教案

型錄設(shè)計(jì)

教師：王堯

單位：藝術(shù)系

池州學(xué)院教案

型錄設(shè)計(jì)

授課人：王堯

課時(shí)：60學(xué)時(shí)

授課時(shí)間：2014-2015(1),第5周一第10周

授課班級(jí)：2012級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)3班

教學(xué)總要求：

1、了解型錄設(shè)計(jì)的概念，認(rèn)識(shí)型錄設(shè)計(jì)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中重要的經(jīng)濟(jì)文化

作用；

2、加強(qiáng)學(xué)生的全面修養(yǎng)，吸收學(xué)習(xí)諸如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、傳播學(xué)、

心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、美學(xué)等與廣告關(guān)系密切的學(xué)科知識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)及制作能力，要求學(xué)生將創(chuàng)意內(nèi)容作最優(yōu)秀的圖形處

理。

4、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握型錄設(shè)計(jì)原理、各種型錄設(shè)計(jì)的特征，懂得型錄設(shè)

計(jì)編排制作等。

第一章型錄設(shè)計(jì)的概念與程序

教學(xué)目的與要求：

1、了解型錄設(shè)計(jì)的概念。

2、了解并掌握型錄設(shè)計(jì)的制作過(guò)程，靈活運(yùn)用創(chuàng)意理論、市場(chǎng)調(diào)查與定位

策略。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

型錄設(shè)計(jì)創(chuàng)意過(guò)程，型錄設(shè)計(jì)創(chuàng)意理論。

主要教學(xué)方法與手段：

講授法、演示法，多媒體課件教學(xué)

課的類(lèi)型：講授課

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程:

型錄設(shè)計(jì)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，其中會(huì)經(jīng)過(guò)一段靈感、冥想、頓悟、直覺(jué)、迷

狂的心智歷程。有人用古代的詩(shī)句來(lái)形容廣告創(chuàng)作的各個(gè)過(guò)程，形象地反映型錄

設(shè)計(jì)者的各個(gè)工作過(guò)程和狀態(tài)：

1昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

2衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

3驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

型錄設(shè)計(jì)要用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式和設(shè)計(jì)藝術(shù)手段，把型錄設(shè)計(jì)主題具體化，并

把它準(zhǔn)確、完整、生動(dòng)、鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，用視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)溝通企業(yè)或部門(mén)

與型錄手冊(cè)接受者的關(guān)系。一般的說(shuō)來(lái)，型錄設(shè)計(jì)可以劃分為以下幾種：

1、公司型錄手冊(cè)和年度報(bào)告

2、產(chǎn)品型錄手冊(cè)

3、服務(wù)型錄手冊(cè)

4、非贏利、教育、公共和健康保健機(jī)構(gòu)型錄手冊(cè)

5、自我推廣型錄手冊(cè)

6、藝術(shù)、娛樂(lè)和體育運(yùn)動(dòng)的型錄手冊(cè)

型錄創(chuàng)意設(shè)計(jì)流程

調(diào)研分析

型錄設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)圖形或文字的組合，它是依據(jù)企業(yè)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)，行業(yè)

類(lèi)別，經(jīng)營(yíng)理念，并充分考慮型錄手冊(cè)接觸的對(duì)象和應(yīng)用環(huán)境，為企業(yè)制定的宣

傳視覺(jué)符號(hào)手冊(cè)。在設(shè)計(jì)之前,首先要對(duì)企業(yè)做全面深入的了解，包括經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,

市場(chǎng)分析，以及企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人員的基本意愿，這些都是型錄設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的重要依

據(jù)。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解也是重要的步驟，型錄設(shè)計(jì)的重要做用即識(shí)別性和宣傳性,

就是建立在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的充分掌握上。

要素挖掘

要素挖掘是為設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。依據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，提煉

出型錄設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型，色彩取向，列出型錄設(shè)計(jì)所要體現(xiàn)的精神和特點(diǎn)，挖掘

相關(guān)的圖形元素，找出型錄設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的方向，使設(shè)計(jì)工作有的放矢，而不是對(duì)文

字圖形的無(wú)目的組合。

設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)

有了對(duì)企業(yè)的全面了解和對(duì)設(shè)計(jì)要素的充分掌握，可以從不同的角度和方向

進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作。通過(guò)設(shè)計(jì)師對(duì)型錄設(shè)計(jì)的理解，充分發(fā)揮想象，用不同的表

現(xiàn)方式，將設(shè)計(jì)要素融入設(shè)計(jì)中，型錄設(shè)計(jì)必須達(dá)到含義深刻、特征明顯、造型

大氣、結(jié)構(gòu)穩(wěn)重、色彩搭配能適合企業(yè)，避免流于俗套或大眾化。不同的型錄設(shè)

計(jì)所反映的側(cè)重或表象會(huì)有區(qū)別，經(jīng)過(guò)討論分析或修改，找出適合企業(yè)的型錄設(shè)

計(jì)。

型錄設(shè)計(jì)修正

提案階段確定的型錄設(shè)計(jì)，可能在細(xì)節(jié)上還不太完善，經(jīng)過(guò)對(duì)型錄設(shè)計(jì)的版

式制圖、大小修正、黑白應(yīng)用、線條應(yīng)用等不同表現(xiàn)形式的修正，使型錄設(shè)計(jì)使

用使更加規(guī)范，同時(shí)型錄設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)在不同環(huán)境下使用時(shí)也不會(huì)喪失，達(dá)

到統(tǒng)一、有序、規(guī)范的傳播。

市場(chǎng)調(diào)查與定位策略

一、市場(chǎng)調(diào)查分析

市場(chǎng)調(diào)查首先是公司、機(jī)構(gòu)、商品信息的調(diào)查，要了解公司、機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品的

基本性能和技術(shù)指標(biāo)，針對(duì)消費(fèi)公眾進(jìn)行策劃的目的是引起公眾注意，激發(fā)公眾

的消費(fèi)欲望，準(zhǔn)確了解市場(chǎng)環(huán)境信息，確立在同類(lèi)產(chǎn)品的地位，調(diào)查產(chǎn)品試銷(xiāo)的

時(shí)間和地區(qū)，公眾對(duì)包裝和價(jià)格的態(tài)度，顧客的消費(fèi)方式，產(chǎn)品的形象定位，產(chǎn)

品銷(xiāo)售服務(wù)信息以及未來(lái)的消費(fèi)時(shí)尚等。

二、制定型錄設(shè)計(jì)定位策略

型錄設(shè)計(jì)定位是指型錄設(shè)計(jì)中，確定公司、機(jī)構(gòu)、商品的基本品位，根據(jù)企

業(yè)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品的特點(diǎn)，在型錄手冊(cè)中制定出符合公司、機(jī)構(gòu)、商品的形象定位。

一般來(lái)說(shuō)，型錄設(shè)計(jì)定位有三種基本策略：

1市場(chǎng)定位。根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分的原則，找出符合公司、機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品特性的基本

顧客類(lèi)型，確定自己的公眾目標(biāo)。

2產(chǎn)品信息定位。在一個(gè)信息容量有限的型錄設(shè)計(jì)作品中，是無(wú)法把公司、

機(jī)構(gòu)、商品的各個(gè)方面介紹清楚的。所以，需要運(yùn)用產(chǎn)品信息定位策略，明晰型

錄手冊(cè)宣傳主要的形象和產(chǎn)品信息。

3觀念定位。在型錄手冊(cè)的策劃過(guò)程中，根據(jù)公眾接受心理，確定主題觀念

的一種策略。

型錄設(shè)計(jì)的應(yīng)用理論

魔島理論

當(dāng)代著名的廣告大師J.韋伯?揚(yáng)提出魔島理論，他把創(chuàng)意的產(chǎn)生比喻為

“魔鬼的浮現(xiàn)”：在古代航海時(shí)代，水手傳說(shuō)中的突然閃現(xiàn)令人不安、捉摸不定

的魔島，就如同廣告人的創(chuàng)意一般。魔島其實(shí)是在海中常年累積，悄然浮出海面

的珊瑚形成的。所以，創(chuàng)意的產(chǎn)生并非一剎那的靈光乍現(xiàn)，而是一個(gè)復(fù)雜曲折的

過(guò)程。創(chuàng)意的產(chǎn)生是要經(jīng)過(guò)各種知識(shí)的積累，才有可能達(dá)到由感性到理性這個(gè)過(guò)

程。

萬(wàn)花筒理論

1、拼圖游戲(將不相干的事情組合起來(lái)，如隨身聽(tīng)的設(shè)計(jì))。

2、舊元素新組合。

獨(dú)特的銷(xiāo)售主張

即強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品具體的特殊功效和利益對(duì)手無(wú)法提出來(lái)的，這種特殊性是競(jìng)爭(zhēng)有

