:說(shuō)法正確但與題干主旨不符,故ABC不符合題意;故本題選D。15.D【解析】本題考查職業(yè)選擇。D:漫畫(huà)中的人物認(rèn)為一線工作太枯燥、專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,啟示我們要樹(shù)立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀,故D說(shuō)法正確;A:“就能”說(shuō)法太絕對(duì),故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B:“必須”說(shuō)法太絕對(duì),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。16.C【解析】本題考查對(duì)做好職業(yè)準(zhǔn)備、規(guī)劃職業(yè)生涯。①③④:題文中學(xué)校開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課程”,邀請(qǐng)不同職業(yè)的家長(zhǎng)講述職業(yè)生涯故事并組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生了解不同

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