幼兒園數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖考試試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.小明有5個(gè)蘋果，媽媽又給他買了3個(gè)，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？

A.8B.10C.12D.15

2.下列物品中，哪一個(gè)是圓形？

A.正方形B.橢圓形C.圓形D.三角形

3.小紅有4個(gè)橘子，小明有6個(gè)橘子，小紅和小明一共有多少個(gè)橘子？

A.10B.12C.8D.9

4.小貓有3條尾巴，小鳥有2條尾巴，小貓和小鳥一共有多少條尾巴？

A.5B.4C.3D.6

5.小狗有4個(gè)玩具，小貓有2個(gè)玩具，小兔有3個(gè)玩具，它們一共有多少個(gè)玩具？

A.9B.8C.7D.10

6.下列哪個(gè)數(shù)是奇數(shù)？

A.2B.3C.4D.5

7.小花有3朵花，媽媽又給她買了5朵花，小花現(xiàn)在有多少朵花？

A.6B.7C.8D.9

8.小明有2個(gè)蘋果，小華有3個(gè)蘋果，小明和小華一共有多少個(gè)蘋果？

A.5B.6C.7D.8

9.下列哪個(gè)圖形是正方形？

A.正方形B.長(zhǎng)方形C.三角形D.圓形

10.小貓有4個(gè)尾巴，小狗有2個(gè)尾巴，小貓和小狗一共有多少條尾巴？

A.6B.5C.4D.3

11.小紅有3個(gè)橘子，小華有4個(gè)橘子，小紅和小華一共有多少個(gè)橘子？

A.7B.8C.9D.10

12.小明有5個(gè)蘋果，小華有2個(gè)蘋果，小明和小華一共有多少個(gè)蘋果？

A.7B.8C.9D.10

13.下列哪個(gè)數(shù)是偶數(shù)？

A.1B.2C.3D.4

14.小狗有3個(gè)玩具，小貓有4個(gè)玩具，小兔有2個(gè)玩具，它們一共有多少個(gè)玩具？

A.9B.8C.7D.6

15.小明有5個(gè)蘋果，小華有2個(gè)蘋果，小明和小華一共有多少個(gè)蘋果？

A.7B.8C.9D.10

16.下列哪個(gè)圖形是長(zhǎng)方形？

A.正方形B.長(zhǎng)方形C.三角形D.圓形

17.小貓有4個(gè)尾巴，小狗有3個(gè)尾巴，小貓和小狗一共有多少條尾巴？

A.7B.6C.5D.4

18.小紅有3個(gè)橘子，小華有4個(gè)橘子，小紅和小華一共有多少個(gè)橘子？

A.7B.8C.9D.10

19.小明有5個(gè)蘋果，小華有2個(gè)蘋果，小明和小華一共有多少個(gè)蘋果？

A.7B.8C.9D.10

20.下列哪個(gè)數(shù)是奇數(shù)？

A.1B.2C.3D.4

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.2和3都是偶數(shù)。（）

2.每個(gè)三角形都有3條邊。（）

3.圓形有4個(gè)角。（）

4.5個(gè)蘋果加上3個(gè)蘋果等于8個(gè)蘋果。（）

5.小明有4個(gè)玩具，小華有5個(gè)玩具，他們一共有9個(gè)玩具。（）

6.4個(gè)蘋果減去2個(gè)蘋果等于2個(gè)蘋果。（）

7.正方形和長(zhǎng)方形都是四邊形。（）

8.6個(gè)橘子加上2個(gè)橘子等于8個(gè)橘子。（）

9.2和5都是奇數(shù)。（）

10.3個(gè)蘋果乘以2等于6個(gè)蘋果。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)說(shuō)出5以內(nèi)的所有奇數(shù)。

2.請(qǐng)解釋什么是“對(duì)稱”。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是“加法交換律”。

4.請(qǐng)描述一下如何比較兩個(gè)數(shù)字的大小。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際生活中的例子，談?wù)剶?shù)學(xué)思維在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。

2.針對(duì)幼兒園階段幼兒的年齡特點(diǎn)，討論如何設(shè)計(jì)既有趣又能有效提高幼兒數(shù)學(xué)思維能力的數(shù)學(xué)游戲。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.A

