第一章認(rèn)識(shí)AIGC

《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》1.41.11.2AIGC的應(yīng)用前景AIGC的基本概念A(yù)IGC的發(fā)展歷程1.3AIGC的技術(shù)原理目錄CONTENTS本章導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】理解AIGC的基本概念和發(fā)展歷程。了解AIGC的原理和相關(guān)應(yīng)用。【能力目標(biāo)】對(duì)AIGC技術(shù)及相關(guān)應(yīng)用有清晰、全面的認(rèn)識(shí)。【素質(zhì)目標(biāo)】培養(yǎng)使用AIGC技術(shù)的創(chuàng)新性思維。提高個(gè)人創(chuàng)作能力，利用AIGC技術(shù)，高效開展各類創(chuàng)作工作。AIGC的基本概念PART1.1AIGC是繼專業(yè)生成內(nèi)容（ProfessionalGeneratedContent，PGC）、用戶生成內(nèi)容（UserGeneratedContent，UGC）之后興起的又一個(gè)概念。2022年年底，總部位于美國(guó)舊金山的人工智能研發(fā)公司OpenAI基于GPT-3.5架構(gòu)推出的聊天機(jī)器人程序ChatGPT在全球爆火，使得公眾對(duì)人工智能的應(yīng)用前景有了更廣闊的想象空間。1.1AIGC的基本概念人工智能（ArtificialIntelligence，AI）的定義較多，目前學(xué)界比較認(rèn)可的是斯圖爾特·羅素（StuartRussell）與皮特·諾維格（PeterNorvig）的定義，即人工智能是構(gòu)建“智能體”（IntelligenceAgent）的研究與設(shè)計(jì)。人工智能的相關(guān)研究涉及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)等多門學(xué)科知識(shí)，需要使計(jì)算機(jī)具備自然語(yǔ)言處理、知識(shí)表達(dá)、自動(dòng)推理、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)和語(yǔ)音識(shí)別等能力，能夠理解、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)信息，并基于大量數(shù)據(jù)信息及時(shí)做出決策及執(zhí)行任務(wù)。1.1.1人工智能1.1.2人工智能生成內(nèi)容人工智能生成內(nèi)容指的是利用人工智能技術(shù)，基于預(yù)訓(xùn)練的大模型，通過(guò)人機(jī)交互，機(jī)器能自動(dòng)生成文本、圖像、音頻、視頻等內(nèi)容?；跈C(jī)器學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理等技術(shù)，在人機(jī)交互的過(guò)程中，只需要使用與人類對(duì)話的自然語(yǔ)言，即可對(duì)人工智能發(fā)出指令。不僅如此，人工智能還能夠通過(guò)海量的數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)、理解和模仿人類的語(yǔ)言、圖像等創(chuàng)作的規(guī)律，生成符合特定要求的全新的內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，ChatGPT作為聊天機(jī)器人，能夠與人類進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話，盡管對(duì)話的內(nèi)容偶有錯(cuò)誤，但其語(yǔ)言組織能力與真人幾乎沒(méi)有太大的差異，且能進(jìn)行多輪對(duì)話。人工智能技術(shù)發(fā)展到今天，已經(jīng)不再停留在計(jì)算機(jī)對(duì)人的思維判斷或行為指令進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)制、模仿，而是使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具備類似人類智慧和能力的科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用，而“人工智能生成內(nèi)容”即AIGC，正是這一技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中的里程碑之一。1.1.3通用人工智能AIGC的發(fā)展歷程PART1.2早期實(shí)驗(yàn)性探索，如1957年計(jì)算機(jī)生成音樂(lè)作品《依利亞克組曲》，1966年聊天機(jī)器人“Eliza”誕生。這一階段AIGC概念尚未明確，受成本、資本投入等因素限制，應(yīng)用開發(fā)停滯不前。1.2.1萌芽階段（20世紀(jì)50年代至90年代中期）在這一階段，計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步，在硬件方面，GPU（圖形處理單元）、CPU（中央處理器）等硬件設(shè)備性能不斷提升；在軟件方面，杰弗里·欣頓等人于2006年提出顛覆性的深度學(xué)習(xí)算法，使神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的能力大幅提高。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上的海量數(shù)據(jù)沉淀，也為開展AI訓(xùn)練儲(chǔ)備了數(shù)據(jù)。2012年，微軟公司向公眾展示了全自動(dòng)同聲傳譯系統(tǒng)，它主要基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（DeepNeuralNetwork，DNN），自動(dòng)將英文講話內(nèi)容通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別、翻譯、語(yǔ)音合成等技術(shù)轉(zhuǎn)為中文語(yǔ)音，進(jìn)一步打開了公眾對(duì)工智能技術(shù)應(yīng)用的想象空間。1.2.2積累階段（20世紀(jì)90年代后期至21世紀(jì)10年代中期）AIGC進(jìn)入快速發(fā)展期，2014年生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)（GAN）推出，2017年小冰完成首部詩(shī)集，2024年Sora生成60s連貫視頻。我國(guó)AIGC技術(shù)也取得進(jìn)展，如百度文心大模型等，應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展。1.2.3發(fā)展階段（21世紀(jì)10年代后期至今）AIGC的技術(shù)原理PART1.3自然語(yǔ)言處理（NaturalLanguageProcessing，NLP）是人工智能和語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)交叉領(lǐng)域，它專注于實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)之間使用自然語(yǔ)言進(jìn)行有效通信的各種理論和方法，是AIGC可以理解人類語(yǔ)言并能生成人類語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互的技術(shù)基礎(chǔ)。NLP技術(shù)是通過(guò)對(duì)大量語(yǔ)言數(shù)據(jù)的分析、學(xué)習(xí)和模擬，使得AIGC能夠理解和生成人類語(yǔ)言的技術(shù)，它主要包括以下功能1.3.1自然語(yǔ)言處理（NLP）機(jī)器學(xué)習(xí)（MachineLearning，ML）的核心是研究計(jì)算機(jī)如何模擬或?qū)崿F(xiàn)人類的學(xué)習(xí)行為，以獲取新的知識(shí)或技能，并重新組織已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)不斷提升自身的性能，這是使計(jì)算機(jī)具有智能的根本途徑。機(jī)器學(xué)習(xí)是指利用數(shù)據(jù)集訓(xùn)練模型，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)特征與標(biāo)簽間的關(guān)聯(lián)，通過(guò)算法迭代優(yōu)化模型參數(shù)，使模型能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)新數(shù)據(jù)，從而使得計(jì)算機(jī)能夠模擬人類的判別能力。011.3.2機(jī)器學(xué)習(xí)CV使機(jī)器“看懂”世界，涵蓋圖像分割、目標(biāo)檢測(cè)、圖像分類等技術(shù)。圖像分割將圖像分成特定區(qū)域，目標(biāo)檢測(cè)識(shí)別目標(biāo)物體，圖像分類根據(jù)特征區(qū)分圖像類別。這些技術(shù)為AIGC在視覺(jué)內(nèi)容生成和理解方面提供支持。1.3.3計(jì)算機(jī)視覺(jué)（CV）AIGC的應(yīng)用前景PART1.4AIGC為電商帶來(lái)變革，如生成營(yíng)銷文案、制作短視頻、直播帶貨等，降低人力成本，提升內(nèi)容創(chuàng)作效率。同時(shí)，AIGC還可用于商品展示、客服咨詢等環(huán)節(jié)，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，提高銷售效率。1.4.1AIGC與電商——無(wú)人值守帶貨直播在傳媒行業(yè)，AIGC可用于新聞熱點(diǎn)捕捉、信息采集、內(nèi)容寫作、視頻創(chuàng)作等，提高新聞生產(chǎn)效率，豐富內(nèi)容呈現(xiàn)形式。此外，AIGC還能實(shí)現(xiàn)內(nèi)容分發(fā)的個(gè)性化推薦，增強(qiáng)用戶黏性。1.4.2AIGC與傳媒——智能化的內(nèi)容創(chuàng)作AIGC為藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)帶來(lái)新思路，如輔助繪畫創(chuàng)作、生成設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)風(fēng)格遷移等，提高創(chuàng)作效率，激發(fā)創(chuàng)意靈感。同時(shí)，AIGC還可應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居裝飾等領(lǐng)域，滿足個(gè)性化需求。1.4.3AIGC與藝術(shù)設(shè)計(jì)——高效創(chuàng)作與沉浸體驗(yàn)依托“央視聽媒體大模型”制作的AI系列動(dòng)畫片《千秋詩(shī)頌》1.4.4AIGC與教育——個(gè)性化智能助教一方面是面向教師側(cè)的AIGC應(yīng)用日益豐富。