溆浦一中三模試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的傳播模式和傳播路徑已經(jīng)不能滿足人們對(duì)于信息獲取的需求，傳統(tǒng)媒體的傳播模式和傳播路徑已經(jīng)不能滿足人們對(duì)于信息獲取的需求，傳統(tǒng)媒體需要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.內(nèi)容創(chuàng)新：傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。2.技術(shù)升級(jí)：傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。3.渠道拓展：傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。材料二：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級(jí)需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.內(nèi)容創(chuàng)新：傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。2.技術(shù)升級(jí)：傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。3.渠道拓展：傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.傳統(tǒng)媒體的傳播模式和傳播路徑已經(jīng)不能滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。B.傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。C.傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。D.傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。答案：D2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.傳統(tǒng)媒體的傳播模式和傳播路徑已經(jīng)不能滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。B.傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。C.傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。D.傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。答案：A3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.傳統(tǒng)媒體的傳播模式和傳播路徑已經(jīng)不能滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。B.傳統(tǒng)媒體需要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足人們對(duì)于信息獲取的需求。C.傳統(tǒng)媒體需要在技術(shù)上進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。D.傳統(tǒng)媒體需要在渠道上進(jìn)行拓展，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。答案：B（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4～6題?！豆枢l(xiāng)》魯迅我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。我這次是專為了別他而來的。我們多年聚族而居的老屋，已經(jīng)公同賣給別姓了，交屋的期限，只在本年，所以必須趕在正月初一以前，永別了熟識(shí)的老屋，而且遠(yuǎn)離了熟識(shí)的故鄉(xiāng)，搬家到我在謀食的異地去。第四，我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。我躺著，聽船底潺潺的水聲，我知道我又要回到海邊，去繼續(xù)我的舊生活了。4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說開頭寫“我”回故鄉(xiāng)時(shí)的所見所感，突出了故鄉(xiāng)的荒涼、蕭索，為下文寫“我”的悲涼心情作鋪墊。B.小說中“我”對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，突出了故鄉(xiāng)的變遷，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。C.小說中“我”對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，突出了故鄉(xiāng)的變遷，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的失望之情。D.小說結(jié)尾寫“我”對(duì)未來的希望，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的不舍之情。答案：D5.小說中“我”對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，有什么作用？（6分）答：小說中“我”對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，突出了故鄉(xiāng)的變遷，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。同時(shí)，這種對(duì)比也反映了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的失望之情，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈和對(duì)未來的迷茫。6.小說結(jié)尾寫“我”對(duì)未來的希望，有什么作用？（6分）答：小說結(jié)尾寫“我”對(duì)未來的希望，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的不舍之情。同時(shí)，這種希望也反映了“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈和對(duì)未來的迷茫，以及對(duì)人生道路的探索和追求。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題?！段业哪赣H》胡適我的母親胡適我的母親姓馮，名順弟，安徽績溪人。她十七歲嫁給我父親，生了我哥哥和我。我父親在我三歲時(shí)去世，我母親守寡，一直活到四十五歲。我母親是個(gè)非常能干的人。她一個(gè)人撫養(yǎng)我和我哥哥，還要照顧我父親留下的生意。她每天早起晚睡，忙里忙外，從不停歇。她對(duì)我們的教育非常嚴(yán)格，要求我們勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人。我母親是個(gè)非常善良的人。她經(jīng)常幫助別人，關(guān)心別人的生活。她經(jīng)常說：“做人要厚道，要懂得感恩。”她經(jīng)常幫助鄰居，關(guān)心他們的困難，幫助他們解決問題。我母親是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。她一個(gè)人承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，從不抱怨。她經(jīng)常說：“人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們要勇敢面對(duì)?！