強(qiáng)勁的銷(xiāo)售力。

案例：

(1)海飛絲：去頭屑。

(2)飄柔：洗發(fā)護(hù)發(fā)二合一，令頭發(fā)飄逸柔順。

(3)潘婷：含維他命B5,從發(fā)根徹底滲透到發(fā)尖，營(yíng)養(yǎng)頭發(fā)，加倍亮澤。

(4)舒膚佳：潔膚而殺菌，唯一通過(guò)中華醫(yī)學(xué)會(huì)認(rèn)可。

(5)碧浪：對(duì)蛋白質(zhì)污漬有極強(qiáng)的去污力。

阻礙理論一一明確提出市場(chǎng)定位和廣告主題外，還把市場(chǎng)銷(xiāo)售中的阻礙點(diǎn)找出來(lái)，這是

對(duì)主題的深化，也是廣告創(chuàng)意要明確回答的問(wèn)題。

溝通理論一一指文化背景中是否有共通區(qū)，否則傳播會(huì)受到阻礙。如：曾經(jīng)有

一個(gè)廣為人

知的創(chuàng)意“我家的貓煮了一條魚(yú)”，用來(lái)形容某微波爐使用的便利性。在臺(tái)灣備

受稱(chēng)贊，在大陸則不被接受。

隨著科技和工業(yè)發(fā)展的全球化，許多產(chǎn)品都有同質(zhì)化的傾向，故在廣告宣傳

中，務(wù)必要突出自己，才能促進(jìn)銷(xiāo)售。因此，只有好的創(chuàng)意和定位，才能使廣告

實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在電訊的廣告中常常用溝通這個(gè)詞匯，當(dāng)摩托羅拉的手機(jī)變成一

只輕巧的彩蝶，撲閃著翅膀，飛舞在天空的時(shí)候，這種“飛躍無(wú)限”的感覺(jué)就呈

現(xiàn)出來(lái)了。它意味著這一高科技的結(jié)晶，已經(jīng)徹底地成為人們手中的時(shí)尚之物。

現(xiàn)在，手機(jī)的重量變輕，外形變小，從單純的黑色演化成五彩繽紛，令人愛(ài)不釋

手。溝通交流并不只是打打電話，而是人與人之間基本的信息傳遞。談話與聆聽(tīng),

它更是友誼、分擔(dān)、關(guān)懷、尊敬、忠誠(chéng)、信賴(lài)和理解，是探討、挖掘、思考，是

人真正的需要。

再以一組同時(shí)期的手表的廣告創(chuàng)意為例，可以從廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意和定位中

發(fā)現(xiàn)國(guó)外廣告公司的專(zhuān)業(yè)程度：

1RADO雷達(dá)表

訴求重點(diǎn)：完美無(wú)瑕的精品。

表現(xiàn)策略：示范雷達(dá)表復(fù)雜而千錘百煉的工藝過(guò)程。

2OMEGA歐米茄

訴求重點(diǎn)：成功的喜悅。

表現(xiàn)策略：描述一個(gè)商業(yè)談判經(jīng)過(guò)辛苦較量簽約，

3SKLKO精工表

訴求重點(diǎn)：時(shí)刻顯性格。終于成功

表現(xiàn)策略：擷取紳士、淑女在各種生活、工作、社交場(chǎng)合動(dòng)人的情景，去賓

館赴宴、會(huì)議桌上、小轎車(chē)?yán)?、休閑時(shí)刻、幽會(huì)等。

4SOLVILET鐵達(dá)時(shí)表

訴求重點(diǎn)：不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。

表現(xiàn)策略：描述一個(gè)兵荒馬亂、聚散依依的濃情懷舊故事，

5ROLEX勞力士表

訴求重點(diǎn)：最永恒的朋友。

表現(xiàn)策略：一隊(duì)南極探險(xiǎn)隊(duì)員在冰天雪地里經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的場(chǎng)面。

第二章型錄設(shè)計(jì)觀念的變遷

教學(xué)目的與要求：

1、了解型錄設(shè)計(jì)的歷史。

2、了解型錄設(shè)計(jì)觀念的變遷。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

型錄設(shè)計(jì)觀念的變遷。

主要教學(xué)方法與手段：

講授法、演示法，多媒體課件教學(xué)

課的類(lèi)型：講授課

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

在21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的全球市場(chǎng)中，各家企業(yè)比以往的任何時(shí)候都更關(guān)

注自己的聲譽(yù).他們更為重視品牌的確立與強(qiáng)化。為了與客戶的需求保持一致.設(shè)

計(jì)師則更多地采用戰(zhàn)略方式?！蔽艺J(rèn)為，大體上說(shuō)來(lái)，設(shè)計(jì)正在從裝飾性的制作,

轉(zhuǎn)變到更干凈、更清楚和更簡(jiǎn)單的信息驅(qū)動(dòng)(mes5age一driven)的設(shè)計(jì)

中."HornallAnderson設(shè)計(jì)工作室的藝術(shù)總監(jiān)LisaCerveny這樣評(píng)價(jià)，”在所

有的層面上.都要求設(shè)計(jì)師更策略性地參與到客戶中去，而不是僅僅作為裝飾

者?！碑?dāng)設(shè)計(jì)僅僅起到支撐的作用時(shí)，戰(zhàn)略、交流和內(nèi)容便成為了最重要的事情。

“在某種程度上，圖形設(shè)計(jì)和廣告是相通的LewisMober,y的BryanClark

提出，”只是戰(zhàn)略思考的著重點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并且導(dǎo)致廣告概念的傳播也變得更

為現(xiàn)代和有效而已。"Mirle,,oGrafico的RonMiriello也表示贊同.“有從

實(shí)踐中得出而反作用于實(shí)踐的理論，但不存在為設(shè)計(jì)目的而進(jìn)行的設(shè)計(jì)。”

這種對(duì)策略的全新認(rèn)識(shí)，同樣也影響了型錄手冊(cè)的概念提取和制造的方式。

當(dāng)今的型錄手冊(cè)編輯的時(shí)尚感也越來(lái)越鮮明了。諸如純粹的產(chǎn)品目錄這樣的產(chǎn)品

或服務(wù)的型錄手冊(cè)也將不復(fù)存在。設(shè)計(jì)師正在積極地以更富有創(chuàng)意的方式來(lái)展現(xiàn)

公司的特色。而且從本質(zhì)上來(lái)看.型錄手冊(cè)變得更像是在講故事.它將通過(guò)吸引

和娛樂(lè)讀者來(lái)取代多年前那種純粹的老套推銷(xiāo)方式?！叭藗儾幌矚g浮夸的宣

傳，“SamataMason的GregSamata提醒道，”您必須目光敏銳.富有遠(yuǎn)見(jiàn).提

出的概念不僅能讓您本人堅(jiān)信，而且他人［即讀者］也會(huì)對(duì)它深信不疑?！边@種新

的編輯洞察力，同樣也被轉(zhuǎn)移到與投資者的關(guān)系和公司的交流中。最好的年報(bào)和

公司型錄手冊(cè)應(yīng)該滿足以下條件：能給公司賦以令人難忘的和人性化的面孔，從

而與讀者之間建立情感上的聯(lián)系。眾多的公司已逐步認(rèn)識(shí)到通過(guò)型錄手冊(cè)建立品

牌的重要性.而且，為了使這種交流變得饒有興趣，富有魅力，它們之間還進(jìn)行

了資源的分配?！痹跉W洲I,尤其是德國(guó).越來(lái)越多的公司正在向圖形設(shè)計(jì)中投資

——提供讓圖形別具一格，脫離傳統(tǒng)的套路的更多機(jī)會(huì)，"Starshot的Lars

Harmsen補(bǔ)充道。

設(shè)計(jì)師不僅要以不同的方式表達(dá)和提升其客戶.而且，還要通過(guò)把注意力更

多地關(guān)注于策略和內(nèi)容驅(qū)動(dòng)之上來(lái)提升自己。自身提升的變化幅度相當(dāng)之大一一

從典型的業(yè)務(wù)描述到一些更具創(chuàng)新精神的事物不等。設(shè)計(jì)師們都在以一種更加發(fā)

人深省的方式，向預(yù)期客戶展現(xiàn)他們可以做些什么。他們創(chuàng)造擁有感知價(jià)值的推

銷(xiāo)方式.客戶可能需要持有和使用的東西。他們還會(huì)考慮在設(shè)計(jì)中納入書(shū)籍日歷

和許多混雜的東西。

當(dāng)今的型錄手冊(cè)很少提及有關(guān)公司需要銷(xiāo)售的產(chǎn)品信息.而是更多地關(guān)注于

吸引讀者參與整體概念提出的信息?！标P(guān)鍵在于.創(chuàng)作出對(duì)讀者重要的作品。人

們不希望看到僅有著漂亮的圖片而內(nèi)容卻平淡無(wú)奇的型錄手冊(cè)，"Thumbnail

GreativeGroup的RikKlingle詳細(xì)解釋道，“您必須告訴讀者他們想知道的事

情。您必須以某種方式吸引他們?！睘榱耸剐弯浭謨?cè)更富有吸引力.設(shè)計(jì)師也曾

嘗過(guò)不僅可以產(chǎn)生區(qū)別，而且可以增加互動(dòng)元素的與眾不同的格式和裝訂方

式?！蔽覀円赃`反慣例的方式使用材料，而且，該結(jié)構(gòu)仍然在不斷地發(fā)展進(jìn)

