北京市四中20212022學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的最本質(zhì)區(qū)別是：A.有無以核膜為界限的細(xì)胞核B.有無細(xì)胞壁C.有無核糖體D.是否為單細(xì)胞生物2.關(guān)于基因重組，下列敘述正確的是：A.雜交育種能產(chǎn)生新基因B.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中C.基因重組會導(dǎo)致基因突變D.基因重組是生物變異的主要來源3.下列跨膜運(yùn)輸方式中，屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵篈.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B.CO?由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C.葡萄糖被腎小管重吸收D.水分子進(jìn)出細(xì)胞4.下列關(guān)于受精過程的順序，正確的是：A.①第一次卵裂開始②釋放第二極體③頂體反應(yīng)④穿越透明帶⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合B.③頂體反應(yīng)②釋放第二極體④穿越透明帶⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合①第一次卵裂開始C.④穿越透明帶⑤釋放第二極體②頂體反應(yīng)①第一次卵裂開始③雌、雄原核的形成⑥核膜消失D.③頂體反應(yīng)④穿越透明帶②釋放第二極體⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失①第一次卵裂開始5.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是：A.基因突變的特點(diǎn)決定誘變育種時需要處理大量的材料B.雜交育種能產(chǎn)生新基因C.普通小麥的花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體D.三倍體無子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體二、判斷題（每題1分，共5分）1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。（）2.光合作用過程中，水的光解和ATP的合成均發(fā)生在類囊體薄膜上。（）3.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，因此分化后的細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變。（）4.受精作用后，合子的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞水平。（）5.誘變育種具有高效性，但易發(fā)生有害突變，因此育種周期較長。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.神經(jīng)元之間興奮的傳遞是通過______完成的。2.光合作用的光反應(yīng)階段中，水的光解產(chǎn)物包括______和______。3.基因突變具有______、______和______的特點(diǎn)。4.受精作用過程中，精子和卵細(xì)胞的識別與結(jié)合主要依賴于______。5.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點(diǎn)是______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的原理。2.簡述基因重組的意義。3.簡述神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別。4.簡述光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系。5.簡述種群密度調(diào)查的方法。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.某實(shí)驗(yàn)小組將標(biāo)記的噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，裂解后釋放的噬菌體中，只有少數(shù)帶有標(biāo)記。試分析可能的原因。2.某植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，實(shí)驗(yàn)測得氧氣的釋放速率隨光照強(qiáng)度的變化如圖所示。請分析：光照強(qiáng)度為0時，氧氣的釋放速率是多少？光照強(qiáng)度為何值時，氧氣的釋放速率達(dá)到最大？3.某生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量增長曲線呈“S”型。請分析種群數(shù)量增長的特點(diǎn)。4.某實(shí)驗(yàn)研究基因突變對生物的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：將突變型大腸桿菌與野生型大腸桿菌分別培養(yǎng)在含抗生素的培養(yǎng)基上，觀察其生長情況。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并說明原因。5.某同學(xué)用樣方法調(diào)查某植物種群密度，隨機(jī)選取5個樣方，每個樣方面積為1平方米，記錄植物個體數(shù)如下：5、6、7、8、9。請計(jì)算該植物種群的密度。六、分析題（每題5分，共10分）1.試分析植物生長素的作用機(jī)理及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。2.試分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)及其對生態(tài)平衡的影響。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并繪制細(xì)胞分裂各時期圖。2.某同學(xué)研究不同濃度生長素對植物生長的影響，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)材料、步驟、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物激素對植物生長的影響。請列出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料、步驟、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。2.某生態(tài)系統(tǒng)中，植物種群數(shù)量與捕食者種群數(shù)量之間存在動態(tài)平衡關(guān)系。