彼?jīng)常鼓勵(lì)我們，要我們勇敢面對(duì)困難，不要害怕失敗。我母親是個(gè)非常聰明的人。她雖然沒有受過多少教育，但她懂得很多道理。她經(jīng)常說：“做人要誠實(shí)，要守信用?！彼?jīng)常教育我們，要我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我母親是個(gè)非常偉大的人。她用自己的一生，為我們樹立了一個(gè)榜樣。她用自己的行動(dòng)，告訴我們什么是真正的人生。7.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.我母親是個(gè)非常能干的人，她一個(gè)人撫養(yǎng)我和我哥哥，還要照顧我父親留下的生意。B.我母親是個(gè)非常善良的人，她經(jīng)常幫助別人，關(guān)心別人的生活。C.我母親是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人，她一個(gè)人承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，從不抱怨。D.我母親是個(gè)非常聰明的人，她雖然沒有受過多少教育，但她懂得很多道理。答案：D8.我母親是個(gè)非常能干的人，這體現(xiàn)在哪些方面？（4分）答：我母親是個(gè)非常能干的人，這體現(xiàn)在她一個(gè)人撫養(yǎng)我和我哥哥，還要照顧我父親留下的生意。她每天早起晚睡，忙里忙外，從不停歇。9.我母親是個(gè)非常善良的人，這體現(xiàn)在哪些方面？（5分）答：我母親是個(gè)非常善良的人，這體現(xiàn)在她經(jīng)常幫助別人，關(guān)心別人的生活。她經(jīng)常幫助鄰居，關(guān)心他們的困難，幫助他們解決問題。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題?！蛾惽楸怼防蠲艹济苎裕撼家噪U(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵/察臣孝廉/后刺史臣榮/舉臣秀才B.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣/孝廉后刺史/臣榮舉臣秀才C.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察/臣孝廉后刺史/臣榮舉臣秀才D.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣榮/舉臣秀才答案：D11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孝廉：漢代選拔人才的科目之一，以孝行和廉潔著稱。B.秀才：漢代選拔人才的科目之一，以才學(xué)著稱。C.郎中：漢代官職，負(fù)責(zé)侍奉皇帝。D.洗馬：漢代官職，負(fù)責(zé)侍奉太子。答案：C12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.李密在文中表達(dá)了對(duì)祖母的深厚感情，希望皇帝能夠允許他回家照顧祖母。B.李密在文中表達(dá)了對(duì)皇帝的忠誠，希望皇帝能夠理解他的苦衷。C.李密在文中表達(dá)了對(duì)皇帝的不滿，希望皇帝能夠改變對(duì)他的待遇。D.李密在文中表達(dá)了對(duì)皇帝的感激，希望皇帝能夠繼續(xù)提拔他。答案：C13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）答：李密今年四十四歲，祖母今年九十六歲，是李密盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。李密的辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽李密微志，庶劉僥幸，保卒余年。李密生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。李密不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題?！洞和范鸥粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.這首詩描繪了戰(zhàn)亂后長安城的荒涼景象，表達(dá)了詩人對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷。B.這首詩通過對(duì)比手法，突出了戰(zhàn)亂后長安城的荒涼景象。C.這首詩通過擬人手法，表達(dá)了詩人對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷。D.這首詩通過夸張手法，表達(dá)了詩人對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷。答案：D15.這首詩表達(dá)了詩人對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷，這種關(guān)懷體現(xiàn)在哪些方面？（6分）答：這首詩表達(dá)了詩人對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷，這種關(guān)懷體現(xiàn)在以下方面：一是詩人描繪了戰(zhàn)亂后長安城的荒涼景象，表達(dá)了對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷；二是詩人通過對(duì)比手法，突出了戰(zhàn)亂后長安城的荒涼景象，表達(dá)了對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷；三是詩人通過擬人手法，表達(dá)了對(duì)國家和人民的深切關(guān)懷。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《勸學(xué)》中，荀子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒，用“_________，_________”來比喻說明。答案：鍥而舍之，朽木不折（2）《赤壁賦》中，蘇軾用“_________，_________”來表達(dá)人生的無常和世事的變遷。答案：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（3）《離騷》中，屈原用“_________，_________”來表達(dá)自己對(duì)理想的執(zhí)著追求。答案：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索三、語言文字運(yùn)用（20分）17.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）他雖然取得了很大的成就，但是仍然保持著謙遜的態(tài)度，從不________。（2）他雖然取得了很大的成就，但是仍然保持著謙遜的態(tài)度，從不________。（3）他雖然取得了很大的成就，但是仍然保持著謙遜的態(tài)度，從不________。A.妄自尊大自命不凡目空一切B.自命不凡妄自尊大目空一切C.目空一切自命不凡妄自尊大D.妄自尊大目空一切自命不凡答案：A18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.通過這次活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。C.這次活動(dòng)使我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.這次活動(dòng)，使我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。答案：C19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A.你的意見很好，我會(huì)采納的。B.你的意見很好，我會(huì)考慮的。C.你的意見很好，我會(huì)參考的。D.你的意見很好，我會(huì)借鑒的。答案：B20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段