在教學(xué)過(guò)程中，AIGC可促使教師角色從單一的教授轉(zhuǎn)向使用AI技術(shù)輔助教學(xué)，在早期，主要應(yīng)用于基于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容推薦，如拉伊·瓦利（RajE.Valli）團(tuán)隊(duì)開發(fā)的TabtorMath可以為中小學(xué)生提供數(shù)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，系統(tǒng)會(huì)提供學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析報(bào)告，向用戶推薦適合該學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生提供量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。部分學(xué)校也建立了教育數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過(guò)AIGC輔助教學(xué)，以多維度交互方式提高課上教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)人類教師“分身有術(shù)”，也可根據(jù)講授內(nèi)容進(jìn)行智能化輔導(dǎo)。本章小結(jié)事實(shí)上，AIGC技術(shù)已在多個(gè)行業(yè)開始應(yīng)用，恰當(dāng)?shù)乩眉夹g(shù)，人機(jī)協(xié)作開展工作，能有效促進(jìn)企業(yè)降本增效。無(wú)論是從事具體工作的一線員工，還是業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，都應(yīng)當(dāng)對(duì)AIGC技術(shù)具有基本認(rèn)知，并結(jié)合自己的崗位和實(shí)際的工作場(chǎng)景，積極思考如何利用相關(guān)技術(shù)，優(yōu)化工作流程，提升生產(chǎn)效率。謝謝觀看第二章AI寫作概述《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》目錄CONTENTSAI寫作概述AI寫作的應(yīng)用工具AI寫作工具的使用技巧2.32.12.2本章導(dǎo)讀【知識(shí)目標(biāo)】了解AI寫作的基本概念與行業(yè)應(yīng)用情況。熟悉AI寫作的平臺(tái)和工具?！灸芰δ繕?biāo)】掌握AI寫作工具的使用方法和技巧。具備使用AI寫作工具應(yīng)對(duì)不同工作場(chǎng)景的能力。【素質(zhì)目標(biāo)】培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，合理利用工具提升工作效率。培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。AI寫作概述PART2.1AI寫作是利用人工智能文本生成技術(shù)，生成各類文本內(nèi)容。從早期簡(jiǎn)單規(guī)則系統(tǒng)到如今復(fù)雜深度學(xué)習(xí)模型，經(jīng)歷了多階段發(fā)展，如20世紀(jì)的基于規(guī)則專家系統(tǒng)，到21世紀(jì)深度學(xué)習(xí)模型的廣泛應(yīng)用，不斷推動(dòng)寫作技術(shù)革新。以O(shè)penAI的GPT模型為例，其通過(guò)海量文本數(shù)據(jù)訓(xùn)練，能夠理解上下文并生成高質(zhì)量文本，體現(xiàn)了AI寫作從簡(jiǎn)單模仿到深度學(xué)習(xí)的進(jìn)化過(guò)程。定義與發(fā)展歷程2.1.1AI寫作的基本概念2.1.2AI寫作的技術(shù)特點(diǎn)與人工寫作相比，AI寫作的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，其最大的特點(diǎn)就是提高寫作效率，AI可以根據(jù)給定的關(guān)鍵詞、主題或簡(jiǎn)短提示快速生成大量的文本內(nèi)容，還能博古通今，旁征博引。許多AI寫作工具更支持多種語(yǔ)言，可以幫助公司輕松創(chuàng)建面向不同市場(chǎng)的多語(yǔ)言內(nèi)容。AI還能學(xué)習(xí)并模仿特定的文案寫作風(fēng)格，分析目標(biāo)用戶的數(shù)據(jù)，生成更加符合特定用戶群體偏好的文案，提高文案的相關(guān)性和吸引力。AI還可以幫助檢查語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，提高寫作質(zhì)量技術(shù)特點(diǎn)AI寫作的應(yīng)用工具PART2.22.2.1風(fēng)靡全球的聊天機(jī)器人——ChatGPTChatGPT由OpenAI開發(fā)，是基于生成式預(yù)訓(xùn)練模型的對(duì)話工具。它具備強(qiáng)大的語(yǔ)言生成和對(duì)話能力，可處理多種語(yǔ)言，廣泛應(yīng)用于教育、內(nèi)容創(chuàng)作等領(lǐng)域。例如，學(xué)生可使用ChatGPT獲取學(xué)習(xí)資料和解答問(wèn)題；作家可借助其靈感激發(fā)和內(nèi)容拓展功能，豐富創(chuàng)作思路。2.2.3多款應(yīng)用集成平臺(tái)——訊飛星火科大訊飛發(fā)布的訊飛星火認(rèn)知大模型具備文本生成、語(yǔ)言理解等七大核心能力。它推出多種AI助手和插件，滿足不同場(chǎng)景需求，如PPT大綱生成、述職報(bào)告撰寫等。對(duì)于職場(chǎng)人士，訊飛星火可快速生成工作匯報(bào)和演講稿，提高工作效率；在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，它能輔助完成作業(yè)和論文撰寫，提升學(xué)習(xí)效果。2.2.2國(guó)產(chǎn)通用大語(yǔ)言模型——文心一言百度推出的文心一言是知識(shí)增強(qiáng)大語(yǔ)言模型，擁有豐富語(yǔ)料庫(kù)。它支持多輪對(duì)話，可生成多種類型文本，如市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、品牌推廣文案等，為各行業(yè)提供定制化解決方案。在實(shí)際應(yīng)用中，企業(yè)可利用文心一言生成產(chǎn)品介紹和宣傳文案，提升品牌傳播效果；教育機(jī)構(gòu)可借助其生成教學(xué)資料和課程大綱，輔助教學(xué)工作。2.2常見(jiàn)的基于大語(yǔ)言模型開發(fā)的應(yīng)用工具ChatGPT由OpenAI公司開發(fā)，于2022年11月30日推向市場(chǎng)，是一款基于生成式預(yù)訓(xùn)練模型的對(duì)話工具。ChatGPT廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，如教育、客戶服務(wù)、內(nèi)容創(chuàng)作、編程輔助等，許多企業(yè)和開發(fā)者也利用ChatGPT來(lái)構(gòu)建自己的應(yīng)用程序和服務(wù)。ChatGPT網(wǎng)頁(yè)版如圖所示，用戶在頁(yè)面最下方輸入問(wèn)題或提出寫作要求，就能實(shí)時(shí)獲得回應(yīng)，而ChatGPT生成的文本內(nèi)容，讓用戶幾乎感覺(jué)不到AI與人的差異。除了日常對(duì)話聊天，ChatGPT還能夠針對(duì)用戶的具體問(wèn)題，有條理地提出解決的方案。2.2.1風(fēng)靡全球的聊天機(jī)器人——ChatGPTChatGPT頁(yè)面展示2.2.2國(guó)產(chǎn)通用大語(yǔ)言模型——文心一言文心一言推出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)版和移動(dòng)端應(yīng)用程序，用戶在注冊(cè)之后，無(wú)須付費(fèi)就能使用。在頁(yè)面下方的對(duì)話框內(nèi)，用戶可以以文本形式輸入自己想提的問(wèn)題或討論的話題，單擊右下角小箭頭圖標(biāo)，即可提交給文心一言，開始互動(dòng)對(duì)話。文心一言也能支持多輪對(duì)話，單擊頁(yè)面左側(cè)選項(xiàng)中的“百寶箱”，進(jìn)入圖所示的頁(yè)面，該頁(yè)面中提供了大量應(yīng)用于各行各業(yè)垂直領(lǐng)域的寫作工具，如市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、品牌推廣、策劃方案生成、視頻腳本創(chuàng)作等，更能滿足用戶實(shí)際工作場(chǎng)景的應(yīng)用需求。文心一言“百寶箱”2.2.3多款應(yīng)用集成平臺(tái)——訊飛星火2023年5月6日，科大訊飛正式發(fā)布訊飛星火認(rèn)知大模型。它有七大核心能力：文本生成、語(yǔ)言理解、知識(shí)問(wèn)答、邏輯推理、數(shù)學(xué)能力、代碼能力以及多模交互能力。應(yīng)對(duì)工作場(chǎng)景的有PPT大綱智能體、商業(yè)文案智能體、市場(chǎng)分析師等，適用于學(xué)習(xí)場(chǎng)景的有中英文寫作助手、編程知識(shí)問(wèn)答助手、述職報(bào)告小能手等，滿足生活場(chǎng)景應(yīng)用的有個(gè)人營(yíng)養(yǎng)師、旅游攻略等，幫助用戶完成各種場(chǎng)景的工作任務(wù)。訊飛星火同樣支持用手機(jī)移動(dòng)端訪問(wèn)，也為有專業(yè)需求的用戶開放了API。訊飛星火的網(wǎng)頁(yè)版首頁(yè)AI寫作工具的使用技巧PART2.32.3.1AI寫作的方法1．基于純文本對(duì)話的AI寫作一是提示詞（Prompt）的撰寫技巧。所謂提示詞，是指輸入給AI模型的文本，這段文本旨在指導(dǎo)模型生成具有特定內(nèi)容或遵循特定上下文的輸出。二是多輪對(duì)話的技巧。僅一次人機(jī)交互，AI可能完成得不夠理想，我們可以就AI寫作中出現(xiàn)的問(wèn)題，立刻提出調(diào)整、修改意見(jiàn)，使AI能夠迅速應(yīng)答，生成新的內(nèi)容。文心一言提示用戶展開多輪對(duì)話2.3.1AI寫作的方法除了用純文本對(duì)話，我們還可以把相應(yīng)的文件材料提供給AI，讓AI基于這些文件材料生成內(nèi)容。如圖所示，以文心一言為例，在對(duì)話框的上方，有上傳文件和圖片的選項(xiàng)，可以支持Word文檔、PDF文檔、TXT文檔、Excel表格、PPT幻燈片和URL（統(tǒng)一資源定位符）等，最多可上傳10個(gè)文件，每個(gè)文件最大為50MB；也可以上傳圖片，讓文心一言進(jìn)行解析。文心一言上傳文件的選項(xiàng)提示詞是用戶與AI寫作工具交互的關(guān)鍵，它直接影響生成內(nèi)容的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。合理的提示詞能夠幫助AI更好地理解用戶需求，生成符合期望的文本。例如，當(dāng)用戶希望生成一篇關(guān)于環(huán)保主題的文章時(shí)，明確的提示詞如“請(qǐng)寫一篇關(guān)于環(huán)保重要性的文章，強(qiáng)調(diào)個(gè)人行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響”會(huì)比模糊的提示詞如“寫一篇環(huán)保文章”生成更準(zhǔn)確、更有針對(duì)性的內(nèi)容。