幼兒園教案格式結(jié)構(gòu)_第1頁
幼兒園教案格式結(jié)構(gòu)_第2頁
幼兒園教案格式結(jié)構(gòu)_第3頁
幼兒園教案格式結(jié)構(gòu)_第4頁
幼兒園教案格式結(jié)構(gòu)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園教案格式結(jié)構(gòu)【篇一:幼兒園教案書寫行文格式規(guī)范要求】行文格式規(guī)范要求一、關(guān)于日志的要求1.主題網(wǎng)——主題活動(dòng)安排——教學(xué)日志(每周兩篇反思)2.有“大港區(qū)教學(xué)日志”的表頭,字號(hào)要求:黑色、宋體、小三號(hào)字、加粗。3.文本內(nèi)容:宋體、小四號(hào)字或五號(hào),不加粗,行間距是固定值16——18;4.反思要求:宋體、小四號(hào)字、行間距是固定值22——24;注意:反思一定要寫在當(dāng)前教案的反面,改“本周反思”為“活動(dòng)反思”;(字號(hào):小三、不加粗)注意:日志的整體布局不要太懸殊,如:在一頁中有四號(hào)字,小五號(hào)。。。。。每份日志要寫在一頁上,如內(nèi)容較多可以精簡。二、隨筆,案例的要求:案例、隨筆一定要有標(biāo)題!正文開始,每段前空兩格,暴扣所有標(biāo)題如“一”“(一)”或“1”的前面照樣空兩格;這注意調(diào)整一下是段前和段后“0”距離,不要“自動(dòng)”;正文標(biāo)題:宋體小三號(hào)字,正文:宋體小四號(hào)字:行間距是固定值22——24,盡量在一頁上,如果案例的內(nèi)容多,則寫在兩頁上;班級(jí)姓名和時(shí)間寫在文本的最后面,字號(hào)小四號(hào)即可;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用:“一”的后面是“、”;“1”的后面是中文狀態(tài)下的點(diǎn)“?!薄埃ㄒ唬被颍?)的后面沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào);還有,網(wǎng)上下載的材料,一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以調(diào)整,不僅是格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的調(diào)整(下載的符號(hào)都是英文狀態(tài)下的),重點(diǎn)是內(nèi)容的調(diào)整,應(yīng)該寫的是你所觀察到的實(shí)際情況,以及自己的所想的所感;三、計(jì)劃、論文的要求:封面:標(biāo)題是宋體,小二號(hào);下面的落款是宋體、小三號(hào)字;正文:標(biāo)題是宋體、小三號(hào)字;其他正文內(nèi)容為小四號(hào)字,行間距為固定值20——22;具體活動(dòng)目標(biāo)的表述要求1.體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展為本”的教育思想,將幼兒情感、態(tài)度、能力的發(fā)展作為目標(biāo)的落腳點(diǎn)。2.表述角度要統(tǒng)一。3.表述要具體,明確,獨(dú)立,具有可操作性。4.與單元主題目標(biāo)相匹配。5.關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)兼顧。6.符合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)及個(gè)體差異?!酒航贪笜?biāo)準(zhǔn)格式】童趣哲學(xué)啟蒙(一)居中、三號(hào)字、加粗——第四單元《聰明的羊》居中、四號(hào)字、加粗活動(dòng)一活動(dòng)目標(biāo):1、掌握故事內(nèi)容,理解故事含義;2、能結(jié)合故事情節(jié)學(xué)習(xí)生字:俄、正、裝、弟、才、當(dāng)、還;3、培養(yǎng)幼兒遇到問題、做事情時(shí)要有主見,勇于大膽的表現(xiàn)自己?;顒?dòng)重點(diǎn):掌握故事內(nèi)容,理解故事含義?;顒?dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒遇到問題、做事情時(shí)要有主見,勇于大膽的表現(xiàn)自己?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、字卡(小羊形)、繩子、羊頭形的點(diǎn)讀棒;2、大屏幕故事課件及字卡課件;3、《去郊游》音樂;4、背景圖、小羊、狼的聲音5、頭飾(小羊、大灰狼)大灰狼的頭?;顒?dòng)流程:一、導(dǎo)入部分:1、音樂律動(dòng):隨音樂入場。教師:今天天氣真好啊,我們一起去羊村玩好嗎?聽音樂做開汽車、火車等動(dòng)作教師:羊村到了,我們做下來休息一會(huì)吧。2、(小羊大叫救命的聲音)教師:好像是小羊的聲音,小羊你怎么了?小羊:我剛才遇到了大灰狼,它想吃掉我。教師:小朋友們讓我們一起聽聽剛才發(fā)生了什么事。二、感受新知:1、第一遍故事輸入教師:小羊的故事講完了,誰能說一說這個(gè)故事的名字是什么?教師:故事里都有誰呢?教師:小朋友回答的真棒!我把小羊和大灰狼也請到了我們班來表演故事了。2、熱身:handsup,handsdown.3、正課:(1)學(xué)習(xí)字母y:讓幼兒closeyoureyes,出示字母卡片y,說明y很象拉鏈,引出yy拉鏈y,并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料,說明y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練yforyellow.(2)學(xué)習(xí)短語goodnight。a、手指游戲:手指變魔術(shù)很累了,要睡覺了,跟它們說:“goodnight.”天亮了,要起床了,說:“goodmorning.”b、游戲:小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子,轉(zhuǎn)到月亮說:“goodnight.”轉(zhuǎn)到太陽說:“goodmorning.”說得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。4、叮嚀:出示英語書,引導(dǎo)說:“openthebook.”交代復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容內(nèi)容,并記得聽磁帶。5、playgames(做游戲):a、幼兒之間的互動(dòng)游戲:請一個(gè)小朋友來說,另一個(gè)小朋友來做相應(yīng)的動(dòng)作,其他的小朋友來做裁判,看他們兩個(gè)人說的好不好,做的對不對。對的要說yes,不對的要說no.并且指出來他們哪里說的不對,應(yīng)該怎么改正。b、擊鼓傳花:隨著鼓聲的停止,拿到花的小朋友要回答老師的提問(說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞)。6、end(結(jié)束):anenglishsong:goodbye,teacher.goodbye,tea

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論