學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：能較精確駕馭出升的太陽前四節(jié)操的動作方法；培育互相

協(xié)作■互相扶植的精神。

學(xué)習(xí)步驟：

-'統(tǒng)一規(guī)章'身體力行

教師活動：1.集合隊伍，進展課堂常規(guī)等方面的教化?使得學(xué)生明了

在體育課中，應(yīng)當(dāng)做些什么和應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2.簡潔的隊列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的主動性，使得精神飽滿?充溢朝氣

和力氣）。

學(xué)生活動：1.快速寧靜地集合隊伍，和教師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如

何來上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后-身體力行，主動進展隊列練習(xí)。

組織：四列橫隊

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

二'合作探究'駕馭技能

二'合作探究'駕馭技能

重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路途。

教師活動：1.講解做好操的意義，示范動作方法?并帶著學(xué)生集體復(fù)

習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題剛好訂正。

2.播放音樂，利用同伴間互相比試和競賽的方法進展穩(wěn)固進步練習(xí)，

到達較嫻熟的程度。

學(xué)生活動：1.學(xué)生細致視察教師的講解示范，按教師的節(jié)拍細致的反

復(fù)練習(xí)。

2.對自己充溢信念-主動參及比評活動。

教師活動：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用■組織學(xué)生自行體驗，并后

發(fā)學(xué)生思索應(yīng)當(dāng)如何來用這根紅繩。

2.紅繩飄飄，健兒疾馳，組織學(xué)生進展接力嬉戲。

學(xué)生活動：1.主動思索?利用紅繩想出各種活動的方法。

2.全力投入到活動中去?各個小組的成員出沒劃策?為自己隊伍的成

功而奮斗。

3.集體總結(jié)成功和失敗的緣由-然后集體探討。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂-前后一臂間隔）四路縱隊

三'創(chuàng)新延長'展示技能

教師活動：帶著學(xué)生進展柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動：充分展示自己?主動進展練習(xí)。

組織：四列橫隊，圖示同一

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：較好駕馭該操后幾節(jié)動作要領(lǐng)和方法要求；在練習(xí)中培育

主動參及意識和鑒別動作標(biāo)準(zhǔn)程度的實力。

學(xué)習(xí)步驟：

-'自主活動'活潑心情

教師活動：1、集合隊伍，進展常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組，互相進展上次課的播送

操復(fù)習(xí)，提出要求。

學(xué)生活動：1、快速寧靜集合隊伍，在教師的口令指揮下細致反復(fù)進

展隊列隊型的練習(xí)。

2、在教師規(guī)定的范圍內(nèi)，互相間自主地進展播送操練習(xí)。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

教師活動：1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學(xué)生集

體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂下進展完好練習(xí)，對出

現(xiàn)的問題剛好訂正。

3、組織播送操分組展示活動。

學(xué)生活動：1、學(xué)生細致視察教師的講解示范，按教師的口令細致反

復(fù)練習(xí)。

2、細致隨音樂進展完好練習(xí)。

3、主動參及展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽

感責(zé)任心。

教師活動：1、組織學(xué)生兩人一組?進展各種跳短繩的把戲練習(xí)。

2、組織學(xué)生主動思索，用繩子進展各種自己所

寵爰的活動。

學(xué)生活動：1、心情高漲地進展各種練習(xí)?可以互相團結(jié)、提示。

2、主動開動腦筋，可以創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

組織：同圖一（略）

三'創(chuàng)新延長'展示技能

教師活動：組織學(xué)生進展單腳跳和接力跑的競賽嬉戲。

學(xué)生活動：學(xué)生可以知道練習(xí)方法要求和意義，并能主動地投入到練

習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。

組織：無固定隊型，在教師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材：短繩43根、田徑場1片、錄音機1臺

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：在體育活動中發(fā)揚互相團結(jié)扶植的良好品質(zhì)；培育吃苦耐

勞的精神。

學(xué)習(xí)步驟：

-'情景導(dǎo)入

教師活動：1.常規(guī)隊列練習(xí)，體會在行進間及同伴良好協(xié)作?走得整

齊且精神飽滿。

2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

3.對學(xué)生的練習(xí)狀況賜予確定，表揚比擬好的

組，以鼓勵其他組同學(xué)。

學(xué)生活動：1.按教師的要求和口令，精神飽滿地進展隊列練習(xí)，細心

體驗如何走才能及其他同伴保持一樣，并及其他組的同學(xué)互相溝通?

共同練習(xí)體驗。

2.集中留意力進展正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)?

知道當(dāng)教師說轉(zhuǎn)時才開場轉(zhuǎn)身（知道其也是及其他同學(xué)協(xié)作的一種表

現(xiàn)）。

3.經(jīng)過教師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)

可以給自己打一個合理的分數(shù)。

組織：以四列橫隊完成嬉戲.