化，"Klingle說(shuō)道，”設(shè)計(jì)師曾試著花費(fèi)很多的時(shí)間.去研究人們?nèi)绾伍喿x和

使用自己的作品”他們嘗試各種形狀和大小的型錄手冊(cè).從小巧的動(dòng)畫(huà)書(shū)（譯者

注：一種裝訂有一系列插圖的小書(shū).迅速翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)，可以看到一個(gè)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的

動(dòng)畫(huà)效果）到包羅萬(wàn)象的多種宣傳品的集合。

沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)。印刷業(yè)的革新導(dǎo)致型錄手冊(cè)生產(chǎn)質(zhì)量的提高，以及生產(chǎn)數(shù)

量的減少。隨機(jī)印刷和直接處理極大地提高了質(zhì)量，而且，公司可以根據(jù)客戶的

需要印刷極富效率地將其印刷數(shù)量減少到經(jīng)過(guò)良好規(guī)劃的數(shù)量上。技術(shù)的進(jìn)步同

樣給印刷以更大的壓力?！坝捎诠景l(fā)布其宣傳信息時(shí)，擁有更多的選擇，因

此，印刷比以往更需要調(diào)整其本身."Miriello說(shuō)，”而且需要注意的工作也

更多?！盀榱松?，印刷必須提升資本，提供三維圖形和觸覺(jué)體驗(yàn)的能力?！爆F(xiàn)

在，人們總是在尋找情感上的聯(lián)系，"hornallAnderson設(shè)計(jì)室的KathaDalton

承認(rèn).”由于因特網(wǎng)的緣故，我相信，作為一種良好的工藝，印刷已經(jīng)提升到更

高的水平?！?/p>

由于美國(guó)的9.11事件和全球經(jīng)濟(jì)的全面衰退，設(shè)計(jì)工作環(huán)境比以往更為艱

難?！笆袌?chǎng)的變化日新月異，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)情況正在發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，"Samata說(shuō),

“某些產(chǎn)業(yè)正處在比其他產(chǎn)業(yè)更為有利的位置.各個(gè)企業(yè)都在彷徨迷惘.無(wú)法確

定應(yīng)該做些什么。”每個(gè)企業(yè)都在節(jié)省資源，并且盡力使投入的金錢(qián)獲得最大的

收益。”由于存在著經(jīng)濟(jì)和預(yù)算的壓力.9.11事件對(duì)我們?nèi)绾喂ぷ骱驮O(shè)計(jì)有著

直接的影響。宣傳信息的著重點(diǎn)和聲音，也與以往完全不同，"AegisToronto

的GregSalmela承認(rèn)，”各個(gè)公司必定會(huì)談?wù)摰绞杖霚p少和市場(chǎng)萎縮，設(shè)計(jì)師

也要緊跟世界的變化和客戶心情的變化。看看什么是有趣的東西?！?/p>

第三章分類(lèi)型錄設(shè)計(jì)

教學(xué)目的與要求:

1、了解型錄設(shè)計(jì)的分類(lèi)及其特點(diǎn)。

2、掌握型錄設(shè)計(jì)的制作要求，靈活運(yùn)用創(chuàng)意理論、市場(chǎng)調(diào)查與定位策略。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

型錄設(shè)計(jì)的分類(lèi)及其特點(diǎn)。

主要教學(xué)方法與手段：

講授法、演示法，多媒體課件教學(xué)

課的類(lèi)型：講授課

教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

型錄設(shè)計(jì)要用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式和設(shè)計(jì)藝術(shù)手段，把型錄設(shè)計(jì)主題具體化，并

把它準(zhǔn)確、完整、生動(dòng)、鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，用視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)溝通企業(yè)或部門(mén)

與型錄手冊(cè)接受者的關(guān)系。一般的說(shuō)來(lái)，型錄設(shè)計(jì)可以劃分為以下幾種：

1、公司型錄手冊(cè)和年度報(bào)告

2、產(chǎn)品型錄手冊(cè)

3、服務(wù)型錄手冊(cè)

4、非贏利、教育、公共和健康保健機(jī)構(gòu)型錄手冊(cè)

5、自我推廣型錄手冊(cè)

6、藝術(shù)、娛樂(lè)和體育運(yùn)動(dòng)的型錄手冊(cè)

一、公司型錄手冊(cè)和年度報(bào)告

這類(lèi)設(shè)計(jì)要求介紹公司的核心理念、業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)定位、或新產(chǎn)品等等。

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式和設(shè)計(jì)藝術(shù)手段，把型錄設(shè)計(jì)主題具體化，并把它準(zhǔn)確、完

整、生動(dòng)、鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)，以便于公司與受眾進(jìn)行有效

的溝通。

二、產(chǎn)品型錄手冊(cè)

這類(lèi)設(shè)計(jì)要求介紹產(chǎn)品的功效或者告訴消費(fèi)者一種新產(chǎn)品即將面市或者用

品牌的形象或造型強(qiáng)化產(chǎn)品記憶。使受眾更直接更準(zhǔn)確地了解產(chǎn)品，或者引起消

費(fèi)對(duì)象的好奇心，調(diào)動(dòng)人們對(duì)新商品的了解和渴望，或者使消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品的

同時(shí)，得到心理利益或品牌附加值。

三'服務(wù)型錄手冊(cè)

這類(lèi)設(shè)計(jì)要求介紹公司的服務(wù)范疇，以獨(dú)特的視覺(jué)語(yǔ)言傳達(dá)公司的服務(wù)信

息，使受眾能夠在短時(shí)間內(nèi)接受服務(wù)信息，并在與同類(lèi)公司做對(duì)比的同時(shí)選擇本

公司的服務(wù)。

四、非贏利、教育、公共和健康保健機(jī)構(gòu)型錄手冊(cè)

這類(lèi)設(shè)計(jì)要求介紹機(jī)構(gòu)的社會(huì)性的功能效應(yīng)，以便人們了解歷史事實(shí)真相，

或者激發(fā)受眾的捐贈(zèng)愿景，或者使受眾愿意接受該類(lèi)型機(jī)構(gòu)的服務(wù)，或者使受眾

參與該機(jī)構(gòu)的活動(dòng)等等。

五、自我推廣型錄手冊(cè)

這類(lèi)設(shè)計(jì)要求介紹該類(lèi)型公司獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)或者個(gè)人獨(dú)特的社會(huì)感受、獨(dú)

特的個(gè)性等等。這類(lèi)設(shè)計(jì)一般針對(duì)的客戶都是一些圖形設(shè)計(jì)公司、文化傳播公司、

藝術(shù)工作室、品牌和策略設(shè)計(jì)公司或者是在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。

六、藝術(shù)、娛樂(lè)和體育運(yùn)動(dòng)的型錄手冊(cè)

這類(lèi)設(shè)計(jì)要求介紹機(jī)構(gòu)的社會(huì)性能，以便人們能夠充分的了解和利用這些資

源尋求知識(shí)、提高自身素質(zhì)或者促使人們做出某種思考。

第四章型錄設(shè)計(jì)的排版與制作

教學(xué)目的與要求:

1、明確型錄設(shè)計(jì)的排版及其制作特點(diǎn)。

2、掌握型錄設(shè)計(jì)的排版法則，在實(shí)踐中設(shè)計(jì)出較有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

型錄設(shè)計(jì)的排版及其制作。

主要教學(xué)方法與手段：

講授法、演示法，多媒體課件教學(xué)

課的類(lèi)型：講授課、實(shí)踐課

教學(xué)時(shí)數(shù)：12課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、基本概念

1.什么是排版

排版設(shè)計(jì)亦稱(chēng)版面編排。所謂編排，即在有限的版面空間里，將版面構(gòu)成

要素一文字字體、圖片圖形、線條線框和顏色色塊諸因素，根據(jù)特定內(nèi)容的需要

進(jìn)行組合排列，并運(yùn)用造型要素及形式原理，把構(gòu)思與計(jì)劃以視覺(jué)形式表達(dá)出來(lái)。

也就是尋求藝術(shù)手段來(lái)正確地表現(xiàn)版面信息，是一種直覺(jué)性、創(chuàng)造性的活動(dòng)。編

排，是制造和建立有序版面的理想方式。排版設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)中最具代表性的一

大分枝，它不僅在二維的一面上發(fā)揮其功用，而且在三維的立體和四維的空間中

也能感覺(jué)到它的效果，如包裝設(shè)計(jì)中的各個(gè)特定的平面，展示空間的各種識(shí)別標(biāo)

識(shí)之組合，以及都市商業(yè)區(qū)中懸掛的標(biāo)語(yǔ)、霓虹燈等等。

排版設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)中重要的組成部分，也是一切視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)施展的大舞

臺(tái)。排版設(shè)計(jì)是伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展而興起的，并體現(xiàn)著文化