提示詞的重要性提示詞通常包括角色設(shè)定、基礎(chǔ)指令、操作要求、結(jié)果限定等要素。角色設(shè)定明確AI的身份和角色；基礎(chǔ)指令說(shuō)明具體任務(wù)；操作要求提供任務(wù)背景和具體要求；結(jié)果限定明確輸出格式和數(shù)量。提示詞的結(jié)構(gòu)與要素優(yōu)化提示詞的方法包括增加細(xì)節(jié)描述、調(diào)整語(yǔ)句結(jié)構(gòu)、使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。通過(guò)不斷優(yōu)化提示詞，可以提高AI生成內(nèi)容的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。例如，當(dāng)用戶發(fā)現(xiàn)生成的文案不夠具體時(shí)，可在提示詞中增加更多細(xì)節(jié)描述，如“請(qǐng)?jiān)谖陌钢刑岬街悄苁直淼姆浪δ芎投喾N運(yùn)動(dòng)模式”；若生成的文案邏輯不夠清晰，可調(diào)整提示詞的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，使其更符合邏輯表達(dá)。提示詞的優(yōu)化方法2.3.2AI寫作的提示詞撰寫技巧2.3.2AI寫作的提示詞撰寫技巧研究員馬特·奈伊（MattNigh）總結(jié)的提示詞框架，被稱作CRISPE框架，業(yè)界普遍認(rèn)為其完備性較高，適合作為提示詞的寫作模板。馬特·奈伊認(rèn)為，一套完整的提示詞需包含以下幾個(gè)元素?！?能力與角色（CapacityandRole）：希望大模型扮演怎樣的角色?！?洞察力（Insight）：背景信息和上下文。●?指令（Statement）：希望大模型做什么?！?個(gè)性（Personality）：希望大模型以什么風(fēng)格或方式回答?！?嘗試（Experiment）：要求大模型提供多個(gè)答案。以一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這些元素的含義?！鞍缪菰鯓拥慕巧睘椤凹僭O(shè)我是一名美妝類的自媒體工作者”；“上下文”為“適合夏天使用的防曬霜，它的防曬系數(shù)為SPF15到SPF20”；“指令”為“生成一篇小紅書‘種草’防曬霜的文案”；“風(fēng)格和方式”為“具有網(wǎng)感，較為活潑的語(yǔ)言風(fēng)格”；“提供多個(gè)答案”為“請(qǐng)給我生成兩篇不同的文案”。2.3.2AI寫作的提示詞撰寫技巧AI寫作提示詞=角色設(shè)定+基礎(chǔ)指令+操作要求+結(jié)果限定AI寫作提示詞公式詳解2.3.2AI寫作的提示詞撰寫技巧2.3.2AI寫作的提示詞撰寫技巧“你是一名廣告文案策劃師，你要給一家食品公司撰寫飲料的廣告詞，它低卡低糖，補(bǔ)充維生素，文案需要符合新媒體投放的要求，要求大氣、有文采，限200字，輸出5篇。”我們以文心一言來(lái)做測(cè)試，輸出的結(jié)果如圖：按公式撰寫的提示詞的生成結(jié)果本章小結(jié)綜上所述，結(jié)構(gòu)化提示詞，能切實(shí)幫助用戶有效地將語(yǔ)言模型用于各種應(yīng)用場(chǎng)景和研究領(lǐng)域，通過(guò)嘗試撰寫提示詞，調(diào)整和優(yōu)化提示詞，也有助于用戶深入了解大型語(yǔ)言模型的能力和局限性，更好地為我所用。同時(shí)要理解AI寫作工具的生成內(nèi)容仍然需要人工潤(rùn)色和編輯，特別是需要人工對(duì)寫作內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行審核，才能真正用好AI寫作，而不被AI所愚弄。2.3.2AI寫作的提示詞撰寫技巧謝謝觀看第三章

通義的使用方法《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》

CONTENTS通義的工作頁(yè)面和基本功能01.目錄用通義寫作的步驟02.本章導(dǎo)讀【知識(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)通義的主要功能。了解通義的常用操作步驟。熟悉通義的提示詞和使用技巧。【能力目標(biāo)】掌握通義的主要功能和使用方法。具備使用通義輔助文案生成的能力?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，靈活運(yùn)用工具尋找解決方案。提升利用輔助工具生成文案的能力，結(jié)合個(gè)人專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)意進(jìn)行文案創(chuàng)作。PowerPointDesign通義的工作頁(yè)面和基本功能PART3.11．文件上傳通義工作頁(yè)面簡(jiǎn)潔明了，分為頂部導(dǎo)航欄、左側(cè)功能區(qū)和右側(cè)主工作區(qū)。頂部導(dǎo)航欄提供用戶信息、設(shè)置等入口；左側(cè)功能區(qū)集成多種工具和模塊，方便快速切換；右側(cè)主工作區(qū)是核心交互區(qū)域，用于輸入提示詞、查看生成內(nèi)容等操作，整體布局合理，便于用戶高效使用。例如，用戶在使用時(shí)，可通過(guò)頂部導(dǎo)航欄快速訪問(wèn)個(gè)人設(shè)置，調(diào)整賬號(hào)信息或偏好設(shè)置；在左側(cè)功能區(qū)選擇“AI寫作”模塊，直接在右側(cè)主工作區(qū)輸入寫作需求，獲取AI生成的文本內(nèi)容，整個(gè)過(guò)程流暢便捷。用戶交互體驗(yàn)3.1.1AI對(duì)話框模塊1．文件上傳通義的文件上傳功能，隱藏在對(duì)話框左側(cè)箭頭處，單擊后才能發(fā)現(xiàn)。通義能夠同時(shí)上傳100個(gè)文檔，每個(gè)最大150MB，除了支持WordExcel、PDF這些常見(jiàn)的文檔格式，還支持Markdown、TXT文檔、EPUB和MOBI的電子書式，可以說(shuō)是目前最強(qiáng)的多文檔處理AI工具。通義的文檔上傳頁(yè)面3.1.1AI對(duì)話框模塊1．文件上傳2．特色功能（1）“深度搜索”單擊“深度搜索”，在對(duì)話框內(nèi)即自動(dòng)輸入提示詞“深度搜索：”。（2）“PPT創(chuàng)作”通義推出了智能PPT制作功能，可以基于文本寫作的內(nèi)容，即刻生成PPT，供用戶輕松應(yīng)對(duì)辦公場(chǎng)景。通義的“PPT創(chuàng)作”通義的“深度搜索”選項(xiàng)3.1.1AI對(duì)話框模塊2．特色功能2．特色功能（3）“指令中心”在網(wǎng)頁(yè)右側(cè)彈出“指令中心”，它的作用是幫助我們熟悉提示詞的書寫方式，以及簡(jiǎn)化提示詞的書寫流程。我們還可以選擇自己新建指令。單擊“指令中心”最上方的“新建指令”選項(xiàng)，在這里可以輸入長(zhǎng)達(dá)1萬(wàn)字的具體指令。通義的“指令中心”通義的“新建指令”3.1.2AI工作助手模塊2．特色功能“效率”——AI工作助手模塊“通義”的AI工作助手模塊，集中在頁(yè)面左側(cè)“效率”選項(xiàng)中。“效率”是一個(gè)提供多種工具和服務(wù)的平臺(tái)，主要是為了幫助用戶提高工作和學(xué)習(xí)效率而設(shè)計(jì)的。通義的“效率”通義的“論文速讀”頁(yè)面

3.1.3AI智能體2．特色功能“智能體”功能的提供通義還為用戶提供了“智能體”功能，通用的大模型在一般的對(duì)話、應(yīng)答上表現(xiàn)優(yōu)秀，但對(duì)于特定的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，了解并不深入，這里的智能體，通俗地理解，就是在大模型的基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)了某行業(yè)和某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，因此可以更準(zhǔn)確地回答用戶的提問(wèn)。通義的“智能體”頁(yè)面用通義寫作的步驟PART3.2明確寫作目標(biāo)以電商的新媒體推文寫作為例。我們需要撰寫一篇文章來(lái)推薦某款品牌烤箱，客戶提出，烤箱的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我們的新媒體推文不能寫成很“硬”的廣告，而是希望用戶能夠認(rèn)真閱讀推文，并起到“種草”的效果。接受這個(gè)品牌的烤箱，我們應(yīng)該怎么寫呢？創(chuàng)意提示首先是拿出創(chuàng)意，我們并不想直接讓AI開始寫作，而是希望AI給我們建議，究竟應(yīng)該如何寫這篇推文，請(qǐng)AI幫忙提出一些寫作角度。3.2.1應(yīng)用文寫作提示詞寫作公式通義的應(yīng)答頁(yè)面如果對(duì)生成結(jié)果不滿意，還可以發(fā)起多輪對(duì)話，讓AI提出新的方案。我們可以找產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)討論，用通義“效率”的“實(shí)時(shí)記錄功能”，讓AI來(lái)記錄對(duì)話的語(yǔ)音，并整理出這份獨(dú)家食譜。隨后，我們?cè)谕x對(duì)話框頁(yè)面，單擊對(duì)話框左側(cè)文件上傳選項(xiàng)，將我們整理出的食譜的文檔，上傳給AI。此時(shí)，我們可以使用多輪對(duì)話的方法，馬上糾正AI的錯(cuò)誤。發(fā)起多輪對(duì)話修改3.2.1應(yīng)用文寫作在通義對(duì)話框提交食譜并撰寫提示詞通義寫的食譜文案01怎么撰寫劇本或分鏡頭腳本，對(duì)于電商銷售行業(yè)的人來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，使用通義就可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。我們可以提出一個(gè)創(chuàng)意，讓AI來(lái)生成相關(guān)內(nèi)容。使用寫作公式，我們的提示詞可以寫為：你是一個(gè)寫品牌廣告短劇的劇本創(chuàng)作高手，寫一個(gè)中秋節(jié)團(tuán)圓的故事劇本，影片中植入一款品牌的烤箱，烤箱在劇中出現(xiàn)2次，要求有沖突，有溫情，有笑點(diǎn)，有淚點(diǎn)，充分發(fā)揮想象，主題是闔家團(tuán)圓，不超過(guò)1000字。輸入提示詞02033.2.2劇本和分鏡頭腳本寫作“通義”寫出的品牌廣告短劇劇本提示詞寫作公式3.2.2劇本和分鏡頭腳本寫作雖然我們使用的通義是通用模型，對(duì)影視行業(yè)的劇本相關(guān)知識(shí)知之甚少，但是仍然寫出了一個(gè)植入了產(chǎn)品的短劇劇本。在我們對(duì)劇本的劇情進(jìn)一步修改完成后，可以要求通義進(jìn)一步把劇本改寫成分鏡頭腳本。因?yàn)榉昼R頭腳本有不同的寫作格式，而用提示詞去描述格式，非常難表達(dá)，建議給通義上傳一個(gè)分鏡頭腳本的范本，作為格式參考。