二'愉悅身心，快樂練習(xí)

重點：嬉戲練習(xí)的方法及在練習(xí)中如何及同伴間團結(jié)扶植。

教師活動：1.教師帶著學(xué)生進展一些準(zhǔn)備活動。。

2.講解示范嬉戲的方法要求-組織學(xué)生嬉戲-

并提示學(xué)生在嬉戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風(fēng)貌。

3.組織學(xué)生進展跳短繩練習(xí)。

學(xué)生活動：1.細致的作好準(zhǔn)備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。

2.主動進展嬉戲，在聯(lián)絡(luò)中體驗團結(jié)合作的樂

趣。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚扶植和吃苦耐勞的良好

精神和品質(zhì)。

組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

三'放松練習(xí)

教師活動：帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)狀況。

學(xué)生活動：可以對自己的表現(xiàn)賜予正確地評價。

組織：

場地器材：籃球場、墊子、短繩43根

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：在踢犍子和短繩活動中充分及自己的同伴親密合作，互相

扶植，共同學(xué)習(xí)進步自己的該項技能。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢犍子和跳短繩

學(xué)習(xí)步驟：

-'情景導(dǎo)入

教師活動：1.常規(guī)隊列練習(xí)，要求精神飽滿?常規(guī)到位。

2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習(xí)。

3.對學(xué)生的練習(xí)狀況賜予確定，表揚比擬好的

組，以鼓勵其他組同學(xué)。

學(xué)生活動：1.按教師的要求和口令，精神飽滿地進展隊列練習(xí)■細心

體驗如何走才能及其他同伴保持一樣。

2.可以細心傾聽教師的講解?在學(xué)習(xí)中-細致

體驗?主動和其他組進展比試?看看哪組的行動最快速最整齊。

3.經(jīng)過教師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)

可以給自己打一個合理的分數(shù)。

組織：四列橫隊

二'愉悅身心，快樂練習(xí)

重點：在踢犍子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的主動性。

教師活動：1.講解示范踢犍子的方法要求?組織學(xué)生原地徒手仿照練

習(xí)（練習(xí)細致和動作精確到位的同學(xué)可以每人拿一個毯子自由練習(xí)

――目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的主動性和端正學(xué)生練習(xí)的看法）。

2.賜予學(xué)生練習(xí)的目的?組織學(xué)生自行練習(xí)。

3.組織學(xué)生互相間進展各種比試練習(xí)。

4.組織學(xué)生進展拔蘿卜和種蘿卜的嬉戲活動。

5.組織學(xué)生進展短繩練習(xí)。

學(xué)生活動：1.細致視察傾聽教師的講解，主動進展仿照練習(xí)。

2.主動進展犍子的各種練習(xí)活動，充分呈現(xiàn)自

己?在練習(xí)中呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚扶植和吃苦耐勞的良好

精神和品質(zhì)。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

三'放松練習(xí)

教師活動：帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)狀況。

學(xué)生活動：可以對自己的表現(xiàn)賜予正確地評價。

組織：略

場地器材：

犍子43個短繩43根田徑場一片

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：可以在練習(xí)中互相視察扶植同伴-發(fā)家共同進步，共同進

步?駕馭團身低頭推手的要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻

學(xué)習(xí)步驟：

-'情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。

2.帶著學(xué)生進展準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意

義-并可以記住，以后在沒有教師的帶著下自己會做。

3.講解示范嬉戲的方法規(guī)則-組織學(xué)生進展嬉戲活動。

學(xué)生活動：1.集中留意力?細致進展隊列隊型練習(xí)。

2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。

3.主動進展嬉戲活動，從嬉戲中可以體會到，團結(jié)就是力氣。

組織：練習(xí)隊型如圖：

Xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二'合作探究'駕馭技能

重點：團身、低頭、推手的動作要領(lǐng)。

教師活動：1.教師講解示范動作■強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示

推手的方法和時機。

2.組織學(xué)生進展循環(huán)練習(xí)，對不好的同學(xué)賜予

扶植和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進展籃球活動。

3.選出幾名最好的同學(xué)，對不好的同學(xué)進展扶

植和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：1.細致傾聽和視察教師的講解示范，主動進展練習(xí)。

2.主動的投入到練習(xí)中去-可以扶植同學(xué)訂正

和改正錯誤動作?敢于表現(xiàn)自己?爭取較好快速完成任務(wù)，并主動爭

當(dāng)小教師。

組織：如圖：

三'總結(jié)閱歷'追求更快的進步

三'總結(jié)閱歷'追求更快的進步

教師活動：教師通過詢問理解學(xué)生對該次課技術(shù)的駕馭狀況。

學(xué)生活動：主動思索答復(fù)教師的問題。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片、墊子5塊、呼拉圈20個、籃球足球壘球共

20個

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：在活動中?學(xué)生可以初步駕馭和做出側(cè)手翻的動作，并且