傳統(tǒng)、審美觀念和時(shí)代精神風(fēng)貌等方面，被廣泛地應(yīng)用于報(bào)紙廣告、招貼、書(shū)刊、

包裝裝潢、直郵廣告(DM)、企業(yè)形象(CI)和網(wǎng)頁(yè)等所有平面、影像的領(lǐng)域。為人

們營(yíng)造新的思想和文化觀念提供了廣闊天地，排版設(shè)計(jì)藝術(shù)已成為人們理解時(shí)代

和認(rèn)同社會(huì)的重要界面。

2、排版設(shè)計(jì)的外延

當(dāng)今社會(huì)已是以信息為基礎(chǔ)加上高科技發(fā)展的設(shè)計(jì)的時(shí)代，信息革命正如

上個(gè)世紀(jì)工業(yè)革命那樣，改變了世界的面貌，影響著整個(gè)人類(lèi)社會(huì)和人們的日常

生活。地球在縮小，節(jié)奏在加快。人們的視覺(jué)不可能同時(shí)接受紛繁復(fù)雜、即將“爆

炸”的信息，往往只能對(duì)那些具有較強(qiáng)視覺(jué)沖擊力和那些引人入勝并能提起興趣

的信息予以吸收。因而，作為視覺(jué)信息傳達(dá)的平面廣告設(shè)計(jì)，要想增加自身的吸

引力，就必須按照藝術(shù)的形式特點(diǎn)和人們的視覺(jué)感受規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)。

隨著印刷術(shù)和照相排版機(jī)的產(chǎn)生與廣泛應(yīng)用，排版設(shè)計(jì)成為更具有豐富創(chuàng)造

力的領(lǐng)域。尤其是文字編排的任意放大或縮小、加寬或變長(zhǎng)、傾斜與扭曲，使設(shè)

計(jì)師能自由靈活地張開(kāi)想象的翅膀，并從以往的鉛字排版的桎梏中解放出來(lái)。對(duì)

稱(chēng)、平衡、直線的構(gòu)圖，直接影響到版面設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

排版設(shè)計(jì)肩負(fù)著雙重使命：一是作為信息發(fā)布的重要媒體，同時(shí)它又要讓讀

者通過(guò)版面的閱讀產(chǎn)生美的遐想與共鳴，讓設(shè)計(jì)師的觀點(diǎn)與涵養(yǎng)能進(jìn)入讀者的心

靈。

過(guò)去，一講到排版設(shè)計(jì)，人們自然把它局限于書(shū)籍、刊物之中。還有人認(rèn)為

排版設(shè)計(jì)只是技術(shù)工作，不屬于藝術(shù)范疇，所以不重視它的藝術(shù)價(jià)值。更有的認(rèn)

為排版設(shè)計(jì)只要規(guī)定一種格式即可，放上字體而不需要什么設(shè)計(jì)。長(zhǎng)期忽視整體

考慮，僅在圖片和圖形上下功夫。這種保守的、傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，

嚴(yán)重阻礙著版面藝術(shù)的發(fā)展。

實(shí)際上,版面不再是單純的技術(shù)編排,排版設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的高度統(tǒng)一體。

而信息傳達(dá)之道靠的就是設(shè)計(jì)的藝術(shù)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步、生活節(jié)奏的加快和

人們的視覺(jué)習(xí)慣的改變，要求設(shè)計(jì)師們要更新觀念，重視版面設(shè)計(jì)，吸收國(guó)外現(xiàn)

代思潮，改變我們以往的設(shè)計(jì)思路。

設(shè)計(jì)師不僅要把美的感覺(jué)和設(shè)計(jì)觀點(diǎn)傳播給觀眾，更重要的是廣泛調(diào)動(dòng)觀眾

的激情與感受。讀者在接受版面信息的同時(shí)，并獲得娛樂(lè)、消遣和藝術(shù)性感染。

二、版面構(gòu)成的設(shè)計(jì)原則

思想性與單一性、藝術(shù)性與裝飾性、趣味性與獨(dú)創(chuàng)性、整體性與協(xié)調(diào)性，是

版面構(gòu)成的四大原則。

思想性與單一性

版面設(shè)計(jì)本身并不是目的，設(shè)計(jì)是為了更好地傳播客戶信息的手段。設(shè)計(jì)

師以往中意自我陶醉于個(gè)人風(fēng)格以及與主題不相符的字體和圖形中，這往往是造

成設(shè)計(jì)平庸失敗的主要原因。一個(gè)成功的版面構(gòu)成，首先必須明確客戶的目的，

并深入去了解、觀察、研究與設(shè)計(jì)有關(guān)的方方面面。簡(jiǎn)要的咨詢(xún)則是設(shè)計(jì)良好的

開(kāi)端。版面離不開(kāi)內(nèi)容，更要體現(xiàn)內(nèi)容的主題思想，用以增強(qiáng)讀者的注目力與理

解力。只有做到主題鮮明突出，一目了然，才能達(dá)到版面構(gòu)成的最終目標(biāo)。主題

鮮明突出，是設(shè)計(jì)思想的最佳體現(xiàn)。

平面藝術(shù)只能在有限的篇幅內(nèi)與讀者接觸，這就要求版面表現(xiàn)必須單純、簡(jiǎn)

潔。對(duì)過(guò)去的那種填鴨式的、含意復(fù)雜的版面形式，人位早已不屑一顧了。實(shí)際

上強(qiáng)調(diào)單純、簡(jiǎn)潔，并不是單調(diào)、簡(jiǎn)單，而是信息的濃縮處理，內(nèi)容的精煉表達(dá),

這是建立于新穎獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思上。因此，版面的單純化，既包括訴求內(nèi)容的規(guī)

劃與提煉，又涉及到版面形式的構(gòu)成技巧。

圖L以產(chǎn)品本身作訴求重點(diǎn)，充斥整個(gè)版面，顯得突出醒目。

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圖2：將圖片處理成前明后暗的效果，加強(qiáng)主體形象的注視率；

圖3：版面構(gòu)成簡(jiǎn)潔、主體訴求單一，使觀眾瞬間過(guò)目不忘，達(dá)到了產(chǎn)品宣傳的最佳境界。

藝術(shù)性與裝飾性

為了使版面構(gòu)成更好地為版面內(nèi)容服務(wù)，尋求合乎情理的版面視覺(jué)語(yǔ)言則顯

得非常重要，也是達(dá)到最佳訴求的體現(xiàn)。構(gòu)思立意是設(shè)計(jì)的第一步，也是設(shè)計(jì)作

品中所進(jìn)行的思維活動(dòng)。主題明確后，版面色圖布局和表現(xiàn)形式等則成為版面設(shè)

計(jì)藝術(shù)的核心，也是一個(gè)艱辛的創(chuàng)作過(guò)程。怎樣才能達(dá)到意新、形美、變化而又

統(tǒng)一，并具有審美情趣，這就要取決于設(shè)計(jì)者文化的涵養(yǎng)。所以說(shuō)，版面構(gòu)成是

對(duì)設(shè)計(jì)者的思想境界、藝術(shù)修養(yǎng)、技術(shù)知識(shí)的全面檢驗(yàn)。

版面的裝飾因素是文字、圖形、色彩等通過(guò)點(diǎn)、線、面的組合與排列構(gòu)成的,

并采用夸張、比喻、象征的手法來(lái)體現(xiàn)視覺(jué)效果，既美化了版面，又提高了傳達(dá)

信息的功能。裝飾是運(yùn)用審美特征構(gòu)造出來(lái)的。不同類(lèi)型的版面信息，具有不同

方式的裝飾形式，它不僅起著排除其他，突出版面信息的作用，而且又能使讀者

從中獲得美的享受。

圖4：版面中富有藝術(shù)趣味的構(gòu)成，具有濃烈的設(shè)計(jì)意識(shí);

圖5：取斑馬背部富有特征的紋理，來(lái)增強(qiáng)版面的裝飾味。

圖6：產(chǎn)品與文字的完美結(jié)合，顯示其獨(dú)特的裝飾魅力。

趣味性與獨(dú)創(chuàng)性

版面構(gòu)成中的趣味性，主要是指形式美的情境。這是一種活潑性的版面視覺(jué)

語(yǔ)言。如果版面本無(wú)多少精彩的內(nèi)容，就要靠制造趣味取勝，這也是在構(gòu)思中調(diào)

動(dòng)了藝術(shù)手段所起的作用。版面充滿趣味性，使傳媒信息如虎添翼，起到了畫(huà)龍

點(diǎn)睛的傳神功力，從而更吸引人、打動(dòng)人。趣味性可采用寓言、幽默和抒情等表

現(xiàn)手法來(lái)獲得。

獨(dú)性性原則實(shí)質(zhì)上是突出個(gè)性化特征的原則。鮮明的個(gè)性，是版面構(gòu)成的創(chuàng)

意靈魂。試想，一個(gè)版面多是單一化與概念化的大同小異，人云亦云，可想而知，

它的記憶度有多少？更談不上出奇制勝。因此，要敢于思考，敢于別出心裁，敢

于獨(dú)樹(shù)一幟，在版面構(gòu)成中多一點(diǎn)個(gè)性而少一些共性，多一點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)性而少一點(diǎn)一

般性，才能贏得消費(fèi)者的青睞。

圖7:版面達(dá)到了此時(shí)無(wú)聲勝有聲的境界。

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圖8：為了突出產(chǎn)品，連如何長(zhǎng)相也不可顧及，