上傳分鏡頭腳本的范本02上傳分鏡頭腳本的范本并進(jìn)行第二輪對(duì)話“通義”按格式改寫的分鏡頭腳本輸入提示詞匯報(bào)PPT的制作，也是日常辦公經(jīng)常見(jiàn)到的場(chǎng)景。我們以電商品牌廣告短劇策劃案的匯報(bào)為例，讓通義制作一份PPT。首先在對(duì)話框中輸入提示詞，按照提示詞公式：你要向客戶匯報(bào)一份品牌廣告的短劇策劃案，做一個(gè)PPT，闡述你的短劇劇本創(chuàng)意，要說(shuō)清楚為什么有這樣的策劃創(chuàng)意，為什么劇情這樣設(shè)計(jì)，并展示劇本。3.2.3制作匯報(bào)PPT提交提示詞給通義通義千問(wèn)PPT樣式選擇頁(yè)面3.2.3匯報(bào)PPT制作選擇樣式，進(jìn)行PPT制作在頁(yè)面底部，還提供了演講的場(chǎng)景選擇，如“通用”“產(chǎn)品展示”、“商業(yè)計(jì)劃書”等，確定后單擊右上角“下一步”，即可進(jìn)入PPT樣式選擇頁(yè)面。在確定了PPT樣式后，單擊“生成PPT”，“通義”不僅完成了PPT排版，還自動(dòng)配上了一些符合表述內(nèi)容的圖像，極大地提高了我們的工作效率。單擊右上角對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，即可保存或?qū)С觥！巴x”PPT樣式選擇頁(yè)面本章小結(jié)使用通義進(jìn)行寫作，能夠迅速整合信息、生成高質(zhì)量文本，極大提升創(chuàng)作效率。它不僅縮短了撰寫時(shí)間，還確保了內(nèi)容的準(zhǔn)確性和創(chuàng)意性，使作者能專注于深度思考和優(yōu)化，有效提升整體工作效率和產(chǎn)出質(zhì)量。謝謝觀看第四章AI繪圖《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》4.14.2AI繪圖概述AI繪圖的應(yīng)用工具4.3AI繪圖的使用技巧目錄CONTENTS本章導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】理解AI繪圖的基本概念，了解行業(yè)應(yīng)用概況。了解進(jìn)行AI繪圖的方法。【能力目標(biāo)】掌握AI繪圖的平臺(tái)與工具。利用AI繪圖工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作并能夠勝任商業(yè)實(shí)戰(zhàn)工作?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】在人機(jī)協(xié)同作業(yè)中提升創(chuàng)意思維，提高職業(yè)素養(yǎng)。提高文化素養(yǎng)、藝術(shù)審美與鑒賞水平。AI繪圖概述PART4.1追溯AI繪圖的歷史，早在20世紀(jì)70年代，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的教授哈羅德·科恩（HaroldCohen）就使用計(jì)算機(jī)程序AARON，通過(guò)控制一個(gè)機(jī)械臂進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在20世紀(jì)80年代，AARON學(xué)會(huì)了繪制三維物體，而到了90年代，AARON能夠用多種顏料進(jìn)行繪畫。而哈羅德·科恩利用AARON繪制的圖畫也為藝術(shù)界所認(rèn)可，被一些知名博物館和畫廊收藏。4.1.1AI繪圖的基本概念2006年，計(jì)算機(jī)創(chuàng)作學(xué)教授西蒙·科爾頓（SimonColton）研發(fā)的自動(dòng)繪畫工具“繪畫愚人”（ThePaintingFool）開始進(jìn)入公眾視野?！袄L畫愚人”早期作品是由圖片拼接合成的，它能夠根據(jù)少量的提示詞信息，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上尋找與之相關(guān)聯(lián)的照片，提取照片中的顏色信息，借鑒人類的作品來(lái)開展自己的創(chuàng)作，被視作AI輔助藝術(shù)創(chuàng)作的雛形。令當(dāng)時(shí)的人們所震驚的是，藝術(shù)作品竟然可以靠一行行代碼敲出的程序來(lái)創(chuàng)作完成，這在以前是不可想象的。4.1.1AI繪圖的基本概念4.1.1AI繪圖的基本概念2017年，GoogleAI的研究人員發(fā)展了傳統(tǒng)的擴(kuò)散模型（DiffusionModel），提出了一種新的潛在擴(kuò)散模型（LatentDiffusionModel，LDM）。它通過(guò)學(xué)習(xí)輸入數(shù)據(jù)的潛在表示來(lái)生成輸出圖像，其繪制速度比傳統(tǒng)擴(kuò)散模型的更快，更適合實(shí)際應(yīng)用，因此廣泛應(yīng)用在AI繪圖領(lǐng)域。2021年，OpenAI團(tuán)隊(duì)開源了新的深度學(xué)習(xí)模型，即對(duì)比語(yǔ)言－圖像預(yù)訓(xùn)練模型（ContrastiveLanguage-ImagePre-Training，CLIP），它可以決定圖像和文字提示的對(duì)應(yīng)程度，如把狗的圖像和“狗”這個(gè)詞完全匹配起來(lái)。同年，OpenAI團(tuán)隊(duì)發(fā)布了廣受關(guān)注的人工智能繪畫工具達(dá)利（DALL·E）系統(tǒng)，它標(biāo)志著人工智能僅憑文字就能進(jìn)行繪圖創(chuàng)作。如今，隨著深度學(xué)習(xí)技術(shù)的不斷進(jìn)步和開源社區(qū)的蓬勃發(fā)展，AI繪圖工具正變得更加智能、高效和多樣化。AI繪圖技術(shù)的應(yīng)用已不再局限于生成靜態(tài)圖像，還拓展到了動(dòng)態(tài)視頻、三維模型的創(chuàng)作，以及與虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality，VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AugmentedReality，AR）、混合現(xiàn)實(shí)（MixedReality，MR）等技術(shù)的結(jié)合，為藝術(shù)創(chuàng)作和內(nèi)容生成提供了更大的想象空間。4.1.1AI繪圖的基本概念與傳統(tǒng)人工繪圖相比，AI繪圖可極大地提高創(chuàng)作效率，這是它最直觀可見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，它能突破人工繪圖的空間、作畫材料等種種限制，降低試錯(cuò)成本，為藝術(shù)家們提供前所未有的創(chuàng)作自由度。但是，人工智能繪制的繪畫作品也會(huì)在一定程度上受到訓(xùn)練數(shù)據(jù)的限制或偏見(jiàn)的影響，如知名的AI繪圖平臺(tái)Midjourney，生成的景觀照、人物肖像照，細(xì)節(jié)非常精致，幾乎無(wú)法分辨出AI繪圖與實(shí)拍照片的區(qū)別，但是有時(shí)畫出來(lái)的人物面部有較多雀斑，或有紋身，不太符合東方審美，可能還會(huì)在圖像上隨機(jī)畫上一些符號(hào)和圖騰，設(shè)計(jì)師在使用AI繪圖時(shí)需要仔細(xì)甄別。4.1.2AI繪圖的技術(shù)特點(diǎn)AI繪圖的應(yīng)用工具PART4.2Midjourney是一家較為年輕的公司，于2021年在美國(guó)加利福尼亞州舊金山創(chuàng)立，團(tuán)隊(duì)規(guī)模較小但高效，Midjourney網(wǎng)站所生成的圖像，是基于生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。其顯著特點(diǎn)是它更偏向于為用戶搭建一個(gè)繪畫創(chuàng)作的社區(qū)，用戶可以在Discord社區(qū)接入該平臺(tái)并進(jìn)行自由創(chuàng)作。4.2.1AI藝術(shù)創(chuàng)作社區(qū)——MidjourneyStableDiffusion是一款開源模型，它在GitHub等平臺(tái)上開源，供全球的研究人員和開發(fā)者使用和改進(jìn)。其基于潛在空間擴(kuò)散的原理。用戶可以根據(jù)自己的需求和偏好，選擇合適的模型進(jìn)行繪圖，當(dāng)用戶選擇了一個(gè)模型之后，所繪制出的所有圖像風(fēng)格能基本保持一致，同時(shí)在AI繪圖的過(guò)程中，用戶可以對(duì)每一個(gè)控制環(huán)節(jié)進(jìn)行微調(diào)，以嘗試獲得不一樣的效果。StableDiffusion既可以在云端部署，也可以在本地部署，還可以在單臺(tái)計(jì)算機(jī)上運(yùn)行。但是，它的使用門檻較高，對(duì)計(jì)算資源的需求很高，特別是對(duì)于復(fù)雜的模型和大規(guī)模的數(shù)據(jù)集，需要更強(qiáng)大的計(jì)算能力。4.2.2可控性強(qiáng)的開源模型——StableDiffusion文心一格是百度公司基于文心大模型技術(shù)推出的AI藝術(shù)和創(chuàng)意輔助平臺(tái)。它利用百度自研的深度學(xué)習(xí)框架和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行訓(xùn)練，因此，這款工具在中式人物與場(chǎng)景方面效果更好。同時(shí)，百度還持續(xù)優(yōu)化算法和模型結(jié)構(gòu)，提升文心一格的性能和效率。此外，文心一格還提供了制作藝術(shù)字、制作海報(bào)、制作商品圖等功能，還嵌入了圖片擴(kuò)展、圖片變高清、涂抹消除、智能摳圖、涂抹編輯、圖片疊加等AI編輯功能，方便用戶使用人工智能技術(shù)對(duì)圖像做更多、更精細(xì)的編輯操控。4.2.3簡(jiǎn)單易上手的AI工具——文心一格AI繪圖的使用技巧PART4.3文生圖，即通過(guò)文本生成圖像。以文心一格為例，用戶首先選擇“畫面類型”，即確定自己偏好的繪畫風(fēng)格對(duì)應(yīng)的模型，隨后設(shè)置所要生成的圖像的比例，再在文本框內(nèi)輸入提示詞，來(lái)描述自己想要的圖像效果，AI會(huì)根據(jù)提示詞生成相應(yīng)的圖片。用戶可以通過(guò)細(xì)致的文本描述，控制畫面的風(fēng)格、內(nèi)容和構(gòu)圖，指定AI生成各種人、物、景的圖像。4.3.1AI繪圖的方法1.文生圖圖生圖，即用戶在給AI輸入提示詞的同時(shí)，還提供一張參考圖，這樣做可以幫助AI理解用戶想要的風(fēng)格或變化。AI可以根據(jù)用戶提供的參考圖，結(jié)合提示詞，生成一張既借鑒了參考圖，又符合提示詞要求的新圖像。具體的操作流程是：用戶首先選擇自己偏好的繪畫風(fēng)格對(duì)應(yīng)的模型，設(shè)置所要生成的圖像的尺寸，隨后，先將準(zhǔn)備好的參考圖上傳到AI繪圖平臺(tái)，再在文本框內(nèi)撰寫提示詞，再進(jìn)行生成2．