解析思路：小明原有5個(gè)蘋果，媽媽又給了3個(gè)，所以總數(shù)為5+3=8個(gè)蘋果。

2.C

解析思路：圓形是一個(gè)閉合的曲線，其上的每個(gè)點(diǎn)到中心的距離都相等。

3.B

解析思路：小紅有4個(gè)橘子，小華有6個(gè)橘子，兩者相加得到4+6=10個(gè)橘子。

4.A

解析思路：小貓有3條尾巴，小鳥有2條尾巴，兩者相加得到3+2=5條尾巴。

5.A

解析思路：小狗有4個(gè)玩具，小貓有2個(gè)玩具，小兔有3個(gè)玩具，三者相加得到4+2+3=9個(gè)玩具。

6.B

解析思路：奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，3不能被2整除，所以是奇數(shù)。

7.A

解析思路：小花原有3朵花，媽媽又給了5朵，所以總數(shù)為3+5=6朵花。

8.A

解析思路：小明有2個(gè)蘋果，小華有3個(gè)蘋果，兩者相加得到2+3=5個(gè)蘋果。

9.B

解析思路：正方形是四條邊等長(zhǎng)且四個(gè)角都是直角的四邊形。

10.A

解析思路：小貓有4條尾巴，小狗有2條尾巴，兩者相加得到4+2=6條尾巴。

11.A

解析思路：小紅有3個(gè)橘子，小華有4個(gè)橘子，兩者相加得到3+4=7個(gè)橘子。

12.A

解析思路：小明有5個(gè)蘋果，小華有2個(gè)蘋果，兩者相加得到5+2=7個(gè)蘋果。

13.B

解析思路：偶數(shù)是可以被2整除的整數(shù)，2可以被2整除，所以是偶數(shù)。

14.A

解析思路：小狗有3個(gè)玩具，小貓有4個(gè)玩具，小兔有2個(gè)玩具，三者相加得到3+4+2=9個(gè)玩具。

15.A

解析思路：小明有5個(gè)蘋果，小華有2個(gè)蘋果，兩者相加得到5+2=7個(gè)蘋果。

16.B

解析思路：長(zhǎng)方形是四條邊相對(duì)平行且相鄰邊長(zhǎng)度不同的四邊形。

17.A

解析思路：小貓有4條尾巴，小狗有3條尾巴，兩者相加得到4+3=7條尾巴。

18.A

解析思路：小紅有3個(gè)橘子，小華有4個(gè)橘子，兩者相加得到3+4=7個(gè)橘子。

19.A

解析思路：小明有5個(gè)蘋果，小華有2個(gè)蘋果，兩者相加得到5+2=7個(gè)蘋果。

20.B

解析思路：奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，5不能被2整除，所以是奇數(shù)。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：2可以被2整除，所以是偶數(shù)。

2.√

解析思路：對(duì)稱是指一個(gè)圖形可以沿某條線對(duì)折后，兩邊完全重合。

3.×

解析思路：圓形沒有角，角是由兩條線段相交形成的。

4.√

解析思路：5個(gè)蘋果加上3個(gè)蘋果等于8個(gè)蘋果，符合加法運(yùn)算。

5.√

解析思路：小明有4個(gè)玩具，小華有5個(gè)玩具，兩者相加得到9個(gè)玩具。

6.√

解析思路：4個(gè)蘋果減去2個(gè)蘋果等于2個(gè)蘋果，符合減法運(yùn)算。

7.√

解析思路：正方形和長(zhǎng)方形都是四邊形，都有四條邊。

8.√

解析思路：6個(gè)橘子加上2個(gè)橘子等于8個(gè)橘子，符合加法運(yùn)算。

9.√

解析思路：2和5都不能被2整除，所以都是奇數(shù)。

10.√

解析思路：3個(gè)蘋果乘以2等于6個(gè)蘋果，符合乘法運(yùn)算。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.1,3,5,7,9

2.對(duì)稱是指一個(gè)圖形可以沿某條線對(duì)折后，兩邊完全重合。

3.加法交換律是指兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變，例如：a+b=b+a。

4.比較兩個(gè)數(shù)字的大小可以通過(guò)直觀比較或者使用數(shù)軸來(lái)幫助理解。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.數(shù)學(xué)思維在