這種獨(dú)特的版面訴求，能給讀者以視覺(jué)的驚喜。

整體性與協(xié)調(diào)性

版面構(gòu)成是傳播信息的橋梁，所追求的完美形式必須符合主題的思想內(nèi)容，

這是版面構(gòu)成的根基。只講表現(xiàn)形式而忽略?xún)?nèi)容，或只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)表現(xiàn)，

版面都是不成功的。只有把形式與內(nèi)容合理地統(tǒng)一，強(qiáng)化整體布局，才能取得版

面構(gòu)成中獨(dú)特的社會(huì)和藝術(shù)價(jià)值，才能解決設(shè)計(jì)應(yīng)說(shuō)什么，對(duì)誰(shuí)說(shuō)和怎么說(shuō)的問(wèn)

題。

強(qiáng)調(diào)版面的協(xié)調(diào)性原則，也就是強(qiáng)化版面各種編排要素在版面中的結(jié)構(gòu)以及

色彩上的關(guān)聯(lián)性。通過(guò)版面的文、圖間的整體組俁與協(xié)調(diào)性的編排，使版面具有

秩序美、條理美，從而獲得更良好的視覺(jué)效果。

圖9：主體與文字的穿插，既產(chǎn)生前后的空間層次變化，而又不失為一個(gè)整體。

圖10：文字沿著視線流程很順利地流趟下來(lái)，形成不可分割的整體。

圖11、12：版面圖片的秩序化構(gòu)成，具有一種韻律的節(jié)奏感。

圖13：版面圖形運(yùn)用同一因素不同形狀，具有理性色彩,

從而達(dá)到版面的整體感與協(xié)調(diào)感。

四、藝術(shù)排版

形式的獨(dú)特與直接，準(zhǔn)確地傳達(dá)了所要表現(xiàn)的內(nèi)容。

圖14

大小不等、起伏變化的文字安排在一個(gè)版面上，構(gòu)成了點(diǎn)線面在布局上的

巧妙組合。

圖15

圖形的夸張性使版面頗顯刺激。

圖16

包裝上的排版設(shè)計(jì)，寧?kù)o儒雅。圖形的點(diǎn)綴又增加了幾分動(dòng)勢(shì)。

圖17

版面中點(diǎn)的疏密對(duì)比，使版面靈氣十足。

純圖形與文字的排版設(shè)計(jì)，自由活波。

圖19

圖形與圖像的混合排式，兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。

圖20

圖片的規(guī)整與文字形式的個(gè)性編排協(xié)調(diào)醒目。

圖21

文字即是圖，圖即是文字，效果整體，極具裝飾情趣。

圖22

五、文字排版

文字前后關(guān)系的處理，具有醒目的視覺(jué)流程。

圖23

中文文字排版設(shè)計(jì)的一個(gè)典型探索，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的直接對(duì)話。

圖24

字的大小與顏色的處理，清新自然。圖文關(guān)系簡(jiǎn)單清楚。

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stand,

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speaking,

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?andpurity."圖24

傳統(tǒng)與現(xiàn)代、虛與實(shí)的表現(xiàn)十分恰當(dāng)。

圖25

用版面的刻意留白來(lái)表現(xiàn)虛實(shí)關(guān)系，具有凝聚視線的作用。

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圖26

文字的編排嚴(yán)謹(jǐn)中有自由，形式多樣，使內(nèi)容變得充實(shí)。

圖27

整個(gè)圖片充滿版面，再配以文字的疏張排列，視覺(jué)沖擊力十分強(qiáng)烈。

圖28

主題文字形式活波，極具吸引力和視覺(jué)沖擊力。

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圖29

自由字體的排版設(shè)計(jì)，非常有張力。以圖為主體，將文字容入其中，文圖

相襯，意味深長(zhǎng)。

六、型錄設(shè)計(jì)的版式類(lèi)型分析

版式設(shè)計(jì)可分為骨骼型、滿版型、分割型（上下分割型、左右分割型）、中

軸型、曲線型、傾斜型、對(duì)稱(chēng)型、焦點(diǎn)型、重心型、并置型、自由型、三角型和

四角型等基本類(lèi)型。

骨格型

規(guī)范的、理性的分割方法。

常見(jiàn)的骨骼有豎向通欄、雙欄、三欄、四欄和橫向的通欄、雙欄、三欄和四

欄等。一般以豎向分欄為多。這種版式給人以和諧、理性的美。

骨格經(jīng)過(guò)相互混合后的版式，既理性有條理，又活潑而具有彈性。圖片和文

字的編排上，嚴(yán)格按照骨格比例進(jìn)行編排配置，給人以嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、理性的美。

圖31：綜合運(yùn)用多種分欄形式。

滿版型

版面以圖像充滿整版，主要以圖像為訴求點(diǎn)，視覺(jué)傳達(dá)直觀而強(qiáng)烈。文字配

置壓置在上下、左右或中部（邊部和中心）的圖像上。

滿版型給人大方、舒展的感覺(jué)。是商品廣告常用的形式。

圖32：四邊出血，向外擴(kuò)張，適合年輕人的口味。

分割型

把整個(gè)版面分成上下或左右兩部分，分別安排圖片和文案。兩個(gè)部分形成對(duì)

比：有圖片的部分感性而具活力，文案部分則理性而平靜。

可以調(diào)整圖片和文案所占的面積，來(lái)調(diào)節(jié)對(duì)比的強(qiáng)弱。例如：如果圖片所占

比例過(guò)大，文案使用的字體過(guò)于纖細(xì)，字距、行距、段落的安排又很疏落，則造

成視覺(jué)心理的不平衡，顯得生硬。倘若通過(guò)文字或圖片將分割線虛化處理，就會(huì)

產(chǎn)生自然和諧的效果。

圖33：分割線上的壓置的圖片既打破了版面分割的生硬感，也使自身得到強(qiáng)調(diào)。左邊框上的小標(biāo)簽?zāi)它c(diǎn)睛

之筆。

上下分割型一一整個(gè)版面分成上下兩部分，在上半部或下半部配置圖片（可

以是單幅或多幅），另一部分則配置文字。圖片部分感性而有活力，而文字則理

性而靜止。

左右分割型一一整個(gè)版面分割為左右兩部分，分別配置文字和圖片。左右兩

部分形成強(qiáng)弱對(duì)比時(shí)，造成視覺(jué)心理的不平衡。這僅是視覺(jué)習(xí)慣（左右對(duì)稱(chēng)）上

的問(wèn)題，不如上下分割型的視覺(jué)流程自然。如果將分割線虛化處理，或用文字左

右重復(fù)穿插，左右圖與文會(huì)變得自然和諧。

中軸型

將圖形作水平方向或垂直方向排列，文字配置在上下或左右。

水平排列的版面，給人穩(wěn)定、安靜、平和與含蓄之感。

垂直排列的版面，給人強(qiáng)烈的動(dòng)感。

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圖34：不易覺(jué)察的中軸型版式，給人以輕快之感。

曲線型

圖片、文字，作曲線的分割或編排構(gòu)成，產(chǎn)生韻律與節(jié)奏的感覺(jué)。

圖35：網(wǎng)站的導(dǎo)航標(biāo)題沿圖形弧線排列。

傾斜型

版面主體形象或多幅圖像、文字作傾斜編排，造成版面強(qiáng)烈的動(dòng)感和不穩(wěn)定

因素，引人注目。

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圖36：文字水平排列，將畫(huà)框斜置，產(chǎn)生對(duì)比與動(dòng)勢(shì)，印象被加強(qiáng)。

對(duì)稱(chēng)型

對(duì)稱(chēng)的版式，給人穩(wěn)定、嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、理性的感受。

對(duì)稱(chēng)分為絕對(duì)對(duì)稱(chēng)和相對(duì)對(duì)稱(chēng)。一般多采用相對(duì)對(duì)稱(chēng)手法，以避免呆板過(guò)于