圖生圖AI繪圖提示詞公式：AI繪圖提示詞=主體+調(diào)性+構(gòu)圖+風(fēng)格參考+細(xì)節(jié)參數(shù)4.3.2AI繪圖的提示詞撰寫技巧例如，要設(shè)計(jì)一款奶茶的宣傳海報(bào)，希望將一杯奶茶置于大自然之中，奶茶杯的外包裝也是山水畫風(fēng)格，根據(jù)提示詞公式，它的提示詞可以這樣寫：“主體”為“翡翠山水環(huán)繞的紙杯”“奶油有機(jī)流體”；“調(diào)性”為“綠色系”“自然光”；“構(gòu)圖”為“正面”；“風(fēng)格參考”為“中國(guó)立體山水畫”“超現(xiàn)實(shí)主義夢(mèng)境風(fēng)格”；“細(xì)節(jié)參數(shù)”為“4K高清”。由于“奶茶杯”的形狀描述起來(lái)非常困難，創(chuàng)作者可以使用“圖生圖”模式，在不改變這段提示詞的情況下，上傳一張奶茶杯的參考圖，能夠確保AI在我們想要的杯子上作畫。4.3.2AI繪圖的提示詞撰寫技巧本章小結(jié)本章深入探討了AI繪圖的多個(gè)方面，首先介紹了AI繪圖的基本概念，包括其定義、發(fā)展歷程以及技術(shù)特點(diǎn)。接著，詳細(xì)介紹了幾款主流的AI繪圖應(yīng)用工具，如Midjourney、StableDiffusion和文心一格，分析了它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。最后，講解了AI繪圖的使用技巧，包括文生圖和圖生圖的方法，以及如何撰寫有效的提示詞來(lái)提高繪圖效果。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讀者可以對(duì)AI繪圖有一個(gè)全面的了解，并掌握如何利用AI工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和商業(yè)應(yīng)用。謝謝觀看的第五章：StableDiffusion的使用方法《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》

目錄CONTENTS5.1SDWebUI和基本功能StableDiffusion繪圖實(shí)操5.2.學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)StableDiffusion的基本操作、提示詞的使用技巧。了解AI繪圖的多樣化應(yīng)用場(chǎng)景?！灸芰δ繕?biāo)】熟悉StableDiffusion的工具與平臺(tái)。應(yīng)用AI繪圖工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作并應(yīng)用于商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】探索AI繪圖的創(chuàng)新應(yīng)用。提升創(chuàng)意思維能力。提升文化理解、審美與表達(dá)等方面的能力。本章導(dǎo)讀SDWebUI和基本功能PART5.101SD生圖，第一步需要先選好大模型，第二步選好微調(diào)模型。SDWebUI選擇大模型的選項(xiàng)，如圖所示，即CHECKPOINT。單擊“基礎(chǔ)算法”右側(cè)的箭頭，在下拉選項(xiàng)中，有多個(gè)模型可供選擇。大模型與微調(diào)模型5.1.1基本概念和對(duì)應(yīng)功能模塊本章使用“哩布哩布”提供的云端部署的SDWebUI來(lái)做演示01大模型與微調(diào)模型常見(jiàn)的微調(diào)模型有Embedding模型、LoRa模型、Hypernetwork模型、VAE模型，但它們?cè)赟DWebUI中，分布較散亂。我們常用到的是LoRa模型，如圖，位于SDWebUI中間，單擊“模型”，可以看到這里的“LoRa”中有兩個(gè)畫“中秋”海報(bào)的LoRa模型，如果創(chuàng)作者是首次使用，“LoRa”可能是空白的，這時(shí)我們只需到“哩布哩布”的首頁(yè)去挑選喜歡的LoRa模型并點(diǎn)星標(biāo)收藏，就能收藏到自己的“星標(biāo)模型”中。5.1.1基本概念和對(duì)應(yīng)功能模塊本章使用“哩布哩布”提供的云端部署的SDWebUI來(lái)做演示正向提示詞與負(fù)向提示詞02正向提示詞就是填寫想要在畫面中出現(xiàn)的內(nèi)容，負(fù)向提示詞就是填寫避免在畫面中出現(xiàn)的內(nèi)容。比如想畫一個(gè)美麗的女孩，需在正向提示詞中填入“一個(gè)女孩，美麗的臉”，在負(fù)向提示詞中則需要填入“丑陋的，低質(zhì)量的”5.1.1基本概念和對(duì)應(yīng)功能模塊本章使用“哩布哩布”提供的云端部署的SDWebUI來(lái)做演示正向提示詞與負(fù)向提示詞025.1.1基本概念和對(duì)應(yīng)功能模塊本章使用“哩布哩布”提供的云端部署的SDWebUI來(lái)做演示在SDWebUI負(fù)向提示詞框中，已經(jīng)默認(rèn)填寫了一些通用的負(fù)向提示詞，另外，單擊“提示詞”左側(cè)藍(lán)色小箭頭，可以彈出提示詞詞庫(kù)，也可以幫助我們快速撰寫提示詞。其他常用且晦澀難懂的參數(shù)有，“采樣方法”“迭代步數(shù)”“提示詞引導(dǎo)系數(shù)”“隨機(jī)數(shù)子”“ControlNet”，在SDWebUI中的位置如圖所示，一些創(chuàng)作者會(huì)在分享自己的生圖模型的同時(shí)，標(biāo)注這些參數(shù)供其他創(chuàng)作者參考。掌握這些參數(shù)有助于我們更好地操控AI繪圖工具。其他常用參數(shù)035.1.1基本概念和對(duì)應(yīng)功能模塊本章使用“哩布哩布”提供的云端部署的SDWebUI來(lái)做演示“文生圖”模塊如圖所示，主要通過(guò)大模型、微調(diào)模型的選擇，以及撰寫正向提示詞、負(fù)向提示詞來(lái)生成圖像。1．“文生圖”模塊大部分內(nèi)容與“文生圖”的一致，但在SDWebUI中部多了可上傳圖像的空白位置。在使用“圖生圖”模塊時(shí)，除了選擇大模型、微調(diào)模型并撰寫提示詞外，還需要上傳一張?zhí)崆皽?zhǔn)備好的圖片，作為參考圖，讓AI更好地理解創(chuàng)作者的意圖，引導(dǎo)人工智能完成圖像繪制?！皥D生圖”模塊下，還嵌套強(qiáng)大的功能模塊：“涂鴉”“局部重繪”“涂鴉重繪”“重繪蒙版”。2．“圖生圖”模塊5.1.2生圖功能模塊涂鴉亂涂即可變成畫作，AI能識(shí)別畫筆的顏色和形狀，在“涂鴉”區(qū)域上傳一張白紙，單擊“涂鴉”區(qū)右側(cè)圓形（即畫筆），用藍(lán)筆在白紙上隨便畫幾筆，沒(méi)有任何提示詞，AI就能創(chuàng)作出藍(lán)色小飛機(jī)局部重繪針對(duì)圖像不滿意的地方，或者有瑕疵、錯(cuò)漏的地方，進(jìn)行局部的重新繪制。涂鴉重繪用顏色和形狀給AI做繪畫的引導(dǎo)，跟“涂鴉”的功能類似，但是沒(méi)有“涂鴉”無(wú)中生有的能力強(qiáng)。在“涂鴉”區(qū)域上傳一張美女圖片，單擊“涂鴉”區(qū)域右側(cè)圓形，在美女臉上畫出黑色區(qū)域，沒(méi)有寫任何提示詞，單擊“開始生圖”，美女就戴上了黑色口罩。這個(gè)功能適合用于給人物的衣服、頭發(fā)換顏色等。5.1.2生圖功能模塊重繪蒙版主要作用是限定AI重新繪制圖像的位置，AI會(huì)在創(chuàng)作者通過(guò)蒙版指定的繪畫區(qū)域內(nèi)繪畫?！胺赐啤?，顧名思義，就是從圖像反推提示詞。當(dāng)創(chuàng)作者不知道怎么描述圖像時(shí)，先找一張類似的圖像，提交給SD進(jìn)行提示詞反推，即可看到圖像的提示詞的寫法?！胺赐啤庇?種方式可以實(shí)現(xiàn)：“CLIP反推”“DeepBooru反推”“WD1.4標(biāo)簽器”反推。5.1.3“反推”功能模塊PowerPointDesignStableDiffusion繪圖實(shí)操PART5.2模型廣場(chǎng)上的LoRa微調(diào)模型及示例圖片的詳細(xì)參數(shù)，類似刺繡畫框的效果非常好，我們單擊圖像，即可彈出生圖的相關(guān)信息，要仔細(xì)閱讀這些信息，這些信息相當(dāng)于廚師燒出好菜后公布出的菜譜。5.2.1文生圖選擇大模型“majicMIXrealistic麥橘寫實(shí)-v7”，LoRa微調(diào)模型選擇“畫中人”，僅這2步就已經(jīng)能模仿到“相同的菜譜”了，而“VAE”“采樣方式”“高清放大算法”這些不必全盤照搬。SD圖片的寬度和高度默認(rèn)是512px*512px，即方形圖，這是SD最常用的圖片大小，且我們要生成的圖片，是在方形圖上畫了一個(gè)圓形畫框，因此該圖片的寬高比不需做調(diào)整。5.2.1文生圖根據(jù)公式，繪圖提示詞=主體+調(diào)性+構(gòu)圖+風(fēng)格參考+細(xì)節(jié)參數(shù)，我們想要“主體”與“構(gòu)圖”是一個(gè)女孩站姿全身照，因此，我們?cè)谡蛱崾驹~中，填入“一個(gè)女孩，全身，站立，大師作品，高質(zhì)量”，單擊提示詞框右側(cè)的“翻譯成英文”，譯為“1girl,fullbody,standing,masterpiece,bestquality”，負(fù)向提示詞使用默認(rèn)提示詞，“采樣方法”“迭代步數(shù)”“提示詞引導(dǎo)系數(shù)”均為默認(rèn)值，單擊“開始生圖”。5.2.1文生圖如果對(duì)圖片不滿意，可以單擊“開始生圖”再次生圖。從已經(jīng)生成的畫面來(lái)看，該LoRa微調(diào)模型獨(dú)有的“刺繡畫框”效果已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，但問(wèn)題在于面部出現(xiàn)畸形，圖片也不夠高清，所以，我們應(yīng)當(dāng)針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，對(duì)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，在“生圖”參數(shù)中找到“面部修復(fù)”和“高分辨率修復(fù)”這兩個(gè)選項(xiàng)并勾選上，其他參數(shù)仍然不變，重新生成圖像，對(duì)比效果5.2.1文生圖兩次生成圖像的對(duì)比，與左邊第一次生成的圖像比，右邊第二次生成的圖像不僅更高清，服飾的細(xì)節(jié)更精致，而且面部五官也更端正。這就是對(duì)SD實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)控制的效果。單擊已生成的圖像，即可下載該圖像。還可以在“圖庫(kù)”中，找到我們所有生成過(guò)的圖像并下載，5.2.1文生圖進(jìn)入“圖生圖”模式，首先搭配好大模型和微調(diào)模型，大模型可選擇動(dòng)漫插畫模型，LoRa微調(diào)模型選擇Q版手繪，隨后撰寫提示詞，根據(jù)公式，繪圖提示詞=主體+調(diào)性+構(gòu)圖+風(fēng)格參考+細(xì)節(jié)參數(shù)，正向提示詞可寫為“不同的表情符號(hào)角色有著不同的情感，動(dòng)態(tài)姿勢(shì)，粗體漫畫線條”。負(fù)向提示詞除了默認(rèn)詞外，還可以加上“水印”即watermark，因?yàn)楹芏嘈÷嬌蠒?huì)印有出品方的水印，AI也常會(huì)學(xué)著畫水印，我們可以要求它不要畫。我們將英文提示詞提交給SD，同時(shí)，在“圖生圖”上傳一張表情包的參考圖像。把新生成的圖像長(zhǎng)寬比調(diào)至和參考圖的一樣大。單擊“寬度”“高度”右側(cè)的L形尺按鈕，即可把參考圖的長(zhǎng)寬尺寸復(fù)制給想要生成圖像。