在活動中互相協(xié)作?表達出良好的團隊精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)手翻

學(xué)習(xí)步驟：

-'情景導(dǎo)入

教師活動：1.集合隊伍，體委整隊，報數(shù)報告教師。

2.宣布課的任務(wù)和要求。

3.組織學(xué)生進展隊列練習(xí)（四列橫隊成二列橫隊的上步學(xué)習(xí)，教師先

示范，然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí)）。

學(xué)生活動：1.快速集合隊伍，做到快、靜、齊。

2.細心視察教師的講解示范-主動找自己的伙

伴互相練習(xí)。

3.在集體練習(xí)中，勇于展示自己。

組織：四列橫隊和分散練習(xí)：

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二'合作探究'駕馭技能

重點：側(cè)手翻的動作方法和要領(lǐng)（強調(diào)手確定要用力來推）。

教師活動：1.組織學(xué)生自主進展嬉戲和準(zhǔn)備活動?要求要充分活動好

自己的身體，教師巡察學(xué)生的活動狀況。

2.教師先做出側(cè)手翻動作-要求學(xué)生視察-看

教師的動作有什么特點，手腳的位置和其是怎樣協(xié)作的。

3.詢問學(xué)生的視察狀況，教師進展總結(jié)，再示

范，強化技術(shù)要求，使學(xué)生可以有確定的動作概念。

4.組織學(xué)生自主進展練習(xí)，并視察學(xué)生的練習(xí)狀

況?留心學(xué)生在練習(xí)中存在的問題。

5.集合，選較好的同學(xué)進展演示，然后教師把學(xué)

生存在的缺乏剛好講出?組織學(xué)生兩人一組■共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.技術(shù)展示，側(cè)手翻接力競賽。

7.總結(jié)該課?進展自評和教師點評。

學(xué)生活動：1.細致傾聽和視察教師的講解示范?主動開動腦筋。

2.主動投入練習(xí)，親密及同伴合作，反復(fù)嘗試，

不

怕苦不怕累。

3.主動進展競賽活動，充分戰(zhàn)時自己，有集體

榮譽

感，能把集體的利益放在第一位。

4.通過評價，對自己的表現(xiàn)有一種成就感。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

場地器材：籃球場一片

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：在練習(xí)中，互相鼓勵扶植，互相促進?表達勇于拼搏不言

敗的良好風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動

學(xué)習(xí)步驟：

-'情景導(dǎo)入

教師活動：1.集合隊伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

2.組織學(xué)生接著學(xué)習(xí)四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。

3.講解示范嬉戲的方法規(guī)則?組織學(xué)生嬉戲活動。

學(xué)生活動：1.快速寧靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.集中留意力-細致進展隊列隊型練習(xí)。

3.主動進展嬉戲活動，從嬉戲中可以體會到?團結(jié)就是力氣。

組織：練習(xí)隊型如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

重點：幾種不同運球的動作方法和要求。

教師活動：1.組織學(xué)生成圓型站立，進展運球和捅球的嬉戲，使學(xué)

生知道■自己的運球技術(shù)還不夠-要虛心向教師學(xué)習(xí)?調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)

的自主性。

2.組織學(xué)生原地左/右手運球和左右交換運球

練習(xí)（一人運球，一人視察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。

3.組織學(xué)生進展運球接力競賽，要求要賽出風(fēng)

格賽出程度，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的成功而堅持究竟。

4.評價學(xué)生的練習(xí)狀況（學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的表

達和自己對技術(shù)的駕馭）

學(xué)生活動：1.駕馭規(guī)則，全力投入嬉戲中去。

2.及自己的小伙伴親密合作?主動進展運球練

習(xí)?表達出互相鼓勵和促進的精神勁頭。

組織：如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

三'總結(jié)閱歷、追求更快的進步

教師活動：教師通過學(xué)生的練習(xí)狀況?總結(jié)出他們還存在的缺乏-鼓

勵學(xué)生不斷努力，進步自己的運球程度。

學(xué)生活動：在教師語言的后發(fā)下-鼓組干勁?下定決心，確定要很快

進步自己的運球?qū)嵙Α?/p>

組織：四列橫隊

場地器材：籃球場一片，籃球20個

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：可以依據(jù)教師的要求在組長的帶著下，主動進展所學(xué)工程

的練習(xí)，學(xué)會自己管理自己，同時在練習(xí)中發(fā)揚互相扶植合作的良好

作風(fēng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：綜合練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟：

-'情景導(dǎo)入

教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的。

2.教師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞嬉

戲活動中，任選一項并講解活動的方法和要求?組織學(xué)生進展練習(xí)。

3.教師再帶著學(xué)生活動一下身體各個關(guān)節(jié)。

學(xué)生活動：1.細心傾聽教師的講解提示，知道這節(jié)課所要到達的要求

2.在教師的官發(fā)和鼓勵下-選擇一種活動工程

并主動地和同伴進展練習(xí)活動。

3.主動隨教師進展關(guān)節(jié)活動練習(xí)，并能知道活

動的好處。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

重點：各組可以主動開展各項活動，知道各項活動的方法要領(lǐng)。

教師活動：1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點，以及活動的方法要求-

激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中可以發(fā)揚互相扶植的良好品質(zhì)，最終提示學(xué)生當(dāng)教