嚴(yán)謹(jǐn)。

對(duì)稱(chēng)一般以左右對(duì)稱(chēng)居多。

四角型也是對(duì)稱(chēng)型的一種，是在版面四角安排相應(yīng)的視覺(jué)元素。四個(gè)角是版

面的邊界點(diǎn)，重要性不可低估。在四個(gè)角安排的任何內(nèi)容都能產(chǎn)生安定感。控制

好版面的四個(gè)角，也就控制了版面的空間。越是凌亂的版面，越要注意對(duì)四個(gè)角

的控制。

圖37：以相對(duì)對(duì)稱(chēng)手法制作的導(dǎo)航頁(yè)面。

重心型（焦點(diǎn)型）

重心型的版式通過(guò)對(duì)視線的誘導(dǎo)，產(chǎn)生視覺(jué)焦點(diǎn)，使其更加突出，使版面具

有強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。

圖39：通過(guò)離心的版式，清晰地傳達(dá)出網(wǎng)站提供的服務(wù)。

有三種亞型

①、中心以對(duì)比強(qiáng)烈的圖片或文字置于版面的視覺(jué)中心。

②、向心視覺(jué)元素引導(dǎo)瀏覽者視線向版面中心聚攏，就形成了一個(gè)向心的

版式。向心版式是集中的、穩(wěn)定的，是一種傳統(tǒng)的手法。

③、離心視覺(jué)元素引導(dǎo)瀏覽者視線向外輻射，則形成一個(gè)離心的版式。猶

如石子投入水中，產(chǎn)生一圈一圈向外擴(kuò)散的弧線的運(yùn)動(dòng)。離心版式是外向的、活

潑的，更具現(xiàn)代感，運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意避免凌亂。

并置型

將相同或不同的圖片作大小相同而位置不同的重復(fù)排列。

并置構(gòu)成的版面有比較、解說(shuō)的意味，給予原本復(fù)雜喧鬧的版面以秩序、安

靜、調(diào)和與節(jié)奏感。

自由型

無(wú)規(guī)律的、隨意的編排構(gòu)成。有活潑、輕快的感覺(jué)。

圖40：引導(dǎo)視線的圖片以散點(diǎn)構(gòu)成，傳達(dá)隨意、輕松的氣氛。

三角型

各視覺(jué)元素呈三角形排列。正三角形（金字塔型）最具穩(wěn)定性，倒三角形則

產(chǎn)生動(dòng)感。側(cè)三角形構(gòu)成一種均衡版式，既安安定又有動(dòng)感。

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圖41：整體看為正三角形的構(gòu)圖，主體形象穩(wěn)定而突出。

四角型

版面四角以及連接四角的對(duì)角線結(jié)構(gòu)上編排圖形。給人嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的感覺(jué)。

課堂實(shí)踐

作業(yè)與思考:

1、思考型錄設(shè)計(jì)的版式設(shè)計(jì)有何特點(diǎn);

2、根據(jù)自己愛(ài)好設(shè)計(jì)3-4種型錄設(shè)計(jì)手冊(cè)。

要求:1、圖形和文字要求自己設(shè)計(jì)或拍攝;

2、各構(gòu)成元素的選擇與搭配合理，構(gòu)思新穎，構(gòu)思巧妙。

3、主題內(nèi)容與版式形式相適應(yīng)，版式形式不限;

過(guò)程:1、尋找、收集用于表達(dá)信息的素材;

2、草圖繪制，確定版面視覺(jué)元素的布局;

3、經(jīng)老師審定后進(jìn)行正搞的制作;

4、集體講評(píng)。

目的:1、使學(xué)生掌握不同型錄手冊(cè)主題與版式的結(jié)合特點(diǎn);

2、靈活運(yùn)用版式設(shè)計(jì)原理為型錄手冊(cè)設(shè)計(jì)服務(wù)。

第五章色調(diào)與色彩理論與案例分析

教學(xué)目的與要求：

1、認(rèn)識(shí)色彩在設(shè)計(jì)中的地位及其作用。

2、掌握型錄設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)法則，創(chuàng)造性的運(yùn)用色彩，制作出符合主題的

設(shè)計(jì)作品。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

型錄設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)法則，創(chuàng)造性的運(yùn)用色彩。

主要教學(xué)方法與手段：

講授法、演示法，多媒體課件教學(xué)

課的類(lèi)型：講授課、實(shí)踐課

教學(xué)時(shí)數(shù)：12課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

當(dāng)文字結(jié)合形成文章、經(jīng)過(guò)之體、排版比例、尺寸、精細(xì)以及字間與行間的

留白等決定之后，版面整體的色調(diào)明暗度，才能做最后修飾。然而想要調(diào)配出完

美色調(diào)，你不必太遷就文案的內(nèi)容，只需要將它當(dāng)作純粹調(diào)色的配置，仔細(xì)地觀

察。

均勻的色調(diào)必須靠字型、尺寸、字體粗細(xì)的巧妙搭配，才會(huì)有完美的演出。

就像是報(bào)紙的內(nèi)文、雜志和報(bào)章刊物，時(shí)常改變文字色調(diào)明暗度，那是因?yàn)橐獜?qiáng)

調(diào)段落分明、引證及標(biāo)題，引起人們對(duì)其內(nèi)容的興趣，并且時(shí)常變換閱讀的步調(diào)。

如果單就字體粗細(xì)上的改變，將會(huì)造成最強(qiáng)烈的對(duì)比，從極粗到細(xì)字，會(huì)形

成退后和前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)。收集各種不同雜志和報(bào)紙的內(nèi)文色及色調(diào)，將它們拼奏在

一起，并拍成照片，然后從中觀摩它們?cè)谟∷⑿Ч倪\(yùn)用。充份運(yùn)用印刷的形式

與效果，可以給觀者強(qiáng)烈的視覺(jué)興趣！

不論何種設(shè)計(jì)，首要任務(wù)都是吸引視覺(jué)的注意力，色彩在這方面有著卓越顯

著的效果。

對(duì)比色色彩組合會(huì)比同色系色彩組合更容易吸引注意力，但也可能使受眾厭

煩，艷麗的色彩通常會(huì)引起眼睛的疲勞。

色調(diào)差異俞大，愈容易維持受眾的注意力，反之則否。而紅色字黑底這種色

彩上的對(duì)比，假如字夠大，線條夠粗的話，亦能在相當(dāng)距離外閱讀。

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色彩的面積與明亮度所造成的重量感。

對(duì)設(shè)計(jì)而言，色彩有四種功用理由如下：

一、視覺(jué)吸引力

設(shè)計(jì)作品必須在短暫的時(shí)間中吸引觀者的視覺(jué)注意力，雖然人類(lèi)的視野很

寬，但視力范圍卻很窄。而視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)則建立在無(wú)數(shù)次眼球運(yùn)動(dòng)上，以每秒四至五

次的轉(zhuǎn)動(dòng)速率改變視覺(jué)焦點(diǎn)。雖然在視野中，我們或多或少可感覺(jué)到色彩，但僅

在凝視區(qū)的中央，我們才會(huì)清楚看見(jiàn)一個(gè)字，或一個(gè)符號(hào)。

就結(jié)果而言，色彩的效果也是顯而易見(jiàn)的。實(shí)驗(yàn)顯示，在一大型展示中，首

先映入眼中的是色彩，其次是圖案的運(yùn)用，或者是混合使用，色彩能立即吸引注

意，且較圖形、文字、型態(tài)更具功效，且有效距離更遠(yuǎn)。

無(wú)論是包裝、DM,或是海報(bào)、雜志設(shè)計(jì)，展示中色彩永遠(yuǎn)是第一個(gè)捕捉住我

們的眼光。通常，彩色影像較黑白或灰階影象更吸引人注目，約高40%左右。在

翻閱0K時(shí)，我們往往會(huì)被顏色吸引而閱讀內(nèi)容。因此，當(dāng)設(shè)計(jì)者的首要目的是吸

引觀者的眼光時(shí)，似乎以最強(qiáng)烈的對(duì)比和最鮮明的色彩來(lái)設(shè)計(jì)是件天經(jīng)地義的

事。但實(shí)際上并非如此；強(qiáng)烈對(duì)比的色彩搭配，如黃配藍(lán)紫、紅配藍(lán)、綠配紅紫，

反而會(huì)抵消彼此視覺(jué)上的吸引力，而令人不快。因此在設(shè)計(jì)中，亮色與暗色所造

成的強(qiáng)烈對(duì)比往往應(yīng)用在一些強(qiáng)調(diào)視覺(jué)注意，或明了的字語(yǔ)上，如道路交通標(biāo)志

等。

在白天，視覺(jué)對(duì)黃色光線最為敏感，這也是為何彩虹中黃色特別明亮的原因。

因此黃黑的組合造成最佳視覺(jué)效果。此外幾種顏色的組合亦可造成顯而易見(jiàn)的效

果；如藍(lán)底白字，綠底白挖取，橘底黑字，黃底黑字，白底黑字，紅底白字，黃

底紅字，白底綠字，或淡淡底暗紅字等。

對(duì)比色色彩組合會(huì)眼睛對(duì)色彩的辨視，通常有所變異，像在一段距離外，這

時(shí)黃色看來(lái)卻似白色，橘色則成紅色，綠則偏藍(lán)，藍(lán)卻成黑。若字小、間距又窄

的話，在閱讀距離33公分內(nèi)，同樣的色彩構(gòu)圖會(huì)造成注意力渙散，或字體閃爍

的現(xiàn)象。

在處理塊狀方案時(shí)，最易閱讀的色彩組合為白底黑字，其次為黃底黑字、黑底黃

字、白底綠字，及白底紅字。相反地，最不易讀的顏色組合為藍(lán)底紅字、藍(lán)底橙

字，及橙底綠、黃字；由于色調(diào)接近，常讓人頭昏眼花。

二、持續(xù)看的興趣

假如成功的吸引了觀者瞬息萬(wàn)變的眼光，設(shè)計(jì)者接下來(lái)則企業(yè)維持觀者的興

趣，以傳安邦定國(guó)相關(guān)的資訊，而僅就色彩而言，色彩造成了有趣的視覺(jué)效果；

同樣字與圖案，彩色的往往較黑白的更引人注目。

據(jù)估計(jì)，超級(jí)市場(chǎng)中的貨品必須在二十五分之一秒內(nèi)獲得顧客的青睞，黑白

廣告必須在三分之二秒內(nèi)完成此項(xiàng)工作，而彩色0K廣告則通常可維持注意力二

秒鐘。在如此短的時(shí)間內(nèi)要傳達(dá)訊息，單純的色彩和簡(jiǎn)單的文句就成為設(shè)計(jì)時(shí)的

不二法門(mén)。

雖然大小、字體顯著程度、和設(shè)計(jì)成品所在位置亦影響吸引力的高低，但調(diào)

