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學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精地理高效課堂教學設計:(授課日期:年月日星期班級)授課題目問題研究河流上該不該建大壩三維目標了解河流及流域特點,了解修建大壩的利弊通過對阿斯旺水壩建成后利弊的分析,遷移擴展其他河流的建壩(長江三峽)體會對河流開發(fā)利用進行評價的過程和方法重點分析資料,比較阿斯旺大壩的利與弊難點阿斯旺大壩產(chǎn)生不利影響的原因課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內(nèi)容與教師活動設計因材施教研究步驟1、查閱資料,了解河流及流域特點;2、搜集資料,了解修建大壩的利;3、搜集資料,了解修建大壩的弊;4、比較利弊,對修建大壩進行深入思考。資料:在抗御洪水災害方面,中國的大壩就很有代表性。中國是一個河流眾多、歷來洪澇災害頻發(fā)的國家,大壩建設減輕了洪水災害,保護了人民的生命財產(chǎn)安全。新中國成立后黃河60年“波瀾不驚",大壩功不可沒。長江三峽工程的建設,可使富饒的江漢平原的防洪標準從10年一遇提高到100年一遇,即使遇到1000年一遇洪水,也可保證長江中下游免遭毀滅性災害。目前,讓每個人擁有安全飲用水是國際社會一直致力的目標。在河流上建設水壩,把水蓄積起來,緩解了水資源時空分布不勻的問題,增加了河流的供水能力,在提供飲水、保障糧食安全中發(fā)揮著重要的作用。從我國看,正是因為建設了一批水壩,我們才能維持正常的供水,很難想象,如果沒有密云水庫,首都北京的用水圖景會是什么樣子。
在提供清潔可再生能源上,大壩也發(fā)揮著重要作用,水壩的建設,不僅滿足了許多人的能源需求,還減少了礦物燃料的消耗,減少了對環(huán)境的污染,對保護地球環(huán)境是一個很大的貢獻。三峽建壩后,設計年發(fā)電847億千瓦時,相當于建了10座大亞灣核電站,可“照亮”半個中國。當然,水壩的其他作用還有很多。需要指出的是,在許多情況下,即便采取其他手段,也仍然需要建設大壩,水壩在有些情況下,具有不可替代的地位。從國際上看,隨著全球可持續(xù)發(fā)展理念的盛行,目前各國在大壩建設和運行管理中,更加注重環(huán)境保護問題,在保護中開發(fā)、在開發(fā)中保護,已不再是口號,而是具體的行動。大壩的建設不再僅僅考慮經(jīng)濟上可行,還追求環(huán)境的可持續(xù)和社會的認可,大壩的管理更加關注對環(huán)境的影響,力爭把對環(huán)境造成的負面影響減少到最小程度,這教學內(nèi)容與教師活動設計因材施教種在大壩建設和管理上的自律行為,已在很大程度上消除了一些人士對修壩的憂慮。特別是隨著科技的發(fā)展,大壩更加安全,也為大壩的未來發(fā)展消除了安全障礙.正因為如此,聯(lián)合國、世界銀行等國際組織,非常重視大壩的作用,國際上支持建壩成為主流。
但是,河流上建壩畢竟阻斷了天然河道,改變河道的流態(tài),還會改變多泥沙河流泥沙傳輸規(guī)律;同時大壩建設導致河流水文情勢改變,引起生物生存環(huán)境條件變化,對生物多樣性產(chǎn)生影響.在大壩問題上,國際上還有一些不同聲音,這也是正常的,甚至可以提醒我們更好地認識這些問題,采取措施,避免或把這些負面影響降到最小。因此,在對待與經(jīng)濟、社會、環(huán)境息息相關的大壩問題上,我們應在對大壩科學認知的基礎上,吸取不同聲音中的合理成分,采取理性的、建設性的態(tài)度,加大對公眾的宣傳力度,重視環(huán)境保護,通過技術手段保障大壩安全,為大壩發(fā)展贏得一個良好的外部環(huán)境.和國際大壩發(fā)展的脈搏一樣,中國在歷經(jīng)數(shù)十年的大壩建設歷程和科學反思后,提出了人水和諧的理念,提出要維系河流健康生命,并付諸大壩建設和運行實踐中.21世紀中國大壩建設,我們需要科學發(fā)展觀的指導,重視大壩對生態(tài)的各種影響,肩負起工程建設和生態(tài)保護的兩副重擔,堅持保護生態(tài)、保護河流生物多樣性的原則,從政策、法律、法規(guī)等各方面,要求在大壩建設的規(guī)劃、設計、施工、運行管理等各個環(huán)節(jié),充分考慮河流生態(tài)保護的目標,真正做到“在開發(fā)中保護,在保護中開發(fā)",實現(xiàn)大壩建設與生態(tài)保護雙贏、人與自然和諧相處的目標。相信這次國際大壩會能給我們一些值得學習和借鑒的有益啟示。P571、尼羅河為沿岸地區(qū)人民從事耕作提供了哪些有利條件?2、阿斯旺大壩從哪些方面提高了尼羅河的利用效益?3、水能是可再生能源,水電站建成后,不僅可以永續(xù)利用水能發(fā)電,而且可以減少對礦物能源的使用,由此會產(chǎn)生哪些
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