5.2.2圖生圖有的表情包里有3只手，有的手指比例不太協(xié)調(diào)，我們可以多生成幾次，挑選滿意的圖像，也可以單擊“局部重繪”，將已經(jīng)生成的圖像上傳到局部重繪框內(nèi)上傳的圖片右側(cè)4個(gè)小按鈕，分別是“刪除圖像”“畫筆”“橡皮”“撤銷上一步”。單擊第二個(gè)即“畫筆”按鈕，可以調(diào)整畫筆的粗細(xì)。隨后在圖像上，用黑色畫筆涂抹需要重繪的位置。局部重繪時(shí)，不需要改提示詞，保留原提示詞或空白提示詞都可以，然后單擊“開始生圖”單擊已生成圖像，檢查無(wú)誤后可以下載，也可以單擊下方藍(lán)色“下載”按鈕直接下載。這套表情包，每張都是開心的表情，大概率是因?yàn)槲覀冞x用的這個(gè)LoRa微調(diào)模型學(xué)習(xí)到的數(shù)據(jù)集中都是開心的表情，如果我們想要生氣、大哭的表情，可以嘗試用兩種方式去獲得，一是調(diào)整提示詞的描述內(nèi)容，二是換一個(gè)LoRa微調(diào)模型。5.2.2圖生圖將需要上色的黑白設(shè)計(jì)草圖放“WD1.4標(biāo)簽器”中，倒推出它的提示詞，閾值（Threshold）設(shè)置成0.05，單擊“Sendtotxt2img”手繪上色自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“文生圖”頁(yè)面，反推出來(lái)的提示詞也已經(jīng)填寫到正向提示詞框里，我們選擇跟這幅圖像風(fēng)格匹配的大模型與LoRa微調(diào)模型，可選擇麥橘寫實(shí)大模型與Q版手繪LoRa微調(diào)模型組合，生成圖像尺寸調(diào)至與設(shè)計(jì)草圖的相同勾選“啟用”“完美像素”“允許預(yù)覽”，ControlType選擇“Lineart（線稿）”。在下方“預(yù)處理器”位置，選擇“invert（白底黑線反色）”，單擊右側(cè)“運(yùn)行&預(yù)覽”，就會(huì)獲得一張類似照片底片的黑底白設(shè)計(jì)草圖。單擊“開始生圖”。0103025.2.3ControlNet的應(yīng)用首先選擇大模型和LoRa微調(diào)模型：大模型建議使用寫實(shí)模型“realisticVisionV40”；LoRa模型選擇“室內(nèi)設(shè)計(jì)-現(xiàn)代風(fēng)格”，要注意該模型的介紹是否提到有觸發(fā)詞，本模型的觸發(fā)詞是“modernstyle”，需將該觸發(fā)詞填入正向提示詞文本框中。裝修毛坯房在“文生圖”模式下，勾選“啟用”“完美像素”“允許預(yù)覽”，ControlType選擇“MLSD（直線）”，從ControlNet上傳毛坯房照片。在預(yù)處理器中，先單擊“運(yùn)行&預(yù)覽”，找一張效果不錯(cuò)的室內(nèi)裝修風(fēng)格圖片，倒推提示詞，根據(jù)自己的喜好自由發(fā)揮，并加上LoRa微調(diào)模型的觸發(fā)詞。畫面尺寸與原圖尺寸保持一致。同時(shí)，開啟“高分辨率修復(fù)”，“重繪幅度”調(diào)低至0.35，即要求SD按照我們上傳的毛坯房照片來(lái)畫裝修圖0103025.2.3ControlNet的應(yīng)用本章小結(jié)本章主要介紹了StableDiffusion的使用方法，包括其工作頁(yè)面和基本功能、繪圖實(shí)操以及ControlNet的應(yīng)用。首先，詳細(xì)講解了SDWebUI的界面布局和功能模塊，如大模型與微調(diào)模型的選擇、正向與負(fù)向提示詞的使用，以及其他常用參數(shù)的設(shè)置。接著，通過(guò)具體的文生圖和圖生圖操作步驟，展示了如何利用StableDiffusion生成高質(zhì)量的圖像，并介紹了“反推”功能如何幫助新手降低撰寫提示詞的難度。最后，深入探討了ControlNet在手繪上色和裝修毛坯房等場(chǎng)景中的應(yīng)用，展示了其在圖像生成中的高度控制能力。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讀者可以掌握StableDiffusion的基本操作，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際的圖像創(chuàng)作中。謝謝大家的第六章：AI視頻制作《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》

目錄CONTENTS6.1AI視頻制作概述AI視頻制作的應(yīng)用工具6.2.AI視頻制作工具的使用技巧6.3.學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】理解AI視頻制作的基本概念，了解行業(yè)應(yīng)用概況。掌握AI視頻制作的方法。【能力目標(biāo)】掌握AI視頻制作的平臺(tái)與工具。利用AI視頻制作工具完成商業(yè)實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】培養(yǎng)創(chuàng)新性的思維，能夠利用AIGC技術(shù)創(chuàng)造出獨(dú)特的視頻畫面。通過(guò)與AI協(xié)同作業(yè)，提高藝術(shù)修養(yǎng)、審美水平。本章導(dǎo)讀AI視頻制作概述PART6.1AI視頻制作指的是運(yùn)用人工智能技術(shù)，自動(dòng)生成或輔助生成視頻內(nèi)容。Sora能夠依據(jù)文字指令自動(dòng)生成長(zhǎng)達(dá)1min的較高質(zhì)量的視頻。我國(guó)多個(gè)科技企業(yè)自主研發(fā)的視頻生成產(chǎn)品也加速上線和技術(shù)迭代，例如，通義萬(wàn)相、Vidu、可靈、即夢(mèng)等多個(gè)視頻大模型產(chǎn)品向公眾開放。6.1.1AI視頻制作的基本概念使用AI制作視頻，不僅可以大幅縮短視頻制作周期，降低制作成本，還可以突破場(chǎng)地、演員、燈光、妝造、道具等客觀條件的限制，使業(yè)余的創(chuàng)作者也能動(dòng)手創(chuàng)作。AI視頻的優(yōu)點(diǎn)但仍然存在一些技術(shù)上的限制和挑戰(zhàn)，如生成視頻的逼真度、自然度、銜接度等。同時(shí)，AI視頻制作需要大量的視頻數(shù)據(jù)來(lái)訓(xùn)練模型，如果AI視頻制作平臺(tái)的視頻數(shù)據(jù)數(shù)量不夠充足，或不具備較小眾領(lǐng)域的數(shù)據(jù)，生成后的視頻將略顯單調(diào)與缺乏真實(shí)性。AI視頻制作涉及大量的數(shù)據(jù)處理和存儲(chǔ)，這可能引發(fā)隱私和安全問(wèn)題。AI視頻的缺點(diǎn)6.1.2AI視頻制作的技術(shù)特點(diǎn)AI視頻截圖PowerPointDesignAI視頻制作的應(yīng)用工具PART6.201度加度加主要是為短視頻創(chuàng)作者、內(nèi)容生產(chǎn)者和企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)提供高效、智能的視頻創(chuàng)作工具。捕捉全網(wǎng)熱點(diǎn)和生成新聞標(biāo)題，幫助創(chuàng)作者實(shí)時(shí)跟蹤熱點(diǎn)和選擇熱點(diǎn)話題；智能文案寫作，幫助創(chuàng)作者完成基礎(chǔ)的短視頻文案；智能剪輯，主要是為文案自動(dòng)匹配視頻素材、字幕、配音和音樂(lè)。6.2.1一鍵成片AI工具——度加01度加如果創(chuàng)作者選擇“選擇文章成片”，基于度加與百度的百家號(hào)自媒體平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作者就可以選擇將自己曾在百家號(hào)上發(fā)布過(guò)的圖文內(nèi)容，一鍵轉(zhuǎn)成視頻。如果創(chuàng)作者選擇“輸入文案成片”，度加將捕捉全網(wǎng)實(shí)時(shí)熱點(diǎn)并一鍵生成短視頻文案，完成文案的寫作后，創(chuàng)作者可以單擊右下角藍(lán)色的“一鍵成片”，AI就能夠快速識(shí)別文案中的關(guān)鍵信息，并準(zhǔn)確匹配相應(yīng)的視頻素材，智能推薦合適的剪輯、配音和配樂(lè)，極大地簡(jiǎn)化視頻制作流程。6.2.1一鍵成片AI工具——度加剪映02在剪映中，用戶可以利用AI功能快速生成視頻，通過(guò)選擇主題或輸入文字描述，讓剪映的AI系統(tǒng)智能匹配和選擇適合的視頻素材、音樂(lè)、特效等。用戶還可以利用剪映的語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，將語(yǔ)音內(nèi)容自動(dòng)轉(zhuǎn)換為字幕，提高視頻的可訪問(wèn)性和可理解性，這使得視頻制作流程大大簡(jiǎn)化，能幫助用戶更高效地創(chuàng)作。6.2.2嵌入AI功能的剪輯軟件——剪映可靈支持生成最長(zhǎng)2min、30f/s的1080P分辨率的電影級(jí)視頻，可實(shí)現(xiàn)從頭腦風(fēng)暴到可發(fā)布作品的“一鍵轉(zhuǎn)化”；能實(shí)現(xiàn)復(fù)雜運(yùn)動(dòng)模擬，生成較大幅度且合理的視頻內(nèi)容；支持圖生視頻、續(xù)寫及表情身體驅(qū)動(dòng)等功能，將靜態(tài)圖像轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)視頻，并延續(xù)視頻內(nèi)容。用戶可上傳音頻內(nèi)容，完美同步至可靈生成的人物視頻，實(shí)現(xiàn)在音樂(lè)、配音等多種場(chǎng)景下角色的自然“說(shuō)話”與“唱歌”?？伸`還為創(chuàng)作者提供了社區(qū)，用戶能夠上傳自己的作品，參與分享交流，甚至獲得激勵(lì)?？伸`036.2.3視頻生成工具——可靈AI視頻制作工具的使用技巧PART6.3使用文本生成視頻，用戶首先選好模型，設(shè)置所要生成視頻的尺寸，隨后在文本框內(nèi)輸入提示詞來(lái)描述自己想要的圖像效果，AI會(huì)根據(jù)提示詞生成相應(yīng)的視頻。這一過(guò)程具有很大的隨機(jī)性，生成的視頻可能不完全符合用戶的需求。當(dāng)AI生成的視頻達(dá)不到用戶需求時(shí)，常規(guī)應(yīng)對(duì)方案是再次生成，用戶可以對(duì)提示詞進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整再重新生成，也可以不對(duì)提示詞做任何改動(dòng)，直接讓AI重新生成視頻，最終挑選一段最滿意的視頻。6.3.1AI視頻生成的方法1．文生視頻用戶首先為AI提供一張參考圖，同時(shí)給AI輸入提示詞。AI基本遵照用戶上傳的參考圖生成視頻，僅為人物加入動(dòng)作或背景的動(dòng)態(tài)效果，不會(huì)徹底改變?cè)瓍⒖紙D的人或景，這是為了便于用戶控制AI，嚴(yán)格按照用戶構(gòu)想的腳本來(lái)完成整個(gè)視頻作品中所有分鏡頭的創(chuàng)作。6.3.1AI視頻生成的方法2．圖生視頻1．文生視頻注意：在撰寫提示詞的過(guò)程中，對(duì)主體的運(yùn)動(dòng)描述不要過(guò)于復(fù)雜，動(dòng)作能在生成視頻的限定時(shí)長(zhǎng)5s～10s之內(nèi)完成，場(chǎng)景也不建議做切換，鏡頭運(yùn)動(dòng)也不宜過(guò)于復(fù)雜或速度過(guò)快，否則會(huì)對(duì)生成視頻的質(zhì)量有影響，或是AI直接忽略了提示詞的要求，仍按自己的想法來(lái)生成視頻。