查顯示，彩色廣告遠(yuǎn)較非彩色廣告更令人注目。以DM為例，文案以彩色表示，

可較非彩色版本更多出50%的吸收率。

自一段距離外看設(shè)計(jì)品，設(shè)計(jì)品必須能吸引注意力，且單純清晰、易于明了。

更進(jìn)一步，設(shè)計(jì)必須能讓視覺(jué)以最舒適的方式掃描。當(dāng)設(shè)計(jì)太普通，可能觀者很

快便失去觀看的興趣，而無(wú)法傳遞完整的資訊。

當(dāng)設(shè)計(jì)圖案，或是任何有關(guān)色彩的作品，設(shè)計(jì)者必須仔細(xì)考慮色彩的搭配是

否恰當(dāng)，以有效垢激起顧客的好奇心。當(dāng)我們的眼光會(huì)被黃底紅字或黃底黑字的

麥片包裝盒吸引時(shí)，我們通常也會(huì)希望香水禮盒更精美，更讓人難以抗拒。為了

鼓勵(lì)顧客閱讀設(shè)計(jì)的內(nèi)容，而非走馬觀看，設(shè)計(jì)者必須考慮何處為觀者的第一著

眼點(diǎn)，何處為第二、第三……。視覺(jué)反映排列秩序若能先為考慮周詳，就可避免

設(shè)計(jì)要素彼此競(jìng)爭(zhēng)吸引者的注意力，反而分散了觀者整體設(shè)計(jì)的注意力。

當(dāng)設(shè)計(jì)元素中含有一些無(wú)法傳達(dá)訊息的元素，如壁紙效應(yīng)或皮件效果這類(lèi)同

等重要且常被使用的設(shè)計(jì)元素，那么具引導(dǎo)性質(zhì)的元素，如圖案之類(lèi)的設(shè)計(jì)就不

可省略，以平衡構(gòu)圖的效果，且建立層級(jí)式的視覺(jué)流程，有助維持觀者注意力和

清楚傳達(dá)訊息。換言之，眼睛可用循序漸進(jìn)的方式探索整件設(shè)計(jì)品。

某種色彩組合雖然視覺(jué)效果佳，容易閱讀，也引人注目，但并不保證視覺(jué)會(huì)集中

在文案上，因此設(shè)計(jì)者解決字小的方法為：以亮色，或中性顏色作為背景，字體

則采用深色。

三、版面協(xié)調(diào)功能

色彩為版面的構(gòu)圖增添了許多魅力，色彩美化又具實(shí)用的功能，更能夠隨意

變化。同時(shí)，色彩比單一文字更讓人印象深刻且容易記憶。文字與色彩的整合更

加深了視覺(jué)的傳播效果，字型及字的格調(diào)氣氛也可以透過(guò)色彩來(lái)改變。以透明色

彩作字體拓印時(shí)，不但可以將顏色混合在一志，還可以形成不同的渲染效果。此

外必須注意的一點(diǎn)是底色的選擇搭配，因?yàn)榈咨珪?huì)影響到字體的識(shí)別效果。相容

的色彩會(huì)彼此融合；對(duì)比的色彩則會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，仿佛字體要從平面中跳出來(lái)；通

常單一色彩的層次或色彩互相搭配皆可作為底色，但要考慮整體協(xié)調(diào)與文字的可

容性。黑色或白色的設(shè)計(jì)字體，可以用彩色、花邊和印刷效果使版面看起來(lái)柔和

而富有生氣，或者將部分的版面，用極少的色彩加以突出、區(qū)別或強(qiáng)調(diào)，也是相

當(dāng)醒目的設(shè)計(jì)手法。

因此，無(wú)論何種設(shè)計(jì)，色彩的選擇乃基于幾方面的考慮；首先，它可能純粹

基于設(shè)計(jì)上的考慮，雖然一般認(rèn)為只要是美的，顧客都喜歡。但所有的廣告行銷(xiāo)

人員都會(huì)堅(jiān)持使用特定的顏色，以鎖定特定的顧客群。

要定出如此一項(xiàng)原則，必須仔細(xì)分析產(chǎn)品的本質(zhì)、服務(wù)，或促銷(xiāo)的重點(diǎn)。而

且必須研究同類(lèi)型銷(xiāo)售良好的產(chǎn)品使用何種顏色組合，何種型式呈現(xiàn)。必須找出

每一項(xiàng)關(guān)于產(chǎn)品的要素的答案；產(chǎn)品要賣(mài)給誰(shuí)?男性?女性?老或小?結(jié)婚?還是未

婚?顧客的國(guó)籍?顧客是哪一個(gè)社群?在那一個(gè)季節(jié)販賣(mài)？以及其它許許多多諸如

此類(lèi)的問(wèn)題。

因此在決定色彩或色彩組合之前,設(shè)計(jì)者必須先就調(diào)查結(jié)果作一番衡量、考

慮。

WRAPPING'88

包裝字體十分與眾不同，結(jié)合繁雜的裝飾和豐富的色彩。原先簡(jiǎn)單的風(fēng)格和

尺寸仍隱約可見(jiàn)，既保留了識(shí)別性，又裝飾得非常華麗。

設(shè)計(jì)者的首要目的是吸引受眾的眼光時(shí)，似乎以最強(qiáng)烈的對(duì)比和最鮮明的色

彩來(lái)設(shè)計(jì)。但實(shí)際上并非如此；強(qiáng)烈對(duì)比的色彩搭配，如黃配藍(lán)紫、紅配藍(lán)、綠

配紅紫，反而會(huì)抵消彼此視覺(jué)上的吸引力，而令人不快。

四、聯(lián)想的互動(dòng)關(guān)系

色彩能增加空間的立體感，因?yàn)樵谂{(diào)中如紅色橙色是突出向前的，冷色

調(diào)中，如藍(lán)色、紫色則有陰暗向后退縮的效果。我們可以改變色彩的明暗度及濃

度來(lái)創(chuàng)造效果變化，灰色屬于暗色調(diào)，黃色是高明度，紫色則是明度最低，紅色

和綠色為中等，大范圍色彩有較大的視覺(jué)強(qiáng)調(diào)，這點(diǎn)必須格外注意，尤其是在版

面設(shè)計(jì)運(yùn)用色彩的時(shí)候，因?yàn)榇蟛糠值淖煮w面積比較小，所以除非你使用特大粗

體字，否則色彩濃度必須較淡。但是，你可以采用比實(shí)際要稍濃的色調(diào)作為補(bǔ)償。

色彩很少是單出現(xiàn)的，因此要了解色彩彼此之間的互動(dòng)關(guān)系，最好的方法就是不

斷的嘗試。

因此色彩可引發(fā)與實(shí)際視覺(jué)無(wú)關(guān)的聯(lián)想。如何使用一定的色彩組合使設(shè)計(jì)

者、委托公司、顧客、觀者，都產(chǎn)生一定的反應(yīng)?這可說(shuō)是設(shè)計(jì)的一大要目。就

整體而言，形狀、大小、形式、材料也影響著最后的效果。而這一切，均靠設(shè)計(jì)

者對(duì)時(shí)代潮流的認(rèn)知和其個(gè)人的直覺(jué)所決定。

雖然廣告設(shè)計(jì)總是宣揚(yáng)產(chǎn)品好的一面，但色彩卻無(wú)可避免地有其正反兩面的

聯(lián)想。就拿紅色來(lái)說(shuō)吧，一方面它代表朝氣、活力、冒險(xiǎn)上進(jìn)，但另一方面它也

是侵略、殘忍、騷動(dòng)、不首先的象征。黃色也是如此，一方面它代表陽(yáng)光、喜悅、

光彩、樂(lè)觀，另一方面，它也代表嫉妨、懦弱、欺騙。綠色是象征和平、平衡、

和諧、誠(chéng)實(shí)、富足、肥沃、再生和成長(zhǎng)；深綠色則象征傳統(tǒng)、依賴(lài)、安心。反面

意義是貪婪、猜忌、厭惡、毒藥、腐蝕。藍(lán)色的正面意義有效率、進(jìn)取、秩序、

忠誠(chéng)之意，反之則有壓抑、疏遠(yuǎn)、寒冷、無(wú)情之意。

色彩在一剎那間抓住了我們的注意時(shí)，它也必須成功地傳遞相關(guān)的內(nèi)容或相

關(guān)的影像。

視覺(jué)符合與人類(lèi)各種不同的經(jīng)驗(yàn)有強(qiáng)烈的關(guān)連性。眾所周知的，在所有的視

覺(jué)要素中，就藝術(shù)和設(shè)計(jì)而言，色彩最能影響情緒。的確，對(duì)大部分視覺(jué)反應(yīng)來(lái)