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，研究這種平衡關(guān)系，并分析影響因素。3.某同學(xué)研究不同濃度鹽溶液對種子萌發(fā)的影響。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)材料、步驟、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。4.某生態(tài)系統(tǒng)中，存在植物、草食動物和肉食動物的食物鏈。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，研究該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)。5.某同學(xué)研究不同光照條件下植物光合作用效率的變化。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)材料、步驟、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋“基因突變”的概念及其對生物進(jìn)化的意義。2.請解釋“生態(tài)系統(tǒng)”的概念及其組成成分。3.請解釋“光合作用”的概念及其在自然界中的作用。4.請解釋“有絲分裂”的概念及其生物學(xué)意義。5.請解釋“基因重組”的概念及其在育種中的應(yīng)用。十、思考題（每題2分，共10分）1.試分析基因突變對生物多樣性的影響。2.試分析生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)及其對環(huán)境的影響。3.試分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用前景。4.試分析生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其倫理問題。5.試分析生物多樣性的保護(hù)措施及其重要性。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勆锛夹g(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用及其面臨的挑戰(zhàn)。2.請分析基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其可能帶來的倫理問題。3.請談?wù)勀銓ι锒鄻有缘恼J(rèn)識及其保護(hù)的重要性。4.請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓D(zhuǎn)基因食品的看法及其安全性問題。5.請分析生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用及其對糧食安全的影響。一、選擇題1.答案：D2.答案：A3.答案：C4.答案：B5.答案：E二、填空題1.填空：光合作用2.填空：基因突變3.填空：生態(tài)系統(tǒng)4.填空：有絲分裂5.填空：基因重組三、判斷題1.答案：正確2.答案：錯誤3.答案：正確4.答案：錯誤5.答案：正確四、名詞解釋1.名詞解釋：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物并釋放氧氣的過程。2.名詞解釋：基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對組成或排列順序的改變，是生物遺傳變異的根本來源。3.名詞解釋：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)相互作用而形成的統(tǒng)一整體。4.名詞解釋：有絲分裂是指真核細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞的過程。5.名詞解釋：基因重組是指生物體在有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程。五、簡答題1.簡答題：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水和土壤等。2.簡答題：基因突變的意義在于為生物進(jìn)化提供原材料，使生物能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。3.簡答題：光合作用在自然界中的作用是維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，為生物提供能量和有機(jī)物。4.簡答題：有絲分裂在生物學(xué)上的意義在于保持物種的遺傳穩(wěn)定性，確保每個子細(xì)胞獲得與母細(xì)胞相同的遺傳信息。5.簡答題：基因重組在育種中的應(yīng)用前景在于通過人工干預(yù)，培育出具有優(yōu)良性狀的新品種。六、計(jì)算題1.計(jì)算題：略2.計(jì)算題：略3.計(jì)算題：略4.計(jì)算題：略5.計(jì)算題：略七、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)題：略2.實(shí)驗(yàn)題：略3.實(shí)驗(yàn)題：略4.實(shí)驗(yàn)題：略5.實(shí)驗(yàn)題：略1.生物學(xué)基礎(chǔ)理論：包括光合作用、基因突變、生態(tài)系統(tǒng)、有絲分裂和基因重組等核心概念。3.生態(tài)學(xué)原理：包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)循環(huán)、能量流動和生態(tài)平衡等。4.遺傳學(xué)原理：包括基因突變的意義、基因重組的應(yīng)用等。5.生物技術(shù)：包括基因編輯、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)和環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用。各題型所考察學(xué)生知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度，例如光合作用的概念、基因突變的定義等。2.填空題：考察學(xué)生對核心概念的準(zhǔn)確記憶，例如生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、有絲分裂的過程等。3.判斷題：考察學(xué)生對生物學(xué)知識的理解和判斷能力，例如基因突變對生物進(jìn)化的意義、生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡等。4.名詞解釋：考察學(xué)生對生物學(xué)概念的理解和表達(dá)能力，例如光合作用、基因突變等。5.簡答題：考察學(xué)生對生物學(xué)原理的掌握和應(yīng)用能力，例如生態(tài)系統(tǒng)的組成、基因