師鳴哨后，馬上開場進展輪換。

2.教師巡察視察學(xué)生的練習(xí)狀況?親密視察，

解除一切危急因素，良好調(diào)動學(xué)生練習(xí)的主動性。

3.集合隊伍，針對學(xué)生的練習(xí)狀況進展剛好合

理的評價。

學(xué)生活動：1.細心傾聽教師的講解和要求?知道練習(xí)的方法要求和組

織形式。

2.在練習(xí)中可以主動果敢擅長表現(xiàn)自己-同時

又能主動和同伴親密協(xié)作。

3.結(jié)合教師的講評，思索自己在這節(jié)課上的表

現(xiàn)，自己評評看，可以拿幾分。

組織：各項活動在教師的指定地點進展，教師的位置在跳繩和

投擲壘球那里?視察和限制學(xué)生的練習(xí)狀況

場地器材：短繩36根壘球10個沙坑一個田徑場一片

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：在嬉戲競賽中開展跑的實力；在活動中充分調(diào)動學(xué)生活動

的主動性。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種嬉戲

學(xué)習(xí)步驟：

-'快樂嬉戲'充分活動

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組嬉戲，參及學(xué)生嬉戲。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊?檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進展"大漁網(wǎng)"嬉戲。

組織：四列橫隊、分組嬉戲（練習(xí)隊型如圖）

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二'小組探究，嫻熟技能

重點：正確的快速跑動作。

教師活動：1、提出黃河長江嬉戲要求，組織學(xué)生嬉戲。

2'組織學(xué)生"人球賽跑"嬉戲。

學(xué)生活動：1、分成二組，在教師組織下進展嬉戲黃河長江，體驗快

速的起動和靈敏的反響。

2、分成四組，體驗"人球賽跑”的樂趣?進步快速

奔跑實力。

組織：分組嬉戲

三'延長拓展'展示才能

教師活動：1、提出小組活動要求-平安要求?鼓勵和視察學(xué)生自主

創(chuàng)編嬉戲活動。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。

學(xué)生活動：1、小組商榷，用已有的嬉戲閱歷結(jié)合教師提出的要求，

嘗試新的嬉戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善嬉戲的方法規(guī)則。

3、互相溝通展示創(chuàng)編的嬉戲。

組織：活動隊列如圖：

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

場地器材：籃球一個田徑場

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：通過合作練習(xí)不斷進步自己的達標(biāo)程度，并且在練習(xí)中培

育學(xué)生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐

學(xué)習(xí)步驟：

-'自主活動'活潑心情

教師活動：1、集合隊伍，進展常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生自由分組?進展老鷹捉小雞的嬉戲。

3、提示學(xué)生自主進展各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備

活動練習(xí)，教師監(jiān)視提示。

學(xué)生活動：1、快速寧靜集合隊伍，在教師的口令指揮下細致反復(fù)進

展隊列隊型的練習(xí)。

2、及小伙伴親密合作?主動快樂進展嬉戲活動。

3、在準(zhǔn)備活動中?可以互相視察學(xué)習(xí)和主動創(chuàng)編并充分展示自己-

表現(xiàn)出良好的自主性。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

重點:激發(fā)學(xué)生練習(xí)的主動性和培育學(xué)生吃苦耐勞的精神。

教師活動：1、講解達標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達標(biāo)是國家規(guī)定的學(xué)

生必需到達的要求，給學(xué)生以清晰的目的。

2、組織學(xué)生進展短繩活動，進展一次記時練習(xí)。

3、組織學(xué)生進展仰臥起坐練習(xí)?并進展一次記時。

學(xué)生活動：1、細心傾聽教師的講解?明確知道自己的任務(wù)，鼓足干

勁。

2、主動進展短繩和仰臥起坐練習(xí)。

組織：短繩練習(xí)時四列橫隊，仰臥起坐時如圖：

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三'創(chuàng)新延長、展示技能

教師活動：講解立定跳遠的要求和練習(xí)數(shù)量?組織學(xué)生進展練習(xí)。

學(xué)生活動：主動刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。

組織：無固定隊型?在教師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材：短繩36根田徑場一片墊子若干

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：1、讓學(xué)生在快樂的跳動活動中?感受到跳動運動所帶來

的快樂。

2、培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實力和主動參及、團結(jié)合作的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：興趣跳動

學(xué)習(xí)步驟：

-、常規(guī)隊列訓(xùn)練

活動教師：

1、師生問好并組織學(xué)生進展分散隊列練習(xí)。

2、鼓勵學(xué)生表演并溝通、評價。

學(xué)生活動■

’1、,分組隊列練習(xí)時，做到細致、步伐整齊，表現(xiàn)出良好的精神

相貌。

2、細致觀看同學(xué)的表演主動參及溝通、評價。

組織：三人一組分散

二、跳呼啦圈運動

教師活動：

1、組織學(xué)生跳呼啦圈。

2、組織學(xué)生進展表演，鼓勵學(xué)生自我展示。

學(xué)生活動■

1、主動參及跳呼啦圈練習(xí)。

2、細致觀看同學(xué)的表演，具有劇烈自我展示欲望。

三、墊子跳動運動

教師活動:

1、組織學(xué)生表演墊子跳動并在組長帶著下主動參及練習(xí)。

2、組織學(xué)生墊子跳動競賽并穿插表演，鼓勵學(xué)生自我展示。

學(xué)生活動'

