菏澤初三試題語(yǔ)文及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沉默寡言寒風(fēng)凜冽顛沛流離

B.驚愕驕傲自滿狼狽為奸

C.熾熱貪得無(wú)厭狂風(fēng)暴雨

D.沉魚落雁振聾發(fā)聵風(fēng)馳電掣

2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，對(duì)精神生活的需求也在不斷增長(zhǎng)。

B.為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)政府已經(jīng)關(guān)閉了一些污染嚴(yán)重的企業(yè)，并加大了環(huán)保的力度。

C.通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)的未來(lái)充滿了信心。

D.他的成績(jī)之所以能取得如此優(yōu)異，是因?yàn)樗綍r(shí)非常努力，而且學(xué)習(xí)方法得當(dāng)。

3.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A.她的歌聲如泣如訴，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

B.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，一舉奪得了冠軍。

C.我國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)深厚，值得我們每一個(gè)中華兒女為之驕傲。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

6.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

7.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

8.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

9.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

10.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

二、填空題（每空1分，共10分）

11.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沉默寡言寒風(fēng)凜冽顛沛流離

B.驚愕驕傲自滿狼狽為奸

C.熾熱貪得無(wú)厭狂風(fēng)暴雨

D.沉魚落雁振聾發(fā)聵風(fēng)馳電掣

12.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，對(duì)精神生活的需求也在不斷增長(zhǎng)。

B.為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)政府已經(jīng)關(guān)閉了一些污染嚴(yán)重的企業(yè)，并加大了環(huán)保的力度。

C.通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)的未來(lái)充滿了信心。

D.他的成績(jī)之所以能取得如此優(yōu)異，是因?yàn)樗綍r(shí)非常努力，而且學(xué)習(xí)方法得當(dāng)。

13.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A.她的歌聲如泣如訴，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

B.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，一舉奪得了冠軍。

C.我國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)深厚，值得我們每一個(gè)中華兒女為之驕傲。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

14.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

15.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

16.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

17.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

18.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

19.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

20.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力。

C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

D.他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

二、判斷題（每題2分，共10題）

21.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）

A.天上的星星，像眼睛一樣，在夜空中閃爍。

B.他跑得快，像一陣風(fēng)。

C.小明非常勤奮，像一只蜜蜂。

D.她的聲音像銀鈴一樣清脆。

22.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）

A.花兒在微笑。

B.雨滴在跳舞。

C.風(fēng)兒在唱歌。

D.月亮在眨眼。

23.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）

A.他喜歡讀書、游泳、打籃球。

B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒歌唱，花兒開放。

C.她的歌聲甜美，舞姿優(yōu)雅，笑容燦爛。

D.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，紙張質(zhì)量上乘。

24.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）

A.這本書非常厚，有半米厚。

B.她的歌聲如天籟之音，美妙動(dòng)聽。

C.他的成績(jī)非常好，全班第一。

D.這場(chǎng)雨下得非常大，傾盆而下。

25.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是（）

A.你喜歡這本書嗎？

B.為什么春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇？

C.這本書的內(nèi)容很有趣，你看了嗎？

D.她的歌聲很好聽，是不是很動(dòng)聽？

26.下列句子中，使用了反問修辭手法的是（）

A.你知道春天來(lái)了嗎？

B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是不是大自然的神奇？

C.這本書的內(nèi)容很有趣，難道你不想看看嗎？

D.她的歌聲很好聽，難道你不喜歡嗎？

27.下列句子中，使用了引用修辭手法的是（）

A.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話出自誰(shuí)之口？

B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人之手？

C.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的？

D.“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話出自《易經(jīng)》。

28.下列句子中，使用了對(duì)偶修辭手法的是（）

A.山清水秀，鳥語(yǔ)花香。

B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

C.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

D.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

29.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，紙張質(zhì)量上乘。

B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒歌唱，花兒開放。

C.她的歌聲甜美，舞姿優(yōu)雅，笑容燦爛。

D.這場(chǎng)雨下得非常大，傾盆而下。

30.下列句子中，使用了反復(fù)修辭手法的是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。

B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒歌唱，花兒開放。

C.她的歌聲很好聽，是不是很動(dòng)聽？

D.這場(chǎng)雨下得非常大，傾盆而下。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

31.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明以下詩(shī)句中的修辭手法及其作用：

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（出自孟浩然《春曉》）

32.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析以下文段中畫線句子的修辭手法及其表達(dá)效果：

“那滿山的花，像一片紅色的海洋，波濤洶涌，氣勢(shì)磅礴?！保ǔ鲎阅称鑼懽匀伙L(fēng)光的散文）

33.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋以下成語(yǔ)中的修辭手法及其意義：

“畫龍點(diǎn)睛”

34.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析以下句子中的修辭手法及其表達(dá)效果：

“時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返?！保ǔ鲎阅称P(guān)于珍惜時(shí)間的文章）

四、論述題（每題10分，共2題）

35.結(jié)合實(shí)際，論述語(yǔ)文學(xué)習(xí)中如何提高閱讀理解能力。

36.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的看法，并提出一些建議。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.A

解析思路：A項(xiàng)中的三個(gè)詞語(yǔ)均符合字形、字音、字義的正確性。

2.C

解析思路：C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

3.C

解析思路：C項(xiàng)中的詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字。

4.D

解析思路：D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

5.D

解析思路：D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

6.D

解析思路：D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

7.D

解析思路：D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

8.D

解析思路：D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

9.D

解析思路：D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

10.D

解析思路：D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。

二、判斷題

21.B

解析思路：B項(xiàng)中使用了比喻修辭手法，將“他跑得快”比作“一陣風(fēng)”。

22.A

解析思路：A項(xiàng)中使用了擬人修辭手法，將“花兒”擬人化，賦予其“微笑”的能力。

23.B

解析思路：B項(xiàng)中使用了排比修辭手法，通過列舉三個(gè)相似的成分來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感。

24.A

解析思路：A項(xiàng)中使用了夸張修辭手法，將“這本書”的厚度夸大。

25.B

解析思路：B項(xiàng)中使用了設(shè)問修辭手法，通過提出問題來(lái)引起讀者的注意。

26.B

解析思路：B項(xiàng)中使用了反問修辭手法，通過反問來(lái)表達(dá)肯定的意思。

27.B

解析思路：B項(xiàng)中使用了引用修辭手法，引用了詩(shī)句來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。

28.D

解析思路：D項(xiàng)中使用了對(duì)偶修辭手法，通過對(duì)稱的結(jié)構(gòu)來(lái)平衡語(yǔ)言的表達(dá)。

29.D

解析思路：D項(xiàng)中使用了對(duì)比修辭手法，通過對(duì)比雨的大小來(lái)突出其特點(diǎn)。

30.D

解析思路：D項(xiàng)中使用了反