6.3.2AI視頻制作的提示詞撰寫技巧AI文生視頻提示詞=主體+場(chǎng)景+鏡頭語(yǔ)言+風(fēng)格調(diào)性2．圖生視頻注意：主體運(yùn)動(dòng)即描述畫面里的主要人物、動(dòng)物或物品應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)動(dòng)，例如微笑、大哭等；背景運(yùn)動(dòng)即樹葉隨風(fēng)晃動(dòng)、下雨、閃電等。如果畫面中有多個(gè)主體，可以依次給出指令。6.3.2AI視頻制作的提示詞撰寫技巧AI圖生視頻提示詞=主體運(yùn)動(dòng)+背景運(yùn)動(dòng)本章小結(jié)本章全面介紹了AI視頻制作的核心概念、技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用工具及使用技巧。AI視頻制作利用人工智能技術(shù)自動(dòng)生成或輔助生成視頻內(nèi)容，貫穿視頻策劃、腳本設(shè)計(jì)、拍攝、剪輯、特效制作等全流程，大幅提升了視頻創(chuàng)作效率并降低了成本。技術(shù)層面，AI視頻制作具備高效性、突破性與創(chuàng)新性，能生成逼真且富有創(chuàng)意的視頻畫面。在應(yīng)用工具方面，介紹了度加、剪映、可靈等多款主流AI視頻制作軟件，它們各具特色，滿足不同場(chǎng)景需求。使用技巧上，重點(diǎn)講解了文生視頻與圖生視頻的方法，以及如何撰寫精準(zhǔn)的提示詞來(lái)控制視頻生成效果。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，讀者能夠掌握AI視頻制作的關(guān)鍵技術(shù)，運(yùn)用相關(guān)工具高效創(chuàng)作高質(zhì)量視頻作品，為視頻創(chuàng)作帶來(lái)全新變革。謝謝大家第七章即夢(mèng)的使用方法《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》7.17.2即夢(mèng)的工作頁(yè)面和基本功能用即夢(mèng)制作視頻的實(shí)戰(zhàn)操作目錄CONTENTS本章導(dǎo)讀【知識(shí)目標(biāo)】了解AI視頻制作的基本流程。掌握用即夢(mèng)生成視頻的操作方法?！灸芰δ繕?biāo)】培養(yǎng)使用即夢(mèng)創(chuàng)作出高質(zhì)量、個(gè)性化的視頻作品的能力。具有將AI視頻生成工具應(yīng)用于商業(yè)項(xiàng)目的能力?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】提高視頻創(chuàng)作的審美水平。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，能夠勝任人機(jī)協(xié)同的視頻創(chuàng)作工作。即夢(mèng)的工作頁(yè)面和基本功能PART7.1即夢(mèng)是由字節(jié)跳動(dòng)公司推出的一款強(qiáng)大的視頻生成工具，它能夠根據(jù)用戶提供的圖片、提示詞以及多種參數(shù)設(shè)置來(lái)生成高質(zhì)量、穩(wěn)定且具有高動(dòng)態(tài)的視頻內(nèi)容。7.1即夢(mèng)的工作頁(yè)面和基本功能在“AI作圖”模塊有兩個(gè)選項(xiàng)，分別是“圖片生成”和“智能畫布”。1.“圖片生成”文本框下方有“導(dǎo)入?yún)⒖紙D”位置。當(dāng)創(chuàng)作者直接在“圖生視頻”的下方文本框中輸入文字，即為“文生圖”方式生成圖像，當(dāng)在“導(dǎo)入?yún)⒖紙D”位置導(dǎo)入一張參考圖像，即為“圖生圖”方式生成圖像。7.1.1“AI作圖”模塊確定圖片的尺寸在頁(yè)面中，包含以下3個(gè)選項(xiàng)：“精細(xì)度”，數(shù)值越大，質(zhì)量越好，但是耗時(shí)也會(huì)更長(zhǎng)；“圖片比例”，可直接選擇橫豎屏；“圖片尺寸”，同樣也是數(shù)值越大，質(zhì)量越好。撰寫提示詞是AI生圖的關(guān)鍵一步。所對(duì)應(yīng)的輸入提示詞的位置是左上角的文本框，可以按照第4章介紹的撰寫提示詞的方法來(lái)進(jìn)行提示詞寫作。如果不選擇“導(dǎo)入?yún)⒖紙D”，即AI“文生圖”模式；如果選擇“導(dǎo)入?yún)⒖紙D”，即AI“圖生圖”模式。7.1.1“AI作圖”模塊2.“智能畫布”左側(cè)模塊可選擇“文生圖”“圖生圖”，中間是畫面編輯區(qū)，右側(cè)是“圖層”模塊，它的作用是在所生成的圖上做進(jìn)一步修改。7.1.1“AI作圖”模塊“AI視頻”模塊是最能體現(xiàn)即夢(mèng)的AI能力的模塊，包含“視頻生成”和“故事創(chuàng)作”兩個(gè)選項(xiàng)。進(jìn)入“視頻生成”頁(yè)面，有“圖片生視頻”“文本生視頻”“對(duì)口型”3個(gè)選項(xiàng)。7.1.2“AI視頻”模塊1.視頻生成用戶除了在文本框中寫好提示詞，還可以選擇“運(yùn)鏡控制”“生成時(shí)長(zhǎng)”“視頻比例”等選項(xiàng)進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，操作簡(jiǎn)單；“圖片生視頻”中，則增加了“上傳圖片”的位置，以及“使用尾幀”和“動(dòng)效畫板”選項(xiàng)。7.1.2“AI視頻”模塊2.故事創(chuàng)作將“視頻生成”的一個(gè)個(gè)獨(dú)立的幾秒長(zhǎng)的鏡頭，在“故事創(chuàng)作”頁(yè)面組成幾分鐘的完整故事。進(jìn)入“故事創(chuàng)作”頁(yè)面，有兩個(gè)選項(xiàng)，即“批量導(dǎo)入分鏡”和“創(chuàng)建空白分鏡”。兩個(gè)選項(xiàng)的差異是圖片或視頻的導(dǎo)入方式不同，前者是批量導(dǎo)入多個(gè)，適合已經(jīng)基本完成大部分視頻鏡頭、僅需要組成故事的用戶，后者適合需要將一個(gè)個(gè)鏡頭拼接起來(lái)、邊做邊想的用戶。7.1.2“AI視頻”模塊“批量導(dǎo)入分鏡”出現(xiàn)“從本地上傳”“從資產(chǎn)選取”兩個(gè)選項(xiàng)，這里的“從資產(chǎn)選取”指的是在即夢(mèng)中已經(jīng)生成的所有AI視頻鏡頭中選取，可以直接將已經(jīng)生成的多個(gè)視頻鏡頭或圖像都勾選進(jìn)來(lái)，進(jìn)行故事創(chuàng)作。7.1.2“AI視頻”模塊“創(chuàng)建空白分鏡”單擊最左側(cè)的小箭頭，則可以展開更多選項(xiàng)，左側(cè)選項(xiàng)接入了“圖片生成”和“視頻生成”頁(yè)面，可以讓還沒(méi)有完全構(gòu)思好故事的創(chuàng)作者一邊想一邊做。7.1.2“AI視頻”模塊用即夢(mèng)制作視頻的實(shí)戰(zhàn)操作PART7.2

動(dòng)效畫板首先制作一個(gè)讓畫面中的人物向前走的視頻。進(jìn)入“AI視頻”-“視頻生成”-“圖片生視頻”的頁(yè)面，將分鏡頭腳本鏡頭的對(duì)應(yīng)的圖像，上傳到“上傳圖片”，頁(yè)面最下方“視頻比例”顯示“自動(dòng)匹配”?！吧蓵r(shí)長(zhǎng)”建議選擇6s，可以方便之后再做剪輯，“生成時(shí)長(zhǎng)”將直接影響AI生成視頻的工作時(shí)長(zhǎng)?！斑\(yùn)鏡選擇”，這里不需要選擇，可以讓AI更好地發(fā)揮。7.2.1人物動(dòng)作設(shè)計(jì)——巧用“動(dòng)效畫板”單擊“動(dòng)效畫板”，可以選中畫面中的任意人或物，并指定它的運(yùn)動(dòng)方向。AI已經(jīng)自動(dòng)分割好了畫面的各個(gè)物體，我們單擊選中人物，出現(xiàn)“結(jié)束位置”和“運(yùn)動(dòng)路徑”選項(xiàng)?！敖Y(jié)束位置”指這個(gè)人物從現(xiàn)在的位置要走到哪里去，我們可以用拖動(dòng)的方式，把人物向畫面的上方挪動(dòng)，即向前方走去。7.2.1人物動(dòng)作設(shè)計(jì)——巧用“動(dòng)效畫板”使用尾幀單擊“使用尾幀”右側(cè)的按鈕，隨后上傳提前制作好的尾幀畫面，可以看到這幅尾幀畫面中呈現(xiàn)的是人物身邊的建筑，這時(shí)我們不需要指定運(yùn)鏡，AI能夠理解鏡頭應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)動(dòng)。7.2.2運(yùn)動(dòng)鏡頭設(shè)計(jì)——巧用“使用尾幀”對(duì)口型進(jìn)入“AI視頻”-“視頻生成”-“對(duì)口型”頁(yè)面，在“角色”中上傳一張有人物正面形象的圖片或是視頻，人物不宜過(guò)小，確保能讓AI識(shí)別到人物的五官。7.2.3人物對(duì)話設(shè)計(jì)——巧用“對(duì)口型”選擇合適的“朗讀音色”AI可以實(shí)時(shí)生成配音音頻我們也可以選擇“上傳本地配音”，自己錄制配音提供給AI。“生成效果”選項(xiàng)，可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)”模式或者“生動(dòng)”模式，單擊“生成視頻”，等待數(shù)秒，視頻中的人物就按我們的要求開口說(shuō)話了。7.2.3人物對(duì)話設(shè)計(jì)——巧用“對(duì)口型”以上這些鏡頭都保存在“資產(chǎn)”中，在完成了分鏡頭腳本中所有畫面的視頻鏡頭制作后，我們進(jìn)入“AI視頻”-“故事創(chuàng)作”-“批量導(dǎo)入分鏡”，勾選所有的鏡頭并進(jìn)入“故事創(chuàng)作”頁(yè)面，對(duì)鏡頭之間的銜接再做進(jìn)一步調(diào)整，最后單擊“導(dǎo)出”就可以導(dǎo)出作品了。7.2.3人物對(duì)話設(shè)計(jì)——巧用“對(duì)口型”本章小結(jié)第七章介紹了即夢(mèng)的使用方法，包括其工作頁(yè)面和基本功能。即夢(mèng)是一款A(yù)I視頻生成工具，集成了故事創(chuàng)作、圖片生成、視頻生成等功能，支持文生圖、圖生圖、圖片生視頻、文本生視頻等多種創(chuàng)作模式。實(shí)戰(zhàn)操作部分講解了如何利用“動(dòng)效畫板”設(shè)計(jì)人物動(dòng)作、“運(yùn)鏡控制”和“使用尾幀”設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)鏡頭，以及通過(guò)“對(duì)口型”功能實(shí)現(xiàn)人物對(duì)話。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)以制作巧克力品牌宣傳視頻為例，要求讀者應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，完成分鏡頭腳本撰寫、提示詞優(yōu)化、視頻生成及后期編輯，提升視頻創(chuàng)作效率和質(zhì)量。