’1、.細致觀看同學(xué)的表演能在組長帶著下主動參及練習(xí)。

2、主動參及競賽并為同伴加油、喝彩且細致觀摩表演。

組織：八路縱隊

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

00000000000

00000000000

四、快樂的放松

教師活動：

1、組織學(xué)生跳舞蹈——《華蜜拍手歌》。

2'組織學(xué)生溝通、評價。

學(xué)生活動■

’1、及教師一起跳舞蹈，快樂的放松。

2'主動及教師、同學(xué)溝通、評價。

組織：學(xué)生圍成四個圈

場地器材：體育館（籃球場1片）、呼啦圈16個、小墊子16張、

錄音機1臺

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：通過合作練習(xí)不斷進步自己的達標(biāo)程度，并在練習(xí)中培育

學(xué)生吃苦耐勞、互相鼓勵和堅忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠和50米跑

學(xué)習(xí)步驟：

-、自主活動'活潑心情

教師活動：1、集合隊伍，進展常規(guī)練習(xí)。

2、教師帶著學(xué)生集體進展螺旋型跑練習(xí)。

3、組織學(xué)生自行進展準(zhǔn)備活動的練習(xí)，教師視

察并剛好提示學(xué)生還不到位的地方。

學(xué)生活動：1、快速寧靜集合隊伍，精神飽滿地進展隊列練習(xí)，表達

出良好主動的精神相貌。

2、細致隨教師進展螺旋型跑練習(xí)，知道跑的要求和要留

意點，做到無聲，沒有接觸。

3、在準(zhǔn)備活動中，可以互相視察學(xué)習(xí)和主動創(chuàng)編并充分

展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

教師活動：1、組織學(xué)生進展各種跳的練習(xí)?有通過障礙物等的跳的

練習(xí)。

2、組織學(xué)生進展立定跳遠練習(xí)-并進展測評。

3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組

織學(xué)生進展嘗試練習(xí)，后進展測評。

學(xué)生活動：1、主動投入各種跳的嬉戲活動?在活動中獲得快樂。

2、虛心細致，主動果敢，全力進展立定跳遠和

50米跑的測評?爭取獲得較好成果。

組織：練習(xí)隊型如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三'總結(jié)回憶

場地器材：皮尺一個田徑場一片秒表一塊

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：通過合作練習(xí)不斷改良和進步自己的達標(biāo)程度，并且在練

習(xí)中培育學(xué)生吃苦耐勞、互相鼓勵和堅忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球

學(xué)習(xí)步驟：

-'自主活動'活潑心情

教師活動：1、集合隊伍，進展常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子，自由分散進展短繩活動。

學(xué)生活動：1、快速寧靜集合隊伍，精神飽滿地進展隊列練習(xí)，表達

出良好主動的精神相貌。

2、表達出主動上進的學(xué)習(xí)看法，拿好繩子充分做好活動。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

教師活動：1、進展一分鐘短繩剛好測評練習(xí)，總結(jié)鼓勵學(xué)生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習(xí)。

3、進展50米跑測評練習(xí)。

4、壘球活動，在場地上事先插好旗子?組織學(xué)生進展投

擲壘球的練習(xí)。

學(xué)生活動：學(xué)生主動投入練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦

團結(jié)鼓勵等的精神。并且可以毫不氣餒■反復(fù)練習(xí)。

組織：練習(xí)隊型如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三'總結(jié)回憶

場地器材：短繩43根墊子若干田徑場一片秒表一塊壘球22個

旗子4個

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：可以嫻熟說出投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)并全力投入練

習(xí)；在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和投擲壘球

學(xué)習(xí)步驟：

-'自主活動'活潑心情

教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子，自由分散進展短繩活動（規(guī)定學(xué)

生活動的目的：前跳200個?后跳50個）。

3、結(jié)合收繩子和集隊訓(xùn)練學(xué)生的隊列常規(guī)。

學(xué)生活動：1、快速寧靜集合隊伍，精神飽滿地進展隊列練習(xí)?表達

出良好主動的精神相貌。

2、表達出主動上進的學(xué)習(xí)看法，拿好繩子充分做好活動。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二'合作探究'駕馭技能

教師活動：1、原地自主進展各種準(zhǔn)備活動練習(xí)。

2、隨教師學(xué)習(xí)投擲的動作方法，并使學(xué)生可以

嫻熟說出投擲方法的要領(lǐng)口訣。

3、進展個人投擲，教師剛好指導(dǎo)-訂正學(xué)生的

錯誤動作?進步學(xué)生投擲動作的精確性。

4、分組練習(xí)，提出練習(xí)要求和留意事項。

5、采納競賽的形式進展集體練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的

練習(xí)爰好，進步練習(xí)效率。

學(xué)生活動：1、可以通過各種途徑和方法充分做好準(zhǔn)備活動。

2、細心視察傾聽教師的講解示范，細致學(xué)習(xí)投

擲的方法和要領(lǐng)。

3、主動進展嘗試練習(xí)，虛心承受教師的教化?