說(shuō)，我們主觀的反應(yīng)乃建立在一種共識(shí)上。

色彩使用，通常受到當(dāng)代喜好、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、專(zhuān)家意見(jiàn)的左右。而變化快

速的色彩流行通常反映出當(dāng)時(shí)的精神和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，如健康與環(huán)保。雖然無(wú)

法證實(shí)，但消費(fèi)大眾喜歡求新求變卻是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，所以新奇的顏色組合永遠(yuǎn)

可讓人多看兩眼。

事實(shí)上，色彩的確能吸引注意力，而且某些色彩組合特別能使人眼光停留其

上。據(jù)推測(cè)，不同色彩組合在傳達(dá)訊息時(shí)有不同的成效，而在不同的時(shí)空中，某

系列的色彩在結(jié)合本身與設(shè)計(jì)的印象時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生較持久的效果。

換言之，某種色彩組合雖然視覺(jué)效果佳，容易閱讀，也引人注目，但并不保

證它就能和產(chǎn)品或品牌合二為一。沒(méi)有任何規(guī)律可供我們將色彩與特別的情感狀

態(tài)或理智狀態(tài)結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)者多憑直覺(jué)使用色彩來(lái)吸引受眾，而非學(xué)識(shí)，這

也就是為何創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)中，藝術(shù)成份多于科學(xué)成份的原因。

我們往往會(huì)被顏色吸引而閱讀內(nèi)容，因此在設(shè)計(jì)中，亮色與暗色所造成的強(qiáng)

烈對(duì)比往往應(yīng)用在一些強(qiáng)迫視覺(jué)注意的字語(yǔ)上。

RESORT

色彩的效果也是顯而易見(jiàn)的，在展示中首先映入視覺(jué)的是色彩，其次是圖案

的運(yùn)用，或者是混合使用，色彩能立即吸引注意，且較圖形、文字、型態(tài)更具功

效，且有效距離更遠(yuǎn)。

五、明度與色彩

在比較兩種顏色時(shí)，總是一者較明，一者較暗，這可說(shuō)是明暗度的不同所導(dǎo)

致，通常一色會(huì)較另一色鮮艷些。我們稱(chēng)之為彩度的差異，或色彩飽和度的差異。

彩度，亦稱(chēng)色度(chroma)或色密度，可由彩虹的純色延伸至一中性色彩；白色、

黑色、或是灰色。設(shè)計(jì)師可將任一鮮艷的顏色與灰色混合，而得到他們想要的彩

度。印刷者則必須以透明墨水，配合網(wǎng)版，小心仔細(xì)地將印刷色混合，才能達(dá)到

與設(shè)計(jì)家同樣的效果。不論在應(yīng)用上，或?qū)嶋H判斷上，同一色相的顏色可由最亮

排至最暗。因此色相與明暗的辨別作用都非常重要，設(shè)計(jì)師可用黑白兩色控制色

相的明暗度，所以在黑白的設(shè)計(jì)中，明暗的差別，就成了諸如形式、形狀、重量、

材質(zhì)、數(shù)量等各種資訊的唯一指標(biāo)。

當(dāng)視沉可能因年齡、性別、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)的不同而導(dǎo)致對(duì)顏色、大小做出錯(cuò)誤

判斷時(shí)，可能沒(méi)人相信設(shè)計(jì)本身的意義也影響到顏色的判斷。但無(wú)論如何，事實(shí)

證明的確如此。

就一些讓人閱讀、吸收、了解的資訊而言，色彩特別有用。諸如保障安全、

閱讀地圖等，色彩可使人加快吸收的速度。舉例來(lái)說(shuō)，色彩可用來(lái)了解消防設(shè)施

的所在，使人可在危難時(shí)迅速的做出反應(yīng)；自古以來(lái)，火就與紅色有關(guān)，因此，

消防設(shè)施也使用令人觸目驚心的紅色。通常，我們對(duì)色相的記憶，總是貧乏且大

多均為象征性的，而象征通常是一個(gè)主題下的眾多事件，由一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的觀念所

統(tǒng)領(lǐng)。因此“紅”字個(gè)字可引起我們諸多聯(lián)想:彩虹最外一環(huán),交通標(biāo)識(shí)中的“停

止”，熟透的草莓等等，而無(wú)需精確記憶物品實(shí)際的色調(diào)，明度和彩度重要的是,

記這么多也就夠了。

有一點(diǎn)非常重要：所有的色彩比較均是相對(duì)的，而且大腦對(duì)色彩的不穩(wěn)定有

一種補(bǔ)充作用。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造或一件物品由黑暗的室內(nèi)移至光明的室外

時(shí)，其上的色彩會(huì)產(chǎn)生驚人的變化，但卻很少有人注意到；因?yàn)槲锲返纳屎兔?/p>

暗多少維持一固定比率關(guān)系，使人易于忽略。由于注意力集中的時(shí)間非常短暫,

于是產(chǎn)生了一個(gè)非常重要的問(wèn)題：眼睛是如何知道接下來(lái)要看那里？

“看”，此部分對(duì)于動(dòng)作、閃光、光度變化則特別敏感。以許多商業(yè)用途來(lái)

看，在黑暗中，彩色燈光遠(yuǎn)比彩色平面圖案更為引人注目；如旅館招牌或是交通

符號(hào)。Ve

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黑白廣告必須在三分之二秒內(nèi)完成此項(xiàng)工作，而彩色廣告則通?？删S持注意

力二秒鐘。在如此短的時(shí)間內(nèi)要傳達(dá)訊息，單純的色彩和簡(jiǎn)單的文句就成為設(shè)計(jì)

時(shí)的不二法門(mén)。

DerTroubadourGiuseppeVerdi

紅色的運(yùn)用揮發(fā)性強(qiáng)烈而有彈力、容易使人聯(lián)想到火與血。

紅色具有活力與熱情，是積極令人興奮的色彩。由于太過(guò)華麗，所以極難

配色，因此版面設(shè)計(jì)時(shí)可以全面性的、也可是重點(diǎn)式的。

課堂實(shí)踐

作業(yè)與思考：

1、思考型錄設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)。

2、把自己設(shè)計(jì)好的3-4種型錄設(shè)計(jì)手冊(cè)進(jìn)行不同的色調(diào)組合

練習(xí)，推敲色彩對(duì)型錄手冊(cè)設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)的作用。

要求：1、色調(diào)表現(xiàn)大膽并適合型錄設(shè)計(jì)主題的表達(dá)；

2、各構(gòu)成元素的選擇與搭配合理，構(gòu)新穎，構(gòu)思巧妙。

3、主題內(nèi)容與版式形式相適應(yīng)，版式形式不限；

過(guò)程：1、尋找、收集用于表達(dá)信息的素材；

2、草圖繪制，確定版面視覺(jué)元素的布局；

3、經(jīng)老師審定后進(jìn)行正搞的制作；

4、集體講評(píng)。

目的：1、使學(xué)生掌握不同型錄手冊(cè)設(shè)計(jì)主題、版式與色彩表現(xiàn)的結(jié)

合特點(diǎn)；

2、靈活運(yùn)用色彩為型錄手冊(cè)設(shè)計(jì)服務(wù)。

第六章型錄設(shè)計(jì)圖形圖像創(chuàng)意

教學(xué)目的與要求：

1、掌握型錄設(shè)計(jì)的圖形圖像創(chuàng)意原則及其制作特點(diǎn)。

2、認(rèn)識(shí)型錄設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖形圖像的作用，在實(shí)踐設(shè)計(jì)中創(chuàng)造性地使用圖形圖

像并能設(shè)計(jì)出較有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

型錄設(shè)計(jì)的圖形圖像創(chuàng)意原則及其制作特點(diǎn)、圖形圖像的創(chuàng)意使用。

主要教學(xué)方法與手段：

講授法、演示法，多媒體課件教學(xué)

課的類(lèi)型：講授課、實(shí)踐課

教學(xué)時(shí)數(shù)：16課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

圖形，它以藝術(shù)的形式將型錄主題形象化，人們單憑視覺(jué)即可直觀地從圖形

中，直接或間接地感受到商品內(nèi)容及所帶來(lái)的需求欲望，在人們看到的型錄設(shè)計(jì)

中，圖形總是占據(jù)畫(huà)面的大部分，有的甚至占據(jù)整個(gè)畫(huà)面，在視覺(jué)順序上，它僅

次于吸引人的品牌名稱(chēng)，好的圖形設(shè)計(jì)可以在沒(méi)有文字的情況下，通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言

溝通理解,可以跨越地域的限制,語(yǔ)言的障礙,文化的差異而進(jìn)行無(wú)聲的交流，從

而達(dá)到無(wú)聲感染的藝術(shù)效果。要在包裝設(shè)計(jì)上獨(dú)具特色，脫穎而出。圖形的創(chuàng)意

是很重要的表現(xiàn)手法，一般來(lái)說(shuō)，圖形創(chuàng)意主要分為具象、抽象、意象以及電腦

繪制圖形等類(lèi)型。

一、圖形創(chuàng)意

1、