謝謝觀看第八章AI直播《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》8.18.2AI直播概述AI直播應(yīng)用工具及案例8.3AI直播的方法和技巧目錄CONTENTS本章導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】了解AI直播的基本概念與行業(yè)應(yīng)用情況。熟悉AI直播的平臺(tái)和工具。【能力目標(biāo)】掌握AI直播工具的使用方法和技巧。具備使用AI直播工具解決具體問(wèn)題的能力?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，綜合運(yùn)用多種AI工具提升工作效率。提高商業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)與技能。AI直播概述PART8.1AI技術(shù)在直播領(lǐng)域有著豐富的應(yīng)用場(chǎng)景，從直播的類型來(lái)看，在新聞直播、娛樂(lè)直播、體育賽事直播、電商帶貨直播等領(lǐng)域，都已經(jīng)有運(yùn)用AI技術(shù)的具體實(shí)例，不僅極大地提高了工作效率，更在某種程度上改變了直播行業(yè)的生態(tài)，給相關(guān)從業(yè)人員帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。8.1AI直播概述在本章中所談到的AI直播，是指利用AI技術(shù)開展直播活動(dòng)的相關(guān)工作，它不是單一地使用AI開啟直播，而是使用AI工具開展直播活動(dòng)所涉及的各類工作，涉及AI技術(shù)在直播前、直播中、直播后整個(gè)流程的相關(guān)應(yīng)用。8.1.1AI直播的基本概念在即創(chuàng)，創(chuàng)作者可以根據(jù)需求利用AI快速創(chuàng)作直播間宣傳物料、制作預(yù)熱短視頻、撰寫直播腳本，迅速完成抖音直播活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。AI技術(shù)在直播行業(yè)全鏈路的延伸，已經(jīng)成為電商直播行業(yè)未來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn).8.1.1AI直播的基本概念8.1.2AI直播的技術(shù)特點(diǎn)1.直播全流程智能化和個(gè)性化

在新聞傳媒行業(yè)，將AI技術(shù)應(yīng)用于新聞直播，極大提升了整個(gè)直播行業(yè)的工作效率，降低了技術(shù)門檻。貴州廣播電視臺(tái)使用卡通數(shù)字人主播“微兔”與真人同臺(tái)的方式進(jìn)行直播，并實(shí)時(shí)互動(dòng)，起到了理想的收視效果。8.1.2AI直播的技術(shù)特點(diǎn)2.極大地節(jié)省了人力資源如，阿里云在賽事直播中使用了AI增強(qiáng)轉(zhuǎn)播技術(shù)，通過(guò)高速攝像機(jī)陣列與先進(jìn)的云計(jì)算能力實(shí)現(xiàn)的特效，使觀眾能多角度地觀看運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的精彩回放。8.1.2AI直播的技術(shù)特點(diǎn)3.降本增效在電商直播領(lǐng)域的應(yīng)用上，完全依賴AI數(shù)字人主播尚不能滿足直播帶貨這一應(yīng)用場(chǎng)景的真實(shí)需求。因此，盡管阿里借助動(dòng)作捕捉技術(shù)和面部表情捕捉技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)AI數(shù)字人主播的實(shí)時(shí)驅(qū)動(dòng)、實(shí)時(shí)操控，給直播間觀眾帶來(lái)全新的體驗(yàn)，同時(shí)也保持了直播中的真情實(shí)感。8.1.2AI直播的技術(shù)特點(diǎn)綜上所述，AI技術(shù)應(yīng)用于直播行業(yè)，在降低成本、提高效率方面表現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，雖然部分技術(shù)的發(fā)展還不夠成熟，但隨著AI技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，有望在未來(lái)彌補(bǔ)這些劣勢(shì)，拓展應(yīng)用場(chǎng)景，為觀眾帶來(lái)更加豐富的直播體驗(yàn)。AI直播應(yīng)用工具及案例PART8.22022年7月，百度智能云曦靈數(shù)字人直播平臺(tái)正式推出，該平臺(tái)聚焦電商直播、品牌營(yíng)銷、互動(dòng)娛樂(lè)等領(lǐng)域，通過(guò)創(chuàng)造超寫實(shí)數(shù)字人形象、超智能對(duì)話問(wèn)答系統(tǒng)、便捷開播平臺(tái)等，協(xié)助用戶開展多場(chǎng)景智能直播。百度智能云曦靈提供了簡(jiǎn)便易用的操作界面，即便是非專業(yè)人士也能快速上手，實(shí)現(xiàn)AI數(shù)字人主播24小時(shí)全天候直播。8.2.1AI數(shù)字人主播工具——百度智能云曦靈時(shí)空節(jié)拍公司推出的3D數(shù)字人創(chuàng)作應(yīng)用引擎Aihuman，結(jié)合了面部捕捉、動(dòng)作捕捉、人工智能生成內(nèi)容、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)以及云渲染技術(shù)，為用戶提供了AI數(shù)字人主播創(chuàng)建與直播應(yīng)用的具體方案。8.2.2真人驅(qū)動(dòng)AI數(shù)字人主播——Aihuman在直播的主播形象塑造上，Aihuman系統(tǒng)利用慣性動(dòng)作捕捉系統(tǒng)來(lái)輕松獲取真實(shí)人體的動(dòng)作數(shù)據(jù)，并通過(guò)高度集成的技術(shù)快速完成數(shù)字人的模型制作，這使得個(gè)人和企業(yè)能夠便捷地創(chuàng)建出獨(dú)特且逼真的虛擬形象。Aihuman系統(tǒng)中也有海量主播形象和服飾供用戶選擇。8.2.2真人驅(qū)動(dòng)AI數(shù)字人主播——Aihuman即創(chuàng)是字節(jié)跳動(dòng)自主上線的一款集視頻創(chuàng)作、圖文創(chuàng)作、直播創(chuàng)作于一體的人工智能輔助內(nèi)容創(chuàng)作工具。在直播引流、短視頻創(chuàng)作方面，即創(chuàng)可提供豐富的視頻創(chuàng)作模板和部分視頻素材，幫助視頻創(chuàng)作者提高視頻創(chuàng)作的專業(yè)水準(zhǔn)；此外，還可以自動(dòng)添加數(shù)字人播報(bào)、字幕、音樂(lè)、特效等，豐富視頻視覺(jué)呈現(xiàn)效果，增添視頻的可看性，幫助創(chuàng)作者創(chuàng)作更符合抖音視頻平臺(tái)用戶需求的短視頻。8.2.3AI直播帶貨工具——即創(chuàng)AI直播的方法和技巧PART8.31．選擇平臺(tái)配套AI工具直播我們可以優(yōu)先選擇使用平臺(tái)配套的AI工具進(jìn)行直播。2．自主選擇AI工具完成直播除了選擇與播出平臺(tái)同屬一家公司的AI工具外，如果AI工具掌握得較為熟練，我們還可以選擇多種AI工具，組合成我們自己的AI工具包，根據(jù)具體的應(yīng)用場(chǎng)景，靈活使用。8.3.1AI直播的方法1．直播前的工作技巧在開播之前，首先要明確本場(chǎng)直播的目標(biāo)受眾是誰(shuí)，這有助于定制化內(nèi)容的生成，如直播腳本、宣傳物料等，以更好地吸引和保留觀眾。在開播之前，還需要對(duì)本場(chǎng)直播的宣傳目的、宣傳重點(diǎn)進(jìn)行充分的了解，做好基礎(chǔ)調(diào)研和資料整理工作。如果使用虛擬數(shù)字人作為主播，需要確保其外觀和聲音符合直播活動(dòng)的主題。通過(guò)訓(xùn)練AI來(lái)模仿真人主播的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，增強(qiáng)真實(shí)感。018.3.2AI直播的策劃、執(zhí)行技巧2．直播中的工作技巧盡管AI技術(shù)在不斷進(jìn)步，但仍需準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的預(yù)案。在直播中，無(wú)論是采用AI導(dǎo)播系統(tǒng)，還是直接使用AI數(shù)字人主播播出，都需要運(yùn)營(yíng)人員進(jìn)行管理和維護(hù)，特別是對(duì)觀眾互動(dòng)評(píng)論內(nèi)容、人機(jī)對(duì)話中AI生成的內(nèi)容進(jìn)行管理，避免直播中發(fā)生差錯(cuò)。當(dāng)AI無(wú)法妥善處理某些復(fù)雜場(chǎng)景時(shí)，應(yīng)有真人介入解決問(wèn)題。028.3.2AI直播的策劃、執(zhí)行技巧3．直播后的工作技巧直播后，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)復(fù)盤，才能更好地優(yōu)化直播活動(dòng)。我們可以利用AI進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，獲取觀眾行為、喜好及反饋等信息。根據(jù)這些數(shù)據(jù)調(diào)整直播策略，比如電商直播中，以觀眾的行為喜好及反饋數(shù)據(jù)來(lái)改變商品展示順序、改進(jìn)互動(dòng)方式等。遵循以上方法和技巧，就可以充分利用AI直播工具的優(yōu)勢(shì)，避免技術(shù)帶來(lái)的問(wèn)題，提高工作效率，增加觀眾參與度，并最終提升直播活動(dòng)的效果。038.3.2AI直播的策劃、執(zhí)行技巧主要介紹了AI直播的相關(guān)知識(shí)和應(yīng)用工具。AI直播是指利用AI技術(shù)開展直播活動(dòng)，涵蓋直播前、中、后各個(gè)環(huán)節(jié)。AI數(shù)字人主播技術(shù)發(fā)展迅速，如百度智能云曦靈可實(shí)現(xiàn)24小時(shí)直播，Aihuman支持真人驅(qū)動(dòng)的數(shù)字人主播，提升直播體驗(yàn)。即創(chuàng)平臺(tái)則提供了從腳本創(chuàng)作到直播間搭建的全流程AI輔助功能，幫助創(chuàng)作者高效開播。本章還強(qiáng)調(diào)了AI直播的策劃和執(zhí)行技巧，包括直播前的目標(biāo)受眾定位、腳本和物料準(zhǔn)備，直播中的互動(dòng)管理和突發(fā)情況應(yīng)對(duì)，以及直播后的數(shù)據(jù)分析和策略調(diào)整。第八章小結(jié)謝謝觀看第九章即創(chuàng)的使用方法《AIGC應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：寫作、繪圖、視頻制作、直播》9.19.2即創(chuàng)的工作頁(yè)面和基本功能目錄CONTENTS即創(chuàng)輔助直播的實(shí)戰(zhàn)本章導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)