并在分組練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神。

4、在投擲競賽中?表現(xiàn)出極大的熱忱?渴望知

道自己在班級中的程度及在達標(biāo)中的成果等級。

組織：集體練習(xí)隊型如圖?分組練習(xí)（略）：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三'總結(jié)回憶

（略）

場地器材：短繩43根田徑場一片壘球22個

學(xué)習(xí)目的：利用各種評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的練習(xí)賜予有力的鼓勵，使得學(xué)

生不斷進步自己的運動成果。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠

學(xué)習(xí)步驟：

-、自主活動'活潑心情

教師活動：1、集合隊伍，進展常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子，自由分散進展短繩活動。

學(xué)生活動：1、快速寧靜集合隊伍，精神飽滿地進展隊列練習(xí)，表達

出良好主動的精神相貌。

2、表達出主動的學(xué)習(xí)看法-拿好繩子充分做好活動。

組織：如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

二'合作探究'駕馭技能

教師活動：1、進展一分鐘短繩剛好測評練習(xí)，總結(jié)鼓勵學(xué)生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習(xí)。

3、進展50米跑測評練習(xí)。在測評中采納先每

人一次，然后在按每組學(xué)生跑的成果進展分組測評，看看

哪那位同學(xué)是一樣程度中最快的一名。

學(xué)生活動：學(xué)生主動投入練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏的精

神。并且可以毫不氣餒■反復(fù)練習(xí)。

組織：練習(xí)隊型如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三'總結(jié)回憶

場地器材：短繩43根學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：通過合作練習(xí)不斷改良和進步自己的達標(biāo)程度，并且在練

習(xí)中培育學(xué)生吃苦耐勞、互相鼓勵和堅忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑

學(xué)習(xí)步驟：

-、自主活動'活潑心情

教師活動：1、集合隊伍，進展常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子-自由分散進展短繩活動。

學(xué)生活動：1、快速寧靜集合隊伍，精神飽滿地進展隊列練習(xí)，表達

出良好主動的精神相貌。

2、表達出主動上進的學(xué)習(xí)看法，拿好繩子充分做好活動。

組織：如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

二'合作探究'駕馭技能

教師活動：1、進展一分鐘短繩剛好測評練習(xí)，總結(jié)鼓勵學(xué)生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習(xí)。

3、進展50米跑測評練習(xí)。（每人兩組）

學(xué)生活動：1.學(xué)生主動投入練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻

苦團結(jié)鼓勵等的精神。并且可以毫不氣餒，反復(fù)練習(xí)。

2.學(xué)生在練習(xí)中可以按教師的要求進展活動?

并具有確定的平安爰護意識。

組織：練習(xí)隊型如圖：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三'總結(jié)回憶

場地器材：短繩43根墊子若干田徑場一片秒表一塊墊子若干田

徑場一片秒表一塊

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：學(xué)生能主動參與考核活動?并在考核中勇于表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：一分鐘跳繩跳（考核）

學(xué)習(xí)步驟：

-'好玩的嬉戲

教師活動：1.教師提出進展小嬉戲的方法。

2.組織兩至四人一組進展嬉戲。

3.組織進展嬉戲。

學(xué)生活動：1.知道嬉戲的方法。

2.組織兩至四人一組。

3.自主進展嬉戲。

二、細致考核、創(chuàng)建新高

教師活動：1.提出一分鐘跳繩的考核要求。

2.組織學(xué)生自主進展考前的準(zhǔn)備。

3.宣布考核的方法和要求。

4.組織進展考核。

5.提出一分鐘仰臥起坐的考核要求。

6.宣布考核的方法和要求。

7.組織進展考核。

學(xué)生活動：1.知道考核的方法。

2.自主的進展準(zhǔn)備活動。

3.進展考核。

場地器材:皮尺墊子

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：學(xué)生能主動參與考核活動，努力獲得好成果；培育好學(xué)上

進的精神品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠（考核）

學(xué)習(xí)步驟：

-'熱身嬉戲

教師活動：1.教師提出嬉戲練習(xí)的要求。

2.講解方法。

3組織嬉戲。

學(xué)生活動：1.知道嬉戲的方法。

2.和同伴進展嬉戲。

二'挑戰(zhàn)自我

重點:知道立定跳遠考核的方法。

教師活動：1.教師提出立定跳遠考核的要求。

2.組織學(xué)生自主的進展準(zhǔn)備活動。

3.宣布考核方法。

4.組織進展考核。

學(xué)生活動：1.和同伴自主的進展準(zhǔn)備活動。

2.明白考核的方法。

3.進展考核。

組織：

達標(biāo)良優(yōu)

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：可以在練習(xí)中及小伙伴親密合作?互相鼓勵?并在艱辛的

條件下熬煉自己的意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑和壘球

學(xué)習(xí)步驟：

-'情景導(dǎo)入

教師活動：1.集合隊伍，組織學(xué)生進展隊列常規(guī)練習(xí)。

2.分發(fā)短繩,組織學(xué)生自主進展短繩練習(xí)并提出

練習(xí)的要求。

3.教師巡回的指導(dǎo)?親密凝視視察學(xué)生的練習(xí)

和活動狀況。

學(xué)生活動：1.細致聽教師的講解理解教師提出的練習(xí)要求。

2.自主的主動的進展練習(xí)。

組織:自由分散的練習(xí)（集合隊伍時四列橫隊）

二'合作探究'駕馭技能

重點：快速跑和壘球投擲動作的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)。

教師活動：1.教師帶著學(xué)生充分做好各準(zhǔn)備活動?并講解快速

跑過程的不同技術(shù)要求，強調(diào)要跑成直線，前后擺

臂-腳尖和膝蓋要向前方。

2.進展放松跑和加速跑的練習(xí)。

3.進展兩組50米跑練習(xí)，第一組用等距的形式-

第二組采納記時跑。

4.組織學(xué)生進展壘球的投擲練習(xí)，提出練習(xí)的要

求?進展分組練習(xí)和集體練習(xí)。

5.教師巡察指導(dǎo)，剛好訂正學(xué)生的錯誤動作?并

鼓勵學(xué)生，扶植學(xué)生樹立信念。

學(xué)生活動：1.按教師的要求，主動進展準(zhǔn)備活動的練習(xí)

2.細心傾聽教師的講解和要求，主動投入練習(xí)，

在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。.

3.可以虛心承受教師的同學(xué)的指引，不斷改良

和進步自己的動作質(zhì)量。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

三'總結(jié)回憶

教師和學(xué)生共同總結(jié)該課，對自己的參及狀況■練習(xí)效果■及及別人

的合作狀況等進展民主測評。

場地器材：操場一片壘球22個

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：在嬉戲競賽中開展跑的實力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑

學(xué)習(xí)步驟：

-'快樂嬉戲，活潑心情

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生嬉戲：搶位子。

3'組織學(xué)生復(fù)習(xí)根本體操。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進展常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

3、在教師的提示下進展奔跑嬉戲：搶位子。

4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)根本體操進展

復(fù)習(xí)?動作到位、有力。

組織：四列橫隊、小組分散

二'主動嬉戲，你追我趕

重點:蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。

教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。

2、組織學(xué)生起跑嬉戲：看誰反響快。

3、采納多種嬉戲競賽方式組織學(xué)生快速跑練

習(xí)。

4、剛好鼓勵和小結(jié)各項嬉戲。

5'組織學(xué)生慶祝成功。

學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進展蹲踞式起跑練習(xí)■

著重體驗起跑時的蹬地動作。

2、主動參及嬉戲，和伙伴比一比誰的反響快。

3、嬉戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。

4、嬉戲：你追我趕（追逐跑）。

5、團結(jié)力氣大：分成六小組，每組六人，小組商議，依

據(jù)每人的體力安排不同的間隔，接力賽跑，進展集體力

氣的展示。

6'載歌載舞慶祝成功。

場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：1.知道50米考核的方法和要求。

2.可以端正思想-全力進展考核?爭取發(fā)揮自己的最好程

度。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑（考核）

學(xué)習(xí)步驟：

-'好玩的嬉戲

教師活動：1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容?檢查理解學(xué)生學(xué)生狀況。

2.組織學(xué)生進展簡潔的隊列練習(xí)。

3.組織學(xué)生進展慢跑練習(xí)，然后由學(xué)生自行進展各個關(guān)節(jié)

的準(zhǔn)備活動，教師巡察監(jiān)視。

學(xué)生活動：1.快速地精神飽滿地集合隊伍，要求主動上進。

2.細致進展隊列練習(xí)。

3.主動進展慢跑活動，在跑動中展示出較好的精神

相貌并主動的進展準(zhǔn)備活動練習(xí)。

組織：

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

二'細致考核'創(chuàng)建新高

教師活動：1.教師針對學(xué)生所做的準(zhǔn)備活動?再帶著學(xué)生做好必要的

準(zhǔn)備活動。

2.講解考核的詳細方法和要求，進步學(xué)生重視程度。

3.組織學(xué)生進展考核（為使學(xué)生可以獲得良好的成果，考

核前強調(diào)跑動中的動作要求，強化學(xué)生的技術(shù)意識。）

4.總結(jié)學(xué)生考核狀況。

學(xué)生活動：1.細致隨教師進展準(zhǔn)備活動練習(xí)，懂得做好準(zhǔn)備活動的意

義。

2.細心傾聽教師的講解，精神激昂?全力以待。

3.細致練習(xí)?主動參及考核?并且可以鼓勵其他同學(xué)-表

達出良好的精神風(fēng)貌。

4.和教師一起總結(jié)這次考核的得失-并知道自己在班級所

在的位置，及自己在心中制定自己的準(zhǔn)備。

組織：如圖：

場地器材：秒表一塊田徑場一片記錄器材

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：培育學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚互相團結(jié)扶植的合作精神，知道體

育課是集體性活動，可以做到協(xié)作及聽從組長的指揮，在

練習(xí)中主動進取?勇于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球

學(xué)習(xí)步驟：

-'自主活動'活潑心情

教師活動：1、學(xué)做解放軍?組織學(xué)生在音樂的伴奏下?進展原地踏

步走和齊步走的練習(xí)。

2、組織學(xué)生進展鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)（練習(xí)中，無固

定隊型,同學(xué)間可以互相自由組合，可以創(chuàng)編動作?只要

可以跟上節(jié)拍）。

3、帶著學(xué)生進展專相準(zhǔn)備活動練習(xí)。

學(xué)生活動：1、精神飽滿，細致進展學(xué)做解放軍練習(xí)。

2、主動及自己的同伴親密協(xié)作，充分展示自己的美麗動

作和創(chuàng)編動作，對自己所在組的合作練習(xí)感到滿足。

二'合作探究'駕馭技能

重點：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。

教師活動：1、講解示范投擲動作的方法要求，強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的

協(xié)調(diào)連接，組織學(xué)生徒手仿照練習(xí)。

2、組織各組學(xué)生在組長的帶著下，到指定位置進展投擲

練習(xí)，提示在練習(xí)中可以發(fā)揚互相扶植合作的集體精神。

3、集中學(xué)生-對學(xué)生練習(xí)中存在的缺乏進展剛好提示?

再組織學(xué)生進言甘集體投擲練習(xí)，選出班級表現(xiàn)最好的幾名

學(xué)生?最終選出我們的投擲大王。

學(xué)生活動：1.細心視察傾聽教師的講解示范?主動進展仿照練習(xí)。

2.各組學(xué)生主動聽從組長的指揮，互相間發(fā)揚團結(jié)合作的

良好作風(fēng)■展示自己的投擲技能。

3.細致視察教師的示范，剛好找出自己的缺乏。集體練習(xí)

中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本事。

教師活動：總評此次課上投擲練習(xí)狀況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進展表揚

和鼓勵。

學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。

組織：各組成一列橫隊，在固定的位置上練習(xí)；后成四列橫隊大

集體練習(xí)。

二'創(chuàng)新延長、展示技能

教師活動：翻開錄音機，提示學(xué)生逍遙自由地仿照各種會飛的動物、

昆蟲、和飛機等的練習(xí)。

學(xué)生活動：跟隨音樂逍遙自由練習(xí)和翱翔-充分放松自己。

場地器材：田徑場一片、壘球22個、錄音機一臺

學(xué)習(xí)階段：程度一

學(xué)習(xí)目的：在壘球投擲中培育互相鼓勵、學(xué)習(xí)和團結(jié)的精神并進步自

己的投擲程度。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲

學(xué)習(xí)步驟：

-'快樂嬉戲'充分活動

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、選出班級的領(lǐng)隊人，帶著學(xué)生進展慢跑練習(xí)（強調(diào)學(xué)

生的練習(xí)要求和留意事項），并要求學(xué)生在慢跑完畢后，

進展身體各個局部的準(zhǔn)備活動。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、檢查學(xué)生的身體和著妝狀況，宣布課的內(nèi)容。

3、在領(lǐng)隊的帶著下進展慢跑練習(xí)，并主動進展準(zhǔn)備

活動。

組織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型）

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二'小組探究，嫻熟技能

重點：正確的揮臂發(fā)力動作依次。

教師活動：1、組織學(xué)生每人拿一個壘球，然后一組同學(xué)在教師的指

揮下放到指定地點，然后支配其他小組同樣把球放在原

位。

2、教師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法，組

織學(xué)生進展練習(xí)。

3、后發(fā)學(xué)生進展想象嬉戲，并進展練習(xí)嘗試。

4、帶著學(xué)生進展進展徒手投擲練習(xí)，體會發(fā)力的依次和

揮臂的正確方法。

5、組織學(xué)生進展投擲練習(xí)，教師針對學(xué)生的練習(xí)狀況和

個別學(xué)生的差異剛好合理訂正學(xué)生存在的缺乏。

6、對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)賜予主動合理的評價。

學(xué)生活動：1、在教師的支配下主動進展各項跑跳的嬉戲活動。

2、可以充分進展嬉戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動

中的表現(xiàn)感到滿足。

3、主動進展投擲練習(xí)-并在練習(xí)中虛心承受教師的

指導(dǎo)和同學(xué)的扶植?以進步自己的投擲實力為目的。

組織：四列橫隊和四路縱隊

三'總結(jié)回憶

大家一起來回憶這一節(jié)課，對課的內(nèi)容、練習(xí)方式和自己的參及

狀況進展主動的評價。

場地器材：壘球36個田徑長一片

--教學(xué)內(nèi)容：細菌性痢疾

教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解細菌性痢疾的主要病癥和預(yù)防方法及食用了

被病菌和病毒污染的食物和水會導(dǎo)致傳染細菌性痢疾的

疾病。

2.教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?留意自己的

飲食

衛(wèi)生。

教學(xué)重難點：細菌性痢疾的主要病癥和預(yù)防方法及在平常生活中應(yīng)當(dāng)

怎樣留意自己的飲食衛(wèi)生。

二'導(dǎo)入新課：

讓全部的學(xué)生做一個小醫(yī)生，這時有這樣的一位小摯友，他剛吃了事

物不久，就感覺到肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷-全身不舒適-一天下

來去了十幾次廁所，開場是比擬淡薄的大便-后來就出現(xiàn)，淡薄得像

鼻涕一樣的東西?并且還有血絲。如今請問